VII.

ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS UNIVERSIDAD NACIONAL

JOSÉ FAUSTINO SÁNCHEZ CARRIÓN

7.1. MÉTODOS: Se usará básicamente método heurístico; complementado con métodos: inductivo, deductivo,
analítico y sintético. FACULTAD DE INGENIERÍA QUÍMICA Y METALURGICA
7.2. PROCEDIMIENTOS. DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE QUIMICA Y METALURGIA. JOSE FAUSTINO SANCHEZ
Actividad Docente: Promueve y orienta la actividad dinámica de los alumnos en el proceso enseñanza CARRION

aprendizaje; seleccionando los medios y materiales apropiados y las actividades de trabajo académico y de
investigación. SILABO CONCENTRACIÓN DE MINERALES I (36302).
Actividad del Alumno: Participará activamente en todas las actividades de aprendizaje indicadas; Interactuará I. DATOS GENERALES:
con el docente en torno a integración y desarrollo de contenidos del curso y sus diversas aplicaciones; Realizará 1.1. Escuela Académico Profesional : INGENIERÍA METALÚRGICA
investigaciones documentales en biblioteca y en las bases electrónicas de diferentes revistas internacionales; 1.2. Nivel Académico : Ciclo V– Obligatorio.
Desarrollará los trabajos y prácticas asignadas en forma individual y/o grupal según programa. 1.3. Créditos Académicos : 04
7.3. TÉCNICAS: técnicas expositivas y demostrativas, con dinámica grupal. Observación y análisis de los eventos, 1.4. Pre-requisito : Mineralogía General (36253)
interrelacionándolo apropiadamente con el fundamento teórico para una mejor percepción. 1.4.1. Duración y Distribución Horaria : 17 Semanas – Abril 2017-I
1.4.2. Teoría : 03Horas Semanales.
VIII. MEDIOS Y MATERIALES 1.5. Práctica : 02 Horas Semanales.
Medios: Material impreso, pizarra, Computador Equipos de laboratorio. 1.6. Docentes: : Dr. Berardo Ruiz Sánchez.
Materiales: Disketts, Separatas. Ing. Josè Abarca Rodriguez
II. FUNDAMENTACION:
IX. SISTEMA DE EVALUACIÓN 2.1. LA ASIGNATURA DE CONCENTRACIÓN DE MINERALES I. Se estructura como un conjunto de materias
que constituyen los principios básicos de la Metalurgia, los cuales son abordados desde los puntos de vista
Criterios a evaluar: Conceptos, actitudes, capacidad de análisis, procedimientos, creatividad.
teórico y práctico. Que es un punto de partida que con el auxilio de la física, las matemáticas y la informática,
Procedimientos y Técnicas de Evaluación: Prácticas en el laboratorio. Trabajos prácticos de investigación.
permitirá abordar en los ciclos siguientes temas de especialización con la profundidad del caso para un perfil del
X. CONDICIONES DE EVALUACIÓN. ingeniero Metalúrgico en el ciclo XXI.
2.2. SUMILLA: La asignatura está estructurado y ordenado en unidades temáticas, de tal manera, que el estudiante
Según R.C.U Nº099-2008-CU-UH. Para los casos en que los alumnos no hayan cumplido con ninguna o varias adquiera los conocimientos básicos en forma teórica con tanta exactitud como fuera posible Diseñar y Describir:
prácticas en el laboratorio, se considerará la nota de cero (00), para los fines de ponderación (Art. 119 examen Tolvas, Cargadores, Fajas, Chancadoras, Zarandas, Molinos, Molienda, Clasificadores, Bombas.
de carácter sustitutorio a una nota del promedio 1 ó promedio 2, para aquellos alumnos que hayan obtenido III. OBJETIVO.
promedio desaprobatorio en la evaluación teórico práctico. Los alumnos que opcionalmente participen de dicho
 Proporcionar a los estudiantes los conocimientos de concentración de minerales que le servirán durante su
examen deberán acreditar un promedio no menor a 07 y el 70% de asistencia al curso. Dicho examen sustitutorio
formación profesional: Diseñar e interpretar diagramas de flujo de las operaciones de reducción de tamaño. -
tendrá una escala valorativa de 0 a 20. El promedio final para dicho alumnos no excederá a la nota doce (12)
Evaluar parámetros para el logro de la granulometría, en etapa de chancado y molienda - Aplicar los balances
artículo 126 del reglamento académico.
de materia en circuitos de molienda, chancado y clasificación.
