Presentación de la Plataforma

de e-learning de educ.ar

“Cómo navegar en el aula virtual”

Módulo 0

1
 ¿Cómo entender los íconos o pictogramas
del material correspondiente al curso?

El material de lectura presenta una serie de íconos o pictogramas que lo orientará en

sus estudios. Están pensados para facilitar la lectura y la ubicación de las diferentes
alternativas que presentan los módulos.

Los íconos usados son estos:

IMPORTANTE: alerta sobre la importancia del texto que acompaña para la

comprensión de los contenidos.

PARA TENER EN CUENTA: indica una reflexión, explicación o

sugerencia que puede colaborar en la comprensión del texto.

RESUMIENDO: este ícono indica que se muestra un resumen de los

contenidos expuestos hasta un determinado momento.

ACTIVIDADES: señala ejercitaciones o actividades que hay que realizar:

búsqueda y análisis de sitios web, realizar cuadros o resúmenes para el
estudio, etcétera.

PARA SEGUIR PENSANDO: este ícono señala una reflexión, inquietud

o pregunta para que los cursantes sigan desarrollando, incluso,
después de terminada la actividad del módulo.

LECTURA COMPLEMENTARIA: indica una dirección web para explorar; puede

ser de consulta obligatoria o no (para explorarla hay que estar conectado).

2
 1. El Campus virtual

Un Campus virtual es un sitio en internet –distribuido en aulas– con

profesores, tutores y alumnos, que interactúan utilizando internet.
El sistema de Campus virtual permite la realización de todas las tareas de
un curso de enseñanza a distancia, suministrando la tecnología y el soporte
técnico necesario para los trabajos a desarrollar.

El e-learning, la formación on-line, la formación virtual,

la formación a distancia o teleformación es una nueva

modalidad de formación que se apoya en las herramientas que
ofrece internet.

2- Plataforma de e-learning

El curso con modalidad e-learning autoasistido se desarrolla a través de

una Plataforma virtual, en la que el alumno puede vincularse a través
de una computadora con conexión a internet, obtener los materiales
(contenidos), y realizar consultas a sus tutores.
La Plataforma es el conjunto de recursos informáticos (tecnologías,
información, personal técnico, etc.) unido a un modelo educativo
(contenidos, planificaciones, recursos pedagógicos, filosofía educativa, etc.)
para crear un ambiente que facilite el proceso de enseñanza y de
aprendizaje, impulsando una nueva forma de enseñar y de aprender en la
que cada uno de sus actores asume nuevos roles de participación
ante la necesidad de actualizarse y capacitarse continuamente.

3. Aula virtual

El aula virtual es un espacio de aprendizaje on line. Se puede realizar

una analogía con un aula real en que se encuentran profesores y
alumnos para tener una experiencia educativa.

Está compuesta por una Plataforma tecnológica, un diseño

pedagógico, y un equipo que coordina todas las actividades del aula
virtual, con el apoyo de tutorías vía e-mail y materiales didácticos.

3
Dentro de un Campus virtual pueden encontrarse distintas aulas virtuales,
cada una correspondiente a una actividad formativa diferente.

El aula virtual brinda la posibilidad de disponer del material de estudio en

todo momento. Permite que los alumnos administren mejor sus tiempos.

4. Secciones y herramientas de la Plataforma

La Plataforma e-learning que utiliza educ.ar para los cursos autoasistidos

presenta varias secciones y herramientas de fácil manejo.

Durante el transcurso de esta etapa del curso sugerimos realizar

una primera lectura detallada y luego una segunda lectura
analizando y ejercitando los diferentes temas, para que a partir del
Módulo I el uso de la Plataforma sea amigable para el alumno y permita
así una incorporación más significativa de los contenidos específicos del
curso.

5. Página de inicio o home de la Plataforma

En este espacio se presenta el curso y las primeras explicaciones para

el uso de la Plataforma.

En la imagen siguiente se ve la página de inicio de un curso, donde se

distinguen cinco áreas bien definidas: Menú superior, Menú izquierdo,
Cuerpo principal, Menú derecho y Sector inferior.

4
 Menú Superior

Menú
Menú Derecho
Izquierdo

Cuerpo
Principal

Sector Inferior

Menú superior

Como se ve en la imagen anterior, en el menú superior se encuentran los

siguientes vínculos:

 Inicio: desde cualquier sección del Campus virtual se puede volver a

la página de inicio o home pulsando sobre este ícono.

 Ayuda: al hacer clic en este vínculo se abre una ventana que

muestra la ayuda, en línea, correspondiente a la sección (área-
opción) en la que se encuentra el usuario.

