Prueba de Orientación

Profesional Autoaplicada
(P.O.P.A)

Prueba elaborada por Enric Coromines Rovira, Manuel Álvarez González y Rafael Bisquerra Alzina y
adaptada por FEDISAL en asocio con FUSALMO, FUNPRES, AIS, UDB y AGAPE como parte del
Proyecto Educación para la Niñez y Juventud
TIPOLOGÍA PERSONAL-PROFESIONAL

Según J.L. Holland , creador de esta prueba las personas que ejercen la misma profesión o parecidas tienen rasgos
de personalidad similares. En los inventarios de intereses y de características personales, establece seis tipos de
personalidad:

Realista (R), Científico (C), Artístico (A), Social (S), Emprendedor (E), Oficina (O)

Si observas se corresponden con las seis columnas donde situaste las respuestas en el Inventario de Intereses y
Características Personales.

A continuación tienes una descripción de los tipos y ambientes:

(R) Tipo realista / ambiente de oficios: Son personas que demuestran interés por actividades prácticas, mecánicas, que
a menudo exigen esfuerzo físico; o bien actividades que comportan el contacto con la naturaleza (realizar cultivos, criar
animales, etc.). Prefieren trabajar con herramientas y objetos en lugar de trabajar con palabras y personas. Desean construir
cosas y ver resultados prácticos de su trabajo. Normalmente no buscan contacto social y evitan hacerse notar.
Entre las actividades típicas de esta categoría encontramos: agricultura, mecánica, carpintería, conducción de vehículos,
instalaciones (electricidad, agua, gas), reparaciones (aparatos, máquinas, etc.).

(C) Tipo intelectual / ambiente científico: Le gusta observar y experimentar para comprender los fenómenos que le
rodean. Resuelven los problemas con el uso de ideas y del lenguaje. Valoran altamente las matemáticas y el trabajo científico
en general. Tienden a ser personas curiosas, reflexivas, analíticas, teóricas, críticas, estudiosas y metódicas y a menudo les
gusta trabajar solas.
Sienten atracción por profesiones relacionadas por la biología, la química, la arquitectura, la medicina, la ingeniería
informática, las ciencias sociales, etc., y, en general, la investigación referida a cualquier campo del saber
.
(A) Tipo artístico / ambiente artístico: Se relacionan con el entorno físico y social utilizando sus sentimientos y su
intuición e imaginación. Demuestran interés por actividades creativas. Frecuentemente prefieren un estilo de vida no
convencional, valoran mucho la independencia y buscan activamente oportunidades de autoexpresión. Tienden a ser
personas introspectivas. Les suelen faltar habilidades de tipo administrativo. Les gusta el contacto con las demás personas.
Entre las ocupaciones corrientes de estas personas hay las de escritor/escritora, decorador/decoradora, pintora/pintor,
diseñadora/diseñador, músico/música, actor o actriz, etc.

(S) Tipo social / ambiente social: Son personas que se preocupan del bienestar de las demás personas y muestran el
deseo de ayudarlas. Generalmente se relacionan bien con todo tipo de personas, tienen buena habilidad de comunicación
interpersonal. Son comprensivas, generosas y sensibles a los problemas de los demás. Buscan oportunidades de expresar
su interés social a través de ocupaciones como las de trabajo social, enfermería, geriatría, educación, etc.

(E) Tipo emprendedor / ambiente de dirección o negocios: Se enfrentan con el mundo mediante una actitud audaz,
dominante, enérgica y “agresiva”. Son personas dinámicas, organizadoras, seguras de ellas mismas. Sienten atracción por
actividades que les proporcionen la oportunidad de guiar a las demás, de persuadirlos e influir en su manera de pensar, o
bien, de convencerlos para que compren sus “productos”. Valoran el dinero, el poder, la posición social.
Ocupaciones típicas: ejecutivas/ejecutivos, cargos públicos, empresarias/empreasrios, vendedoras/vendedores, etc.