XI. NORMAS DE EVALUACIÓN. IV. CONPETENCIAS GENERALES.
4.1. COGNOCITIVAS: (Saber).
Según R.C.U Nº099-2008-CU-UH. Dos exámenes parciales siendo el primero cancelatorio (P1, P2), Promedio Aplicar los conocimientos básicos de la reducción, liberación y clasificación de los minerales, identificar la
del trabajo académico (P3)=Trabajos prácticos, prácticas calificadas por cada unidad, El promedio final se naturaleza de fenómenos y relacionará la teoría con la práctica de laboratorio y de campo.
determinará anotando el promedio simple de las columnas del promedio 1(P1), Promedio 2 (P2), Promedio 3 4.2. PROCEDIMENTALES: (Saber hacer):
(P3) con un decimal (Art. 115 del Reglamento Académico): PF = P1 (0.35) + P2 (0.35) + P3 (0.30). Elaborará e informará sobre conceptos y principios básicos de la reducción, liberación y clasificación de los
XII. FUENTE DE INFORMACIÓN BIBLIOGRAFICA. minerales, a través de mapas conceptuales, esquemas, etc. que se fomentarán en trabajos de grupos y trabajo
de laboratorio.
1. José Manzaneda Cábala " Procesamiento de Minerales " Lima 1990. 4.3. ACTITUDINALES: (Saber Ser):
2. Taggart A. F. " Elementos de Procesamiento de Minerales". Participa y colabora en las actividades de aprendizaje y tareas académicas, mediante el uso de bibliografía y
revistas científica de investigación, demostrando su proyección individual.
3. Iván Quiroz Núñez - " Ingeniería Metalurgia" - San Marcos - Lima Perú. V. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS.
4. Porras Castillo, David - "Procesamiento de Minerales" 1995 – Lima  AREA TEORICA: Exposición-Demostración-Dinámica grupal-Inductivo-Deductivo. Investigación
 EQUIPOS: Se usarán equipos de la universidad chancadora, computadoras data display, TV, etc.
5. JUAN H. RIVERA ZEVALLOS, Compendió de Comninución, CONCYTEC, 2005.
 MATERIALES: Se usaran materiales de laboratorio (probetas, pipetas, etc.), así como separatas,
6. Alexander Sutulov; Flotación de Minerales; Universidad de Concepción Chile 1998. plumones, motas, etc.).
Huacho , Abril del 2017
COMPETENCIAS TRANSVERSALES O GENERALES
Alto Medio Competencias Instrumentales
X Capacidad de análisis y síntesis.
X Capacidad de organización y
planificación.
X Comunicación oral y escrita en
lenguaje nativa
X Conocimiento de una lengua
extranjera
X Capacidad de gestión de la
información
X Resolución de problemas.
X Toma de decisiones.
X Conocimientos de medios
informáticos.
Alto Medio Competencias Personales
X Trabajo en equipo, carácter
interdisciplinario
X Habilidad en las relaciones
interpersonales
X Comunicarse con expertos de
otras áreas
X Reconocer la diversidad y multi-
culturalidad
X Razonamiento critico.
X Compromiso ético.
