GOBIERNO REGIONAL CAJAMARCA

DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN

UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL CAJAMARCA

PLAN DE CONTINGENCIA 2017

Institución Educativa
” Dulce Nombre de Jesús”

SEMBRANDO UNA CULTURA EN GESTIÓN DE RIESGOS

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1. TÍTULO

Plan de Contingencia de Sismos - Institución Educativa “Dulce Nombre de Jesús”.

2. INFORMACIÓN GENERAL

La Institución Educativa “Dulce Nombre de Jesús” tiene una propuesta educativa

innovadora para el nivel de secundaria, que cuenta con un equipo pedagógico
consolidado que reflexiona, propone y valida a través de su práctica, las propuestas
educativas. Nuestro plantel muestra en la práctica un modelo pedagógico en el cual los
y las estudiantes se convierten en protagonistas de su proceso educativo, aprenden a
aprender, a ser solidarios, a dar y recibir afecto y a convivir democráticamente.
La institución educativa se encuentra ubicada en el distrito de Jesús, provincia de
Cajamarca, departamento de Cajamarca. a 21.5km de la ciudad capital,

3. INTRODUCCIÓN

El presente Plan de Contingencias ha sido desarrollado en concordancia a lo establecido en

la Resolución Viceministerial Nº 0016-2010-ED que aprueba las normas sobre acciones
educativas preventivas ante sismos en las instituciones públicas y privadas y en la Resolución
Ministerial Nº 425-2007-ED que aprueba las normas para la implementación de los simulacros
en el sistema educativo en el marco de la educación en Gestión del Riesgo, para garantizar la
seguridad física y emocional de los y las estudiantes de la Institución Educativa y de los
trabajadores que laboran en ella, reduciendo, controlando y/o mitigando los efectos de las
amenazas presentes para la Institución educativa, como son los terremotos, incendios,
inundaciones y epidemias estacionales.

4. BASE LEGAL

 Resolución Viceministerial Nº 0016-2010-ED.

 La Resolución Ministerial Nº 425-2007-ED
 Resolución Directoral N° 0898 - 1965 autoriza la creación de la I.E. “Dulce Nombre
de Jesús” del distrito de Jesús
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5. ESTIMACIÓN DEL RIESGO

a) Identificación y caracterización de la amenaza y riesgo.

Amenaza
- De origen socio – natural: Institución
Educativa ubicada en zona sísmica, a tres
cuadras de la zona costera y de
acantilados.
- De origen Natural: Sismos, tsunamis.
Riesgo
Desastre con pérdidas humanas
y materiales ocasionadas por la
presencia de un terremoto en la
ciudad de Cajamarca.

- De origen antrópico: incendios,

construcción de viviendas sin
especificaciones técnicas, caza
indiscriminada.

b) Identificación y análisis de vulnerabilidad de elementos expuestos:

Factor Infraestructural:
o La evacuación es difícil de realizar porque no guardan las distancias y espacios
adecuados. Además no cuenta con medidas de seguridad en cuanto a las vías de
acceso de entrada y salida.
o Las rutas de evacuación no existen, pues no tenemos los espacios de seguridad
señalizados para protegerse.

Factor Institucional:

o Recién está funcionando la comisión de Gestión de riesgo como parte del Comité
Ambiental, el personal aún no está organizado ni sensibilizado adecuadamente.
o Hay escasa sensibilización de instituciones que presten apoyo y asesoramiento en
caso de sismos e incendios.
o Personal aun no capacitado en primeros auxilios y en el manejo de extintores.