 Mis datos: es una función privada (configuración personal), con

datos del cursante. Se puede actualizar la información personal o
laboral, insertar una foto, una página personal o weblog de internet,
etcétera, completando las cajas de texto correspondientes.

5
  Búsqueda: permite buscar contenidos en el Campus virtual.

Esta sección brinda un sencillo motor de búsqueda y está compuesta por

una caja de texto, donde podrá introducir la palabra o frase a buscar, y
elegir las secciones en las cuales enfocar la búsqueda. Por defecto se
muestran seleccionadas algunas opciones: podrá elegir las que considere
convenientes.

Al hacer clic en "Buscar", si se encuentra alguna coincidencia, se

mostrará la cantidad de ocurrencias del texto introducido resaltadas en
amarillo.

Administrador: permite enviar un mensaje al responsable-tutor del curso,

mediante la ventana de Mensajería interna.

• Primera comunicación con el tutor

Los alumnos podrán comunicarse con el tutor encargado de guiarlo en todo

momento y responder todas sus inquietudes sobre el manejo de la
plataforma o los contenidos del curso.

Para realizar la primera comunicación con el tutor responsable, debe hacer

clic en la opción Administrador en la barra negra superior.

Se abrirá el cuadro Mensajería interna de la Plataforma. En el mismo ya

estará seleccionado el nombre del tutor responsable-administrador del
curso.

Debe completar el Asunto del mensaje, escribir claramente su inquietud, y

hacer clic en enviar mensaje.

6
Le sugerimos que realice la primera comunicación con el tutor para
presentarse.

En la descripción de la Sección Comunicación de este módulo podrá

encontrar más información sobre este tema.

También sugerimos que ante cualquier duda lea “Cómo comunicarse con
el tutor del curso" haciendo clic en esta opción de la barra lateral
izquierda.

Cuerpo principal
En el cuerpo principal de la página de inicio se da la bienvenida al curso;
también se presenta una breve descripción del mismo.

Cuando se ingresa a las diferentes secciones o módulos

del curso, el cuerpo principal de la pantalla es utilizado para la
información de mayor jerarquía –es decir la más importante–
de la sección, una guía para el trabajo del módulo y diferentes
opciones para ingresar a la información que se necesita.

Menú izquierdo
A continuación se muestra una imagen del menú izquierdo, cada una de las
secciones que lo componen y la explicación de las distintas opciones.

7
Comenzamos con las explicaciones de las distintas opciones:

Presentación

En esta opción se visualizan tópicos (temáticas, asuntos) que ayudan a la

presentación y organización del curso, lo que permite a los cursantes
conocer los pasos y distribución del curso para su organización.

Presentación – consiste en la presentación del curso y menciona

brevemente las características sobresalientes de la capacitación en entornos
virtuales.
Quiénes somos – se presenta la Visión y Misión de educ.ar.
Descripción – brinda los datos generales del curso: propósito,
destinatarios, objetivos, metodología, requisitos necesarios para realizar el
curso, etc.
Cómo empezar – brinda una serie de pasos a tener en cuenta para iniciar
el curso.
Equipo de e-learning, informa de la relación de las personas que
intervienen en la organización, realización y seguimiento del curso.

Módulos
Se presentan las unidades temáticas del curso (módulos), y el
porcentaje o nivel de avance de cada alumno en cada unidad.

Cuando se ingresa a los diferentes módulos, el cuerpo principal de la

pantalla presenta una Guía de la unidad, donde cada profesor o tutor
describe sus contenidos.

8
Debajo de la Guía de la unidad de cada módulo se accede al Material
de estudio que el tutor o autor del curso ha determinado. El estado de
avance en relación con cada componente de esta sección está representado
por un único ícono, que irá cambiando en la medida en que el cursante
realice algún tipo de acción sobre ellos.

Los materiales obligatorios deben bajarse en el orden en que se

presentan. No es posible bajar por ejemplo el Módulo III, si antes no
se bajaron el I y el II. Por otra parte, han sido pensados para que se lean
en ese orden para un mejor aprovechamiento del curso.

Para abrir un archivo de lectura o un trabajo práctico, hay que hacer

clic sobre el vínculo con el nombre del mismo. Aparecerá un mensaje con
dos opciones posibles: Abrir o Guardar. Se debe optar por Abrir y hacer clic
en el botón correspondiente del cuadro de diálogo.

Una vez abierto puede guardarse en la computadora para ser leído en

cualquier momento.

Para ello deben hacer clic en el disquete azul que se encuentra en la barra
que se abre debajo de la barra de navegación del Navegador. Luego se
puede seleccionar el lugar (carpeta) donde se desea guardar el archivo.

