LICEO EUCARÍSTICO MIXTO

COMPRENSION DE LECTURA
GRADO TERCERO Y CUARTO
NOMBRE____________________________________FECHA________________

LA PRINCESA Y LA SERPIENTE
En un lugar de la antigua Rusia, hace muchos años, vivía un joven soldado Ruso.
Una tarde, mientras daba un paseo, vio un bosque en llamas y en medio de él una
hermosa joven.
El intrépido cosaco acudió rápidamente, pero no pudo hacer nada para apagar el
incendio. En medio del fuego, la joven, desesperada, le pedía ayuda. Sin embargo
él no sabía cómo sacarla entre las llamas.
-¡Tiéndeme su lanza¡- le gritó ella
El soldado hizo como la joven le indicó Enseguida, ella se transformó en una
serpiente y se enroscó en la lanza. Fue así como pudo salvarse. La extraordinaria
serpiente le ordeno que la llevara al castillo y una vez allí, volvió a convertirse en
una muchacha.
Espérame aquí siete años- dijo al cosaco y desapareció rápidamente.
En el castillo no había nadie, pero bastaba con que ella deseara algo para que
apareciera todo lo que apetecía. Pronto pasaron los siete años para el fie cosaco,
al fin, volvió aparecer la princesa serpiente
Cuando hablo con la princesa serpiente le explico que había sido víctima de un
hechizo, que él había roto con su fidelidad.
Entonces ella lo llevo junto a su padre, el rey que concedió la mano de su hija al
valeroso cosaco.
 El cuento que vas a leer a continuación se titula La princesa y el sapo.

 IDENTIFICA
PERSONAJES
LUGARES
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TIEMPO
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La escritura: situación inicial, el nudo y desenlace.
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COMPRENSION DE LECTURA
GRADO TERCERO Y CUARTO

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3 Poema

- Leer y dibujar

La rosa Rosita

Cuando se abre en la mañana

Roja como sangre está;

El rocio no le toca

Porque se teme quemar.

Abierta en el mediodía,

Es dura como el coral

El sol se asoma a los vidrios

Para verla relumbrar.

Cuando en las ramas empiezan

Los pájaros a cantar

Y se desmaya la tarde

En la violetas del mar,

Se pone blanco, con blanco

De una mejilla de sal,

Y cuando toca la noche,

Blanco cuerno de metal

Y las estrellas avanzan

Mientras los aires se van

En la raya de lo oscuro

Se comienza a deshojar

( Federico Garcia Lorca)

Escribe palabras que rimen:

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COMPRENSION DE LECTURA
GRADOS: TERCERO Y CUARTO
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El rey y el murciélago

Hace muchísimos años, en un reino que quizá ya no exista, había un rey que
se consideraba a sí mismo un hombre muy inteligente.

Un día decidió que aunque era listo y estaba bien capacitado para gobernar,
sería bueno tener al lado a alguien de confianza para que le ayudara a llevar
a cabo las tareas más importantes del país.

Se le ocurrió que quizás, entre las muchas aves que poblaban el cielo,
encontraría al candidato más adecuado. Sin perder tiempo, convocó una
reunión urgente en el lujoso y distinguido salón del trono.

Cientos de pájaros de diferentes colores y tamaños acudieron puntuales a la

cita en palacio. Cuando el monarca se sentó frente a ellos, se dio cuenta de
que en la asamblea se había colado un murciélago, que como todos los
demás murciélagos, era pequeñajo y negro como el carbón.

El rey frunció el ceño, se levantó de su real asiento y señalándolo con el

dedo índice le preguntó:
– ¡Oye, tú, murciélago! ¡Esta es una reunión de aves! ¿Se puede saber qué
demonios estás haciendo aquí?

Tantas aves juntas montaban mucho jaleo, así que el soberano tuvo que
poner orden.

– ¡Silencio, que el intruso va a darnos una explicación!

Los presentes enmudecieron y la quietud invadió la estancia. El murciélago,

levantando la voz lo más que pudo, contestó:

– Señor, nadie me ha invitado a venir, pero me considero ave y por tanto

tengo derecho a asistir a esta asamblea.