(O) Tipo convencional / ambiente de trabajo de oficina: Adoptan pautas de conducta y normas sancionadas por las
costumbres establecidas por la sociedad. Prefieren ocupaciones con deberes claramente definidos: tareas de carácter
rutinario, actividades verbales o numéricas propias del trabajo de oficina.
Son personas ordenadas, sistemáticas, perseverantes y conformistas.
Los campos ocupacionales más apropiados a este tipo de personalidad son los de secretaría, administración, contabilidad,
archivos, telefonía, cartería, distribución interna de mensajes, etc.
ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS

Trabajando con la Hoja de Respuestas y las Tablas 1 y 2 que aparecen al final de este análisis harás lo siguiente:

Observa el apartado Intereses Profesionales y Características personales, en el cuadro de resultados y fíjate en la

suma total de cada columna. Para obtener tu Código Ocupacional, tienes que considerar la combinación de los
dos totales más altos. Pueden ser combinaciones como Científico-Social (C-S), Emprendedor-Oficina (E-O),
etc. Es a esta combinación de totales más altos que lo denominamos código ocupacional.

Por ejemplo, si los resultados obtenidos por una joven que se llama Luisa son:

R = 20, C = 26, A = 5, S =10, E = 14 y O = 12

Su código ocupacional es Científica-Realista (C-R).

Puede ocurrir que las dos sumas de puntuaciones más altas sean idénticas. Fíjate con el ejemplo de un chico que
se llama Jorge:

R = 7, C = 28, A = 30, S =30, E = 18 y O = 11

Sus códigos ocupacionales serían: Artístico –Social (A-S) y su inverso, Social – Artístico y también Artístico-
Científico (A–C) y Social-Científico (S-C). Es decir, en este caso tenemos en cuenta los tres totales de suma de
puntuaciones más altas y Luisa Jorge.

Observa ahora los resultados de Sergio:

R=8, C=27, A=31, S=27, E=11 y O=9

Si ordenamos de mayor a menor las puntuaciones sumadas en cada tipo, nos damos cuenta que ahora el empate
se produce en las puntuaciones segunda y tercera. Los códigos ocupacionales serán dos Artístico-Científico (A-
C) y Artístico – Social (A-S) que resultan de asociar la puntuación más alta (Artístico) con las otras dos de igual
valor

En la Tabla 1, se indican la Correspondencia entre Códigos Ocupacionales y Grupos Ocupacionales, por

cada código se han seleccionado tres o cuatro grupos ocupacionales, indicados con los números 1, 2, 3 y 4 que
sugieren el orden de prioridad de las profesiones u oficios que concuerdan con tus intereses. Consulta dicha tabla
y busca en ella el código (s) ocupacional (es), que anotaste en el apartado MI CÓDIGO OCUPACIONAL, luego
anota en el apartado Grupos Ocupacionales, los grupos ocupacionales que le corresponden a tu código (o a
tus códigos ocupacionales si te resultan más de uno)

Por ejemplo:

F. Código ocupacional REALISTA – CIENTÍFICO

Puntuación + alta 2ª. Puntuación

Grupos ocupacionales que se corresponden con el código ocupacional anterior:

1. Oficios
2. Agropecuaria, Pesca y Minería
3. Técnicos y Tecnológicos
4. Ciencia de la Naturaleza y Matemática

En este momento identifica tus grupos ocupacionales según tu código ocupacional.

 TABLA 1. CORRESPONDENCIA ENTRE CÓDIGOS OCUPACIONALES Y GRUPOS
OCUPACIONALES

GRUPOS OCUPACIONALES
Hy EdF
Códigos Ocupacionales O Agr. T CS Of Co SS EC CSa C TT Ar
CS YE
Realista- Científico 1 2 4 3
Realista- Artístico- 3 1 2 4
Realista- Social 1 3 2
Realista- Emprendedor 1 2 4 3
Realista- Oficina 1 3 2 4
Científico-Realista 3 4 2 1
Científico- Artístico 4 1 2 3
Científico- Social 4 3 1 2
Científico- Emprendedor 2 3 1
Científico- Oficina 3 4 1 2
Artístico-Realista 3 2 1 4
Artístico-Científico 4 3 2 1
Artístico- Social 4 2 3 1
Artístico- Emprendedor 2 3 4 1
Artístico- Oficina 2 3 1
Social-Realista 2 1 3
Social-Científico 1 4 2 3
Social-Artístico 1 2 4 3
Social- Emprendedor 4 2 1 3
Social- Oficina 3 2 1 4
Emprendedor-Realista 4 3 2 1
Emprendedor-Científico 1 3 2
Emprendedor-Artístico 1 4 3 2
Emprendedor-Social 1 3 4 2
Emprendedor-Oficina 2 1 3 4
Oficina-Realista 2 4 3 1
Oficina-Científico 1 4 2 3
Oficina-Artístico 1 3 2
Oficina-Social 4 1 2 3
Oficina-Emprendedor 1 2 3 4
O= oficios; Agr.= agropecuaria, pesca y minería; T= transportes; CS= cuerpos de seguridad y servicios de protección; Of= soporte
administrativo, trabajo de oficina; Co= comercial; SS= servicios sociales; EC= educación y cultura; H y CS= humanidades y
ciencias sociales; CSa= ciencias de la salud; C= ciencias de la naturaleza y matemáticas; TT= técnicos y tecnológicos; Ar= artísticos;
EdF y E= educación física y deportes.

