Indicación y espacio para enviar la tarea # 2

Distinguido, participante en este espacio debe elaborar la siguiente actividad

1.- Elabora un reporte de lectura en el que se enfoquen los derechos y

deberes de los miembros de la terapia grupal y el terapeuta que las dirige.

Derechos y deberes de los miembros de la terapia grupal.

Consentimiento informado.

Derecho a la intimidad de las personas en todo lo referente en a su asistencia a la

consulta y la evaluación, diagnóstico y proceso terapéutico que se realice.

Derecho a la confidencialidad de toda la información recabada por el

psicoterapeuta en la consulta o fuera de ella y a que no se produzcan accesos a
estos datos sin previa autorización amparada por la Ley.

Derecho a que se facilite el acompañamiento de los clientes por un familiar o

persona de su confianza, excepto en los caso que el psicoterapeuta lo estime
desaconsejable en base a asegurar el éxito de la terapia a realizar.

Derecho a limitar la grabación y difusión de imágenes, en los términos

establecidos en la normativa vigente.

. Toda persona que asista a la consulta psicológica tendrá derecho a las

decisiones sobre su salud.

Deber de respeto a las normas de convivencia de la relación terapéutica.

Deber de facilitar toda la información que se le facilite sobre su estado de salud,

historial clínico, relaciones sociales y familiares, conductas, etc.

El cliente tiene derecho a conocer los resultados de la evaluación o diagnóstico

que se realice sobre su persona así como el Plan de actuación terapéutica
propuesta por el psicólogo, la duración estimada, en número de sesiones, y el
precio aproximado final que habrá de pagar.

Toda persona que asista a la consulta psicológica tendrá derecho a la

confidencialidad de los datos referidos a sus creencias, su filiación, opción sexual,
el hecho de haber sido objeto de malos tratos y, en general, de cuantos datos e
información pueda tener especial relevancia para la salvaguarda de la intimidad
personal y familiar. Entre otros tantos derechos.

Los clientes de la consulta de psicología tienen el deber de responsabilizarse de

su propia salud de forma activa, de acuerdo a las recomendaciones del
psicoterapeuta Tiene el deber de asumir las propias decisiones sobre su salud,
dejar constancia por escrito de la misma y firmar el documento de alta voluntaria,
conforme a las previsiones desorden jurídico.

Deber de respeto a las normas de convivencia de la relación terapéutica.

Deber de facilitar toda la información que se le facilite sobre su estado de salud,

historial clínico, relaciones sociales y familiares, conductas, etc.

El cliente deberá cumplir fielmente las indicaciones individuales que reciba del
psicólogo o de los profesionales que forman el equipo terapéutico.

El cliente tiene la obligación de asistir a todas las actividades terapéuticas

programadas. Si por cualquier causa esto no fuera posible, deberá comunicarlo
con la suficiente antelación, para concertar nueva cita.

El comportamiento del cliente deberá ser en todo momento respetuoso con el

psicoterapeuta, otros profesionales que pudieran intervenir, sus compañeros de
tratamiento, en el caso de realizar terapia grupal. No se admitirán conductas
agresivas, tanto físicas como verbales.

El cliente se compromete a hacer buen uso de los recursos a los que tenga
acceso como parte del desarrollo de su tratamiento.
Derechos y deberes del terapeuta que los dirige.

Los terapeutas son conscientes del modo en que su propio entorno cultural,
actitudes, valores, creencias y sesgos influyen sobre su trabajo y se esfuerzan por
corregir los prejuicios que puedan tener. Reconocen que la etnia y la cultura
influyen sobre la conducta.

Los terapeutas respetan los roles de las jerarquías familiares y comunitarias

correspondientes a la cultura del cliente

Los terapeutas ayudan a los miembros a determinar los momentos en que las
dificultades tienen su origen en el racismo o en similares, para no personalizar
inadecuadamente los problemas.

Los terapeutas consideran el impacto de los factores sociales, ambienta-les y

políticos adversos al evaluar los problemas y diseñar las intervenciones.

Los terapeutas se esfuerzan por eliminar sesgos, prejuicios y prácticas

discriminatorias. En su práctica desarrollan la sensibilidad a factores como la
opresión, el sexismo y el racismo.

Dar a los futuros miembros de sus grupos suficiente información para que hagan
una elección consciente de participación en el grupo.

DEBERES

No mitificar el proceso grupal. La sinceridad y honestidad profesional con los

miembros del grupo favorecerá el establecimiento de un clima de confianza.
Conocer la legislación vigente que limita, así como las normas del centro donde
trabaja.

Informar a los miembros sobre estas normas y sobre las limitaciones legales
(tales como excepciones a la confidencialidad, informes obligatorios y similares).
Restringir su ejercicio a las poblaciones de clientes para las que está preparado en
virtud de su educación, formación y experiencia. Prestar atención a los síntomas
de fragilidad psicológica en los miembros del grupo que pueden ser indicativos de
la necesidad de finalización de su participación. Ser capaz de contactar a tales
clientes con las fuentes de derivación apropiadas. No prometer a los miembros
del grupo nada que no pueda conceder.

