TECNOLOGÍA SUPERIOR EN SEGURIDAD Y PREVENCIÓN DE RIESGOS

LABORALES

NOMBRE: VARGAS TIPANQUIZA CRISTIAN PAUL

MATERIA: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

LIC. DIEGO MUÑOZ

NRC: 6603

05 DE JULIO DEL 2018

TEMA:

INFORME/ENSAYO/ANTE-PROYECTO/PROYECTO/TESINA/TESIS

LATACUNGA

INFORME
Es común que los investigadores redacten informes acerca del desarrollo de la investigación
que están llevando a cabo. También, las empresas utilizan este tipo de texto para explicar la
evolución que está teniendo su actividad o porque alguien externo le solicita una serie de
informaciones. El informe puede tener como finalidad exponer los resultados parciales de
de una investigación que se está desarrollando, puede detallar los resultados finales acerca
de ella o puede ser el producto de un trabajo en equipo.
El informe es la exposición de los resultados obtenidos en una investigación de campo
bibliográfica sobre un determinado tema; por eso, su propósito es principalmente
informativo.
El informe es un texto que se utiliza en distintos ámbitos: académicos, científicos,
literarios, periodísticos o jurídicos. En todos los casos, se trata de exponer de forma
ordenada la información requerida. Es común que este tipo de texto sea publicado en las
revistas de divulgación científica, dando cuenta del avance de determinada investigación.

ESTRUCTURA DEL INFORME

 Portada de un informe: deberá incluir los datos de autor del informe, así como el
título del informe y el lugar y la fecha de elaboración.
 Título: debe dar una idea clara y relacionada con el tema del documento.
 Índice: en esta parte deberemos señalar todos los apartados del informe y el total de
páginas que contiene.
 Introducción de un informe: se trata de una breve reseña de lo que trata el tema
del informe y lo que vamos a estudiar.
 Desarrollo o cuerpo: es la información principal y completa del tema del informe.
Se complementará con gráficas, diagramas, notas al pie de página, extractos, etc.
 Conclusiones en un informe: en esta parte se presentan los resultados del
informe más importantes y que, en definitiva, permiten responder los interrogantes
planteados en la introducción.
 Bibliografía: aquí detallaremos por orden alfabético y por fecha de consulta todos
los documentos consultados (libros, enciclopedias, artículos de prensa, medios
audiovisuales, etc.) para responder todas las preguntas del informe y concretar las
ideas del trabajo.
 ENSAYO

ESTRUCTURA DEL ENSAYO

1. Introducción

La parte inicial del ensayo, en esta parte de la obra se refleja el tema en cuestión a tratar
a lo largo del texto.

Se refleja también la principal postura que se tiene al respecto o desde qué perspectiva se
va a trabajar, que se pretende conseguir o la hipótesis que ha generado la investigación y
establecer las primeras bases de lo que se establecerá a lo largo del resto del documento.

2. Desarrollo

Se trata del cuerpo principal del texto. Durante el desarrollo se profundiza en los
diferentes aspectos que el autor o autora ha valorado, las ideas al respecto y los
argumentos que se dan en su defensa y/o en su contra. Si bien en general el ensayo en su
totalidad debe estar bien fundamentado, es en el desarrollo en el que el autor puede
ofrecer su opinión al respecto.

3. Conclusión

La parte final del ensayo. En la conclusión deben aparecer las principales ideas que se
han ido discutiendo a lo largo del cuerpo del texto, estableciendo las relaciones más
sólidas entre el tema tratado y la argumentación realizada.

No se debería ofrecer nueva información, si bien pueden establecerse posibilidades de

mejora en lo que a la investigación del tema se refiere. Esto es así porque en caso de dar
nuevos datos, pueden crearse confusiones sobre si se ha entendido bien el texto, al no
recordar haber leído esa clase de argumentos o aspectos a tratar en las líneas precedentes
y estar en el marco de una sección que en teoría sirve para recapitular.
 4. Referencias bibliográficas

