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FACULTAD DE MECÁNICA
INGENIERÍA MECÁNICA
INTEGRANTES: CÓDIGOS:
MARCO GUILLEN 7690
JHON ORDOÑEZ 7677
JOSUÉ PÁNCHEZ 7651
HENRY POMA 7706
YAZMANY RODRÍGUEZ 7688
PRIMER SEMESTRE
PARALELO “B”
TEMA:
LA MATRIZ PRODUCTIVA
PERIODO:
ABRIL-AGOSTO 2018
CONTENIDO
1. TEMA .................................................................................................................................................... 3
2. OBJETIVOS ............................................................................................................................................ 3
3. JUSTIFICACIÓN ...................................................................................................................................... 3
4. MARCO TEÓRICO .................................................................................................................................. 4
4.1. ¿Qué es la Matriz Productiva? ...................................................................................................... 4
4.2. ¿Qué es la Matriz Productiva en el Ecuador? ............................................................................... 4
4.2.1 Transformación de la Matriz Productiva ......................................................................................... 5
4.2.3 El cambio de la Matriz Productiva Nacional, según el Gobierno..................................................... 5
4.2.4 La zona 5 .......................................................................................................................................... 5
4.3. Matriz Productiva en la Educación Superior ................................................................................ 8
4.3.1 La ciudad del conocimiento YACHAY ...................................................................................... 10
4.3.2 La Universidad Nacional de Educación UNAE......................................................................... 12
4.3.3 La Universidad de las Artes..................................................................................................... 13
4.4. Matriz Productiva en la Ingeniería Mecánica ............................................................................. 15
4.4.1 Metalmecánica y PIB ..................................................................................................................... 17
4.4.2 La situación comercial ................................................................................................................... 17
4.4.2 Mercado Interno..................................................................................................................... 19
5. CONCLUSIONES Y APORTES ................................................................................................................ 21
6. BIBLIOGRAFIA: .................................................................................................................................... 22
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1. TEMA
La matriz productiva en el Ecuador, la educación superior, y en la carrera de Ingeniería
Mecánica
2. OBJETIVOS
GENERALES
Estudiar a la matriz productiva en el Ecuador, en la educación superior y en la
carrera de Ingeniería Mecánica.
ESPECÍFICOS
Comprender qué es la matriz productiva
Analizar la matriz productiva a nivel nacional y cómo influye a los distintos
sectores económicos
Investigar sobre la influencia de la matriz productiva en la educación superior.
Instruir nuestras mentes como futuros ingenieros Mecánicos sobre cómo afecta a
nuestro campo laboral.
3. JUSTIFICACIÓN
Es necesario que nosotros como ecuatorianos, estudiantes y futuros Ingenieros Mecánicos,
conozcamos sobre La Matriz Productiva, debido a que esto nos afecta, desde cualquier punto de
vista, es decir, nosotros como ecuatorianos debemos conocer qué es la matriz productiva para
saber y entender cómo es que nuestro país y el Estado administran los recursos de los que
nosotros somos dueños, los bienes, productos y servicios, de los que nosotros, como pueblo
ecuatoriano, somos propietarios.
La matriz productiva en la Ingeniería Mecánica, tiene un gran impacto, ya que nosotros nos
caracterizamos por innovar y emprender proyectos tecnológicos e industriales, que aboguen al
punto anteriormente mencionado, para poder alzar el nombre que recientemente muchos de los
medios nos están dando como potencia energética, y no solo eso, sino poder llegar a tener más
títulos como país innovador.
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4. MARCO TEÓRICO
Estas características son las que han determinado nuestro patrón de especialización primario -
exportador, que el país no ha podido superar durante toda su época republicana. El patrón de
especialización primario - exportador de la economía ecuatoriana ha contribuido a incrementar
su vulnerabilidad frente a las variaciones de los precios de materias primas en el mercado
internacional. El Ecuador se encuentra en una situación de intercambio sumamente desigual por
el creciente diferencial entre los precios de las materias primas y el de los productos con mayor
valor agregado y alta tecnología. Esto obliga al país a profundizar la explotación de sus recursos
naturales únicamente para tratar de mantener sus ingresos y sus patrones de consumo.
