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UNIDAD EDUCATIVA “SANTA JUANA DE CHANTAL”

BLOQUE Nº2
Otavalo - Ecuador

PROYECTO DE
EDUCACIÓN
AMBIENTAL
TINI
TIERRA DE NIÑAS,
NIÑOS Y JÓVENES

CUARTO AÑO DE BÁSICA “B”

2017-2018
UNIDAD EDUCATIVA “SANTA JUANA DE CHANTAL”
BLOQUE Nº2
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PROGRAMA DE EDUCACIÓN AMBIENTAL


1. DATOS INFORMATIVOS INSTITUCIONALES Y DEL DOCENTE
INSTITUCIÓN: UNIDAD EDUCATIVA “SANTA JUANA DE CHANTAL”
ZONA: Nro. 1
DISTRITO: 10DO2-OTAVALO ANTONIO ANTE
CIRCUITO: C0607
AÑO LECTIVO: 2017 – 2018
NIVEL:
GRADO: 4 “B”
SECCIÓN: MATUTINA
NÚMERO DE ESTUDIANTES: 37
NOMBRE DEL PROYECTO: “LA CASA DE TODOS”
LOGOTIPO:

TUTOR(A): Mirian Vaca

2. ANTECEDENTES:

En la actualidad se está perdiendo contacto con la naturaleza. El ideario de la “educación del


siglo XXI” rebosa pantallas y teclados.

El asunto es particularmente preocupante sobre todo en contextos urbanos.

TiNi Tierra de niñas, niños y jóvenes para el buen vivir, es una experiencia inspiradora que
busca recuperar el contacto con la tierra.

En nuestra institución el proceso formativo de nuestros niños y niñas tiene una base sólida en
el desarrollo de su entorno, ya que ellos están en contacto directo con la naturaleza, sin
embargo, nos hemos trazado un cronograma para fortalecer la responsabilidad, compromiso
y amor por la casa de todos, con enfoque ambiental.

3. OBJETIVO:

 Fortalecer la educación ambiental a través del cuidado del entorno, desde un enfoque
afectivo y lúdico, para lograr generaciones presentes y futuras que amen la naturaleza,
con ciudadanos empáticos por el otro y por el ambiente.
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4. BENEFICIARIOS:

 Niñas, niños y jóvenes de los subniveles: Preparatoria, Elemental, Media y Superior de


nuestra institución.

5. VALORES:
 Compromiso
 Responsabilidad

6. ACTIVIDADES:
 Motivación a los estudiantes sobre los valores mediante dinámicas, lecturas motivadoras y
observación de videos.
 Aplicación de la metodología TiNi aprender criando vida, sembrando plantas útiles,
cuidando y dando amor a nuestras plantitas.
 Nombrar un coordinador en cada paralelo.
 Entrega de insignias a los coordinadores ambientales de cada paralelo.
 Siembra de plántulas ornamentales en masetas en la institución.
 Siembra de una maseta por cada estudiante en su hogar.
 Cuidado y mantenimiento de las masetas.
 Entrega del primer informe bimensual con sus respectivas evidencias.
 Publicación de carteleras con materiales reciclados y verificadores de las actividades, con el
tema “Mi espacio TiNi”.
 Entrega del segundo informe bimensual con sus respectivas evidencias.
 Seguimiento y evaluación (Todos los días jueves)

7. RECURSOS
 MATERIALES
Macetas
Tierra
Abono
Agua
Plántula

8. RESPONSABLES
 Autoridades
 Comisión TiNi
 Docentes tutores
 Padres de familia
 Estudiantes

9. RESULTADOS
Se ha logrado un 95% de interés y aceptación a las actividades como siembra y mantenimiento,
tanto la planta que se tiene en la escuela como la planta de cada uno de los hogares.
Se ha logrado la concientización del cuidado de las plantas.
Se ha incentivado el amor y cuidado a otro ser vivo
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Se ha logrado el sentido de responsabilidad

10. CRONOGRAMA:
ANEXO (1)

11. BIBLIOGRAFÍA:
PROGRAMA NACIONAL TIERRA DE TODOS, Video: ¿Qué es TINI?
PROGRAMA NACIONAL TIERRA DE TODOS, Video: TINI instructivo II
PROGRAMA NACIONAL TIERRA DE TODOS, Video: TINI instructivo III
EL MUNDO DE LAS PLANTAS: WIKIPEDIA
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ANEXO 1. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES DE CONSERVACIÓN Y CUIDADO DEL MEDIOAMBIENTE

Actividades Ene. Feb. Mar. Abr. May. Jun.


Responsables
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Organización el programa de inauguración. X Autoridades
Comisión
Socialización a los docentes y estudiantes. X Comisión

Motivación a los estudiantes sobre los X Docentes


valores.
Aplicación de la metodología TiNi X Docentes

Nombrar un coordinador en cada paralelo. X Autoridades

Entrega de insignias a los coordinadores X Autoridades


ambientales de cada paralelo.
Siembra de plántulas ornamentales en X Autoridades
masetas en la institución. Comisión
Docentes
Estudiantes
Siembra de una maseta por cada estudiante X Estudiantes
en su hogar. Padres de
familia
Cuidado y mantenimiento de las masetas. X X X X X X X X X X X X X X X X Comisión
Docentes
Estudiantes
Padres de
familia
Entrega del primer informe bimensual con X Docentes
sus respectivas evidencias.
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X Comisión
Publicación de carteleras con materiales Docentes
reciclados y verificadores de las actividades, Estudiantes
con el tema. Padres de
“Mi espacio TiNi” familia
Entrega del segundo informe bimensual con X Docentes
sus respectivas evidencias.
Seguimiento y evaluación (Todos los días X X X X X X X X X X X X X X X Comisión
jueves)
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ANEXO 2. FOTOGRAFÍAS
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