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ÍNDICE

ÍNDICE ............................................................................................................................................ 1
INTRODUCCIÓN ........................................................................................................................... 2
OBJETIVOS..................................................................................................................................... 3
OBJETIVOS GENERALES ............................................................................................................ 3
OBJETIVOS ESPECÍFICOS ....................................................................................................... 3
DESARROLLO ............................................................................................................................... 4
¿COMO FUNCIONA EL JUEGO? ............................................................................................. 4
REGLAS DEL JUEGO ................................................................................................................ 4
MATERIALES USADOS PARA LA CREACIÓN DE ECUAPOLIO ...................................... 4
CONCLUSIONES ........................................................................................................................... 6
BIBLIOGRAFÍA .............................................................................................................................. 7
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INTRODUCCIÓN

El desarrollo de este juego tiene la finalidad de que las personas puedan comprender mejor las
ecuaciones de primer y segundo grado, se pretende lograr que los jugadores ganen experiencia al
resolver dichas ecuaciones y que logren divertiste sanamente y comprendan mejor la solución de
las ecuaciones, de esta manera se pretende crear un juego donde todos participen y sea fácil y
divertido, sobre todo que sea sencillo para que todos los que sepan resolver ecuaciones de este tipo
puedan jugarlo, también pretendemos que la dinámica del juego sea divertida para que de esta
manera nuestros participantes no se aburran.
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OBJETIVOS

OBJETIVOS GENERALES

 Distraer de forma sana a los jugadores del juego.

 Mejorar el razonamiento de las personas al resolver ecuaciones de primer y segundo
grado.
 Lograr que los jóvenes si interesen por las ecuaciones de primer y segundo grado.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 Ganar mas agilidad mental al resolver las ecuaciones propuestas por el juego.
 Los jugadores aprenderán al resolver las diferentes ecuaciones propuestas por el juego.
 divertir a las personas con el uso de las matemáticas.
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DESARROLLO

El juego “ecuapolio” fue creado basado en otros juegos de mesa similares como el monopolio o los clásicos
juegos de competiciones que se realizan con los tableros y tienen una meta y una salida, de esta manera
se espera que este logre ser de agrado de los participantes y que los mismos aprendan sobre el grandioso
mundo de las ecuaciones.

¿COMO FUNCIONA EL JUEGO?

Se necesitan grupos de cuatro a siete personas como máximo, cada grupo deberá de elegir a un
representante que tendrá las siguientes funciones: Deberá de lanzar el dado cuando sea su turno deberá
de decir la respuesta encontrada por su grupo. Y también se necesitará que los participantes sepan
resolver ecuaciones de primer y segundo grado.

Los grupos participantes tendrán a un turno cada uno de ellos, después de haber elegido a su
representante este tendrá la obligación de tirar el dado dependiendo del numero que le toque al
participante este avanzara en el tablero ejemplo: si a él le toca seis en el dado avanza seis casillas en el
tablero y deberá de hacer lo que diga en esa casilla eso dependerá de la suerte de los participantes.

De esa manera procederá el juego asta lograr que alguien llegue al final del tablero en un tiempo de 15
minutos en caso de que nadie logre acabar el tablero el ganador será el que haya llegado mas lejos en el
mismo y se procederá a entregar los premios al grupo ganador.

REGLAS DEL JUEGO

 No se pueden utilizar calculadoras durante el juego.

 No se pueden copiar las respuestas.
 No se puede cambiar de representante una vez ya haya empezado el juego.
 Todos los integrantes del grupo deben de participar en la resolución de ecuaciones.
 Solo el representante de cada grupo puede decir la respuesta de la ecuación.
 No se pueden cambiar las respuestas una vez ya dichas por el representante del grupo.
 El juego durara solo 15 minutos como máximo.
 Solo tendrán como máximo 40 segundos para resolver cada ecuación.

MATERIALES USADOS PARA LA CREACIÓN DE ECUAPOLIO

 Un pliego de cartulina blanco

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 Una caja de colores

 Una impresora y una computadora para crear diseños y adornar el tablero

 Pegamento

 10 hojas blancas tamaño carta

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CONCLUSIONES

Finalmente queremos demostrar que el aprendizaje puede ser divertido y nada agotador ya que ese
es uno de los propósitos principales del juego, y este nos ayuda a ganar agilidad mental a la hora
de resolver ecuaciones de primer y segundo grado ya que es más divertido realizarlo si se realiza
una competencia y se dan premios a los ganadores a la mayoría de las personas se sentirán
motivadas a participar y pondrán en práctica sus conocimientos matemáticos. De esa manera ganan
mas agilidad mental y se pondrán a prueba a sí mismos.
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BIBLIOGRAFÍA

AMADOR, L. A. (05 de 05 de 2012). YOUTUBE. Recuperado el 29 de 05 de 2018, de

https://http2.mlstatic.com/S_872111-MLV20496374951_112015-O.jpg

GARNICA, A. (09 de 06 de 2015). WORD.PRESS. Recuperado el 01 de 06 de 2018, de

https://anagarciaazcarate.wordpress.com/tag/ecuaciones-de-segundo-grado/