DERECHO Y CIENCIAS

POLÍTICAS.
ESTUDIANTE : WILDER NOE GRANDEZ MAICELO

CÓDIGO : 2012137453.

DOCENTE : Mg. JESÚS ENRIQUE BULEJE FRANCIA

CICLO : IX.

CURSO : METODOLOGÍA DE LA ENSEÑANZA

DUED : CHACHAPOYAS.
AMAZONAS

1TA20161DUED
 PREGUNTAS:

EL TEMA A DESARROLLAR ES del curso de FUNDAMENTOS DEL DERECHO,

USTED PUEDE ESCOGER CUALQUIER TEMAS DE ESTA ASIGNATURA

Nombre de sesión o tema: PRINCIPIOS GENERALES DEL DERECHO

Aprendizaje Esperado: Al término de la sesión de aprendizaje los alumnos conocerán,

diferenciaran, y pondrán en práctica los Principios Generales del Derecho, en los
diferentes Casos Legales que se les sean presentados.

Docente:
TIEMPO:3 horas PARTICIPANTES: 15 FECHA:
alumnos 18/07/2016

PROCESOS ACTIVIDADES MATERIALES TIEMPO

INICIO

1*MOTIVACION : A raves de un Video

Observación (Crimen Perfecto). Los
alumnos identifican el delito
y relacionan los principios a
aplicar, en el uso de la 15 minutos
defensa. Cada una de
las
2*Saberes previos: Marco Análisis de casos. Visto el actividades
de referencia video determina que en la
escena del crimen no se Para Cada
pudo encontrar el arma estrategia se
utilizada en el crimen utilizó, Peritos,
Código Penal,
Análisis de imágenes, Se Constitución
pudo apreciar el cuerdo del Políticas, y
existo, a los policías, los Jurisprudencias
Fiscales, los casquillos, pero en base a los
no fue encontrado el arma principios
homicida. generales del
derecho.
Los alumnos preguntan y
relacionan el video con
hechos ocurridos en la
actualidad.

2TA20161DUED
 Loa alumnos dan
apreciaciones, y afirman la
existencia del delito, mas no
se pudo identificar el arma
3*"Conflicto cognitivo" homicida.

PROCESO Los alumnos formaran 3 Utilizará: Código Lo

grupos de 5 alumnos, en el Penal, Código desarrollará
cual tipificaran el delito, e Procesal Penal, en 30
identificaran al presunto Constitución minutos.
agresor, motivándolo Política y
jurisprudencias. Jurisprudencia
Aplicaran los principios para determinar
adecuados en el caso la sanción
concreto.

SALIDA Los alumnos serán Se utilizara 30 minutos

evaluados de acuerdo a las material
motivaciones (Utilizará: logístico para
Código Penal, Código las
Procesal Penal, exposiciones.
Constitución Política y
Jurisprudencia) utilizadas
de cada caso.

A los alumnos se les

ACT. DE EXTENSION otorgara casos actuales,
teniendo que asistir a los
penales a realizar
entrevistas, teniendo que
revisar expedientes
judiciales.

1. EVALUE USTED CINCO CAMBIOS RELEVANTES DE LA NUEVA

LEY UNIVERSITARIA Nº 30220.

1.- CATEDRÁTICOS A DEDICACIÓN COMPLETA.

La nueva Ley, eleva de 15% a 25% el número de profesores a tiempo completo

con el fin de mejorar la investigación científica, la producción editorial y la
realización de asesorías a alumnos Los catedráticos que realicen

3TA20161DUED
investigaciones deberán ser remunerados en 50% más, respecto a sus
ingresos totales.

2.- ADIÓS NOMBRAMIENTO ETERNO.

El nombramiento de docentes con esta Nueva Ley Universitaria dejará de ser

eterno, pues será solo de 3 años para los profesores auxiliares, de 5 para los
asociados y de 7 para los principales. Al vencimiento de dicho periodo, los
profesores serán ratificados, promovidos o separados de la docencia, previa
evaluación. Para ser docente se debe tener mínimo grado de magister.

3.- ACREDITACIÓN VOLUNTARIA

Con el ingreso de la Nueva Ley Universitaria, la acreditación pasó a ser

voluntaria tanto para las universidades públicas como privadas; sin embargo,
para algunas carreras la acreditación será obligatoria pero no para toda la
universidad. NO obstante, Daniel Mora advirtió que habrá una reevaluación de
las universidades existentes y se les dará plazos para que incrementen su
calidad “y si no cumplen con esos plazos, serán cerradas”.

4.- ELECCIÓN UNIVERSAL.

La Nueva Ley Universitaria especifica que las autoridades universitarias de las

universidades públicas se someterán a elecciones universales, en cambio las
privadas no, se regirán en sus propios estatutos; es decir, la Ley es más
flexible para las universidades privadas. En universidades públicas, el rector y
los dos vicerrectores, serán elegidos por votación universal y deberán
presentarse en lista única, debiendo obtener más del 50 % de los votos
ponderados de los estudiantes y docentes.

5.- ADIÓS BACHILLER AUTOMÁTICO

Otra regulación de la Nueva Ley Universitaria es que los egresados de una

universidad pública o privada deberán obtener su bachiller presentando un
trabajo de investigación (tesina) que deberán iniciar a partir del último ciclo. Se
eliminó la obtención de bachiller automático, ahora es obligatoria la
sustentación de la tesina; sin embargo, la Ley rige para los nuevos ingresantes
no para lo que están cursando estudios

CASO

2. ¿En el curso de Derecho Romano, el docente, al término de la cátedra

tiene un alto índice de desaprobados; que debe tener en cuenta o
evaluar antes de elaborar el sílabo del curso, antes mencionado, para el
siguiente semestre?

Respuesta: El docente tiene que reprogramar el curso y consignar

nuevamente los temas y cambiar de estrategias de metodología, teniendo
en cuenta el motivo, razón del por qué desaprobaron los alumnos, teniendo

4TA20161DUED
que cambiarse la metodología de la enseñanza, es decir todo el proceso
metodológico.

5TA20161DUED