El rey, que no se fiaba ni de su sombra, quiso asegurarse.

– ¡¿Que tú eres un ave?!… Muy bien, demuéstramelo.

El pequeño murciélago se impulsó y comenzó a volar. La luz de los

candelabros colgados en los muros de palacio le cegaba un poco y no se
orientaba igual de bien que en la oscuridad total de la noche; a pesar de ello,
voló con maestría y agilidad. Subió muy alto batiendo las alas y recorrió el
techo del salón a gran velocidad, sin chocarse ni una sola vez contra los
ventanales.

Tras su convincente exhibición, el rey le dijo:

– ¡Vaya, veo que tenías razón! Te permito que te quedes con nosotros y
participes en la reunión junto al resto de pájaros.

El murciélago, satisfecho, volvió a su sitio y el rey continuó donde lo había

dejado. Desgraciadamente no sirvió de mucho pues no encontró ningún ave
idónea para ser ayudante real y el puesto quedó vacante. Pasados unos días
no tuvo más remedio que organizar una nueva reunión.

Habló con su mujer, la reina, y le confesó:

– Querida, convoqué a las aves y fue un fracaso ¿Qué te parece si pruebo
con los cuadrúpedos? ¡Quizá entre ellos esté mi futuro consejero!

– Es muy buena idea, amor mío. Los animales de cuatro patas suelen muy
inteligentes y capaces de superar grandes obstáculos; además, en este reino
vas a encontrar un montón de candidatos locos por conseguir el puesto.

Apoyado por su esposa celebró otra asamblea. Mandó llamar a todos los
cuadrúpedos que vivían en sus extensos dominios y los agrupó en el salón
del trono.

Acudieron perros, leones, jirafas, gacelas, cerdos, leopardos y un sinfín de

animales más. Eran tantos y muchos tan grandes, que tuvieron que
apretujarse unos contra otros para caber bien y poder escuchar lo que el rey
tenía que comunicarles.

– ¡Silencio, señores! ¡Si -len- cio! Les he reunido aquí porque necesi…

¡El rey se calló de repente! A lo lejos, entre un tigre de bengala y una cabra
montesa, vio al pequeño murciélago que escuchaba muy atento. Asombrado,
se levantó y le apuntó otra vez con su largo dedo índice. Todos los presentes
volvieron sus cabezas hacia el animalillo mientras una voz profunda
retumbaba en el aire.

– ¡¿Pero tú qué te has creído?! ¿Acaso me estás tomando el pelo? Me

dijiste que eras un ave y te permití estar en la reunión de aves, pero ahora
estamos en una asamblea de cuadrúpedos y esta vez no pintas nada de
nada aquí.

El murciélago le miró con ojitos asustados y su voz sonó temblorosa.

– Señor, sé que no camino a cuatro patas como mis compañeros, pero al

igual que muchos de ellos, tengo dos colmillos ¡Creo que eso me da derecho
a participar!
 Al rey le sorprendió la astuta respuesta del murciélago y estalló en
carcajadas. En ese mismo momento decidió que no iba a encontrar ni un
solo animal más listo que él.

– ¡Ja ja ja! ¡Ay, qué risa! Desde luego eres un sabiondo y tienes respuesta
para todo ¡Anda, acércate a mi lado!

El murciélago se dio prisa por llegar hasta él y se colocó a sus pies mirando
a las decenas de cuadrúpedos que abarrotaban la sala. El rey, muy solemne,
levantó las manos y aseguró:

– ¡Doy por terminada la búsqueda de consejero real! A partir de ahora, este

ser pequeño pero espabilado como ninguno, va a ser mi amigo y ayudante
más fiel.

Después se agachó para ponerse a su altura y muy seriamente le advirtió:

– Te confiaré mis más íntimos secretos y las misiones más importantes del
estado ¡Espero que no me falles!

El murciélago, un poco sonrojado pero muy, muy orgulloso, contestó:

– No lo haré, señor. Puede estar tranquilo.

