1.

FUNDAMENTACION:
El presente trabajo pretende proponer aspectos que profundicen el currículo nacional y
mejoren la intencionalidad sobre la mejora de los aprendizajes de los estudiantes del
Perú.

2. OBJETIVOS
2.1 GENERAL
 Crear 05 aspectos que profundice temas de relevancia en el Currículo Nacional
2.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS:
 Analizar el Currículo Nacional.
 Realizar el debate sobre los temas más relevantes identificados
 Socializamos en grupos y proponemos los temas a profundizar.
 Elaboración de las actividades sobre la implementación de las mejoras.
 Realizar en seguimiento de las actividades.
 Evaluamos los resultados de cada actividad
 Publicamos e informamos a la comunidad educativa nuestras propuestas
de mejora
.

3. CRONOGRAMA Y ACTIVIDADES

DESCRIPCION DE RESPONSAB JULIO AGOSTO SETIEMBRE

Nº
ACTIVIDADES LES S1 S1 S2 S3 S4 S2 S3 S4 S1 S2 S3 S4
1 Analizar el Currículo Equipo de
Nacional. trabajo X X

2 Realizar el debate sobre Equipo de

los temas más relevantes trabajo X
identificados

3 Socializamos en grupos y Equipo de

proponemos los temas a trabajo X X
profundizar
4 Elaboración de las
actividades sobre la
implementación de las
mejoras.
1. Aspecto nº 1: El
estudiante se
conducen de una
forma ética con
conciencia moral
frente a la sociedad.
2. Aspecto nº 2:
Incorporar en las
competencias de la
EBR: Actúa con ética
en la práctica de los
valores con
conciencia moral.
3. Aspecto nº 3:
Incorporar a la
Filosofía como una Equipo de
área o complementar X X X X X
trabajo
el área de Formación
cívica y ciudadana
con esta.
4. Aspecto nº 4:
Retomar el
aprendizaje
colaborativo en las
demás competencias
y no solo en las TIC.
5. Aspecto nº 5:
Revalorar la función
de la tutoría en los
niños y niñas con un
acompañamiento
personalizado y con
apoyo de psicólogos
de alto nivel en todas
las escuelas desde el
nivel inicial-primaria-
secundaria.
5 Realizar en seguimiento Equipo de
de las actividades. trabajo X X X X X X X X X

6 Evaluamos los resultados Equipo de

de cada actividad trabajo X X
7 Publicamos e Equipo de
informamos a la trabajo
comunidad educativa X
nuestras propuestas de
mejora

6. SECUENCIA:

Recojo de
información

Análisis de Identificacion
resultados de la nesecidad

Viavilización del Sintesis de

proyecto informacion

7. MESES A EJECUTAR:
De julio a setiembre del 2018

8. ASPECTOS A PROFUNDIAR:
Dentro del perfil de egreso de la EBR decidimos proponer un perfil más que a continuación
mencionamos:
 Aspecto nº 1: El estudiante se conducen de una forma ética con conciencia moral
frente a la sociedad.
Este aspecto es de suma importancia por los acontecimientos que se viene suscitando
en el Perú y no es de ahora sino de muchos años atrás por la alta corrupción en
profesionales, funcionarios públicos y de empresas privadas que tienen influencia bien
marcada en el futuro de nuestro país; nuestros estudiantes desde las escuelas inicial-
primaria-secundaria.

 Aspecto nº 2: Incorporar en las competencias de la EBR: Actúa con ética en la

práctica de los valores con conciencia moral.
De las 29 competencias del currículo insertar esta competencia con el sentido de orientar
a los estudiantes la práctica de valores y moral en total seria 30 competencias en este
DCN..
  Aspecto nº 3: Incorporar a la Filosofía como una área o complementar el área de
Formación cívica y ciudadana con esta.
Este aspecto cada persona no está preparada, le cuesta defender sus ideales, le falta
sustento filosófico y es vital para su formación integral de sus personalidad.

 Aspecto nº 4: Retomar el aprendizaje colaborativo en las demás competencias y no

solo en las TIC.
Se sabe que el aprendizaje está marcado por su trabajo colaborativo en el mundo de hoy
y no solo en las TIC (redes sociales) sino que en las demás áreas se hace necesario su
aplicación.

 Aspecto nº 5: Revalorar la función de la tutoría en los niños y niñas con un

acompañamiento personalizado y con apoyo de psicólogos de alto nivel en todas las
escuelas desde el nivel inicial-primaria-secundaria.
Nuestros estudiantes les falta esa orientación que en tutoría se debe de aplicar de manera
personalizada a aquellos casos más delicados; las estadísticas son claras son más casos
de familias disfuncionales y violencia familiar que el niño percibe en sus hogares.

9. RECURSOS:
HUMANOS MATERIALES
Equipo de trabajo  Computadora
 Papel bond
 Papelote
 Cañon Multimedia
 Plumones de pizarra
 Motta
 Impresora

10. PRESUPUESTO Y FINANCIAMIENTO :

Descripción Costo S/.
 Papel bond 3.00
 Papelotes 8.00
 Fotocopias 10.00
 Impresiones 5.00
 Plumones 5.00
 Motta 2.00
TOTAL 35.00

11. EVALUACION:

La evaluación se hará semanal evaluando cada actividad programada