PLANIFICACIONES

COLEGIO NUEVO HORIZONTE

EL BELLOTO, QUILPUÉ

ASIGNATURA PROFESOR/A CURSO TIEMPO ESTIMADO SEMESTRE

Ciencias Naturales Luis Vergara Piña Quinto Básico Mayo – Junio (36 horas) Primer

UNIDAD DIDÁCTICA:

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE (OA) HABILIDADES ACTITUDES

Analizar el consumo de alimento diario Formular predicciones de resultados de una Manifestar compromiso con un estilo de
variedad, tamaño y frecuencia de investigación, de forma autónoma, vida saludable a través del
porciones) reconociendo los alimentos para fundamentándolas. desarrollo físico y el autocuidado.
el crecimiento, la reparación, el desarrollo y
el movimiento del cuerpo. Reflexionar y comunicar fortalezas y Manifestar un estilo de trabajo riguroso y
debilidades en la planificación y desarrollo de perseverante para lograr los
Explicar la función de transporte del sus investigaciones en forma oral y escrita. aprendizajes de la asignatura.
sistema circulatorio (sustancias alimenticias
y oxígeno y dióxido de carbono), Asumir responsabilidades e interactuar en
identificando sus estructuras básicas Seleccionar materiales e instrumentos forma colaborativa en los trabajos
(corazón, vasos sanguíneos y sangre). usándolos de manera segura y adecuada, en equipo aportando y
identificando los riesgos potenciales. enriqueciendo el trabajo común.
Explicar por medio de modelos la
Formular explicaciones razonables y
respiración (inspiración espiración-
conclusiones a partir de la comparación
intercambio de oxígeno y dióxido de
entre los resultados obtenidos y sus
carbono), identificando las estructuras
predicciones
básicas del sistema respiratorio (nariz,
tráquea, bronquios, alveolos, pulmones). Comunicar evidencias y conclusiones de una
investigación, utilizando modelos,
Investigar en diversas fuentes y comunicar presentaciones, TIC e informes, entre otros.
los efectos nocivos que produce el cigarrillo
(humo del tabaco) en el sistema respiratorio
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y circulatorio.

Investigar e identificar algunos

microorganismos beneficiosos y dañinos
para la salud (bacterias, virus y hongos), y
proponer medidas de cuidado e higiene del
cuerpo

CONOCIMIENTOS RECURSOS INDICADORES PARA EVALUACION o

INDICADORES DE APRENDIZAJE

PREVIOS:  Clases de exposición de conceptos Establecen relaciones simples entre los

Actividad física y salud.
Aporte de los alimentos.
Sistema digestivo, respiratorio y circulatorio,
en cuanto a estructuras y función
 Guías y trabajos de reconocimiento
del contenido
 Trabajo práctico
 Libro de ciencias
 Ppt, imágenes multimedia, videos
distintos niveles de organización de los
organismos.
Explican que los órganos cumplen
funciones específicas y que según sus
funciones son agrupados en sistemas.

Órganos internos del cuerpo humano: Explican que los organismos (plantas y
corazón, pulmones, estómago, esqueleto y
animales) están constituidos por varios
músculos
sistemas que funcionan coordinadamente.
DE LA UNIDAD:
Identifican las estructuras básicas que
Integración de sistemas. conforman el sistema respiratorio.

Alimentos y su relación con las actividades Describen la función de los pulmones en

vitales.
el intercambio de gases.
Aporte de algunos alimentos.
Identifican a la nariz y tráquea como
Efectos nocivos que produce el cigarrillo conductos que poseen características que
(humo del tabaco) en el organismo. permiten proteger al organismo de
enfermedades.
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Agentes infecciosos causantes de
enfermedades Describen cómo la contracción y relajación
del diafragma y algunas estructuras
torácicas permiten la expansión y
contracción de los pulmones.

Explican mediante esquemas simples

cómo se realiza el intercambio gaseoso.

Relacionan los cambios de frecuencia

respiratoria a las necesidades de oxigeno
del cuerpo.

Describen y analizan experiencias simples

que evidencian los residuos producidos
por el humo del tabaco.

Explican que se producen daños graves a

la salud en personas fumadoras y también
en personas expuestas al humo del
tabaco de forma pasiva.

Identifican enfermedades del sistema

respiratorio y circulatorio, provocadas por
el consumo de tabaco (trombosis,
arritmias, infecciones respiratorias, asma,
cáncer pulmonar).

Analizan las principales causas del

consumo de tabaco en adolescentes,
reconociendo el consumo de cigarrillos
como una enfermedad adictiva.
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Comparan el consumo de cigarrillo en

Chile respecto a países desarrollados.

Describen el efecto beneficioso de

algunas bacterias en el organismo (por
ejemplo competencia con bacterias
patógenas, evitando su colonización).

Investigan los beneficios de algunos

hongos comestibles.

Identifican agentes dañinos para la salud

(bacterias, virus y hongos).

Describen cómo algunas enfermedades

son producidas por el ingreso y
multiplicación de agentes infecciosos en
nuestro organismo.

Distinguen las enfermedades producidas

por agentes infecciosos (virus y bacterias),
de otros tipos de enfermedades.

Explican el uso de desinfectantes

(ejemplo: cloro, alcohol, povidona yodada,
agua oxigenada), como sustancias que
ayudan a eliminar gran parte de los
agentes infecciosos y permiten prevenir
enfermedades.

Mencionan diversas acciones, como,

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lavarse las manos, cubrirse la boca al
estornudar, lavar los alimentos, etc., que
permiten prevenir el contagio de
enfermedades infecto contagiosas.