Material complementario

9
En este espacio se publicarán actividades y material interesante para
ampliar conocimientos, los materiales complementarios no son obligatorios
pero sí útiles para un buen aprendizaje.

Sitios

Los sitios de interés son aportados por los coordinadores o tutores

como material de consulta no obligatoria. Su función es facilitar el
acceso a información relacionada, disminuyendo el tiempo de búsqueda en
internet.

Videos
En algunos cursos autoasistidos podrán observar en la barra
izquierda una opción relacionada a videos que ilustran algunos temas.
Para verlos es necesario hacer clic sobre uno de ellos y aguardar unos
segundos a que cargue el video.
Estos videos no son de carácter obligatorio pero pueden ayudar en la
realización de las actividades propuestas.

Preguntas frecuentes
FAQ significa en inglés: Frequently Asked Questions (preguntas que se
realizan con frecuencia). Cuando se reitera una misma consulta los
coordinadores o tutores generan una “pregunta frecuente” con su
correspondiente respuesta, que se brinda en forma directa a todos los
cursantes en esta opción.

Se pueden encontrar 2 tipos de FAQ.

- Preguntas con respuestas cortas que se visualizarán directamente.

- Preguntas con respuestas desarrolladas en archivos para abrir o

descargar en la computadora.

Haciendo clic sobre la pregunta se abrirá la opción correspondiente a

la respuesta.
Si la respuesta se encuentra en un documento aparte, se mostrará como
archivo adjunto para poder descargarlo.

10
 Sección: Comunicación

• Cómo comunicarse con el tutor

En este apartado se encuentra una explicación, que siempre estará al

alcance del cursante para su consulta, con los pasos específicos para iniciar
la comunicación con el tutor. También se formulan los pasos necesarios
para continuar con una comunicación fluida con el tutor, encargado del
curso, durante todo el tiempo que el cursante lo necesite.

Para realizar la primera comunicación con el tutor responsable, debe

hacer clic en la opción Administrador en la barra negra superior.
Se abrirá el cuadro Mensajería interna de la Plataforma. En el mismo ya
estará seleccionado el nombre del tutor responsable del curso.

Debe completar el Asunto del mensaje, escribir claramente su inquietud, y

hacer clic en enviar mensaje.

• Leer y responder mensajes

Una vez realizada la primera comunicación con el tutor, usted recibirá la

respuesta en la casilla de correo de la plataforma, para poder ver el
mensaje debe ir al botón Leer y responder mensajes que se encuentra
en la barra izquierda.

Al abrir esta opción usted verá la pantalla Mensajería interna de la

plataforma, que por omisión se abre en la carpeta de mensajes Recibidos.

Si usted recibió el correo del tutor puede leerlo haciendo clic sobre el
nombre.

11
En la parte derecha de la pantalla, se encuentran las carpetas de correos
Recibidos, Enviados y Papelera.

En la opción Enviados de la barra derecha podrá ver los mensajes que

fueron enviados por usted.

Para contestar al tutor o realizar una nueva consulta debe hacer clic en la
opción Responder, que se encuentra en la parte superior izquierda del
mensaje recibido.

- Al redactar la consulta sea lo más explícito posible.

- Nunca se quede con una duda. Escriba todos los e-mails que
necesite.

Salida

En Salida, se puede Cerrar la sesión de trabajo (salir del curso).

12
Si está cursando más de un curso observará en la sección Salida los
nombres de los otros cursos para poder ingresar.

Actividad de autoaprendizaje
Le sugerimos que ingrese y recorra las diferentes “Preguntas Frecuentes”
publicadas, correspondientes a los contenidos que va leyendo, para que
pueda interiorizarse más sobre el manejo de la Plataforma y los contenidos
de cada módulo.

Menú derecho
En la página principal de inicio encontrarán como se mostró anteriormente
el menú derecho.

En este menú se visualiza primero el nombre del curso en el que se ingresó.

Seguidamente se muestran los últimos contenidos incorporados al curso
que no fueron leídos por el cursante.

Sector inferior

13
 Actividad de autoaprendizaje
Es muy importante conocer el manejo de la Plataforma para poder utilizarla
durante el desarrollo del curso.
Aconsejamos navegarla, visualizar todas sus secciones.

Le sugerimos que investigue y consulte –durante este tiempo– con la

tutoría todas las preguntas o inquietudes que se presenten durante el
desarrollo del Módulo 0. Recuerde que un tutor contestará sus inquietudes.

e-ducativa. Manual de usuario. Plataforma e-ducativa

e-ducativa. Manual de administración. Plataforma e-ducativa

14