A continuación encontrará una serie de preguntas destinadas a conocer su opinión sobre

las opciones de grado ofrecidas por la universidad para optar por el título profesional o
especialista, cuáles han sido las alternativas predominantes, de igual forma conocer las
razones que le llevaron a tomar dicha opción.

El cuestionario consta de dos secciones. Por favor lea las instrucciones al inicio de cada
sección y conteste la alternativa que más se acerca a lo que usted piensa. Sus
respuestas son confidenciales y serán reunidas junto a las respuestas de otros
graduados que están contestando este cuestionario en estos días. Muchas gracias.

A continuación encontrará una seria de preguntas básicas sobre usted y la universidad

en que adelantó sus estudios, por favor solo conteste a esta encuesta si está en en los
dos últimos semestres de su pregrado o si esta graduado de pregrado o especialización.

1. Cuál es su género:

___ Masculino
___ Femenino

2. En qué rango de edad se encontraba al seleccionar su opción de grado:

___ 15 a 19 años
___ 20 a 24 años
___ 25 a 29 años
___ 30 a 34 años
___ 35 a 39 años
___ + de 40 años

3. ¿Dentro de que área del conocimiento adelantó o adelanta sus estudios?

___ Agronomía, Veterinaria y afines

___ Bellas Artes
___ Ciencias de la Educación
___ Ciencias de la Salud
___ Ciencias Sociales y Humanas
___ Economía, Administración, Contaduría y afines
___ Ingeniería, Arquitectura, Urbanismo y afines
___ Matemáticas y Ciencias Naturales.
 4. ¿En qué tipo de institución de educación superior realizó o realiza sus
estudios?

___ Pública.
___ Privada.

5. Sus estudios son/fueron en metodología:

___ Presencial
___ Virtual
___ A distancia (mixta)

6. Cuál de estas opciones de grado le ofreció la universidad: Elección múltiple.

___ Trabajo de Investigación Dirigido.
___ Curso de Profundización Créditos de Posgrado
___ Curso de Actualización Diplomados o Programas Internacionales
___ Participación en Proyectos “Investigación Institucional”.
___ Participación en Proyectos “Semilleros”.
___ Práctica Empresarial o de Pasantía Nacional o Internacional.
___ Creación de Empresa.
___ Excelencia Académica +4,5 / 5,0
___ Elaboración y Publicación de un Artículo Científico.
___ Prestación del servicio social
___ Resultado Saber Pro
___ Intercambio
___ Otra, cuál?:___________________

7. Cuál fue su elección dentro de la opción de grado ofertada por la

universidad:
___ Trabajo de Investigación Dirigido.
___ Curso de Profundización Créditos de Posgrado
___ Curso de Actualización Diplomados o Programas Internacionales
___ Participación en Proyectos “Investigación Institucional”.
___ Participación en Proyectos “Semilleros”.
___ Práctica Empresarial o de Pasantía Nacional o Internacional.
___ Creación de Empresa.
___ Excelencia Académica +4,5 / 5,0
___ Elaboración y Publicación de un Artículo Científico.
___ Prestación del servicio social
___ Resultado Saber Pro
___ Intercambio
___ Otra, cuál?:___________________
A continuación encontrará una serie de enunciados; señale con una X en la columna
correspondiente la respuesta con la cual se sienta identificado. No piense mucho su
respuesta. No hay respuestas buenas ni malas, las opciones son:

0 Muy en desacuerdo, 1 En desacuerdo, 2 Ni de acuerdo ni en desacuerdo, 3 De

acuerdo, 4 Muy de acuerdo

# ÍTEMS 0 1 2 3 4
1 En mi concepto en la universidad no deberían enseñar investigación.
2 En los eventos de investigación (congresos, encuentros) me relaciono con la
gente.
3 De las cosas que más me agradan son las conversaciones científicas.
4 Eso de estar tomando cursos de actualización no es para mí.
5 Creo que estar consultando información científica es perder el tiempo.
6 Considero que tengo la paciencia necesaria para investigar.
7 Todos los profesionales deberían aprender a investigar.
8 La mayoría de las cosas me generan curiosidad.
9 Casi siempre aplazo lo que tiene que ver con investigación.
10 Estoy al tanto de enterarme de los temas de actualidad.
11 Me gusta capacitarme para adquirir habilidades investigativas.
12 Creo que la persistencia contribuye a alcanzar las metas.
13 Acostumbro a escribir para profundizar en temas de interés.
14 Las actividades del día a día no me inspiran nada novedoso.
15 Investigar es posible si tenemos voluntad de hacerlo.
16 Con frecuencia me encuentro consultando información científica.
17 La investigación es una de las cosas que me despierta interés.
18 Soy ordenado(a) en mis actividades de investigación.
19 Las conversaciones científicas me parecen aburridas.
20 Trabajar con otros en investigación nos ayuda a alcanzar mejores
resultados.
21 Se me ocurren ideas innovadoras acerca de problemas cotidianos.
22 Considero que la investigación ayuda a detectar errores de la ciencia.
23 Para ser sincero(a) realmente lo que menos hago es escribir.
24 Aprovecho cualquier oportunidad para dar a conocer mis trabajos.
25 Me gusta agilizar los trabajos relacionados con investigación.
26 Para mí, en investigación es importante fortalecer la capacidad de escuchar.
27 Pensar en ponerme a investigar me produce desánimo.
28 Considero que insistir en lo mismo no ayuda a lograr los objetivos
29 En mi opinión, sin investigación la ciencia no avanzaría.
30 Mis actividades de investigación son un desorden.
31 A mi parecer la investigación contribuye a resolver problemas sociales.
32 Admito que el conocimiento hace humildes a las personas.
33 Reconozco que la investigación ayuda a corregir errores del sentido común.
34 Soy el último en enterarse de los temas de actualidad.
Fuente: -Tomado de Becerra, G. M. A., Martínez, G. J. C., & Novoa, D. A. B. (2016). Escala para Medir
Actitudes hacia la Investigación (EACIN): validación de contenido y confiabilidad. Revista ALETHEIA, 8(2).
El cuestionario anterior y sus respectivos indicados son textuales a lo propuesto y
validado por el grupo de investigadores, como lo puede observar en el trabajo publicado,
al final está el enlace para ubicación del mismo. Considero que este cumple con muchas
de las necesidades que tengo de indagar, porque finalmente me estaría dando suficiente
información sobre el porqué los graduandos no desean investigar.
Al respecto tengo una inquietud, debo asumir el cuestionario en su totalidad, las 34
preguntas, o puedo suprimir algunas y anexar otras?
En caso de poder adicionar otras me gustarían estas, ya que con las mismas
profundizaría un poco más:

1 Investigar es costoso económicamente.

2 La investigación es propia de los países desarrollados.
3 La investigación me aburre
4 La investigación no debería incluirse en los planes de estudio.
5 Definitivamente siento que la investigación no es para mí.
6 Prefiero una opción de grado diferente a investigación.
7 La investigación puede generar demasiada carga de trabajo.
8 Todos los profesionales deberíamos aprender a investigar.
9 En mi universidad existen incentivos para que los estudiantes realicen
investigación científica.
10 Estoy satisfecho con el nivel académico y científico de mi carrera
11 Tengo capacidad para presentar proyectos de investigación según las
normas de mi universidad.
12 Considero que la formación en investigación es muy importante en mi
vida profesional
13 Considero que en la metodología de estudio (presencial-virtual) influye
al momento de realizar o no investigación en mi proyecto de grado.
14 Al realizar investigación debí recurrir a asesores externos a la
universidad para poder culminarla.
15 El asesor de investigación asignado por la universidad me brindo todas
las herramientas necesarias para realizar mi trabajo.
16 Considero la investigación poco útil en su vida personal y profesional

https://scholar.google.es/scholar?hl=es&as_sdt=0,5&q=%22escala+para+Medir+Actitud
es+hacia+la+Investigaci%C3%B3n%22#