Y entre aplausos y hurras del emocionado público, dobló un ala sobre su

pecho, hizo una reverencia muy pomposa y le juró fidelidad eterna.

CRISTINA RODRÍGUEZ LOMBA

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LENGUA CASTELLANA
GRADOS: TERCERO Y CUARTO

NOMBRE: _________________________
FECHA___________________________________
CAPERUCITA ROJA
(Fragmento)
Érase una vez una niña de pueblo, la más bonita que se pudo ver jamás; su madre estaba
loca con ella, y su abuela más loca todavía. La buena mujer encargó una caperucita roja
para ella, que le sentaba tan bien, que por todas partes la llamaban Caperucita Roja.
Un día su madre, le dijo:
-Ve a ver cómo anda la abuela, pues me han dicho que está mala; llévale una torta y este
tarrito de mantequilla.
Caperucita Roja salió en seguida para ir a casa de su abuela, que vivía en otro pueblo.
Al pasar por un bosque, se encontró con el compadre lobo, que tuvo muchas ganas de
comérsela, pero no se atrevió, porque andaban por el monte algunos leñadores. Le
preguntó a dónde iba; la pobre niña, que no sabía que es peligroso pararse a escuchar a
un lobo, le dijo:
-Voy a ver a mi abuela, y a llevarle una torta con un tarrito de mantequilla que le envía mi
madre.
-¿Vive muy lejos? – le dijo el lobo.
-¡Oh sí! – Dijo Caperucita Roja _ ¿Ves aquel molino lejos, lejos? Pues nada más pasarlo,
en la primera casa del pueblo.

TENIENDO EN CUENTA LO ANTERIOR RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:

1. Quien cuenta la historia anterior es:

A. Caperucita Roja.
B. El narrador.
C. La mamá de Caperucita.
D. El lobo del bosque.

2. En el enunciado: “La buena mujer encargó una caperucita roja para ella”, la palabra
subrayada nos dice:

A. Cómo es la mujer.
B. Qué hace la mujer.
C. Quien es la mujer.
D. Dónde vive la mujer.

3. De acuerdo con el cuento, Caperucita Roja era la niña

A. Más obediente.
B. Más distraída.
C. Más bonita.
D. Mejor vestida.

4. Cuando la mamá le dice a Caperucita Roja: “Ve a ver cómo anda la abuela, pues me
han dicho que está mala”, es posible que la mamá

A. Dude de la enfermedad de la abuela.

B. Dude de enviarle tortas y mantequilla a la abuela.
C. Esté segura de la enfermedad de la abuela.
D. Ninguna de las anteriores

5. Los elementos de la comunicación son

A. Periódico, radio, televisión, interne

B. Noticia y reportaje
C. Emisor, receptor y mensaje
D. Ninguna de las anteriores

6. ¿Cuál es el antónimo de largo y grueso:

A. Gordo y delgado.
B. Corto y flaco.
C. largo y grueso.
D. Ninguna de las anteriores

7. ¿Cuál es el sinónimo de feo y obeso:

A. Gordo y delgado.
B. horrible y gordo
C. largo y corto.
D. Ninguna de las anteriores

8. De acuerdo a la oración cual es la palabra aguda Al pasar por un bosque, se

encontró con el compadre lobo.