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4.2.1 Transformación de la Matriz Productiva
“Transformar la matriz productiva es uno de los retos más ambiciosos del país, el que permitirá
al Ecuador superar el actual modelo de generación de riquezas: concentrador, excluyente y
basado en recursos naturales, por un modelo democrático, incluyente y fundamentado en el
conocimiento y las capacidades de las y los ecuatorianos”.
4.2.4 La zona 5
La región 5 que corresponde las provincias de Santa Elena, Guayas, Bolívar, Los Ríos y
Galápagos, este se extiende en 31.645 〖km〗^2, que corresponde al 12% del territorio
ecuatoriano.
Destacan las actividades de las industria manufacturera y de la construcción, actividades de
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agricultura ganadería, caza y silvicultura.
Comprende los cantones de Guayaquil, Durán y Samborondón, que ocupan 5.963,90 Km2 de
superficie y representan el 2,32% del territorio del Ecuador. Su población alcanza los 2,6
millones de habitantes, que representa el 18,33% total del país. Su densidad poblacional bruta es
de 445 hab/km2. Cuenta con una parte continental y otra insular. La primera presenta un
territorio compuesto por superficies llanas y onduladas con algunas elevaciones de mediana
altura.
Enfoque de la Matriz Productiva hacia la Ingeniería Industrial
La matriz productiva actual busca obtener una mejor economía y desarrollo del país generar
fuentes de empleo; para que así ya no exista un elevado porcentaje de desempleo.
4.2.4 La zona 8
INDUSTRIAS PRIORIZADAS
BIENES
1.- ALIMENTOS
2.-BIOTECNOLOGÍA
3.-CONFECCIÓN Y CALZADO
4.- ENERGÍA RENOVABLE
5.- FARMACEÚTICA
6.- METALMECÁNICA
7.- PETROQUÍMICA
8.-MADERAS
SERVICIOS
1.- SERVICIOS AMBIENTALES
2.- TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA
3.-VEHÍCULOS Y PARTES
4.- CONSTRUCCIÓN
5.- TRANSPORTE
6.- TURISMO
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Para enfrentar los retos de la nueva economía mundial y priorizar el desarrollo del pueblo
ecuatoriano, el gobierno de la Revolución Ciudadana propuso un cambio en la matriz productiva
del país, lo que constituye uno de los retos más ambiciosos para la administración.
Por esta razón, el gobierno del Presidente Correa decidió impulsar un cambio en la matriz
productiva del país, para pasar de un modelo de especialización extractivista y primario-
exportador hacia un modelo que privilegie la producción diversificada, sostenible y
ambientalmente responsable; es decir, generar nueva riqueza, basada no solamente en la
explotación de nuestros recursos naturales sino en la utilización y fortalecimiento del talento
humano ecuatoriano y de nuevas industrias. De esta manera, Ecuador “pasará de una economía
de recursos finitos a una de recursos infinitos”.
Para ello, la Revolución Ciudadana estableció cuatro ejes para la transformación de la matriz
productiva, alrededor de los cuales se han fortalecido y planificado aspectos como la
infraestructura, creación de capacidades y financiamiento productivo:
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actividades productivas como la maricultura (cultivo de organismos marinos para productos
alimenticios), biocombustibles y productos forestales de madera que amplíen la oferta de
productos ecuatorianos.
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Posteriormente entró en vigencia una nueva Ley Orgánica de Educación Superior (2010),
documento que le dio operatividad al marco legal determinado en la Constitución 2008.
