TESIS UNHEVAL ING.

CIVIL

EXAMEN DEL CURSO DE PROYECTO DE TESIS

Indicaciones: Abrir el archivo del segundo examen proyecto de tesis. En el archivo Word poner Apellidos y nombres, responder las
Preguntas y subir este archivo a la plataforma aulavirtual.unheval.edu.pe

NOMBRES y APELLIDOS: PULIDO CORNELIO, Roy Oscar

1. Responder la siguiente pregunta: Usando el libro Metodología de la Investigación (2puntos). Citando indique en que consiste
la prueba de hipótesis y cuál es su utilidad
Rta:
la prueba de hipótesis:
En el proceso cuantitativo las hipótesis se someten a prueba o escrutinio empírico para determinar si son apoyadas o refutadas, de acuerdo
con lo que el investigador observa. De hecho, para esto se formulan en la tradición deductiva. Ahora bien, en realidad no podemos probar que
una hipótesis sea verdadera o falsa, sino argumentar que fue apoyada o no de acuerdo con ciertos datos obtenidos en una investigación
particular.(Hernández Sampieri, 2014, p.117)

Utilidad:
las principales funciones de las hipótesis son:
1.- “En primer lugar, son las guías de una investigación en el enfoque cuantitativo. Formularlas nos ayuda a saber lo que tratamos de buscar,
de probar. Proporcionan orden y lógica al estudio. Son como los objetivos de un plan administrativo” (Hernández Sampieri, 2014, p.117).
2.- “En segundo lugar, tienen una función descriptiva y explicativa, según sea el caso. Cada vez que una hipótesis recibe evidencia empírica a
favor o en contra, nos dice algo acerca del fenómeno con el que se asocia o hace referencia” (Hernández Sampieri, 2014, p.117).
3.- “La tercera función es probar teorías. Cuando varias hipótesis de una teoría reciben evidencia positiva, la teoría va haciéndose más sólida;
y cuanta más evidencia haya a favor de aquéllas, más evidencia habrá a favor de ésta” ” (Hernández Sampieri, 2014, p.117).
4.- “Una cuarta función consiste en sugerir teorías. Diversas hipótesis no están asociadas con ninguna
teoría; pero llega a suceder que, como resultado de la prueba de una hipótesis, se pueda formular
una teoría o las bases para ésta” ” (Hernández Sampieri, 2014, p.117).

PULIDO CORNELIO, Roy Oscar

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2. Responder la siguiente pregunta: Usando el libro Metodología de la Investigación (2puntos). Citando, explique que es el nivel
de significancia
Rta:
Aplicando el concepto de probabilidad a la distribución muestral, tomaremos el área de ésta como 1.00; en consecuencia, cualquier área
comprendida entre dos puntos de la distribución corresponderá a la probabilidad de la distribución. Para probar hipótesis inferenciales respecto
a la media, el investigador debe evaluar si es alta o baja la probabilidad de que la media de la muestra esté cerca de la media de la distribución
muestral. Si es baja, el investigador dudará de generalizar a la población. Si es alta, el investigador podrá hacer generalizaciones. Es aquí
donde entra el nivel de significancia o nivel alfa, el cual es un nivel de la probabilidad de equivocarse y se fija antes de probar hipótesis
inferenciales. (Hernández Sampieri, 2014, p.302)

3. Responder las siguientes preguntas: Usando el libro Metodología de la Investigación (2puntos)

Citando, explique, que requisitos deben cubrir un instrumento de medición
Rta:
Toda medición o instrumento de recolección de datos debe reunir tres requisitos esenciales: confiabilidad, validez y objetividad.
- “La confiabilidad de un instrumento de medición se refiere al grado en que su aplicación repetida al mismo individuo u objeto produce
resultados iguales” (Hernández Sampieri, 2014, p.200).
- “La validez, en términos generales, se refiere al grado en que un instrumento mide realmente la variable que pretende medir”
(Hernández Sampieri, 2014, p.117).
- Es difícil lograr la objetividad, particularmente en el caso de las ciencias sociales. En ciertas ocasiones se alcanza mediante el
consenso o mediciones múltiples. Al tratarse de cuestiones físicas las percepciones suelen compartirse (por ejemplo, la mayoría de las
personas estarían de acuerdo en que el agua de mar contiene sal o los rayos del Sol queman), pero en temas que tienen que ver con la
conducta humana como los valores, las atribuciones y las emociones, el consenso es más complejo.(Hernández Sampieri, 2014, p.117)

