Universidad Abierta para Adultos

(UAPA)
Nombre:
María Rosario
Apellido:
López Espinal
Matricula:
15-4455
Profesor(a):
Juana Francisco
Materia:
Práctica docente ll
Fecha de entrega:
10 de mayo del 2018
Introducción
Al introducir este tema es de gran interés ya que le hable a los niños del planeta
tierra es el tercer planeta más cercano al Sol, a una distancia de alrededor de 150
millones de kilómetros (93.2 millones de millas). A la Tierra le toma 365.256 días
viajar alrededor del Sol y 23.9345 horas para que la Tierra rote una revolución
completa. Tiene un diámetro de 12,756 kilómetros (7,973 millas), solamente unos
cuantos kilómetros más grandes que el diámetro de Venus. Nuestra atmósfera
está compuesta de un 78 por ciento de nitrógeno, 21 por ciento de oxígeno y 1 por
ciento de otros constituyentes.
La Tierra es el único planeta en el sistema solar que se sabe que mantiene vida.
El rápido movimiento giratorio y el núcleo de hierro y níquel de nuestro planeta
generan un campo magnético extenso, que, junto con la atmósfera, nos protege
de casi todas las radiaciones nocivas provenientes del Sol y de otras estrellas. La
atmósfera de la Tierra nos protege de meteoritos, la mayoría de los cuales se
desintegran antes de que puedan llegar a la superficie.
II. Debe hacer dos prácticas de 45 minutos en la Escuela de tu comunidad.
Presentar los instrumentos de acompañamientos, la planificaciones y las
evidencias de las prácticas.(fotos y vídeo de 10 minutos minímo de una de la
clase). Todas las necesarias.
Planificación de un día de clase
Nombre del colegio: mi mundo de Aventura
Grado: Párvulo A
Tema: Reconozco el planeta tierra
Duración: 45 minuto
Maestra: Lic Laura Castro
Tema
Cuido el planeta tierra
Justificación
Desde la llegada de los niños al curso de párvulo A ello se preguntaron que como
se llamaba el planeta donde vive por tal razón yo sentí la curiosidad por tal tema y
hice una elección con los niño de que nombre ello querían ponerle a el próximo
bloques los resultados obtenidos fueron los siguiente.
1. El planeta tierra es bonito 11111111
2. El planeta tierra es grande 111111111
3. Me gusta el planeta tierra 1111111
4. Reconozco el planeta tierra 1111111111111111111
Por tal razón el nombre ganador en la elección fue Reconozco el planeta tierra.
Competencia especifica
Ambiental y de salud
Competencia fundamental
Cuidar el planeta tierra ya que es el lugar donde vivimos.
Contenidos
Conceptual: cuidar el planeta y ahorrar el agua.
Procedimental: enseñarles a los niños los colores del planeta.
Actitudinal: decirle que debemos de cuidar el planeta
Nivel de logros l y ll
 El niño o la niña saben diferenciar un planeta de otro por los colores.
 Saben que debemos de cuidar el planeta tierra.
Recurso
Carteles
Laminas
Colores
Hoja de maquinilla
Masilia
Crayolas
Hojas de colores

Actividades
Colorear el planeta azul
Colorear el sol y las estrella
Estrategias pedagógicas
El juego
La dramatización
Evaluación
Los niños y las niñas de párvulo A entendieron muy bien el tema dado por mi ya
que yo le hacia pregunta y ello me contentaron muy bien.
Imágenes
El planeta tierra
v
Ling del video
https://www.youtube.com/watch?v=A6zeHs8R4w8
Conclusión
De nuestros viajes al espacio, hemos aprendido mucho acerca de nuestro planeta
hogar. El primer satélite americano, el Explorer 1, descubrió una zona de intensa
radiación, ahora llamada los cinturones de radiación Van Allen. Esta capa está
formada por partículas cargadas en rápido movimiento que son atrapadas por el
campo magnético de la Tierra en una región con forma de dona rodeando el
ecuador. Otros descubrimientos de los satélites muestran que el campo magnético
de nuestro planeta está distorsionado en forma de una gota debido al viento solar..
También sabemos ahora que nuestra fina atmósfera superior, que antes se creía
era calmada y sin incidentes, hierve con actividad creciendo de día y
contrayéndose en las noches. Afectada por los cambios en la actividad solar, la
atmósfera superior contribuye al tiempo y clima en la Tierra.
Opinión personal
Mi opinión respecto a esta tarea es que nosotros como futuros maestros debemos
de enseñarle a nuestro niños cada tema con láminas o carteles coloridos y ser
dinámicos ya que los niños aprenden por medio del juego y visualizando los
carteles.