Entre los principales cambios que esta nueva ley propone, se encuentran
Este contexto expone la economía nacional a una situación de intercambio desigual sujeta a
los vaivenes del mercado mundial fundamentados principalmente en dos factores relevantes:
2. Creciente diferencia frente a los precios de los productos con mayor valor agregado.
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un país cuya base económica era respaldada con productos agrícolas y petroleros sin
generación de valor agradado. Sin embargo, el origen de esta contradicción eran las
universidades que tenían sistemas de evaluación deficientes, insuficiencias de equipos
tecnológicos, poca supervisión de los órganos de control y en algunos casos no tenían la
autorización legal para funcionar. Estos factores orientaban una oferta académica a
carreras como administración, auditoría, comercio o economía, las cuales satisfacían las
necesidades del mercado que exigían la disponibilidad de titulaciones que requieran pocos años
de estudio.
351 cita:
Así mismo, se determina en el artículo 353, que el sistema de educación superior se regirá por
dos organismos, el primero encargado de la planificación y el segundo de la acreditación y
aseguramiento de la calidad.
El presente trabajo pretende evidenciar la relación que existe entre la matriz productiva y la
educación superior con la promulgación de la nueva Constitución.
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Cuenta con cuatro sectores principales, tres de los cuales destinados a la investigación y uno
al entretenimiento. Los tres primeros sectores tienen relación con la agricultura y la
biotecnología, el conocimiento y la tecnología industrial.
Yachay aporta al cambio de la matriz productiva del país, con la generación del conocimiento
a través de la investigación científica en cinco áreas estratégicas fundamentales, que se detallan
en el siguiente gráfico:
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Tabla 1: Tipo de industria - Yachay
Nanociencias. Desarrollo de materiales para el país con aplicaciones transversales a áreas como: textil,
autopartes. metal mecánica, farmacéutica.
Energía fotovoltaica. Bio energía. Potenciar la gestión eficiente de recursos naturales y la
Desarrollo de fármacos. producción de nuevas fuentes
Energías. Energía a partir de biomasa. Energía
geotérmica. de energía limpia.
Acelerar el desarrollo de productos
Petroquímica. Polímeros. derivados del crudo pesado y liviano que reducirán los
costos de importación del crudo liviano.
Fuente: Universidad YACHAY. 2014
Formar docentes con actitudes, valores, compromiso por la educación del país y
conocimientos disciplinares y pedagógicos, necesarios para garantizar la formación de
ciudadanos conscientes y capaces de contribuir al desarrollo del país.
Generar oportunidades de formación para los distintos actores del sistema educativo con
visión estratégica y capacidad de gestión en su área de especialidad.
Para ello, la institución hace uso de modalidades de aprendizaje e investigación sobre arte y
en artes que según la Universidad de las Artes (2017), representa:
“La investigación sobre arte, de vasta tradición académica, implica la reflexión alrededor del
hecho artístico, apuntando a su historización, interpretación o análisis, partiendo de diversos
abordajes, puntos de vista y andamiajes teóricos como la filosofía, la estética, la sociología del
arte, la antropología, la psicología del arte, la semiótica, la historia del arte, la musicología. Por
otra parte, la investigación en arte acude a modos diferentes de investigar, indagar y generar
conocimiento, a través de un método propio de búsqueda, trabajo y experimentación, para arribar
a resultados inéditos que apuntan a la creación artística”.
En el sentido global del aporte al cambio de la matriz productiva la Universidad vincula sus
distintas actividades y programas académicos con las metas determinadas en el Plan
Nacional de Desarrollo y las políticas vigentes de Patrimonio y Cultura, así como también de las
relacionadas con programas y proyectos de ciencia, tecnología innovación y saberes
ancestrales. Partiendo de este breve análisis, se puede colegir, que, si bien los aportes son más
direccionados al aspecto cultural y artístico, y por ende menos tangibles, los mismos representan
una contribución importante para el desarrollo del Ecuador.