Alto Medio Competencias sistémicas
X Habilidades de aprendizaje y
trabajo autónomo
X Adaptación a nuevas situaciones
X Capacidad de aplicar los
conocimientos
X Creatividad e innovación
X Conocimiento de otras culturas y
costumbres
X Liderazgo, iniciativa y espíritu
emprendedor
X Motivación por la calidad
X Sensibilidad hacia tem.s
medioambientales
VI PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS
PRIMERA UNIDAD: INTRODUCCION
PRIMERA SEMANA
Definiciones y generalidades sobre el procesamiento de
minerales.
Objetivo: Analizar los conocimiento básicos sobre el
procesamiento de minerales.
Fuente: Todas las citadas. .
Fuente: Todas las citadas.
SEGUNDA UNIDAD: TRITURACIÓN EN OCTAVA SEMANA
CHANCADORAS
PRIMER PARCIAL.
SEGUNDA SEMANA
TERCERA UNIDAD: CONMINUCION EN MOLINOS DECIMO 5ta. SEMANA
Chancadoras: Primarias, secundarias y terciarias- Flow Exposiciòn de trabajos de investigación. Proyecciòn
sheet de sección chancado. NOVENA SEMANA de videos:UCHUCHACUA,ORCOPAMPA Visitas de
planta fuera de la ciudad de Huacho.
Molienda - Molinos.Clases
Objetivo: Conocer las clases y dimensiones de las
chancadoras de muelas y las cònicas.
Fuente: Todas las citadas. Objetivo: Identificar factores que gobiernan la molienda
en cada tipo de molinos.
TERCERA SEMANA DECIMO 6ta. SEMANA
Fuente: Todas las citadas.
Cálculo capacidad de chancadoras.Problemas SEGUNDO PARCIAL
Objetivo: Conocer los métodos para calcular la
capacidad de chancadoras. DECIMA SEMANA
Fuente: Todas las citadas. Partes de un molino DECIMO 7a SEMANA
Objetivo:Conocer las partes principales de un
molino y como mantenerlos en forma óptima
EXAMEN SUSTITUTORIO
CUARTA SEMANA
Postulados empíricos sobre conminuciòn.postulado de Fuente:Todas las citadas DURACION
bond.Problemas. DECIMO 1ra. SEMANA DEL CICLO 2017-I
Objetivo: Conocer las relaciones de alimento y
producto. Velocidad critica de un molino. INICIO: 03 de Abril- 2017
Fuente: Todas las citadas. Objetivo: Manejar los parámetros para tener una FINAL. 31 de Julio-2017
velocidad óptica en la molienda.
QUINTA SEMANA Fuente: Todas las citadas.
TOTAL: 17 SEMANAS
Cálculo capacidad de fajas DECIMO 2da. SEMANA
transportadoras.Problemas.Zarandas vibratorias Profesores del Curso:
Objetivo: Diseñar tipo de fajas y capacidades. Velocidad de operación de un molino carga moledora.
Fuente: Todas las citadas. Objetivo: Relacionar la carga y la carga moledora para Dr. Berardo Ruiz Sánchez.
tener una velocidad de operación. Ing. Josè Abarca Rodriguez
Fuente: Todas las citadas.
SEXTA SEMANA
CUARTA UNIDAD: CLASIFICADORES
Balance de materia en circuitos de chancado. Carga
circulante en circuitos de chancado. Problemas. DECIMO 3ra. SEMANA
Objetivo: Calcular el rendimiento de los equipos de la
sección chancado.. Tipo de clasificadores y sus funciones.
Fuente: Todas las citadas. Objetivo: relacionar la carga de alimentación y descarga
para su buen funcionamiento.
SEPTIMA SEMANA Fuente: Todas las citadas.
Exposiciòn de trabajos de investigación Proyecciòn de
videos:MARSA, HUARON,CONDESTABLE Visitas de DECIMO 4ta. SEMANA
planta fuera de la ciudad de Huacho
Objetivo: Evaluar el nivel de conocimiento de la Carga circulante en circuitos de molienda ,Balance de
materia en circuitos de molienda..
sección chancado.
Fuente: Todas las citadas Objetivo: identificar las características para hallar su
eficiencia