Factor Educativo:

o Los planes y comités de gestión de riesgo y el enfoque ambiental aún no se

incorpora en el PEI, PCDIE y demás documentos para su tratamiento adecuado.
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c) Identificación de capacidades:

 Construcción relativamente antigua, con 7 años de antigüedad. Elaborada

siguiendo los requerimientos de construcción en zona urbana y con supervisión
de ingeniería.
 Red de instituciones cercanas como: Centro de salud, policía en el distrito.
 Se está elaborando un plan de evacuación conocido por todos los integrantes
de la Institución, ensayado y evaluado con cierta periodicidad. Esta tarea
parte desde la programación curricular de algunas áreas y desde la gestión
institucional.
 Contamos con personas responsables de verificar diariamente el despeje de
las salidas.
 Contamos con una organización institucional sólida, con líderes claramente
identificados y con una formación de trabajo en equipo.

6. OBJETIVO GENERAL
Velar por la seguridad física y emocional de los estudiantes y trabajadores de la Institución

Educativa “Dulce Nombre de Jesús a través de un Plan de contingencia.

7. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 Evaluar, analizar y prevenir los riesgos en nuestra Institución Educativa.

 Evitar o mitigar las lesiones que las emergencias puedan ocasionar a nuestros
estudiantes y trabajadores.
 Reducir o minimizar las pérdidas económicas y daños que puedan ocasionar a la
infraestructura educativa.
 Capacitar permanentemente a todo nuestro personal en prevención de riesgos y
entrenamientos en acciones de respuestas ante situaciones de emergencia.
 Contar con los procedimientos a seguirse durante las operaciones de respuesta a la
contingencia.

8. ACTIVIDADES PARA LA EMERGENCIA

ACTIVIDADES DE PREVENCIÓN.

1. Coordinar acciones (INDECI, Policía Nacional, Centro de salud)

2. Detectar riesgos (deterioros, mal funcionamiento de instalaciones o equipos)

3. Durante las horas de clase no colocar candado al portón (facilitar salida rápida)
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4. Prohibir el estacionamiento de vehículos que obstaculicen la salida, las zonas de seguridad

externa de la institución.

5. Contar con señalización de salida y escape, zonas de peligro

6. Contar con extintores contra incendios en buen funcionamiento

7. Capacitar y poner en práctica las medidas de seguridad.

8. Ensayo permanente del Plan de Evacuación.

BRIGADAS DE ACCIÓN (antes que ocurra la emergencia): SEGURIDAD Y PROTECCION, EDUCACION,

SEÑALIZACION.

BRIGADAS DE RESPUESTA (durante la emergencia): APERTURA DE PUERTAS, EVACUACION,

PRIMEROS AUXILIOS, RESCATE, LUCHA CONTRA INCENDIO, COMUNICACIONES, TRANSPORTE.

BRIGADAS DESPUES DE LA EMERGENCIA EVALUACIÓN

IMPORTANTE:

a) Contar con 1 suplente para cada tarea (por alguna ausencia fortuita)
b) Operaciones dirigidas por el Director ( o encargado)
c) Usar timbre, silbato o cualquier tipo de sonido para uso exclusivo
d) Altavoz o megáfono portátil
e) Botiquín de emergencia, camilla de lona, lista de números telefónicos de emergencia
f) Alcanzar información a estudiantes trabajadores y familias sobre medidas de seguridad

9. ORGANIZACIÓN DE LA INSTITUCIÓN
1. EVACUACIÓN EN CASO DE SISMO:
• ANTES: Capacitar al personal, practicar la evacuación.
Tener listas las brigadas: megáfono, botiquín, camilla.
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ORGANIGRAMA DEL COMITÉ DE EMERGENCIA

COMITÉ DE GESTIÓN DEL RIESGO DE DESASTRES

INSTITUCIÓN EDUCATIVA “DULCE NOMBRE DE JESÚS”

DIRECTOR

PROF. CARLOS ISAAC DÍAZ GARCÍA

DOCENTE COORDINADOR DEL CGR

PROF. CHRISTIAN MARCELO YBAÑEZ

EQUIPO DE EQUIPO DE
EQUIPO DE MITIGACIÓN
PREVENCIÓN RESPUESTA
PROF. MIRTA
PROF. JUAN PROF. RICARDO
ALIAGA RABANAL
DÍAZ CHUQUILIN REY GÁLVEZ

BRIGADA DE EQUIPO DE PRIMEROS BRIGADA DE

SEÑALIZACIÓN AUXILIOS EVACUACIÓN
PROF. JUAN PROF. ROSA PROF. EDDY
CEDRÓN PLASENCIA VALDIVIA SALCEDO SILVA TORRES
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Cuadro de implementación y mantenimiento.