Una vez analizadas las instituciones emblemáticas, se hace necesario hacer una revisión de los
sectores prioritarios para el desarrollo del país, que de acuerdo con la planificación determinada
por la Secretaría Nacional de Planificación y Desarrollo (2015), se han clasificado en 14 sectores
productivos y 5 industrias estratégicas para el proceso de cambio de la matriz productiva con el
objetivo del gobierno de focalizar sus esfuerzos y evitar la dispersión de los mismos. A
continuación se detallan los sectores e industrias definidas por el organismo de planeación:
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Tabla 2: Sectores productivos procesados
SECTOR INDUSTRIA
1. Alimentos frescos y procesados.
4. Energías renovables.
9. Servicios forestales.
5. Industria farmacéutica.
10. Tecnología (software, hardware y servicios
6. Metalmecánica.
informáticos).
7. Petroquímica.
11. Vehículos, automotores, carrocerías y
SERVICIOS
8. Productos forestales de madera.
Fuente: SENPLADES
partes.
SERVICIOS
14. Turismo.
Refinería Metano, butano, propano, Refinería del Pacífico.
gasolina. 15.
Astillero Construcción y reparación de Proyecto de implementación de
barcos y servicios asociados. astillero en Posorja.
Fuente: SENPLADES
Es evidente que cada una de estas instituciones académicas de educación superior, generan
aportes importantes a cada uno de estos sectores prioritarios planteados por el gobierno.
Yachay aportando a sectores como la industria farmacéutica, bioquímica, biomedicina,
energías renovables, metalmecánica, petroquímica, tecnologías de la comunicación e
información y autopartes de vehículos; IKIAM a otros como el turismo y los servicios
forestales, la UNAE fortaleciendo la educación desde el pilar fundamental que representa la
preparación y formación de los educadores que liderarán este proceso de cambio radical en
Ecuador y la Universidad de las Artes que se forma las personas en aspectos creativos y
culturales como factores transversales para el desarrollo global del país.
Una de las metas que se plateo en la revolución ciudadana era el cambio de la matriz
productiva en el sector de metalmecánico.
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La industria metalmecánica se establece como un conjunto de actividades manufactureras
que utilizan como insumos principales los productos de la siderurgia (extraer el hierro) y sus
derivados con el fin de diseñar y fabricar estructuras metálicas por medio de procesos de
transformación, ensamblaje o reparación.
Con esto se quería llega a que el ecuador deje de ser un país exportador de la materia
prima, en este caso el hierro, el cual al ser exportado como materia prima regresa al país
como un producto acabo con un costo elevado que perjudica la economía del país.
El presente estudio pretende realizar un análisis detallado del sector con el objetivo de
evaluar su importancia en la economía local. Para este fin se consideró el análisis del
Producto Interno Bruto (PIB) del sector, su balanza comercial, composición en el mercado
interno y situación de la actividad en los países vecinos.
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4.4.1 Metalmecánica y PIB
El desarrollo del sector metalmecánico es uno de los objetivos propuestos dentro de las
políticas económicas del país. Esta necesidad se enmarca en la importancia que tiene esa
industria tanto para otras producciones, así como para consumidores finales. Adicionalmente,
la dependencia que existe en relación al sector externo hace que sea cada vez más importante
el fortalecimiento del sector metalmecánico. En esta línea se destacan los importantes
avances que se han dado por parte del sector privado, con el fin de fortalecer su producción.
El sector tiene un peso considerable dentro del total de la manufactura, de ahí que para
2014 se estimó una participación del 11,30%. Esto hace de la industria metalmecánica la más
importante dentro de la manufactura, luego de la agroindustria, que tiene una participación
cercana al 36% del total sectorial. A su vez, la industria metalmecánica representa cerca del
1,5% del PIB.
Para el análisis de comercio exterior del sector metalmecánico se trabajó con las partidas
que abarcan los productos relacionados. Los resultados reflejan un incremento de las
exportaciones en el año 2012 y un estancamiento posterior; en tanto que las importaciones se
incrementaron hasta 2013 y se redujeron en 2014.
En este crecimiento pesa en gran medida el desarrollo del sector de la construcción, cuyos
niveles de demanda también se han incrementado en los últimos años. En ese entorno, la
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balanza comercial se elevó hasta el año 2013, ubicándose en -7.443,4 millones de dólares. El
déficit se redujo a -7.246,5 millones como resultado de las restricciones aplicadas.