A. bosque.
B. encontró.
C. pasar.
D. compadre.

9. Cuando la mamá le dice a Caperucita Roja: “cuáles son las palabras graves.

A. Caperucita, dice y roja.

B. mamá.
C. caperucita y roja.
D. Ninguna de las anteriores

10. La receta es un texto

A. Instructivo
B. Informativo
C. Descriptivo
D. Ninguna de las anteriores

A B C D

1 O O O O

2 O O O O

3 O O O O

4 O O O O

5 O O O O

6 O O O O

7 O O O O

8 O O O O

9 O O O O

10. O O O O

DICTADO:
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TALLER LENGUA CASTELLANA
GRADOS: TERCERO Y CUARTO

NOMBRE: ____________________________________________________
FECHA______________________________

DÉDALO E ÍCARO
Existió hace muchísimos años un hombre llamado Dédalo, que llegó a la isla de
Creta en compañía de su hijo Ícaro.
Dédalo era un gran inventor. Por eso, el rey de Creta le encargó unos cuantos
trabajos. Entre ellos, unas estatuas maravillosas que podían hablar y moverse. El
rey estaba tan contento con los trabajos de Dédalo que lo invitó a quedarse a vivir
en la isla y así poder continuar haciendo inventos. El rey le mandó construir un
edificio para el Minotauro, un monstruo que poseía el rey que era un hombre
enorme con cabeza de toro. Dédalo construyó un enorme laberinto del que era
imposible salir. Para impedir que Dédalo contara el secreto del laberinto a otras
personas, el rey lo encerró en él con su hijo. Un día, Dédalo e Ícaro miraban al cielo,
contemplando a las aves que volaban libremente.
Entonces, a Dédalo se le ocurrió la idea de construir unas alas como las de los
pájaros, con plumas de verdad pegadas con cera. Tardaron mucho tiempo en
terminarlas, pero por fin un día, cuando las terminaron, se las ataron a los brazos el
uno al otro y comenzaron a agitarlas. Empezaron a elevarse poco a poco, volando
cada vez más altos y más contentos.
Dédalo, al ver la altura que habían alcanzado, advirtió a su hijo para que no se
elevase más, pero Ícaro, feliz, subía y subía por el cielo azul. Ícaro se acercó tanto
al Sol que el calor de éste comenzó a derretir la cera, y las plumas empezaron a
despegarse. Sin alas, Ícaro no pudo sostenerse en el aire y su vuelo terminó sobre
las agua del mar, donde se ahogó.

1. ¿Quiénes llegaron a la isla de Creta?

• Dédalo y su hijo Ícaro.
• Juan y su hija María.
• Blanca Nieves y el Príncipe.
2. ¿Qué era Dédalo?
• Un pintor.
• Un inventor.
• Un médico.
3. ¿Qué podían hacer las estatuas?
• Cantar y bailar.
• Hablar y moverse.
• Dormir y comer.
4. ¿Qué era el Minotauro?
• Un caballo.
• Un hombre con cabeza de león.
• Un hombre con cabeza de toro.
5. ¿Qué construyó Dédalo para el Minotauro?
• Una casa.
• Un castillo.
• Un laberinto.
6. ¿Dónde encerró el rey a Dédalo y a su hijo?
• En una prisión.
• En el laberinto.
• En el castillo.
7. ¿Con qué pegaron las plumas?
• Con cera.
• Con pegamento.
• Con cola para pegar.
8. ¿De qué le advirtió Dédalo a su hijo mientras volaban?
• Que se elevase más.
• Que volara más alto.
• Que no se elevase más.
9. ¿Dónde terminó el vuelo de Ícaro?
• Sobre un jardín.
• Sobre las aguas del mar.
• Sobre la tierra húmeda.
10. ¿Por qué Ícaro se cayó al mar?
• Porque no sabía volar.
• Porque se derritió la cera.
• Porque no movía los brazos.

A B C

1 O O O

2 O O O

3 O O O

4 O O O

5 O O O

6 O O O

7 O O O

8 O O O

9 O O O

10. O O O

DICTADO:
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 LICEO EUCARÍSTICO MIXTO
TALLER DE ESPAÑOL
GRADOS: TERCERO Y CUARTO
NOMBRE: ______________________________ FECHA: _________________

LA NARRACION Y LAS SÍLABAS

1. DOMINA Y APLICA

1. Enumera el orden en que sucedieron los hechos

Escribe la historia: Recuerda letra clara y ortografía

INICIO:
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NUDO:
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DESCENLACE
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2. Separa estas palabras en sílabas:

Colegio:___________________________________________________________
Ejercicio: __________________________________________________________
Música: ___________________________________________________________
Felicidad: _________________________________________________________
3. Divide y clasifica estas palabras según el número de sílabas:
Tren, peces, sal, mosquito, anillo, caballero, luz, bosque, oro, escalera, caracolito,
pantalón.

MONOSILABAS BISÍLABAS TRÍSILABAS POLISILABAS