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4. Responder la siguiente pregunta: Usando el libro Metodología de la Investigación (2puntos)

Citando, expliqué, Que es la Chi Cuadrado 𝝌𝟐
Rta:
Es una prueba estadística para evaluar hipótesis acerca de la relación entre dos variables categóricas. Se simboliza Xˆ2. La prueba Chi
cuadrada no considera relaciones causales, y se calcula por medio de una tabla de contingencia o tabulación cruzada, que es un cuadro de
dos dimensiones y cada dimensión contiene una variable. A su vez, cada variable se subdivide en dos o más categorías.(Hernández Sampieri,
2014, p.117)

5. Suponga que realizo un estudio de investigación del grado de instrucción de trabajadores y obtuvo los siguientes resultados.
Expresar estos resultados en el APA. (2 puntos)
Tabla 1:
Datos grado de instrucción:
Frecuencia
Grado
Frecuencia Frecuencias Frecuencia relativa
de instrucción
mujeres de hombres relativas mujeres hombres

Primaria 20 41 47% 18%

Secundaria 15 150 35% 65%

Técnico 3 30 7% 13%

Superior 2 9 5% 4%

Analfabeto 3 0 7% 0%

Inicial 0 0 0% 0%

Total 43 230 100% 100%

Nota: La frecuencia máxima de mujeres es de 20 en primaria y 150 de varones en secundaria.

Fuente: elaboración Propia Alumno de proyecto de tesis

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70%
65%

60%

50% 47%

40%
35%
MUJERES
30% HOMBRES

20% 18%
13%

10% 7% 7%
5% 4%
0% 0% 0%
0%
Primaria Secundaria Tecnico Superior Analfabeto Inicial

Nota: El porcentaje máximo que alcanza las mujeres es de un 47% en primaria mientras que el porcentaje de
los varones un 65% en la secundaria. Fuente: Elaboración Propia Alumno de proyecto de tesis

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6. (4 puntos) Ir a Google académico y buscar el articulo: Uso de herramientas estadísticas para la predicción estacional del campo de
precipitación en América Central como apoyo a los foros climáticos Regionales. 1: Análisis de tablas de contingencia. Leer el artículo
completo y hacer la matriz de consistencia.

FORMULACION OBJETIVOS HIPOTESIS VARIABLES DIMENSIONES INDICADORES

DEL PROBLEMA (si hubiera)
¿En qué medida Analizar como nos Con la técnica de Variable Oscilación del
nos ayudara los ayudar el Uso de las componentes independiente Atlántico Norte,
Usos de herramientas principales, útil para predicción (NAO)2), Oscilación
herramientas estadísticas para la resumir la mayor estacional del Multidecadal del
estadísticas para la predicción cantidad de campo Atlántico (AMO)3,
predicción estacional del información de un de precipitación en Oscilación Decadal
estacional del campo conjunto de datos, América Central del Pacífico
campo de precipitación en en el presente como apoyo a los (PDO)4, y Niño3
de precipitación en América Central estudio se podrá Foros Climático (N3)5
América Central como apoyo a los reunir la información
como apoyo a los Foros Climáticos más importante de Variable
Foros Climáticos Regionales las estaciones dependiente
regionales? con patron bimodal Usos de
herramientas
estadísticas
Problemas Objetivos Hipótesis Sub variables Sub dimensiones Sub indicadores
específicos específicos especificas (si hubiera) (si hubiera) (si hubiera)

- ¿En qué medida -Analizar que -El AMO-

Los índices nos índices nos dará (PDO+N3),
dará mayor grado mayor grado de PDO+N3, N3 y el
de confianza para confianza para AMO-PDO son los
pronosticar pronosticar que nos dan mayor
adelantos o atrasos adelantos o atrasos confianza

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en el inicio de la en el inicio de la - El AMO, AMO-N3,

época? época N3 y AMO-
- ¿En qué medida (PDO+N3), así
índices nos dará -analizar que nos como el NAO tienen
mayor grado de dará mayor grado los mejores niveles
confianza para de confianza para de significancia
pronosticar pronosticar
adelantos o atrasos adelantos o atrasos
al final de la época? al final de la época?

