Vous êtes sur la page 1sur 5

"Año del Diálogo y Reconciliación Nacional"

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD


ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGIA

DOCENTE: DORIS CACHAY

ASIGNATURA: DINAMICA DE GRUPOS-A

TEMA: TRABAJO EN EQUIPO

ESTUDIANTES: PEREDA MANTILLA BRANDER


QUIÑONES QUISPE VALERIA
MORENO ANGULO ANGGI
MORALES CUEVA JUAN
RAMOS URBINA GUILIANA

CHIMBOTE, 1 DE JUNIO, 2018


MATRIZ DIGITAL DEL TRABAJO EN EQUIPO CON SU
IMPORTANCIA, LAS VENTAJAS Y DESVENTAJAS EN
EL EQUIPO
MATRIZ DIGITAL SOBRE EL CLIMA SOCIAL-FAMILIAR Y LA
SATISFACCION CON LA VIDA REFERENTE A LA TESIS

CLIMA SOCIAL FAMILIAR SATISFACCION CON LA VIDA


explica que las familias proporcionan Alarcón (2006) define “la satisfacción de la
apoyos sociales y emocionales que persona define en como es su equilibro sobre
ayudan a sus miembros a afrontar las todo la felicidad interior que resulta con el
crisis, por ello se dice que las funciones paso del tiempo y el día a día.” (p.26).
más reconocidas de la familia son el
cuidado y entrenamiento que
proporcionan los padres y otros
miembros de la familia a sus pequeños
(Kemper, 2000, pag.24)
Las relaciones interpersonales que se Pavot y Diener, (1993) afirman “La vivencia
establecen entre los integrantes de la individual suele que el entorno positivo sea
familia, lo que involucra aspectos de algo relevante en cuanto al entorno negativo
desarrollo, de comunicación, interacción con los conflictos diarios.” (p.26)
y crecimiento personal, lo cual puede ser
fomentado por la vida en común (Kemper,
2000, pag.24)
El clima social familiar compuesto de Diener (1994), refiere “La satisfacción de la
distintas perspectivas entre ser sociable, los vida suele ser valorada por cada momento
desarrollos que ocupa el ser humano que vivido con sus distintas emociones que hace
busca estabilidad en sus entornos. (R.H. la persona durante su existencia.” (pág. 27)
Moos y E.J. Trickett, 1993, pág. 24)
El relacionarnos con distintas personas García (2002) Dice “Los aspectos positivos y
depende de uno la confianza ya que venimos el bienestar llevan a una buena coordinación
de una familia que como nos da una de medidas extrovertidas sobre el interés de
formación asi crecemos con la libertad que otros.” (p.27)
nos fue inculcado . (R.H. Moos y E.J.
Trickett) (Citado por Zavala, 2001)
Comprensión y mantenimiento de diferentes Las emociones encontradas referente al
actividades familiares y sus distintas bienestar en la relación consigo misma de su
responsabilidades.. (Zavala, 2001, pág. 25) vida y sus estimaciones. (Undurraga &
Avendaño, 1998, pag.35).
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

Acosta, J. (2011). Trabajo en equipo. Recuperado:


https://books.google.com.pe/books?id=PN3o6Y3NTA0C&printsec=frontcover&dq=tra
bajo+en+equipo&hl=es419&sa=X&ved=0ahUKEwilhZbOr7DbAhVK2IMKHdBSD84
Q6AEIJjAA#v=onepage&q=trabajo%20en%20equipo&f=false

Alarcón, R. (2010). El legado psicológico de Rogelio Díaz-guerrero. Revista Conducta


y satisfacción con la vida. Recuperado:
http://erp.uladech.edu.pe/bibliotecavirtual/?ejemplar=00000033826

Bustos, F. & Triginé, J. (2013). trabajo en equipo. Recuperado:


https://books.google.com.pe/books?id=J3KRUuhD12oC&printsec=frontcover&dq=trab
ajo+en+equipo&hl=es419&sa=X&ved=0ahUKEwilhZbOr7DbAhVK2IMKHdBSD84Q
6AEIVTAI#v=onepage&q=trabajo%20en%20equipo&f=false

Diener, Ed. (1994). El bienestar subjetivo. Intervención Psicosocial, Vol. 3, pp. 67-
113.Recuperado: http://www.redalyc.org/pdf/650/65027764012.pdf

García (2002), Satisfacción con la Vida y aAfectos Positivos en Jóvenes Universitarios.


Universidad Autónoma Indígena de México, Diciembre de 2007. México.Recuperado:
https://www.ciad.mx/archivos/desarrollo/publicaciones/Tesis%20asesoradas/Licenciatu
ra/44.pdf

Jackes, J. & Jackes, Pierre. (2007). Como trabajar en equipo. Recuperado de


https://books.google.com.pe/books?id=upUPMkJRPjAC&printsec=frontcover&dq=trab
ajo+en+equipo&hl=es419&sa=X&ved=0ahUKEwilhZbOr7DbAhVK2IMKHdBSD84Q
6AEILDAB#v=onepage&q=trabajo%20en%20equipo&f=false

Kemper, G (2000). La relación entre el clima social familiar y la satisfacción con la


vida delos estudiantes de 5to año de secundaria de la institución educativa Eleazar
Guzmán Barrón Nº88013, Chimbote, 2013. Recuperado:
http://erp.uladech.edu.pe/bibliotecavirtual/?ejemplar=00000033826

Moos R, Trickett E. (1933). Escala de Clima Social Familiar (FES). Madrid España:
TEA Ediciones SA. Recuperado:
http://erp.uladech.edu.pe/bibliotecavirtual/?ejemplar=00000033826

Pavot, W. Y Diener, Ed. (1993). Revisión de la escala de satisfacción con la vida.


Psicológica. Evaluación, vol. 5, N º 2, pp 164-172. Recuperado:
http://www.redalyc.org/pdf/292/29210208.pdf
Trespalacios, E. (2017). Trabajo en equipo. Recuperado de
https://books.google.com.pe/books?id=KuxCDwAAQBAJ&printsec=frontcover&dq=tr
abajo+en+equipo&hl=es419&sa=X&ved=0ahUKEwilhZbOr7DbAhVK2IMKHdBSD8
4Q6AEIWzAJ#v=onepage&q=trabajo%20en%20equipo&f=false

Undurraga & Avendaño. (1998). Satisfacción con la vida y autoestima en jóvenes de


familias monoparentales y biparentales . Recuperado:
http://www.redalyc.org/pdf/291/29118113.pdf

Zavala, G. (2001). El clima familiar, su relación con los intereses vocacionales y los
tipos caracterológicos de los Estudiantes del 5to. año de secundaria de los colegios
nacionales del distrito del Rímac. Tesis para optar el Título Profesional de Psicólogo.
Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Lima, Perú. Recuperado:
http://sisbib.unmsm.edu.pe/bibvirtual/tesis/Salud/Zavala_G_G/cap2.htm.

Vous aimerez peut-être aussi