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UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO

FACULTAD INGENIERIA ZOOTECNIA


ESCUELA PROFESIONAL DE ZOOTECNIA

SILABO

I. INFORMACION GENERAL

CURSO : MATEMATICA SUPERIOR II


ESCUELA PROFESIONAL : Ingeniería Zootecnia
SEMESTRE :
CICLO : Tercero
CREDITOS : 04
PRE-REQUISITOS : Matemática Superior I
CODIGO DEL CURSO : MM 217
HORAS : 05 hrs. semanales
03 Teoría y 02 prácticas
PROFESOR : Lic. Elmer Lluén Cumpa

II. SUMILLA

La asignatura de Matemática Superior II forma parte del Plan de Estudios de


la Formación General de Ingeniería Zootecnia.

Esta asignatura nos permite obtener los conocimientos básicos, tanto teóricos
como prácticos, para luego aplicar los conocimientos en la solución de
problemas de Ingeniería.

Los temas a desarrollar son:


Integral Indefinida, Integral definida, Aplicaciones de la Integral definida,
Integración Múltiple e Introducción a las Ecuaciones Diferenciales.

III. OBJETIVOS

3.1 GENERAL

Al haber finalizado el curso, usted estará en condiciones de:


Analizar y resolver situaciones problemáticas que requieran el uso de la
integral y de las ecuaciones diferenciales dentro del contexto establecido
del presente curso.
3.2 ESPECIFICOS

a) Relacionar la derivada de una función con su integral.


b) Aplicar y utilizar la tabla de integración de funciones.
c) Interpretar las relaciones existentes entre el área y la integral definida.
d) Calcular áreas de figuras planas.
e) Calcular el volumen de un sólido de revolución.
f) Determinar el centro de gravedad, trabajo, momento y presión de fluidos
g) Encontrar la solución general y particular de una ecuación diferencial.

VI. ESTRUCTURA TEMATICA

La asignatura ha sido divida en 05 unidades didácticas, a fin de realizar un


estudio ordenado, secuencial y comprensible.

PRIMERA UNIDAD DIDÁCTICA: INTEGRAL INDEFINIDA

Los temas a tratar son:

1. La Antiderivada de una Función.


2. La Integral Indefinida. Propiedades básicas.
3. Métodos de Integración.
3.1. Integración por sustitución algebraica.
3.2. Integración por partes. La Técnica LATE.
3.3. Integración por sustitución trigonométrica.
3.4. Integración por fracciones parciales:
Método de Hermite – Ostrogradski.
4. Integración de Funciones racionales de seno y coseno.

SEGUNDA UNIDAD DIDÁCTICA: LA INTEGRAL DEFINIDA

1. Particiones. Sumas de RIEMANN.


2. Cálculos de Áreas de una Región plana por áreas de rectángulos.
3. La Integral Definida. Propiedades.
4. Integración del Valor Absoluto.
5. Teoremas Fundamentales del Cálculo.
1.1 Primer Teorema Fundamental
1.2 Segundo Teorema Fundamental
2. Teorema del Valor Medio para Integrales
3. Integrales Impropias.
3.1 I. Impropias de Primera Especie.
3.2 I. Impropias de Segunda Especie.
3.3 Criterios de Convergencia.
TERCERA UNIDAD DIDÁCTICA: APLICACIONES DE LA INTEGRAL
DEFINIDA

Aquí se tratará el estudio sistemático de:

1. Área de Regiones Planas.


2. Volumen de Sólidas de Revolución.
2.1. Método del disco.
2.2. Método de la Certeza Cilíndrica.
2.3. Método del anillo circular
3. Longitud del Arco de una curva.
4. Area de una superficie de revolución.
5. Aplicaciones de la física:
5.1 centro de gravedad.
5.2 trabajo
6. Integración doble: Aplicaciones.

CUARTA UNIDAD DIDACTICA: INTRODUCCION A LAS ECUACIONES


DIFERENCIALES

En ésta última unidad, se estudiará las principales Técnicas del Cálculo


Diferencial así como su respectiva aplicación.

