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Objetivos de aprendizaje Objetivos: OA5- OA 06-OA7-

CORPORACIÓN EDUCACIONAL BOSQUES DE GAIA.


0A8 Habilidades, observar, preguntar, planificar,
FINANCIAMIENTO COMPARTIDO.
COLEGIO BOSQUES DE GAIA. comparar, inferir, comunicar , medir y registrar
ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES datos
PROFESORA: ROSA URRUTIA GARCÍA
SISTEMAS GUÍA SISTEMA NERVIOSO

EVALUACIÓN 18 DE JULIO

NOMBRE: _______________________________________________________________________________
CURSO: 4° Básico Fecha: MIÉRCOLES 11 DE JULIO
Ejercicios unidad 2

1.- Observando el mapa conceptual relaciona cada sentido con el objeto


.-¿Qué sentido y órgano de tu cuerpo ocupas para?
SENTIDO ÓRGANO
Sentir el sabor de un dulce
Sentir el calor del fuego
Escuchar el viento
Oler comida podrida
Mirar televisión.

2.- ¿Qué estímulo podemos percibir con la lengua?

A) Lo frío de un helado.
B) El calor de una taza de té
C) El silbido de un pajarito
D) El agua de una piscina

3.- ¿Qué estímulos no puede ser percibido a través del sentido del tacto?

A) Cambios de temperatura
B) Dolor
C) Forma y color de los objetos.
D) Textura de los objetos

4- - Observa la figura.

El órgano usado por la niña para captar el frío es:


A) la piel
B) el oído
C) la lengua
D) la nariz

5.- ¿Qué órgano de los sentidos uso Sofía para sentir el aroma de la sopa .?

A) Los ojos.
B) la nariz
C) la lengua
D) la boca

6.- Relaciona el sentido con cada elemento

7,-.-¿Cuál de los siguientes estímulos no puede ser percibido por nuestros oídos?

A) Canto de las aves


B) La bocina de un auto
C) El aroma de las plantas.
D) La sirena de una ambulancia

8.- Une con una línea cada sentido con su acción


9.- ¿Conque parte del cuerpo podemos sentir las diferentes texturas ; áspero, suave , frío,
calor etc.?

A) Oreja.

B) Ojos.

C) Piel.

D) Lengua

10 Une con una flecha cada órgano con su sentido


11.- Juan le dice - a su amigo “esta frutilla está muy amarga “ ¿ qué órgano está utilizando
Juan.?

A) Boca.

B) Lengua.

C) Ojos.

D) Piel.

13.- María está escuchando música .¿qué órgano y que sentido está utilizando María.?

A) Oído y oreja

B) Lengua y oído.

C) Manos y oreja.

D) Oreja y oido.
RECUERDA QUE TENEMOS 5 SENTIDOS Y QUE UTILIZAMOS PARA ELLO NUESTROS
ORGANOS .

14.- VAMOS A DIBUJAR AL LADO DE CADA ELEMENTO DIBUJA SU ORGANO


15.- Desde donde recibe el sistema nervioso la información?
A. De las personas.
B. Del medio ambiente
C. De los animales.
D. De los médicos.

16.- ¿Qué controla el sistema nervioso?


A. Controla las reacciones
B. Controla a las personas.
C. Controla a los huesos.
D. Controla la piel.

17.- ¿Qué indica a los músculos el sistema nervioso .?


A. Como contraerse para mover los huesos del cuerpo
B. Como caminar de forma correcta.
C. Como caminar mucho más rápido.
D. No le indica nada por que caminamos todos.

18.- Qué órganos del cuerpo forman parte del sistema nervioso?

A. Nervios.
B. Medula espinal.
C. Órganos sensoriales.
D. Todas son correctas

19.- ¿Qué nombre v reciben las células nerviosas?


A. Dendritas.
B. Axón.
C. Encéfalo.
D. Neuronas

20.- ¿A dónde envían mensaje las neuronas?


A. Al cerebro.
B. A todo el cuerpo
C. A los nervios.
D. A los huesos.

21.- ¿Cuál es la parte principal de la neurona?


A. El axón.
B. Las dendritas
C. Encéfalo.
D. Tronco encefálico.

22.- De quien reciben mensajes las dendritas .?


A. De otras neuronas
B. Del encéfalo.
C. Del cuerpo celular.
D. Del axón.

23.-¿ En cuántas direcciones se pueden desplazar los mensajes entre las neuronas?

A. En todas direcciones.
B. En una sola dirección
C. En forma de curvas hacia el encéfalo.
D. En forma recta hacia los huesos.

24.- ¿Qué parte del sistema nerviosos controla casi todo.?

A. Los músculos
B. El cerebelo.
C. El encéfalo
D. El sistema óseo.

Este nadador quiere proteger sus ojos ayúdale a encontrar su gafas en este laberinto