Ahora conviene consultar con la información académica y profesional con la que se cuenta, sobre
las diversas profesiones que conforman el grupo. Recuerde la información sobre una profesión
tendría que abarcar : la naturaleza del trabajo, las competencias requeridas, el ambiente de trabajo,
la formación requerida, los valores y estilos de vida de los que la ejercen, las perspectivas de
ocupación, las ganancias, las profesiones relacionadas y las fuentes de información.
 TABLA 2: CORRESPONDENCIAS ENTRE LOS GRUPOS OCUPACIONALES Y
LAS MATERIAS ESCOLARES, LAS HABILIDADES Y LA DISPOSICIÓN OCUPACIONAL

GRUPOS ASIGNATURAS O ÁREAS APTITUDES Y DISPOSICIÓN

OCUPACIONALES ESCOLARES HABILIDADES OCUPACIONAL
Oficios Trabajos de taller Manual Trabajo guiado o supervisado
Tecnología Mecánica Actividad rutinaria
Administración de empresas De concentración Disponibilidad de tiempo libre
Arte Espacial Relación social
Agropecuaria, pesca y Trabajo de taller Manual Actividad rutinaria
minería Administración de empresas Físico-Deportiva Seguridad en la ocupación
Mecánica Independencia
Transportes Trabajos de taller Mecánica Variedad-diversidad
Educación Física y Deportes Espacial Disponibilidad de tiempo libre
Administración de empresas De concentración Seguridad en la ocupación
Tecnología Manual Relación social
Cuerpos de seguridad y Educación Física y Deportes De persuasión Altruismo
servicios de protección Higiene y seguridad Físico – Deportivo Trabajo guiado o supervisado
Trabajos de taller Mecánica Seguridad en la ocupación
Oficina - Contabilidad Administrativa Relación social
Soporte administrativo Oficina – Contabilidad Administrativa Trabajo guiado o supervisado
Trabajo de oficina Lenguaje Numérica Actividad rutinaria
Informática Lingüística Relación social
Idiomas De concentración Seguridad en la ocupación
Comercial Administración de empresas De liderazgo Asumir poder y responsabilidad
(economía y negocios) Oficina – Contabilidad Administrativa Relación social
Informática De persuasión Alcanzar prestigio
Idiomas Numérica Buen sueldo
Servicios sociales Oficina – Contabilidad De persuasión Altruismo
Administración de empresas Social Relación social
Higiene y seguridad Administrativa Seguridad en la ocupación
Ciencias Sociales Manual Variedad – diversidad
Educación y cultura Lenguaje Didáctica Altruismo
Ciencias Sociales Lingüística Creatividad
Ciencias Social Asumir poder y responsabilidad
Arte De liderazgo Seguridad en la ocupación
Humanidades Ciencias Sociales Lingüística Independencia
y ciencias sociales Lenguaje Social Creatividad
Arte De liderazgo Relación social
Idiomas Artística Asumir poder y responsabilidad
Ciencias de la salud Ciencias Científica Altruismo
Matemáticas Social Alcanzar prestigio
Higiene y seguridad De persuasión Seguridad en la ocupación
Informática Manual Buen sueldo
Ciencias de la naturaleza y Matemáticas Científica Independencia
matemáticas Ciencias Matemática Creatividad
Informática Espacial Variedad – diversidad
Tecnología Didáctica Alcanzar prestigio
Técnicos y tecnológicos Matemáticas Matemática Creatividad
Ciencias Científica Variedad – diversidad
Tecnología Espacial Alcanzar prestigio
Informática Mecánica Buen sueldo
Artísticos Arte Artística Creatividad
Música Musical Independencia
Teatro Lingüística Variedad – diversidad
Imagen y sonido Manual Alcanzar prestigio
Educación física Educación Física y Deportes Físico – Deportiva Altruismo
y deportes Higiene y seguridad Manual Relación social
Ciencias Didáctica Variedad – diversidad
Trabajos de taller Espacial Disponibilidad de tiempo libre