ESTRUCTURA DE UN PROYECTO

I. Sección introductoria o preliminar.

1. Presentación.
Se exponen en la primera página los aspectos siguientes:
 Título.
Alude al contenido central del trabajo, mediante un enunciado abreviado o resumido del
problema que se pretende abordar, en el que se precisa de forma clara y sucinta qué se
estudiará, dónde y cuándo.
 Nombre del autor o autores.
 Nombre(s) del tutor o de los tutores, consultantes y/o colaboradores (si procede).
 Identificación del documento como “Proyecto de Tesis”.
 Nombre de la institución en la que se inscribe la investigación.
 Fecha y ciudad.
2. Tabla de contenido.
Debe reflejar el contenido del proyecto y el lugar en que se encuentran los diferentes
temas tratados en el trabajo. Su estructura y orden se corresponderán con la seguida en el
proyecto.
Incluye también:
 Anexos.
 Referencias
 Bibliografía consultada
3. Introducción.
Se introduce el objeto de investigación, describiendo la situación problemática que da
lugar a la formulación del problema de investigación. Consta de una breve presentación
de la situación aparentemente paradójica o contradictoria entre lo que sucede en la
realidad y lo que se espera, o que no resulta comprensible a partir del conocimiento
disponible. De ser necesaria, se aportará una breve síntesis de los antecedentes históricos
del problema a investigar.
 4. Justificación.
Se trata del establecimiento de la importancia y significación teórico-metodológica y
práctica del tema seleccionado para la investigación, sus aportes a la solución de
problemas y necesidades de la praxis y la ciencia, la actualidad y la novedad, para lo
cual se desarrollarán los siguientes acápites:

Importancia o relevancia social del tema a investigar dentro del contexto científico y
social, explicando por qué es necesaria su investigación y a quién o quiénes beneficiaría.

Utilidad: (Para qué sirve)

- Implicaciones prácticas ¿Qué problemas prácticos ayudaría a resolver?
- Valor heurístico (Qué conocimiento nuevo aportaría sobre el fenómeno o problema
estudiado, ya sea empírico o teórico)
- Valor metodológico (Si ofrece aportes que permitan abordar más certeramente el
fenómeno estudiado)
Nota: Tener en cuenta que no toda investigación puede responder los tres requisitos.
Ello depende del alcance, el nivel del conocimiento y el objetivo de la investigación.
Actualidad: A partir de la literatura consultada, exponer un resumen sobre el estado del
conocimiento existente, conocido y localizado, acerca del tema a estudiar, es decir, el
estado del arte de la cuestión. Qué se ha estudiado, qué se está estudiando y qué no se ha
estudiado.
Novedad: Se desprende de lo anterior, una vez se haya constatado que no se conoce ni
se ha localizado investigación anterior sobre el objeto abordado. Conviene aclarar que
este último puede haber sido estudiado, pero requiere ser actualizado.Aunque no forma
parte de la justificación propiamente, es necesario referirse a la viabilidad de la
investigación, para lo cual se expondrán los criterios que argumenten la factibilidad de
su ejecución, tomando en cuenta:
Aunque no forma parte de la justificación propiamente, es necesario referirse a
la viabilidad de la investigación, para lo cual se expondrán los criterios que
argumenten la factibilidad de su ejecución, tomando en cuenta:
 De existir una sola teoría bien desarrollada sobre el tema o el problema, exponerla de
forma abreviada.
 Si existiera más de una teoría, resumirlas brevemente y señalar cuál de ellas se asume en
la investigación. También pueden tomarse elementos de las distintas teorías o escoger
una y complementarla con aspectos de las otras.
 En caso de no existir teorías, sino generalizaciones empíricas (proposiciones que han
sido comprobadas en investigaciones realizadas anteriormente), se conformará una
perspectiva teórica a partir de los resultados y conclusiones de esas indagaciones,
expuestos de forma lógica y coherente.
 Si solo se hallaran guías no investigadas aún e ideas vagamente relacionadas con el
problema de investigación, se tomarían aquellas que ayuden al investigador a orientar
mejor su investigación y puedan convertirse en un punto de partida para su trabajo. En
este caso se plantea que se construye un marco conceptual o de referencia.

Acerca de este importante requerimiento de la investigación científica, resulta prudente

advertir que, para las tesis de diploma de los estudiantes que culminan los estudios de la
licenciatura, dado el nivel del conocimiento y el alcance de los resultados que pueden
obtenerse en este tipo de estudio, el marco teórico puede ser desarrollado con más
flexibilidad y menor rigor que en los casos de las tesis de maestría o doctorado, sobre
todo atendiendo al tiempo de que disponen y a la escasa experiencia en el ejercicio de la
actividad investigativa.

II. Cuerpo del proyecto de investigación.

1. Marco teórico o marco referencial.
En este apartado se expondrá la síntesis de los resultados alcanzados en la revisión de la
bibliografía relacionada con el tema, haciendo un balance crítico de los logros y
limitaciones de las teorías y exploraciones preliminares identificadas.

