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1Título del trabajo

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Tabla de Contenidos

Descripción del proyecto.....................................................................................................3

Objetivos del proyecto a realizar ....................................................................................6
Finalidad y Justificación del proyecto.............................................................................7
Cronograma.................................................................................................................8
Definición detallada del alcance EDT.........................................................................9
EDT del proyecto...............................................................................................................10
Recursos.........................................................................................................................11
Presupuesto................................................................................................................12
Análisis de riesgo.......................................................................................................12
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DATOS DE CONTROL DEL DOCUMENTO

Fecha Versión Descripción Autor

I Acta de Iniciación de un proyecto Claudia Patricia
Fonnegra.

1. DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO

La utilización de las TIC hasta el momento carece de una organización y planificación.

La plataforma como herramienta web permite alcanzar una serie de objetivos a la hora de
trasmitir el conocimiento que en ocasiones no se podría realizar por otros medios más
convencionales, por este motivo al crear blog se pretende:

 Facilitar el acceso a la información. Internet es la mayor biblioteca,

hemeroteca, audioteca, videoteca… que pueden tener los estudiantes para
aumentar las posibilidades de acceder al conocimiento.

 Enriquecer y favorecer el proceso de enseñanza-aprendizaje.

 Es un medio idóneo para el aprendizaje y desarrollo de las competencias

digitales tan útiles en la sociedad de la información actual: buscar, conseguir,
entender y comunicar información para crear conocimiento. Se rompen los
“muros del aula”.

 Abrir espacios novedosos de comunicación e interacción, El estudiante tiene

voz para poder participar en la elaboración de su aprendizaje.

 Generar nuevos vínculos y redes sociales que luego se pueden trasladar a un

entorno presencial.

 Permitir y favorecer el trabajo colaborativo (trabajo en red).

En el contexto del avance tecnológico, las TIC han abarcado un mercado significativo lo
que ha conllevado a la evolución y desarrollo del mismo propiamente dicho, lo que para
Colombia, por sus potenciales perspectivas representa crecimiento y desarrollo para el
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futuro del país. El presente proyecto se inicia con los antecedentes del avance de la
tecnología colombiana, y el concepto de la misma, para continuar con las TIC y su
inclusión en los planes de desarrollo del país y de la comunidad educativa.
Se espera que este proyecto sea de interés para toda la comunidad educativa, se debe
tener en cuenta ciertos factores; la modernización y la tecnología, que obliga a que las
personas día tras día, busquen facilidad en los procesos de aprendizaje.
Las obligaciones que a diario enfrentan las personas por compromisos educativos y
laborales, da como resultados, pequeños márgenes de tiempo para tal actividad, es por tal
motivo que las personas buscan la manera rápida de poder acceder a la información.

Debido a lo simple que resulta implementar la plataforma Edmodo como herramienta

eficiente en la elaboración de consultas, se hace indispensable satisfacer las exigencias
que va imponiendo la comunidad educativa como por ejemplo, la incorporación de esta
herramienta dentro del aula no debe suponer un gran trastorno para la actividad docente,
sino un apoyo a su trabajo. Se trata de gestionar el tiempo que se le va a dedicar a cada
cosa e integrar el blog como un elemento más para el aprendizaje.
Es importante tener en cuenta los siguientes aspectos en la creación de la plataforma
Edmodo y transversalización con las diferentes áreas del conocimiento como:

- Temática y finalidad de la plataforma: con todas las áreas del conocimiento y su

transversalización y así poder enriquecer y favorecer el proceso de enseñanza-
aprendizaje.

- Metodología de uso: Se utilizará en las clases de matemáticas de forma lúdica y

creativa aplicando habilidades emprendedoras.

- Temporalización: Se actualizara diariamente con aportes de la comunidad hasta la

finalización del año lectivo.
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- Localización: se hará dentro del aula en la institución educativa y como tarea escolar
para casa.

- Destinatarios: lo van a utilizar los estudiantes de los grados séptimos de la Institución

educativa, en el aula.

-Evaluación: Se realizara periódicamente para todos los integrantes y quienes participen

de la plataforma.

Como se puede observar tiene prácticamente la misma estructura que un proyecto

simplemente que en este caso incorporamos una metodología diferente (la plataforma
Edmodo), obteniendo una doble finalidad: que los estudiantes aprendan mediante las TIC,
y que los docentes se adapten a la sociedad actual. Además podemos evaluarlo:
- Realizando ejercicios interactivos (podcast, hotpotatoes…).
- Valorando el proceso de enseñanza-aprendizaje; continuar con los temas que
quedaron pendientes en el aula y sirve de retroalimentación.
- Proponiendo ejercicios o lecturas de textos y realización de talleres de aplicación
- Exponiendo interrogantes o resolver dudas que a determinadas edades no se
expresan de forma presencial.
- Comentando la actualidad del aula; creando nuevos proyectos como grupo-clase.
- Dialogando o debatiendo sobre un determinado tema.
- Facilitando la interacción con el aula y en el aula.
- Mejorando el trabajo individual y, como consecuencia el trabajo en grupo.
- Propiciando el aumento de la autonomía y de los hábitos de estudio y trabajo.
- Desarrollando capacidades y competencias.
- Evaluando de una forma diferente provocando menos estrés y desmotivación.

