Vous êtes sur la page 1sur 2

Tipo de Funciones Procesos/tipos de pensamiento

Estrategias Descripción Recursos Seguimiento ejecutivas


Escritura hipótesis, Preguntas por núcleo de Ejemplificación (de tipos de Planificación, Analógico (capacidad para comparar,
preguntas o contenido importante. Pueden pregunta). control y supervisión contrastar, e interconectar los textos).
planteamientos que ser de indagación, para Divergente (capacidad
surgen en el proceso mantener la atención o para Modelamiento (aplicar en un Control inhibitorio de discernimiento, descubrimiento
de prelectura (títulos, generar reflexión. texto la prelectura).
Prelectura subtítulos, lectura de Atención
barrido) Lluvia de ideas. Ejercitación (Puesta en
Después de haber práctica de la estrategia). Flexibilidad
leído texto, confrontar Para socializar: Técnicas de cognitiva
las hipótesis. expresi6n grupal: mesa
redonda, panel, debate,
seminario.

Conocimiento Resumen Ejemplificación (presentar Seguimiento de Visual (observar, representar) Nocional


conceptual del texto a Organizadores previos mapas y explicar distintos tipos de instrucciones (identificar
leer. conceptuales, mentales). textos) Componentes del texto, codificar y
Procesamiento Deducir expresiones por Atención decodificar información).
del texto y sus Identificación de contexto. Modelamiento (de macro- Conceptual (interpretar y construir lo
elementos propósitos de A partir de un tema dado proposiciones, esquemas simple y lo complejo).
Lectura intrínseca y construir macro proposiciones de síntesis). Memoria de trabajo
extrínseca. (idea global o temática y clave o
secundaria). Ejercitación (Puesta en
Reconocimiento de Ejercitación de la memoria práctica de la estrategia). Flexibilidad
información relevante (activación de ideas). cognitiva
(ideas temáticas y Utilización de la información en
secundarias nuevos contextos. Memoria de trabajo
esquemas).
Comprensión Literal. Técnicas de síntesis de Identificación de tema, Seguimiento de Convergente (resolución y análisis de
lectora. Inferencial. información: problema. Análisis, instrucciones problemas).
Dimensiones de Critica intertextual. Fichas de lectura solución. Critico (Observación, reflexión, contraste,
la lectura Contextual Esquemas argumentación). Científico.
Memoria de trabajo
Lectura Interpretación de imágenes y Razonamiento: analítico, creativo, practico
académica gráficos. Habilidades de pensamiento.
Manejo de bases de datos y de Flexibilidad cognitiva
recursos bibliográficos.
Fluidez verbal