ACTIVIDAD RESPONSABLE CRONOGRAMA

Planificación, coordinación. Director Revisión abril del 2015

Organización de brigadas. Director Revisión abril del 2015

Capacitación a estudiantes. Director / Centro de salud Abril -2015 Fines de cada

año en miras al año 2016

Difusión. Director Abril - mayo

Simulacros Director – Estudiantes - De abril a noviembre.

docentes.

Adecuaciones Director Luego de cada evaluación de

los simulacros realizados.

Ubicación, recarga extintores Director Comité de riesgos y Mes de abril – fecha de

desastres caducidad.

Evaluación Director – docentes – Luego de cada evaluación de

estudiantes. los simulacros realizados.

DURANTE LA EMERGENCIA:

 Tocar el timbre, megáfono, voz de alerta.

 Abrir portón del colegio.
 Ubicación de adultos responsables de la brigadas de evacuación en las escaleras (1ero
y ,2do piso) para guiar salida de estudiantes,
 En cada salón los profesores darán indicaciones para que dejen todo en el espacio y
salgan de manera ordenada y con calma.
 Ubicación de estudiantes en áreas seguras y señalizadas,
 Brigada de 1eros auxilios en su lugar y atento a las urgencias que se presenten.
 Brigada de comunicaciones solicitará ayuda telefónica y llamará a familiares, recibirá
información de daños y heridos.
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 LA BRIGADA DE TRANSPORTES utilizará su movilidad para el traslado de
heridos. Hospital (Estudiantes sin seguro y daños importantes)
 En relación a las brigadas:
En relación a las brigadas:

BRIGADA ACCIONES A CUMPLIR RESPONSABLES

Seguridad y Antes………..Reconoce las zonas seguras, zonas de riesgo y las Marisol Apaza Onque
evacuación rutas de evacuación del centro educativo. Chequea
directorio de emergencias Juan Cedrón

Durante……..Abre las puertas del salón de clase en caso de

estar cerrada y dirige a sus compañeros de aula a la zona de
seguridad encabezando la acción.

Después…….Verifica que todos sus compañeros estén en la

zona de seguridad, luego se incorpora al COE y colabora en
todas las acciones de control, seguridad y evacuación.

Educación Difusión temas alusivos Carmela Vásquez Estela

Coordinar capacitaciones Director

Señalización Ubicación de la señalización correspondiente en toda la I.E Comité de riesgos y

y protección desastres
Antes……….. Con ayuda profesional y apoyo de planos,
zonifica y señala las áreas de seguridad y rutas de
evacuación.

Durante……...Controla el desplazamiento de sus compañeros

hacia las zonas de seguridad.

Después……..Mantiene la calma de todos sus compañeros en

la zona de seguridad.

Timbre, Tocar el timbre al iniciarse la emergencia, sacar botiquín, Auxiliares de la

megáfono indicaciones por el megáfono Institución

Apertura Abrir puerta principal del colegio. Personal de servicio

puertas
Ubicación en escaleras (1º y 2º piso) para guiar salida
Evacuación
Profesor de clase evacuará estudiantes ubicándolos en los
círculos de seguridad (patio)
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Primeros ANTES: Verificar dotación botiquines, Información Deysi Vega Cruz
auxilios nosocomios

Atención primeros auxilios

DURANTE: Prestar auxilio, triaje de heridos, remisión

hospitales, asistencia personal médico.