Objetivos del proyecto a realizar

Utilizar la plataforma como herramienta pedagógica para despertar

y mantener el interés de los estudiantes y docentes de la institución
Objetivo general
educativa por el aprendizaje y mejora de su rendimiento escolar.
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Mejorar los contenidos académicos a través de la plataforma

Edmodo, enriqueciéndolos con elementos multimedia como: videos,
sonidos, imágenes, animaciones u otros Web 2.0.

Permitir una interacción favorable a los procesos de aprendizaje

Objetivos específicos
entre el autor de los elementos de la plataforma Edmodo y los
visitantes abriendo un espacio para la crítica, el análisis y la
transformación del conocimiento; condiciones básicas para un
aprendizaje significativo.

 Topología de red para la institución educativa con las

características técnicas entregables a los directivos de la
Institución.

 Conexión total de los equipos del colegio a la red WIFI.

Entregables
 Conectar los equipos por Ethernet de forma general.

 Tabla de IP´S de cada uno de los equipos de cómputo del

colegio.

 Plano de red de la institución.

Objetivos institucionales  Promover en los estudiantes y profesores un desarrollo
que apoya el proyecto integral de formación promoviendo procesos que
conlleven a la sana convivencia.

 Fortalecer procesos de formación humana.

 Fortalecer procesos de formación académica mejorando

la calidad de la misma.

 Mejorar los resultados en las pruebas externas

 Formar jóvenes responsables con sentido crítico,

criterios éticos y de proyección con vocación de servicio.

 Desarrollar espacios de clase eficiente con interacción

constante docente – alumno.
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2. Finalidad y justificación del proyecto.

2.1. Oportunidades de negocio que apoyen el proyecto

La incorporación de las tecnologías de la información y comunicación en los entornos de

aprendizaje es sin duda una las más grandes exigencias de la sociedad actual y de la
comunidad educativa y por tanto uno de los retos para la institución, pues ellos saben
que en plena era de la información, cuando existe infinidad de herramientas tecnológicas
no hay pretextos para evadir lo que los estudiantes claman a cada hora de clase. Entre las
herramientas que surgen a raíz del computador y las TIC que pueden usarse como apoyo
para mejorar entornos de aprendizaje y el desarrollo de una nueva pedagogía se puede
encontrar: Bibliotecas virtuales, juegos interactivos, plataformas virtuales, Internet,
páginas WEB, video beam, equipos de computación y otros tantos.

La plataforma Edmodo, es un sitio web que permite actualizarse cuantas veces se quiera
y el docente tiene la libertad de publicar y dejar publicado lo que crea pertinente, dando
la posibilidad a los lectores (estudiantes) de interactuar a través de los comentarios que
pueden escribir allí.

Está demostrado que cuando la educación se combina con la tecnología, surgen proyectos
sociales que terminan en negocios de gran rentabilidad. Edmodo es un portal educativo
similar a la red social Facebook que atrae a estudiantes, profesores y anunciantes, donde
cada uno puede publicar videos de enseñanza- aprendizaje, generando ganancias y
trabajando por el beneficio intelectual de sus usuarios.

Un portal educativo no supone más que una plataforma donde pueda enseñarse sobre
tópicos específicos a sus usuarios. Sin embargo, Edmodo ha conseguido hacer de la
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educación un tema atractivo para los estudiantes generando el mismo interés de la social
media, pero sobre la base de la información académica.

3. Cronograma

3.1. Hitos1

- Inicio del proyecto: Elaboración del proyecto. Mes de julio

- presentación de la propuesta ante el Consejo Directivo en reunión
ordinaria. Reunión del mes de agosto
- Aprobación de la propuesta. Mes de agosto
- Estudios previos para la adquisición del producto. Finales de agosto.
- Instalación del bien o servicio. Mes de septiembre
- Puesta en marcha del proyecto. Última semana del mes de septiembre

3.2. Criterios de aceptación

Elaboración del proyecto. Se elabora un documento donde se presenta el problema, los

objetivos y la justificación a la solución de la problemática planteada, con una alternativa
de solución.
Presentación de la propuesta ante el Consejo Directivo en reunión ordinaria. El
consejo directivo se reúne periódicamente, por lo que se hará la respectiva presentación
de la propuesta para que en la reunión del mes de agosto en pleno sea analizada para
buscar su aprobación.
Aprobación de la propuesta. Se espera que durante el mes de abril sea tomada la
decisión por parte del Consejo Directivo para iniciar la fase de adquisición del sistema.
Instalación del bien o servicio. Dentro de los términos establecidos para la instalación
del producto, se espera que la mesa de ayuda que está a cargo de las salas de informática,
permita el acceso a cada uno de los equipos de la institución.