Para ello se asumirán las siguientes estrategias:

 De existir una sola teoría bien desarrollada sobre el tema o el problema, exponerla de
forma abreviada.
 Si existiera más de una teoría, resumirlas brevemente y señalar cuál de ellas se asume en
la investigación. También pueden tomarse elementos de las distintas teorías o escoger
una y complementarla con aspectos de las otras.
 En caso de no existir teorías, sino generalizaciones empíricas (proposiciones que han
sido comprobadas en investigaciones realizadas anteriormente), se conformará una
perspectiva teórica a partir de los resultados y conclusiones de esas indagaciones,
expuestos de forma lógica y coherente.
 Si solo se hallaran guías no investigadas aún e ideas vagamente relacionadas con el
problema de investigación, se tomarían aquellas que ayuden al investigador a orientar
mejor su investigación y puedan convertirse en un punto de partida para su trabajo. En
este caso se plantea que se construye un marco conceptual o de referencia.

Acerca de este importante requerimiento de la investigación científica, resulta prudente

advertir que, para las tesis de diploma de los estudiantes que culminan los estudios de la
licenciatura, dado el nivel del conocimiento y el alcance de los resultados que pueden
obtenerse en este tipo de estudio, el marco teórico puede ser desarrollado con más
flexibilidad y menor rigor que en los casos de las tesis de maestría o doctorado, sobre
todo atendiendo al tiempo de que disponen y a la escasa experiencia en el ejercicio de la
actividad investigativa.

2. Marco conceptual
Se dedica a la conceptualización y operacionalización de las variables, la explicación de
las categorías, conceptos y sus relaciones. Aquí se definen, se precisan, conceptual y
operacionalmente todos los aspectos, categorías y términos fundamentales con los que se
va a trabajar. Sin embargo, importa insistir en que aun cuando la definición conceptual
puede ser citada textualmente o parafraseada, debe corresponderse con la teoría o con el
conjunto de ideas sistematizadas, asumidas por el aspirante en la investigación.
3. Marco metodológico
Una vez cumplido los pasos anteriores, el investigador está en condiciones de:
Formular:
 El problema de investigación.
 Los objetivos: general y específicos.
 La(s) Hipótesis -siempre que sea procedente-, de acuerdo al objeto de estudio y la
perspectiva seleccionada al abordar la realidad estudiada. Es decir, si la cuantitativa o
deductiva o la cualitativa o inductiva.

Determinar:
 El tipo de investigación que se va a realizar.
 Los métodos, procedimientos y técnicas para la obtención de la información.
 El tratamiento que se aplicará para el análisis de los datos obtenidos, ya sea estadístico o
cualitativo.
 El diseño muestra que se empleará: Si probabilístico o intencional, cada uno de los
cuales exigirá diferentes enfoques teóricos y metodológicos, tanto para su conformación
como para la selección de las unidades o sujetos que integren la muestra.

En el documento deben describirse detalladamente los métodos y técnicas que se van a

emplear, así como la explicación de su utilidad y la información que se obtendrá.
Asimismo, deben quedar plasmados los criterios que justifican su selección y
elaboración.

