UNIVERSIDAD TÉCNICA ESTATAL DE QUEVEDO

FACULTAD DE CIENCIAS AMBIENTALES

CARRERA DE INGENIERÍA EN GESTIÓN AMBIENTAL

UNIDAD DE APRENDIZAJE:
Educación Ambiental para el Desarrollo Sostenible

DOCENTE RESPONSABLE:

Ing. Mariela Díaz Ponce

ESTUDIANTE RESPONSABLE:
Villacís Veliz Kevin Arturo

PERÍODO ACADÉMICO

2017 – 2018
 OBJETIVO OBJETIVO
TEMA METODOLOGIA ACTIVIDADES INSTRUMENTOS
GENERAL ESPECIFICO
GESTIÓN INTEGRAL DE Describir las Construir el estado CONSTRUCCIÓN ESTRATEGIAS DE -Programas
RESIDUOS SÓLIDOS EN tendencias y retos del arte sistemático DEL ESTADO DEL DISMINUCIÓN DE ambientales
COLEGIOS de los sistemas de de los modelos de ARTE SISTEMÁTICO RESIDUOS -Colegios
SOSTENIBLES: Gestión Integral de gestión integral de DENTRO DE LOS -Entrevistas
MODELOS Y Residuos Sólidos residuos sólidos en DIAGNÓSTICO COLEGIOS: -Encuestas
TENDENCIAS (GIRS), en colegios colegios TÉCNICO Y -RECICLAJE -Artículos
de diferentes países sostenibles.  OPERATIVO DEL -COMPOSTAJE
en el marco de Realizar el ESTUDIO DE CASOS
campus sostenible. diagnóstico técnico MODELOS DE GIRS
y operativo de los OPORTUNIDADES EN COLEGIOS:
modelos del manejo DE MEJORA DE -ECO-SCHOOLS EN
actual de los GESTIÓN INTEGRAL ESTAMBUL
residuos sólidos en DE RESIDUOS -CLRACKSON
colegios de Bogotá. SÓLIDOS UNIVERSITY EN
 Identificar las ESTADOS UNIDOS
oportunidades de -PROGRAMA
mejora para la AMBIENTAL EN
GIRS en Bogotá, a COLEGIOS DE
partir del rol de los EGIPTO
colegios en la -WASTE WISE
ciudad. SCHOOLS
PROGRAM EN
AUSTRALIA
Conformar -Convocar a las
Encuestas
Promover la organizaciones de Investigación personas
formación de carácter comunitario descriptiva. independientes que
FOMENTAR LA Observación Directa
organizaciones de para el rescate y viven de la actividad
CONFORMACION DE
carácter comunitario aprovechamiento de Descripción, registro, del reciclaje y /o
UNA ORGANIZACIÓN Matriz de evaluación
en el rescate y residuos sólidos análisis e directivas de acción
COMUNITARIA de Impactos
aprovechamiento de interpretación del comunal a través de
ENFOCADA EN Ambientales
residuos sólidos de Capacitar a las problema ambiental. campañas de radio,
EL RESCATE Y
la plaza de mercado organizaciones de del canal comunitario
APROVECHAMIENTO DE Matriz de
y en general del carácter comunitario Basado en métodos y de perifoneo.
RESIDUOS SÓLIDOS Significancia de
municipio en temas de cualitativos.
desarrollo -Gestión de recursos Impactos
Ambientales
comunitario, Se realizará la económicos y
 liderazgo, formación evaluación del impacto logísticos con
empresarial y en ambiental EIA. empresas privadas y Matriz de calificación
temas de reciclaje alcaldía municipal. de Impactos
de los residuos Se utilizó la
sólidos en la plaza metodología cualitativa -Gestión con cámara
de mercado y en de matriz de leopold de comercio, SENA, Listas de revisión,
general del en la cual se halló el UMATA, Universidad principalmente:
municipio valor de importancia de Córdoba para Leopold, Batelle y la
para cada impacto apoyo de asesoría del Banco Mundial
Conseguir recursos ambiental evaluado, en aspectos
económicos, siendo calificados en empresariales,
logísticos y altos, medios y bajos. asociativos,
académicos para liderazgo Y de
apoyar la rescate y
conformación, aprovechamiento de
capacitación y residuos sólidos.
seguimiento de la
asociación -Capacitaciones en
comunitaria de torno a temas
rescate y empresariales,
aprovechamiento de asociativos,
residuos sólidos. liderazgo y de
rescate y
aprovechamiento de
residuos sólido