1. Definición y clasificación de las ecuaciones diferenciales.


2. Soluciones de las ecuaciones diferenciales ordinarias.
3. Ecuaciones diferenciales separables.
4. Ecuaciones diferenciales exactas.
5. “ “ lineales de primer orden.
6. “ “ homogéneas de segundo orden.
7. Aplicaciones de las ecuaciones diferenciales.

V. METODOLOGIA

El curso está dividido en 05 unidades didácticas y durante su desarrollo, se


emplearán las técnicas DOCENTE-CENTRICAS, es decir, la
EXPOSITIVA, de DIALOGO y del INTERROGATORIO, así como de las
PRUEBAS.
Se ha considerado 01 práctica calificada (PC) para cada unidad impar (I,
III y V) 01 examen parcial (EP) para cada unidad par (II y IV).

Asimismo, en cada unidad, durante la clase, se aplicará una (01)


Investigación por Equipos mediante el método didáctico “REDESC”
(Redescubrimiento en equipo).
El método “REDESC” se viene aplicando acertadamente en la PUPC,
Facultad de Educación y tiene la siguiente síntesis operativa gráfica:
INICIO

Paso 1. Motivación y Presentación del tema


En clase
Por el Profesor
Ayuda didáctica diversa

Paso 2. Organización del trabajo de


investigación
En clase
Por el Profesor
Material bibliográfico

Paso 3. Investigación por equipos


En clase
Por los alumnos
Dinámica: equipo de aprendizaje.
Evaluación: Informe grupal

Paso 4. Plenario
En clase
Alumnos y Profesor
Debate.

Pasos. Evaluación final del tema

¿logro
satisfactorio
de
aprendizaje

FIN
VI. EVALUACION

Se aplicará 01 Prueba escrita (PE) por cada unidad desarrollada para


verificar el dominio de los temas tratados.
Asimismo, se aplicará una dinámica grupal de Investigación por equipos
(IE) mediante el modelo didáctico REDESC para cada unidad.
Las participaciones activas de los alumnos en clase, serán tomadas en cuenta
con uno o dos puntos de bonificación en su promedio de unidad (PU)

Los pesos otorgados para cada unidad son:

Prueba escrita (PE) . . . . . . . . . . . . . . 12 ptos.


Investigación por equipos (IE) . . . . . . . . . . . . . . . 08 ptos.
Total 20 ptos.

El Promedio de Unidad ( PU) se obtendrá así:

PU = PE(12) + IE(8)
20

El Promedio final del curso (PF), será:

PF= ∑ PU i
4

Los alumnos que no aprobaran el curso, tendrán derecho a rendir 01 Examen


sustitutorio (ES) siempre que cumplan con los siguientes requisitos:
a. que haya asistido regularmente al curso por lo menos en un 70 % y
b. que tenga promedio mayor o igual que siete (07), tal como lo estipula el
reglamento general de evaluación de la UNPRG
El nuevo promedio final (NPF) será: NPF = ( PF + ES) / 2
VII. BIBLIOGRAFIA

1. LEITHOD, Louis. El Cálculo


1994 México: Editorial Mexicana.

2. VENERO B, Armando Análisis Matemática II


2002 Lima: Ediciones Gemar

3. LAZARO C, Moisés. Análisis Matemática II


1995 Lima: Edictorial Moshera Srl.

4. LLONTOP S, Arnulfo. Cálculo II (Solucionario Tópico de Cálculo)


Santamaría B, Gerardo Lambayeque: FACFYM – UNPRG
2001

5. MITACC M, Máximo. Tópicos de Cálculo, Vol. II


TORO M, Luis Lima: Editorial San Marcos
1984

6. WEBER, Jean Matemáticas para administración y


economía
1984 México: Edit. Harla S.A

7. FIGUEROA GARCIA R Cálculo I, Vol. II


1997 Lima: Editorial América.

8. AVILA HERRERA, Juan. Ejercicios de Cálculo


Costa Rica: Editorial Tecnológica.

9. CAPAGLIA, Raúl. Práctica del Análisis Matemático


1990 Argentina: Editorial Paidei

El Paraíso de las Matemáticas: www.matematicas.net