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DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN JUNÍN

PROYECTO DE APRENDIZAJE Nº 01
“LA CIENCIA Y LA VIDA COTIDIANA”
I. DATOS GENERALES
1.1. ÁREA : Ciencia Tecnología y Ambiente
1.2. GRADO/SECCIÓN : 2º Grado
1.3. BIMESTRE/TRIMESTRE : Primero
1.4. DURACIÓN : 2 semanas
1.5. DOCENTES : Freddy HINOSTROZA PUCHOC
Apolonio CALDERON PEREZ
Miriam MENDOZA MAYTA
Carmen RAMOS GATO
Fernando MAYO ALANIA

II. TEMA TRANSVERSAL: Educación para el


desarrollo de la Investigación y la Tecnología.

III. JUSTIFICACIÓN: Responden a las pregunta


¿Por qué? ¿Para qué? ¿Cómo?
(Refleja la problemática y solución) (Determinar capacidades y actitudes) (estrategia)
Porque la ciencia y la tecnología nos Para desenvolverse en una sociedad Organizados en equipos para
hacen una vida más cómoda y cambiante, producto de los avances realizar un proyecto de
segura. científicos y tecnológicos. investigación
Producto Elaboración de proyectos de investigación para la feria de ciencia.

IV. ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES.


Procesos
Transversales/ TIEMPO
CAPACIDADES ACTIVIDADES/ ESTRATEGIAS RECURSOS (horas)
Organizador De
Área
 Analiza los conceptos Textos del MED
Comprensión de  Debaten sobre el rol de la Hojas informativas
de la ciencia y sus 4
información ciencia en la vida diaria. Guías de prácticas.
aplicaciones.
Internet
 Aplica y comprueba
 Utiliza los experimentalmente los pasos Guías de
procedimientos propios del método científico en la prácticas
del método científico. elaboración de proyectos de
Indagación y investigación.
4
experimentación
 Realiza mediciones de
 Utiliza tecnologías longitud, masa y tiempo Cronómetro
observadas a través de utilizando instrumentos de metro
ensayo error. laboratorio. Balanza

ACTITUDES

Respeta la tecnología nativa aplicada en su contexto.

V. EVALUACIÓN
CRITERIO INDICADORES INSTRUMENTO
Comprensión Lista de cotejo.
Analiza información sobre la ciencia utilizando fuentes de información.
de información Prueba oral, escrita.
Indagación y Utiliza los procedimientos propios del método científico en la Lista de cotejo.
experimentació elaboración del proyecto. Prueba oral, escrita.
ETR/ DREJ
DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN JUNÍN

n Utiliza tecnologías observadas a través de ensayo error.


Trabaja en equipo, escuchando, debatiendo, argumentando,
ACTITUDES dividiendo el trabajo, etc.
Lista de cotejo

VI. FUENTES DE CONSULTA


 National Geografic en español www.esmas.com/nationlageographic
 Animal Planet www.animalplanetlatino.com
 Costa, Amalia, Fátima Santos y Zuleide Barata

Lugar y fecha………………

VºBº

ETR/ DREJ