ESTUDIO DE Proporcionar una Levantamiento de Determinación de la Diagnostico

CARACTERIZACIÓN DE herramienta de Información de cantidad de ambiental
RESIDUOS SÓLIDOS gestión que permita Gabinete. muestras: Entrevistas
DOMICILIARIOS DEL la toma de -Muestras para Encuesta
DISTRITO DE ATE decisiones en base Elaboración de residuos sólidos Capacitaciones
al conocimiento de encuestas de domiciliarios
los parámetros aplicación a los -Sectorización del
relacionados a la generadores de distrito para la toma
generación y residuos sólidos. de muestras
manejo de los
residuos sólidos Determinación de la Priorización de
municipales en el cantidad de muestras: Proyectos para los
 distrito de Ate. -Determinación de años 2010 y 2011
muestras de resultado del
generación domiciliaria proceso de consulta
-Recolección y ciudadana
aspectos logísticos
-Determinación de Registro de
parámetros de organizaciones de
evaluación base con énfasis en
las que presenten un
historial de
participación en
temas ambientales.

Plan de rutas y
frecuencias de
recolección de
residuos sólidos

Plan de rutas y
frecuencias de
barrido de calles y
espacios públicos

Inventario de puntos
críticos de residuos
sólidos en el distrito
ESTUDIO Proposición de una FACTORES A Evaluación de la Diagnostico
CARACTERIZACION DE clasificación CONSIDERAR: composición de los ambiental
RESIDUOS SOLIDOS coherente de -Sociales residuos sólidos Entrevistas
DOMICILIARIOS EN LA residuos sólidos -Económicos domiciliarios a nivel Encuesta
REGION domiciliarios RSD. -Estacionales nacional y en la Capacitaciones
METROPOLITANA Región Muestreos
Determinación de DISEÑO DEL Metropolitana.
la composición de MUESTREO: • Análisis de la
los RSD en la -Identificación de gestión de los
Región niveles socio residuos sólidos
Metropolitana, económicos domiciliarios en la
considerando la -Análisis de la Región
 clasificación distribución de la Metropolitana.
propuesta, los población por estratos • Elaboración del
estratos socio-económicos procedimiento
socioeconómicos y -Muestreo estadístico para
las variaciones determinar muestra
estacionales. SELECCIÓN DE representativa de la
COMUNAS, población para la
Determinación de DISTRIBUCION DE caracterización de
los tipos y PUNTOS DE residuos sólidos y
cantidades de MUESTREO, Y TOMA del número de
residuos sólidos DE MUESTRAS muestras requeridas.
especiales RSE • Selección de
contenidos en los comunas
RSD de la Región muestreadas.
Metropolitana. • Elaboración de la
metodología y
procedimientos en
terreno para la
obtención y análisis
de las muestras.
• Determinación de
la composición de
los RSD de la
Región
Metropolitana.
• Programación de
campañas de
muestreo para
invierno y primavera.
• Análisis de
resultados de
campañas de
invierno y primavera.
EDUCACION AMBIENTAL Capacitar al Sensibilizar al 1. Capacitaciones en
INTEGRAL BASADO EN personal de la plaza personal de la plaza Investigación temas ambientales
EL MANEJO Y de mercado de mercado CERE descriptiva. asociados al uso
APROVECHAMIENTO DE CEREABASTOS ABASTOS en la sostenible de
RESIDUOS SOLIDOS para sensibilizarlas importancia del Descripción, registro, recursos, manejo y
y formarlas en el manejo y análisis e aprovechamiento de
manejo y aprovechamiento de interpretación del los residuos sólidos.
aprovechamiento de los residuos sólidos problema ambiental. 2. Realización de
los residuos sólidos bajo el enfoque de salidas de campo
bajo el enfoque de desarrollo Basado en métodos para conocer
desarrollo sostenible. cualitativos. experiencias
sostenible. significativas en
Formar al personal Se realizará la temas de manejo y
de la plaza de evaluación del impacto aprovechamiento de
mercado en los ambiental EIA. residuos sólidos.
procesos de 3. Realización de
clasificación y Se utilizó la campañas a través
aprovechamiento metodología cualitativa de radio, perifoneo y
Mediante la de matriz de leopold carteles ubicados
capacitación. en la cual se halló el estratégicamente
valor de importancia con la importancia
Incentivar a los para cada impacto del manejo integral y
vendedores de la ambiental evaluado, aprovechamiento de
plaza de mercado siendo calificados en los residuos sólidos.
en la aplicación del altos, medios y bajos. 4. Concursos a
manejo apropiado y través de los cuales
eficiente de los se incentive el
residuos sólidos manejo de los
residuos dentro de la
plaza de mercado
CEREABASTOS.
5. Realizar una feria
ambiental con
productos
artesanales,
elaborados con
residuos sólidos
inorgánicos
reciclables
generados en la
plaza de mercado
6. Solicitud de apoyo
logístico y de
 capacitación a
entidades como
UMATA, CVS,
SENA, UNICO
PROPUESTA DE Proponer un 1. Caracterizar los  Investigación  Revisión Instrumentos para la
PROGRAMA PARA EL programa para el tipos y el manejo de descriptiva con Información observación directa y
MANEJO DE LOS manejo de los los residuos esta metodología secundaria descriptiva.
RESIDUOS SOLIDOS EN residuos sólidos en sólidos, a fin de se realiza la  Encuestas  Cámara