Ayudarles a concienciarse de que el grado de esfuerzo y compromiso que adopten

serán las claves que determinen los resultados de la experiencia grupal. Al
trabajar con menores, obtener el permiso escrito de los padres incluso aunque la
ley no lo exija. Consultar con sus colegas cuando tenga alguna duda. Ser
consciente de que la voluntad por consultar o la solicitud de supervisión implica un
alto nivel de profesionalidad. Encontrar fuentes de supervisión. Aprender a
evaluar e intervenir en casos donde los clientes constituyen una amenaza para sí
mismos o para otros. Tener la disposición para dedicar el tiempo necesario a
observar, seleccionar y preparar a los miembros de su grupo. Evitar la mezcla de
las relaciones profesionales con las sociales. Evitar las relaciones íntimas con
clientes actuales o anteriores. Prestar atención al modo en que sus reacciones
personales puedan inhibir el proceso grupal y observar la contratransferencia.
Aunque sus necesidades personales se satisfagan a través de su ejercicio
profesional, no hacerlo a expensas de los miembros del grupo. Evitar que el grupo
sea el espacio donde usted resuelve sus problemas personales. Mantenerse
informado sobre las publicaciones e investigaciones y ser capaz de aplicar esta
información para aumentar la efectividad de sus grupos. Ser capaz de explicar las
técnicas que emplea con regularidad en sus grupos. Disponer de un cuerpo de
razonamiento ligado a alguna perspectiva teórica

2.- Realiza un diario de doble entrada que aborde el factor de riesgo

psicológico en el grupo y los factores éticos en la formación de terapeutas
de grupo.
El factor de riesgo psicológico en el
grupo y los factores éticos en la opinión
formación de terapeutas de grupo.

Los factores psicosociales son aquellas

características de las condiciones de Entiendo que cada terapia conlleva un
trabajo y, sobre todo, de su riesgo es algo nuevo para la persona
organización que afectan a la salud de que origina rupturas, cosas dolorosas,
las personas a través de mecanismos socializar con nuevas personas, es
psicológicos y fisiológicos a los que imposible no pensar que una terapia de
también llamamos estrés. grupo no conlleve un riesgo.
Como los grupos pueden actuar como
catalizadores del cambio personal, En algunos cosas estos riesgos pueden
conllevan también riesgos para los afectar el mejoramiento de los
miembros del grupo. La naturaleza de resultados como en otras no sea así
estos riesgos que incluyen cambios eso va depender de cuán grande o
vitales que originan rupturas, problemático sea lo que se presente.
socialización dolorosa entre los
miembros, etc.
Y lo que el terapeuta puede hacer a
este respecto es el objeto de esta
sección. Es irreal esperar que un grupo La ética es de suma importancia en el
no conlleve riesgos porque cualquier terapeuta es la acción que este hace
aprendizaje vital implica arriesgarse. frente a un grupo en este caso que sino
Sin embargo, es responsabilidad ética se maneja de la forma correcta puede
del terapeuta asegura que los futuros llegar a entorpecer la terapia ,por tanto
miembros del grupo conocen los esta tiene unos factores que la dirigen
riesgos potenciales y adoptan el terapeuta requiere el conocimiento
precauciones a este respecto. de los patrones comunitario, de las
La ética en la acción del terapeuta. normas del centro donde se trabaja y
La sensibilidad ala necesidades de los de las leyes que rigen el ejercicio
miembros del grupo y al impacto que terapéutico.
los valores o técnicas empleadas
puedan producirse sobre los mismo es
una cualidad imprescindible de los La terapia no puede ser obligatoria es
terapeutas. Ser terapeuta requiere el de suma importancia el consentimiento
conocimiento de los patrones informado donde el participante da su
comunitario, de las normas del centro consentimiento para ser incluido en el
donde se trabaja y de las leyes que grupo al igual que se le informa de que
rigen el ejercicio terapéutico. trata y todo lo que conlleva.
Cuando la participación es obligatoria,
el consentimiento informado es
particularmente importante. Deberás
realizarse un gran esfuerzo para
informar a los miembros involuntarios
sobre la naturaleza y metas de grupo,
los procedimientos que vayan a usarse,
sus derechos y responsabilidades,
límites de la confiabilidad y la influencia
que su nivel de participación tendrá en
las decisiones críticas que se adopten
fuera del grupo .cuando los grupos son
involuntarios e debería fomentar la
cooperación de los miembros y
motivarlos para que sigan asistiendo
voluntariamente.
Bibliografía

https://es.scribd.com/doc/197762167/Gerald-Corey-Teoria-y-practica-de-la-
terapia-grupal

http://www.academia.edu/22153443/Repaso OJO