Conclusiones

Tomando nuestro enfoque del trabajo y dando respuesta al caso planteado de qué manera se
ve reflejado los comportamientos del niño de 6 años tanto emocional, cognitiva,
comportamental y afectivamente frente a la separación de sus padres y de qué manera
podremos hacer que el menor pueda tener una infancia sin repercusiones a esto y lo maneje
en su vida cotidiana de una forma positiva, ya que esta separación por parte de sus padres
puede en este proceso llegar a ser poco entendible en el niño, llegando así a tener que realizar
herramientas que ayuden al niño a tener una infancia normal.
En este trabajo determinamos la solución del problema emocional del menor de 6 años por
la ausencia de uno de los padres biológicos, usamos el test de la familia el cual llega a
funcionar en varios aspectos tales como: test de inteligencia, personalidad, proyección
simbolismo, y psicoanálisis, descubriendo las motivaciones profundas y en especial descubrir
algún conflicto grave entre el niño y algún miembro de la familia, logrando con este test la
interpretación de un dibujo de la familia del menor logrando que el niño sea capaz de revelar
sus sentimientos mas íntimos en total confianza y libremente, determinando los patrones
emocionales y el desarrollo complejo en las etapas de crecimiento graficando su
espontaneidad y observando como el menor resuelve o intenta resolver los conflictos íntimos.
Con ayuda de este test de la familia nos dio como resultado aspectos, actitudes, adaptación y
entendimiento hacia su familia lo cual nos demuestra como el niño siente la ausencia por
parte de uno de los padres biológicos mostrando su perspectiva de familia y la importancia
de cada uno de los integrantes y su conformación, que tan felices y amorosos de reflejan para
él, cada pregunta de este test nos profundizo al sentimiento de ausencia y falta de atención
de uno de sus padres, y además que relación quisiera llevar con cada uno de ellos, permitiendo
conocer cada característica necesaria y realizando un plan de acción que dé solución a
problemas futuros que se desarrollan a raíz de la madurez como resultado de la ausencia del
padre.
Como conclusión final a la recolección de datos cualitativos y cuantitativos y a la búsqueda
de la solución de este problema debemos condicionar algunos comportamientos del niño a
base de esta ausencia, minimizando el impacto en su desarrollo, se deberá brindar un mayor
afecto por la familia que lo rodea dándole a conocer a medida de su crecimiento y madurez
mental la ausencia de su padre y dar una explicación coherente de cada uno de los hechos,
para que así el niño pueda tener un crecimiento normal.

REFERENCIAS:
Oriana C Neumann-Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Chile “Crisis en la infancia qué
piensan, sienten y dicen los niños sobre la separación de sus padres“2010. Disponible en:
http://www.scielo.org.co/pdf/rups/v11n2/v11n2a10.pdf Página consultada en: [junio de
2018]