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“ESCUELA PROFESIONAL DE
BIOLOGÍA”
CODIGO : 134086
2018-I
INTRODUCCION
Para el estudio cromosómico se debe realizar el cultivo un tejido del individuo donde
las células crezcan y se dividan rápidamente. El tejido más accesible para ese fin es la
sangre y las células que crecen son los linfocitos. La técnica comienza con la toma de
una muestra de sangre periférica por venopuntura con heparina como anticoagulante.
Se siembran alrededor de 10 gotas en un medio enriquecido y se incuba a 37ºC
durante 72 horas. La estimulación de la división celular se logra con la adición de un
factor mitogénico como es la fitohemaglutinina. Pasado ese tiempo, se agrega una
solución de colchicina al medio para detener la división celular y evitar que las células
completen la mitosis. La colchicina actúa inhibiendo la formación del huso mitótico y
las células que alcanzan la metafase se acumulan en el cultivo. Luego se agrega una
solución hipotónica que hace que las células se hinchen y se las hace estallar con una
técnica de goteo sobre un portaobjeto y los cromosomas se liberan. Posteriormente el
material se fija y se tiñen de acuerdo a las diferentes técnicas
BANDEO Q :
Los cromosomas fijados (sin tratamientos adicionales) se tiñen con fluorocromos
(quinacrina, acridina, Hoechst 33258, DAPI, cromomicina, etc.) y sus derivador. Hay que
utilizar microscopio de fluorescencia. La banda es específica de la región del ADN (rica
en AT o GC) pero con interacción de las proteínas cromosómicas. Por ejemplo, es sabido
que reacciones de soluciones de ADN con quinacrina producen mayor fluorescencia en
regiones ricas en AT; sin embargo, en el cromosoma fijado la reacción puede der
diferente.
Algunas de las bandas mostrarán fluorescencia brillante y otras aparecerán oscuras; las
bandas oscuras son llamadas bandas Q y corresponden muy de cerca de las bandas G.
La técnica es útil para detectar heteromorfismos, que son variaciones normales en la
apariencia de los cromosomas.
Tal es el caso de los cromosomas del ratón, Mus muluscus, cuyas regiones centroméricas
fluorescente menos que el resto de los brazos cromosómicos a pesar de que el ADN
satélite que compone la región pericentromérica tiene mayor contenido en AT que el
ADN principal (65% y 58%, respectivamente). Por el contrario, en otra especie de ratón,
Mus cervicolor, el ADN satélite de las regiones centroméricas fluoresce más que el resto
del cromosoma aunque tiene menor contenido en AT. Ambas situaciones indican que la
interacción del ADN con las proteínas en el cromosoma eucariótico puede modificar la
reacción fluorescente con la quinacrina.
BANDEO G :
Esta banda se caracteriza por teñir aquellas regiones ricas en heterocromatina constitutiva que
corresponden a secuencias de ADN altamente repetitivas; se encuentran principalmente en
centrómero, telómeros y ADN satélite y en ocasiones constricciones secundarias como son los
NOR’s.
BANDEO R :
Al tratar a los cromosomas antes de teñirlos, con calor o productos químicos particulares, las
bandas claras y oscuras que aparecen están invertidas. Si las bandas G y Q se tiñen mal,
entonces el bandeo R se emplea para brindar un contraste superior, permitiendo así que las
bandas se lean más fácilmente. Es la inversa del bandeo C y tiñe las regiones no centroméricas,
preferiblemente a los centrómeros.
Bandeo T :
Identifica un subgrupo de bandas R que estan concentradas sobre todo en ltelómeros. Las
bandas T son las R que se tiñeron de manera más intensa.
EN RESUMEN:
CONCLUSIONES
Se Conoció los diferentes métodos de Bandeo Cromosómico
Logramos saber que los métodos de bandeo cromosómico son importantes en lo que es
citogenética
BIBLIOGRAFIA
http://tiwanacu.wordpress.com/2008/01/25/citogenetica-y-bandeo-
cromosomico/
https://es.scribd.com/document/361073325/Bandeo-Cromosomico