III. Cronograma de la investigación.

En este acápite se describen las etapas, tareas, plazos de ejecución y las principales
acciones que el autor del trabajo ha de realizar y el posible período de tiempo requerido
a favor de su cumplimiento. El autor debe contemplar la posible simultaneidad de las
tareas, con vistas a la optimización del tiempo propuesto para el desarrollo de la
investigación y garantizar su servicio.
IV. Presupuesto.
Aquí se ofrece -cuando es solicitada- la estimación de necesidades, costos, recursos
humanos, financieros, tecnológicos, institucionales, etc.
V. Referencia y bibliografía.
VI. Anexos.
Se orienta que deben presentarse al final del proyecto. Cada anexo deberá estar titulado
y numerado consecutivamente, en correspondencia con su referencia en el documento.
En ellos se incluyen materiales que no aparecen en el texto, tales como tablas, gráficos,
ilustraciones, modelos de instrumentos a utilizar en el trabajo, etc. Igualmente pueden
exponerse informaciones obtenidas durante la indagación que no forman parte del
cuerpo de la tesis, pero resultan útiles para aportar elementos que ayuden a la
comprensión de su contenido.
Consideraciones generales y recomendaciones.
Independientemente de las exigencias formales que los diferentes centros o instituciones
 suelen imponer a los proyectos de investigación, se comprueba en la práctica la
existencia de una serie de puntos invariables de conexión en este tipo de documento,
cuyo fin es dar respuesta al qué, el porqué, el para qué y el cómo se realiza la
investigación. Por lo tanto, se hace necesario enfatizar en los aspectos siguientes:
 Importancia de la delimitación del tema de investigación, en tanto significa la
realización de “cortes” de la realidad en el pensamiento por medio del recurso de la
abstracción, es decir, la definición de la parte del proceso o fenómeno en el que el
investigador centrará la atención.
 Rigurosidad en la delimitación del título de la investigación, en virtud de la función a la
que está destinado.
 Destreza a la hora de redactar el problema de investigación, la (s) hipótesis y los
objetivos, pues se ha de observar en su formulación las siguientes consideraciones:
o La obligada correspondencia que ha de existir entre el problema de investigación, la
hipótesis y los objetivos.
o Claridad en el enunciado de los objetivos, los cuales deben ser susceptibles de
alcanzarse.
o Rigor en el planteamiento de la hipótesis o solución tentativa al problema de
investigación (si se considera apropiada), lo que exige el empleo de términos lógicos que
relacionen las unidades o sujetos estudiados con las variables, o a estas entre sí.
 Respecto del objetivo general y los objetivos específicos es necesario centrar la atención
en su distinción, pues mientras que el primero comunica lo que intenta realizar el
investigador; determina los límites y la amplitud del estudio y constituye el enunciado en
el que se expresa el resultado general (total) que se llevará a cabo; los segundos
identifican las acciones que se pretenden llevar a cabo en cada una de las etapas de la
investigación, para conocer los distintos niveles del conocimiento a alcanzar sobre el
objeto de estudio que tributa al cumplimiento del objetivo general.
 El documento se presentará escrito con el tipo de letra arial # 12, con un espaciado de
1.5 y márgenes de 3 cm.

ESTRUCTURA DEL ANTE PROYECTO

TITULO: Es el nombre o denominación del proyecto.

ANTECEDENTES: Se describe la forma en que está funcionando la empresa
específicamente en el área elegida para la aplicación del proyecto. Describe la situación real
específica a la que se orienta el proyecto en concreto.

DEFINICIÓN DEL PROBLEMA: Se determinan las situaciones y efectos a lograr en la

necesidad y/o demanda de mejora de la empresa, es decir, plantear en que consiste el
enfoque de que trata el proyecto.

JUSTIFICACIÓN: Fundamentación de las razones del porqué es importante y

trascendente la realización del proyecto, destacando los beneficios que obtendrá la empresa
al ser solucionado el problema.

OBJETIVOS: En este departamento se tiene que dejar claramente establecido que es lo

que se pretende lograr o que es lo que se va a obtener con el proyecto. Si el objetivo del
proyecto es muy general conviene entonces dividirlo en objetivos específicos.

ALCANCES Y LIMITACIONES: El alcance define el área concreta donde se aplicará el

proyecto, mientras que la limitación define dentro de esta área, la función específica de las
actividades a realizar.

PROCEDIMIENTO: Presenta el ordenamiento de actividades a seguir de acuerdo al

objetivo ya descrito, es decir, los pasos secuenciados de las actividades generales para el
logro de los objetivos.

DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDADES: Presenta la explicación general de las actividades

señaladas en el procedimiento.

CRONOGRAMA: Consiste en delimitar el tiempo que comprenderá cada una de las

actividades para el desarrollo del proyecto, así como la fecha aproximada en que concluirá.

PRESUPUESTO: Es el cálculo de los gastos que requieran los recursos implicados en el

proyecto, haciendo referencia de quien aportará el costo del mismo.

BIBLIOGRAFÍA: Determinación de las fuentes que serán consultadas para el desarrollo

del proyecto: libros, artículos de revistas, etc. siendo conveniente que estas sean
actualizadas.

ESTRUCTURA DE LA TESIS

- Portada. Consiste en una hoja con los siguientes elementos, que luego veremos en un
ejemplo:

- Nombre y logo de la institución.

- El título del trabajo, sin escribir la palabra “título” o “tema”.

- La frase: Tesis presentada para cumplir con los requisitos finales para la obtención del
título de [...].

- Autor: su nombre y apellido.

- Tutor: su nombre y apellido precedido por la palabra “Prof.”.
- Lectores: nombres y títulos académicos de los profesores que actuaron como
evaluadores de la tesis.