TECNICAS DE
DISEÑO DE INSTRUMENTOS DE RECOLECCION DE
TIPO Y NIVEL DE POBLACION, RECOLECCION DE
INVESTIGACION INFORMACION
INVESTIGACION MUESTRA INFORMACION
1. Tipo (o Tipo de diseño Técnicas Instrumentos:
enfoques) de Población bibliográficas
investigación vertientes Pacífico y -Estadístico a) Ficha de localización
Se divide en 2 Caribe de América -libros -Ficha bibliográfica
enfoques: Central - web -Ficha Hemerografica
Enfoque -tesis -Internet.
cuantitativo de la Técnicas b) Ficha de investigación
investigación: Muestra estadísticas -Ficha textual
Cada etapa precede 146 estaciones con Fichajes -Ficha de resumen,
-Estadística del
a la siguiente y no datos diarios en -Ficha de transcripción
análisis de tablas de
podemos “brincar” o América Central -Ficha de paráfrasis
contingencia
eludir pasos. El Fichas de comentario
orden es Instrumentos de campo
riguroso, aunque Tipo de muestreo -Estaciones meteorológicas
desde luego, Probabilístico Técnicas de
podemos redefinir campo
alguna fase. Parte -Observación
de una idea que va -Toma de datos de
acotándose y, una precipitación
vez delimitada, se

PULIDO CORNELIO, Roy Oscar

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derivan objetivos y
preguntas de
investigación, se
revisa la literatura y
se construye un
marco o una
perspectiva
teórica.(Hernández
Sampieri, 2014, p.4)
Enfoque
cualitativo de la
investigación:
También se guía
por áreas o temas
significativos de
investigación. Sin
embargo,
en lugar de que la
claridad sobre las
preguntas de
investigación e
hipótesis preceda a
la recolección y el
análisis de los datos
(como en la
mayoría de los
estudios
cuantitativos), los
estudios
cualitativos pueden
desarrollar
preguntas e
hipótesis antes,

PULIDO CORNELIO, Roy Oscar

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durante o después
de la
recolección y el
análisis de los
datos. (Hernández
Sampieri, 2014, p.4)
COMENTARIO:
El tipo de diseño es
correlacional porque
tenemos la relación
entro los Usos de
Herramientas
estadísticos y la
predicción de
estaciones.
2. Nivel (o alcance)
de investigación
Nivel o alcance de
investigación:
Resultan de la
revisión de la
literatura y de la
perspectiva del
estudio, dependen
de los objetivos del
investigador para
combinar los
elementos en el
estudio; las cuales
son: Exploratorios,
Descriptivos,
Correlacionales,
Explicativos.

PULIDO CORNELIO, Roy Oscar

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(Hernández
Sampieri, 2014,
p.91)
COMENTARIO:
Perceptual porque
tenemos
conocimiento
externo y evidente
del fenómeno a
estudiar.

7. (4 puntos) Leer el artículo de estudio de: Estudio de la resistencia a compresión simple y hacer la matriz de consistencia adjunto
Matriz de consistencia
FORMULACION OBJETIVOS HIPOTESIS VARIABLES DIMENSIONES INDICADORES
DEL PROBLEMA (si hubiera)
¿Cómo analizar la Describir la Los suelos Resistencia -Resistencia a la - Esfuerzos de
resistencia a resistencia a procedentes de Compresión simple compresión rotura mínimos para
compresión simple compresión simple Crescencio Valdés, suelo -Dosis medir la Resistencia
del adobe, con del adobe, con Villa Clara, Cuba del material tierra a
suelos procedentes suelos procedentes son en todos los la compresión
de Crescencio de Crescencio casos
Valdés, Villa Clara, Valdés, Villa Clara, aptos para la - 10% 20% 40%
Cuba? Cuba. elaboración de
adobes con fines
constructivos.
Problemas Objetivos Hipótesis Sub variables Subdimensiones Sub indicadores
específicos específicos especificas (si hubiera) (si hubiera) (si hubiera)

- ¿De qué manera - Evaluar la - El porcentaje de

influye la resistencia influencia de la arcilla
a la compresión resistencia a la

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simple, en el compresión simple, existente en el

adobe? en el adobe. suelo debe ser
- ¿de qué manera - Diferencia de la siempre
varían la resistencia resistencia a superior al 15%
a compresión compresión simple para que la mezcla
simple en los en los diferentes del adobe
diferentes tipos de tipos de suelos. tenga suficiente
suelos? cohesión.
- Aun cuando los
suelos inicialmente
no puedan
ser utilizados para
la elaboración de
adobe,
se puede mejorar
su comportamiento
mecánico mediante
la adición de arena.

