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0703-07505
Metodología de la enseñanza
Trabajo
académico Docente:
Mg. Jesus Buleje Francia
Nota:
IX ___
Ciclo: Sección:
Módulo II
Datos del alumno: Forma de publicación:
Apellidos y nombres:
Publicar su archivo(s) en la opción TRABAJO ACADÉMICO que figura en
el menú contextual de su curso
Código de matrícula:
Panel de control:
Uded de matrícula:
Fecha de publicación en
campus virtual DUED
LEARN:
Hasta el Domingo 31 de
Diciembre 2017
(Hora peruana)
Recomendaciones:
1. Recuerde verificar la
correcta publicación de
su Trabajo Académico
en el Campus Virtual
antes de confirmar al
sistema el envío
definitivo al Docente.
Revisar la
previsualización de su
trabajo para asegurar
archivo correcto.
2. Las fechas de publicación de trabajos académicos a través del campus virtual DUED LEARN están definidas
en la plataforma educativa, de acuerdo al cronograma académico 2017-I por lo que no se aceptarán
trabajos extemporáneos.
3. Las actividades de aprendizaje que se encuentran en los textos que recibe al matricularse, servirán para su
autoaprendizaje mas no para la calificación, por lo que no deberán ser consideradas como trabajos
académicos obligatorios.
Guía del Trabajo Académico:
4. Recuerde: NO DEBE COPIAR DEL INTERNET, el Internet es únicamente una fuente de
consulta. Los trabajos copias de internet serán verificados con el SISTEMA
ANTIPLAGIO UAP y serán calificados con “00” (cero).
5. Estimado alumno:
El presente trabajo académico tiene por finalidad medir los logros alcanzados en el desarrollo del curso.
Para el examen parcial Ud. debe haber logrado desarrollar hasta el DESARROLLO DE LA SESIÓN y para
el examen final debe haber desarrollado el trabajo completo.
Preguntas:
III. Elabora una escala de evaluación para una exposición cuyo tema sea
“Discriminación entre los estudiantes universitarios”. Usa la taxonomía
de Bloom para los indicadores. Véase página 141. (5ptos)
ÉXITOS
I. Lea la lectura “Un fenómeno social que vivimos y no entendemos
es el machismo” cuya página es 59 del libro. A partir de ella,
valoriza el uso del JUEGO DE ROLES para el estudiante
universitario. (5ptos)
Por ello, debo decir que esta técnica de juego de roles es importante
para ayudar a desarrollar la perspectiva social y la empatía mediante la
representación de diferentes papeles dentro de situaciones conflictivas
como el machismo, donde intervienen diferentes posturas que tienen
que ser combinadas.
Con el uso de esta técnica, podemos lograr que se den cuenta de lo que
hacen, de cómo lo hacen y de las consecuencias de sus
comportamientos; de la misma manera prueben o experimenten nuevos
comportamientos ante situaciones determinantes; aprendan a observar a
las personas en una situación y a reflexionar sobre sus comportamientos
y sobre sus efectos; identifiquen formas diferentes de reaccionar ante
estas situaciones y finalmente aprendan a cambiar de opiniones y de
actitudes.
II. Analiza y elabora un mapa conceptual a partir de la lectura “La
asertividad”, cuyo contenido abarca de la página 19 a la 20 del
libro.
LA ASERTIVIDAD
Una persona
Es
asertiva
La capacidad de expresar las Ya que conoce sus
derechos y los
propias ideas de forma apropiada,
defiende,
con respeto a los intereses de los
siempre
demás.
respetando el
de los demás.