LA PLAZA DE MERCADO la plaza de mercado identificar el descripción,  Entrevistas  Computadora
DE CERETE – con el propósito de porcentaje de registro, análisis e semiestructurada  Papel
CORDOBA. disminuir los producción y las interpretación del s  Bolígrafos
impactos acciones realizadas problema  Observación
ambientales al respecto en ambiental; Directa
negativos causados CEREABASTOS. originado por el
por estos al 2. Evaluar los inadecuado  Matriz de
entorno. Caso: impactos manejo de los evaluación de
Plaza de mercado ambientales residuos sólidos Impactos
CEREABASTOS, significativos, en la plaza de Ambientales
Municipio de Cereté asociados al mercado.  Matriz de
- Córdoba manejo inadecuado  Métodos Significancia de
de los residuos cualitativos. Se Impactos
sólidos para el caso cuenta con los Ambientales
de estudio. puntos de vista de  Matriz de
3. Formular un los vendedores y calificación de
programa para el procedimientos en Impactos
manejo de los cuanto a cómo
residuos sólidos en manejan los
la plaza de mercado residuos sólidos;
CEREABASTOS, para tratar de
que contribuya a la identificar la
disminución de naturaleza
contaminación y al profunda de la
desarrollo de la realidad, sus
gestión ambiental capacidades, sus
del municipio de relaciones y
Cereté. compromiso con el
ambiente de la
plaza en especial;
 donde pasan la
mayor parte del
día.
 Evaluación del
impacto ambiental
EIA.
 Se utilizó la
metodología
cualitativa de
matriz de Leopold
en la cual se halló
el valor de
importancia para
cada impacto
ambiental
evaluado, siendo
calificados en
altos, medios y
bajos.
Proporcionar a la 1. Realizar Entrevistas a
plaza de mercado campañas de involucrados
Investigación
de canecas de perifoneo y carteles (vendedores,
descriptiva.
Proporcionar carácter selectivo, concernientes a la compradores,
canecas selectivas para clasificar los importancia de visitantes, personal
Descripción, registro,
y protección y residuos sólidos; clasificar los residuos de aseo)
análisis e
replanteamiento de por fuera de locales sólidos para
ESTABLECIMIENTO DE interpretación del
los contenedores y pabellones. mantener motivación Encuestas
CANECAS SELECTIVAS, problema ambiental.
que están ubicados en vendedores,
PROTECCION Y
en la plaza de Dotar de una compradores, Observación Directa
REPLANTEAMIENTO DE Basado en métodos
mercado; para cubierta a los visitantes y personal
CONTENEDORES EN LA cualitativos.
disminuir el contenedores de aseo. Matriz de evaluación
PLAZA DE MERCADO
deterioro del existente en la 2. Gestión de de Impactos
ecosistema urbano Se realizará la
plaza de mercado; recursos económicos Ambientales
evaluación del impacto
para protegerlos de con empresas
ambiental EIA.
las inclemencias del privadas y alcaldía Matriz de
clima, que para la compra de Significancia de
estimulan los Se utilizó la canecas, cubierta y Impactos
procesos de metodología cualitativa compartimiento de Ambientales
 descomposición de de matriz de leopold los contenedores.
los residuos sólidos. en la cual se halló el 3. Revisión y estudio Matriz de calificación
valor de importancia del plano de la plaza de Impactos
Realizar una para cada impacto para la ubicación de
restructuración y/o ambiental evaluado, canecas selectivas
división de los siendo calificados en para clasificación de Listas de revisión,
contenedores para altos, medios y bajos. residuos sólidos principalmente:
almacenar los dentro de la plaza de Leopold, Batelle y la
residuos solido mercado. del Banco Mundial
orgánicos en un 4. Inspección y
compartimiento y estudio de las calles
los inorgánicos en de la plaza para
otro. establecimiento de
las canecas
selectivas para
clasificación de
residuos sólidos.
EL RECICLAJE COMO Proponer el  Elaborar una  FASE I: Fase 1.  Cámara
ALTERNATIVA DE reciclaje como una propuesta de un Divulgación de la  Reunir a la  Proyector
MANEJO DE LOS alternativa viable modelo propuesta de comunidad  Computadora
RESIDUOS SÓLIDOS EN para el manejo de operativo viable reciclaje como  Exponer el  Trípticos
EL SECTOR MINAS DE los residuos sólidos para solucionar alternativa de proyecto  Bolígrafos
BARUTA, ESTADO (papel, cartón, vidrio problemas, manejo de los  Preguntas y
MIRANDA,VENEZUELA y plástico) requerimientos residuos sólido. Respuestas
generados en la o necesidades  FASE II: Fase2.
Avenida Principal de Diagnóstico del  Observación
del sector Las organizaciones área de estudio. directa
Minas del Municipio o grupos  FASE III: Diseño  Técnica de la
Baruta, estado sociales, de la propuesta entrevista semi-
Miranda, Venezuela referido a la del reciclaje estructurada
formulación de  Encuestas
métodos o  Entrevista
procesos. Fase 3.
 Realizar un  Programa de
análisis reciclaje
sistemático de presentada por
problemas Ponte y
 Explicar las
 causas, efectos Pellegrini y
y ocurrencias Reyes.
de los  Recolección y
problemas separación de
encontrados. los residuos a
reciclar (recogida
selectivas y
separación
manual)
 Sistema de
transporte
(centro de
acopio)
 Venta de los
residuos solidos.