2- Hoja con abstract, currículum vitae, dirección de email y dirección postal

común. Consiste en una hoja donde en primer término escribimos, gobernado por el
título “Abstract”, un resumen breve de la tesis, que puede consistir en tres párrafos. Este
resumen debe comunicarle al lector los propósitos del trabajo, la metodología aplicada
(escrita en tiempo pasado) y una idea básica de los principales hallazgos.

3- Epígrafe, dedicatoria. A continuación podemos agregar otra hoja, de inclusión

optativa, con un epígrafe (entre comillas, seguido del nombre del autor) o una
dedicatoria. Aquí puede haber un agradecimiento, pero es mejor que los agradecimientos
sean incluidos en la introducción, al final de la misma.

4- Índice de la tesis, gobernado por alguna de las siguientes expresiones, “índice”,

“tabla de contenidos”. El índice debe tener una forma parecida a la del índice de un
libro. Si existen títulos que se sitúan en una misma página, y eso se repite durante el
desarrollo del índice, el efecto es negativo, porque aparecen demasiadas veces los
mismos números de páginas.

5- Lista de tablas y gráficos. Cuando la tesis tiene una cantidad importante de tablas o
gráficos, se justifica hacer un índice especial, situado a continuación del índice general,
que es el anterior. Con el título: Índice de tablas y gráficos.

6- Lista de abreviaturas, glosarios, definiciones, siglas que habremos de emplear en

lugar de los nombres completos de revistas o publicaciones periódicas. Su inclusión en
este sitio de la tesis es opcional y dependerá de la existencia de una cantidad de datos
suficiente como para justificar su existencia. Discusión: algunos de estos elementos
pueden ir al final como uno de los apéndices o anexos, pero en este caso es necesario
 que en el índice general de la tesis le avisemos al lector de la existencia de estos
elementos y en qué página se encuentran.

7- Capítulo 1. Introducción.Aquí es necesario exponerle al lector los siguientes

elementos, pero no es necesario seguir exactamente este orden. Cuatro de los elementos
no pueden faltar y son los que se encuentran resaltados en negrita.
a) El propósito de la investigación.

b) Las principales hipótesis, si es que han sido planteadas explícitamente ciertas

hipótesis. Puede haber investigaciones descriptivas con preguntas de investigación
(objetivos de investigación) pero sin hipótesis explícitas.

c) Un breve repaso de los antecedentes escritos sobre el tema de la investigación. Si lo que

sabemos es que, precisamente, hay pocos antecedentes sobre el tema, lo decimos. Esta
información también se puede encontrar en el capítulo siguiente, que puede estar
dedicado a algún tipo de repaso teórico.

8- Desarrollo. Cuerpo principal de la tesis constituido por varios capítulos. No poner el

título “desarrollo” para gobernar esta parte de la tesis. Cada capítulo debe tener un grado
de autonomía propia. Para este fin - del mismo modo que la tesis en su totalidad - cada
capítulo debe basarse en el sistema “tríptico” siguiente.

9- Capítulo Z. Conclusiones finales. En este capítulo exponemos, en pocas páginas, los

principales hallazgos y una discusión o reflexiones alrededor del asunto estudiado. Si
hemos trabajado planteando hipótesis al principio del trabajo, aquí debemos discutir el
tema de si las mismas han sido confirmadas, desconfirmadas o modificadas.

10- Apéndices, anexos. La filosofía del asunto es que a los apéndices conviene
evitarlos, sustituyéndolos por una cantidad moderada de tablas, gráficos, mapas,
fotografías, situados en el cuerpo de nuestro texto, ubicando estos materiales cerca de las
porciones de la tesis que hacen alusión a los mismos, eligiendo los más útiles, estéticos y
simples en su factura.
11- Bibliografía. Gobernada con el título “Bibliografía” colocamos la lista del material
bibliográfico utilizado, exponiéndola mediante el sistema llamado “de autor-año”, o
“sistema Harvard”,

12- Indices especializados (onomástico, temático). Algunas tesis pueden tener un

índice de nombres de personas (onomástico) y de temas (temático). Solamente se
justifica en tesis con suficiente complejidad o nivel informativo como para incluir una
cantidad considerable de estos elementos.

ESTRUCTURA DE UNA TESINA

4. CONCLUSIONES.-

5. RECOMENDACIONES.-

6. BIBLIOGRAFÍA.-