DESPUES: Reportar casos atendidos, reabastecimiento

botiquines, ayuda a retirar escombros, en caso grave solicitar
ayuda externa.

Antes………...Capacitarse en Primeros Auxilios y organizar el

botiquín del aula con medicamentos básicos: agua
oxigenada, alcohol, algodón, gasa, esparadrapo, venda
elástica, tijeras pequeñas, pinzas, aspirina, etc.

Durante………Se instalará en la zona de seguridad y atenderá

a los heridos. Si hay graves los trasladará a la zona de
atención.

Después……..Con ayuda de profesores y demás brigadistas,

verificará si hay otros heridos en aulas, patios, etc.

Rescate Verificar si alguien se encuentra atrapado y rescatarlo Ysolina Lozada Salas

Servicios Antes………...Se instruirá en manejo de extintores, los que Director

especiales deberán ser ubicados en bibliotecas, laboratorios, depósitos,
oficinas, cocinas, etc., debidamente señalizados. Conoce la
ubicación del tablero para cortar el fluido eléctrico.

Durante………Según esté planeado, abrir y/o cerrar las

puertas del C. E... En caso de amago de incendio tratar de
controlarlo (según Plan).

Después……..Controlar la permanencia o evacuación al

exterior del alumnado, según esté planeado, y convocar a
entidades de apoyo.

BRIGADA ACCIONES A CUMPLIR RESPONSABLES

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De lucha Hacen uso de extintores Personal de servicio
contra
incendios

De Solicitar ayuda telefónica, enviar y recibir información de Betty Roncal León

comunicacio familiares
nes

Evaluación Verificar, logros y dificultades Comité de riesgos y

desastres

De Traslado heridos Director

transporte

En relación a los simulacros:

Se efectuarán de Abril a Diciembre, a fin de obtener los siguientes objetivos:

 Detectar errores u omisiones.

 Habituar a los ocupantes a evacuar la escuela.
 Prueba de eficiencia y suficiencia de equipos, medios de comunicación.
 Estimación de tiempos de evacuación, ayudas externas.
 Los simulacros deben realizarse con el conocimiento y con la colaboración del Cuerpo
General de Bomberos y ayudas externas que deban intervenir.
 La preparación de los simulacros debe ser exhaustiva, previniendo todo.

ANEXOS.

A) Inventario de Recursos:
Personal necesario capacitado.

Planos de la edificación por área.

Croquis del Circuito de evacuación.

B) Directorio Actualizado.
 BOMBEROS – CENTRAL DE EMERGENCIAS 116
 EMERGENCIAS POLICIALES 105.
 ESSALUD 823567 - 823252
 ALERTA MEDICA 117
 DEFENSA CIVIL 110
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 CRUZ ROJA 115

 MENSAJES DE VOZ 119
 SERENAZGO 076-361711
 SERENAZGO CEL 976838856
 COOPERATIVA AGRARIA “A.J.” 997915117

d) Rutas de evacuación.
Distribución área de simulacro – paralelamente desplazamiento hacia las zonas de
seguridad externas.
DISTRIBUCIÓN ÁREA SIMULACRO

Dirección 5”A” 5 “B”

Sala de

cómputo

Sala de Laboratorio 2 “C”

innovación

5 “A”
4”A” 2 “C”

5 “5 “A”
5 “B”
B”

4 “B” 3 “B”
1 “A”
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3 “B” 1 “B” 1 “A”

“1 “B”
2 “B”
4 “A” 3 “A”
2 “B”
4 “B”

3 “B”

3 “A” 2 “A”
1 “C”

2 “A” 1 “D”
1 “C”

1 “D”

Biblioteca Sala de

profesores
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e) Lista de equipamientos.
- Megáfonos.
- Camillas.
- Botiquines portátiles.
- Linternas.
- Equipo contra incendio.
- Luces de emergencia.
- Señalización.