Clasificar los Investigación Revisión Información

Capacitar a los 1. Gestión de secundaria
residuos sólidos, descriptiva.
vendedores en recursos económicos
por parte de los
clasificación en la con empresas
vendedores dentro Descripción, registro, Encuestas
fuente de los privadas y alcaldía
de sus negocios o análisis e
residuos sólidos para la compra de
espacio de labores; interpretación del Entrevistas
los utensilios equipos
a partir de la problema ambiental. semiestructuradas
Aplicar la estrategia de limpieza, y/o
aplicación de la
de bonos verdes, electrodomésticos
estrategia de bonos Basado en métodos Observación Directa
APLICACIÓN DE BONOS dentro de la plaza
verdes, que buscan cualitativos.
VERDES PARA de mercado. 2. Talleres
mitigar la Matriz de evaluación
SEPARACIÓN DE LOS impartidos a los
contaminación del Se realizará la de Impactos
RESIDUOS SÓLIDOS Establecer los vendedores
aire, la proliferación evaluación del impacto Ambientales
volúmenes de
de vectores y el ambiental EIA.
residuos sólidos, 3. Diseño e
deterioro de la Matriz de
para realizar la impresión de Bonos
belleza estética de Se utilizó la Significancia de
entrega del número a los vendedores
la plaza de metodología cualitativa Impactos
de bonos que clasifican sus
mercado. de matriz de leopold Ambientales
residuos sólidos,
en la cual se halló el
para que participen
valor de importancia Matriz de calificación
en los sorteo.
para cada impacto de Impactos
 ambiental evaluado,
siendo calificados en 4. Realización de los Listas de revisión,
altos, medios y bajos. sorteos, para dar principalmente:
efecto a los bonos Leopold, Batelle y la
entregados a los del Banco Mundial
vendedores; por la
clasificación de los
residuos que hicieron
en sus negocios.

5. Divulgación de las
actividades del
proyecto

6. Entrega y
verificación de los
residuos sólidos
clasificados
IMPACTO DEL MANEJO Evaluar el impacto  Estimar los  Método divulgativo  Promocionar el  Cámara
INTEGRAL DE LOS del pro- grama beneficios de la e informativo Programa MIRS  Computadora
RESIDUOS SÓLIDOS EN MIRS en la producción de  Se realizó una  Programa de  Proyector
LA CORPORACIÓN Corporación abono y venta investigación sensibilización  Bolígrafos
UNIVERSITARIA Universitaria de materiales aplicada con el fin “El día de la  Papel
LASALLISTA Lasallist reciclables. de evaluar el basura”  Trípticos
 Fomentar el impacto de la  Encuesta con  Bolsas de
compromiso implementación preguntas sobre Compost
con la del programa la experiencia
naturaleza y la sobre el manejo durante “El día
cultura del integral de los de la basura” y
reciclaje residuos sólidos. sobre algunos
 Se evaluó las conocimientos
experiencias con respecto al
educativas y los MIRS
beneficios  Dar a conocer el
económicos. trabajo sobre
materia
orgánica, el
 proceso de
compostaje de
los residuos de
poda de jardín y
césped y la
entrega de
bolsas con
compost a los
asistentes.

BIBLIOGRAFÍA

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MERCADO DE CERETE, CEREABASTOS-CORDOBA. Bogota: Pontificia Universidad Javeriana

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