3.3. Definición detallada del alcance (EDT o WBS)

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Actividades de duración cero, por ejm. Terminación fase, entrega documentación, etc.
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Vista Jerárquica de la EDT

1. Proyecto de Sistema de Información

1.1. Inventario de recursos
1.1.1. Identificación puntos de acceso a internet
1.1.2. Clasificar los equipos que se pueden conectar a internet
1.1.3. Contactar proveedor de internet a la institución
1.1.4. Conocer la velocidad y conectividad de la red
1.2. Distribución de red
1.2.1. Diseñar la topología de red a utilizar
1.2.1 Colocar los puntos de acceso en las aulas que no tienen
1.2.2 Identificar tipo de servidor de la red
1.2.3 Colocar las antenas Wifi donde no existe conexión inalámbrica
1.3 Administración de red
1.3.1 Ubicar racks de cableado en el colegio
1.3.2 Designar un equipo de maestros administradores de red
1.3.3 Identificar el software de administración de red
1.4 Ajustes de red
1.4.1 Colocación de IPS en los equipos
1.4.2 Colocar seguridad a la red para que sea usada por la comunidad
educativa de forma segura
1.4.3 Reubicación de equipos de red computadores o repetidores wifi
1.5 Pruebas de red
1.5.1 Ajustes de las IPS
1.5.2 Identificar posibles limitaciones de seguridad
1.5.3 Probar el internet con los cambios hechos en los ajustes de red
1.6 Optimización de red
1.6.1 Prueba de red con la totalidad de los equipos del colegio
1.6.2 Identificar los errores de la prueba de red y mejorarlos
1.6.3 Revisa el ancho de banda
1.7 Ejecución de red
1.7.1 Prueba definitiva de red en las aulas de clase
1.7.2 Revisa la red de forma constante
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4.4 Recursos

Proveedo
Recursos Descripción
r
Desarrollo del proyecto, indagación, consulta,
Equipo del Institución
búsqueda de información, observación del producto,
proyecto Educativa
impresión, papelería
Mesa de
Equipamiento, ayuda,
Cotización del producto, costo de instalación, más
Hardware, secretaría
redes, cableado, equipos, batería y software
software de
educación.
Socialización a
Socializar al personal docente, estudiantes y IE – gestor
personal
administrativos sobre el uso y beneficios de la del
docente y
plataforma Edmodo, impresiones, papelería. proyecto
estudiantes
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4. Presupuesto

Componente Descripción Valor

Desarrollo del proyecto, indagación, consulta,
Equipo del
búsqueda de información, observación del producto, $150.000
proyecto
impresión, papelería
Equipamiento,
Cotización del producto, costo de instalación, más
Hardware, $2000.000
redes, cableado, equipos, batería y software
software
Socialización a Socializar al personal docente, estudiantes y
personal docente administrativos sobre el uso y beneficios de la $50.000
y estudiantes plataforma Edmodo, impresiones, papelería.

5. Análisis de riesgo

SUPUESTOS RESTRICCIONES ANALISIS DE CADA COMPONENTE WBS

Lograr motivar a la Falta de interés por parte de

comunidad educativa para el
uso de la plataforma
Edmodo, demostrando cada
uno de los beneficios y
ventajas que ofrece, para
enriquecer el entorno de
enseñanza aprendizaje.
Establecer ambientes de
aprendizaje idóneos para
iniciar las actividades y tareas
propias del proyecto.
los directivos de la I.E El
Triunfo Santa Teresa, en la
implementación de la
plataforma Edmodo.
Falta de interés por parte de
los docentes de áreas
diferentes a Matemáticas y
Tecnología informática.
Ambientes Físicos: Uno de los riesgos que pueden
encontrarse en la implementación del proyecto, es que
no se pueda adecuar el hardware de las salas de
informática al uso y herramientas que ofrece la
plataforma.
Temáticas y Talleres: El desarrollo e implementación
de las temáticas desde el mismo momento de
seleccionar los participantes serán determinantes para
lograr una sencillez lógica y clara.

Reunir personal idóneo que

establezca y diseñe los
talleres y guías que guiaran el
desarrollo y capacitación de
la plataforma Edmodo.
Poca aceptación por parte de
algunos estudiantes,
principalmente los que no
cuentan con acceso a Internet
en la casa.