TECNICAS DE
DISEÑO DE INSTRUMENTOS DE RECOLECCION DE
TIPO Y NIVEL DE POBLACION, RECOLECCION DE
INVESTIGACION INFORMACION
INVESTIGACION MUESTRA INFORMACION
1. Tipo (o Población Tipo de diseño Técnicas Instrumentos:
enfoques) de Lectores del Diseño exploratorio bibliográficas
investigación artículo, buscadores secuencial: Cuestionario
Se divide en 2 de información El diseño implica Libros Apuntes
enfoques: referente. una fase inicial de
Enfoque recolección y Artículos a) Ficha de localización
cuantitativo de la análisis de datos -Ficha bibliográfica
investigación: Muestra cualitativos seguida -Ficha Hemerografica
Cada etapa precede de otra donde se Fichajes -Internet.
a la siguiente y no recaban y analizan b) Ficha de investigación
podemos “brincar” o datos cuantitativos. -Ficha textual

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eludir pasos. El Investigadores -Ficha de resumen,

orden es sobre el tema Entrevistas. -Ficha de transcripción
Técnicas
riguroso, aunque expuesto. -Ficha de paráfrasis
estadísticas
desde luego, Encuestas, y Fichas de comentario
podemos redefinir Tipo de muestreo Análisis de varianza Instrumentos de campo
alguna fase. Parte son muestras no factorial (ANOVA). Cuestionarios
de una idea que va probabilísticas, Pico
acotándose y, una Aquí el Pala
vez delimitada, se procedimiento no es Técnicas de Objeto, para la muestra
derivan objetivos y mecánico ni se campo
preguntas de basa en fórmulas de
investigación, se probabilidad, sino
Observación.
revisa la literatura y que depende del
se construye un proceso de toma de
marco o una decisiones de un Comparación o
perspectiva investigador confrontación.
teórica.(Hernández o de un grupo de
Sampieri, 2014, p.4) investigadores y, Revisión selectiva
Enfoque desde luego, las
cualitativo de la muestras Rastreo.
investigación: seleccionadas
También se guía obedecen a
por áreas o temas otros criterios de
significativos de investigación.
investigación. Sin
embargo,
en lugar de que la
claridad sobre las
preguntas de
investigación e
hipótesis preceda a
la recolección y el

PULIDO CORNELIO, Roy Oscar

TESIS UNHEVAL ING. CIVIL

análisis de los datos

(como en la
mayoría de los
estudios
cuantitativos), los
estudios
cualitativos pueden
desarrollar
preguntas e
hipótesis antes,
durante o después
de la
recolección y el
análisis de los
datos. (Hernández
Sampieri, 2014, p.4)
COMENTARIO:
En cuanto al
enfoque
cuantitativo, el
proceso en el
artículo es
ordenado,
prosiguiendo
adecuadamente
pasando por los
objetivos y luego por
las preguntas de
investigación;
mientras que en
cuanto al enfoque
cualitativo a la
recolección de datos

PULIDO CORNELIO, Roy Oscar

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y el análisis de los
mismos.
2. Nivel (o alcance)
de investigación
Nivel o alcance de
investigación:
Resultan de la
revisión de la
literatura y de la
perspectiva del
estudio, dependen
de los objetivos del
investigador para
combinar los
elementos en el
estudio; las cuales
son: Exploratorios,
Descriptivos,
Correlacionales,
Explicativos.
(Hernández
Sampieri, 2014,
p.91)
COMENTARIO:
De acuerdo a lo
mencionado, en el
artículo, detalla el
resultado a
conseguir, y
también detalla, los
métodos que
originaran lo
mencionado. La

PULIDO CORNELIO, Roy Oscar

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cual usa el nivel

exploratorio y
correlacional, para
esos fines.

8. Hacer la referencia de todo lo citado en las preguntas del 1 al 7(2 puntos)

Referencia
Hernández Sampieri, R., Fernández Collado, C., Baptista Lucio, P., Méndez Valencia, S., & Mendoza Torres, C. P. (2014). Metodología de la

investigación. México, D.F.: McGraw-Hill Education.

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