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Noviembre 2017
Contenido
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Alcances de la Reforma Educativa
La Reforma al Art 3º Constitucional establece que el Estado debe garantizar
la calidad de la educación pública, a fin de alcanzar el máximo logro de
aprendizaje de los educandos, para lo cual se requiere hacer uso óptimo de
los recursos y reorganizar los componentes del sistema educativo
Organización escolar
Materiales y métodos
educativos Infraestructura
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Tres etapas de la Reforma Educativa
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Segunda etapa (2014-2016)
6
Tercera etapa (2017-2018)
Presentación e
Implementación
del
Modelo Educativo
para la Educación
Obligatoria
(marzo 2017)
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Cinco Ejes:
1 El Planteamiento Curricular
2 La Escuela al Centro del Sistema Educativo Nacional
3 Formación y Desarrollo Profesional Docente
4 Inclusión y Equidad
5 La Gobernanza del Sistema Educativo
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¿Qué se busca con el Nuevo Modelo Educativo?
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El nuevo curriculum para EB tiene Tres
componentes:
1. APRENDIZAJES CLAVE
2. DESARROLLO PERSONAL
Y SOCIAL
3. AUTONOMÍA CURRICULAR
AU
AR
TO L
N OM CU
Í A CURRI
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¿Qué sigue?
Los Fines
5 Ejes
de la Nuevos
Nuevo Planes y Capacitación a
Educación Materiales
Modelo programas los maestros
en el siglo educativos
XXI Educativo
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Entrada en vigor de los APRENDIZAJES CLAVE
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1era fase: 21 títulos
Educación primaria. 4º
APRENDIZAJES CLAVE Educación primaria. 5º
APRENDIZAJES CLAVE Educación primaria. 6º
APRENDIZAJES CLAVE Lengua Materna. Español. Educación secundaria
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Eje 2. La Escuela al Centro
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Es una estrategia, que articula un conjunto amplio de acciones,
programas, intervenciones y coordina a TODOS los
responsables del sistema educativo en la mejora continua de las
escuelas, dando prioridad al aprendizaje de los alumnos.
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I. Escuelas fortalecidas en su organización
para que funcionen como comunidades
de aprendizaje
II. Escuelas con mejor infraestructura,
mayores recursos financieros y
Líneas de acción de materiales
la Estrategia
III. Escuelas con mayor acompañamiento y
Escuela al Centro
asistencia de la supervisión
IV. Escuelas con mayores facultades para
tomar decisiones
V. Escuelas con mayor participación de las
familias y la comunidad
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Principales Avances
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4. Fortalecimiento de Estructuras Ocupacionales: Primero la Escuela
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II. Escuelas con mejor infraestructura, mayores recursos directos
financieros y materiales.
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3. Programa Escuelas de Tiempo Completo
Principales Beneficios
En la presente • Mejor desempeño académico.
administración, las • Más tiempo y tranquilidad para padres y madres
Escuelas de Tiempo trabajadoras.
Completo, aumentaron
• Desarrollo integral en áreas como arte y cultura,
de 6,708 a 25,032.
vida saludable y activación física, aprender a
convivir, aprender con TICs.
Resultados PLANEA 2016
• De las 25,032 ETC en el ciclo Primaria, Lenguaje y Comunicación 26%
17%
escolar 2016-2017: 14% son
2.6 5.0 6.1
escuelas indígenas, 56% son 14.6 17 19.9
rurales no indígenas y 31%
son urbanas. 33.2 31.5
33.2
• Con una inversión superior a
los 3 mil MDP se beneficia 49.5 46.5 40.9
con el Servicio de
Alimentación a más de 1.6
millones de alumnos de PLANEA NACIONAL PETC NACIONAL CON 3 CICLOS EN
ETC
escasos recursos. I II III IV 24
III. Escuelas con mayor acompañamiento técnico pedagógico
1. Desarrollar capacidades y mejorar las condiciones de la supervisión
escolar
→ Nueva generación de supervisores: una oportunidad para la innovación, 18% de
los supervisores han accedido a la plaza a través de concurso de promoción.
→ 15 mil 885 Supervisores participantes en el diplomado “Una Supervisión Efectiva
para el aprendizaje de nuestros alumnos”.
→ 9 mil 442 Supervisores capacitados en el Sistema de Alerta Temprana y
Observación de Clase, para fortalecer la asesoría y acompañamiento de los
supervisores escolares.
→ 7 mil 348 supervisiones apoyadas para mejorar su infraestructura, mobiliario,
equipamiento.
→ Se impulsa la redefinición de la Zonas escolares, para buscar mayor equidad a
los supervisiones que atienden a escuelas indígenas y multigrado.
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IV. Escuelas con más facultades para la toma de decisiones
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3. Calendario Escolar Flexible
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V. Escuelas con mayor participación e involucramiento de las
familias y la comunidad.
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La SEP avanza en integración de un sistema nacional de
formación continua con una oferta académica de calidad y
pertinente para el personal educativo en el marco del Servicio
Profesional Docente y en proceso de ingresar a éste.
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Principales avances 2017
482,741
META NACIONAL DE 500, 000 33
CAPACITACIÓN (96.5%)
¿Qué sigue?
Continuar en las Tres Líneas de Formación y, de manera particular,
Capacitación a los profesores de educación básica en el Plan y los Programas
que se iniciarán a partir del ciclo escolar 2018-2019.
AGOSTO 2017
LANZAMIENTO
Y SESIÓN INTENSIVA
DE CONSEJO TÉCNICO
2019 AGOSTO
entrada en vigor
2ª etapa
4. Ruta de Implementación del
Modelo Educativo 2017-2018
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La reforma educativa surgió de un amplio acuerdo político, en respuesta a
la urgencia de transformar el sistema educativo con visión integral y de
largo plazo.
Los avances registrados muestran que el país avanza por la ruta correcta;
sin embargo, se requiere consolidar los logros y corregir posibles
insuficiencias.
¡Muchas Gracias!
Noviembre 2017