Para los productos de esta industria se contempla la aplicación de una tasa adicional que
va del 5 al 45% en función de la partida.
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Estos resultados reflejan la necesidad de fortalecer esta industria, debido a la dependencia
que tiene la economía en la misma y, por ende, en la afectación que puede causar a la balanza
comercial.
El 56,9% de estas empresas factura entre 100 mil y un millón de dólares al año (pequeñas
empresas), seguidas del 33,2% que factura entre USD 1 y 10 millones (medianas empresas) y
finalmente, el 10,2% que factura más de USD 10 millones (grandes empresas). Sin embargo,
las empresas grandes concentran el 87,39% de la facturación.
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Las principales industrias de metalmecánica se encuentran ubicadas en las provincias de
Pichincha, Tungurahua, Guayas, Azuay y Loja, donde se ha ido desarrollando esta actividad
con gran éxito ofreciendo una amplia gama de productos y servicios a las industrias
relacionadas con el sector analizado.
Esto refleja el dinamismo que ha mantenido esta actividad la misma que a su vez mantiene
niveles de rentabilidad cercanos al 7%. Estos resultados han llevado a que se generen
inversiones en el sector para fortalecer la producción.
El éxito de los diversos emprendimientos en Ecuador depende también del desempeño que
tengan sus países vecinos, tanto por la competencia interna que sus producciones generan, así
como por la competencia que debe hacer con estos países Ecuador en el exterior.
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En el caso de Colombia, esa industria es también de gran importancia con un peso de 14%
dentro de la manufactura.
Ese sector ha tenido un importante dinamismo en ese país como resultado del crecimiento
del mercado interno. En este caso la construcción ha sido uno de los principales sectores
consumidores de estos productos, al requerir diversas estructuras metálicas. El desarrollo de
la industria metalmecánica colombiana con un enfoque de exportación es una de las
principales amenazas en este ámbito para la producción ecuatoriana.
Es así como ésta se proyecta hacia la región y hacia las grandes economías mundiales. Si
bien las exportaciones ecuatorianas no representan montos tan importantes, el riesgo mayor
para el país se vincula con el incremento de las importaciones de productos de Colombia.
En este ámbito Perú tiene un sólido posicionamiento, pero con una orientación mucho más
importante hacia el exterior. De esta manera, Perú es un importante competidor si bien
también exporta pro - ductos al país. Perú ha trabajado en el desarrollo de esta industria
debido a los minerales metálicos tienen para el crecimiento de su economía y para la
generación de recursos.
En este escenario, las restricciones comerciales aplicadas sí reducirán en el corto plazo las
importaciones de los productos provenientes de estos países, así como del exterior en general.
Es fundamental seguir en el proceso de fortalecimiento de la industria local, de tal forma de
poder competir una vez que no se puedan mantener las restricciones comerciales.
5. CONCLUSIONES Y APORTES
Para alcanzar el anhelado cambio de la matriz productiva, es necesario que el país trabaje
en nuevas áreas de formación como la biotecnología, la farmacéutica, las energías
renovables, el turismo, los servicios forestales, entre otros. En este sentido, las Universidades
emblemáticas cumplen con el rol para el que fueron creadas, contribuyendo con la formación
de nuevos profesionales en estas áreas, lo que se complementa con la formación integral de
docentes y profesionales en las ciencias artísticas y culturales.
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Una economía basada en la producción de materias primas, no es una fuente segura de
desarrollo y se convierte en un modelo insostenible en el largo plazo, por ello es importante
que el país pase del esquema productivo y exportador de materias primas a uno con
generación de valor agregado, para lo cual no solo se requiere de un cambio en la orientación
de la formación superior, sino también de cambio cultural que permita romper paradigmas
que han limitado su crecimiento.
La nueva matriz productiva fortalecerá las bases competitivas del país y creará lazos
comerciales más fuertes con otros de la región y del mundo; además de atraer la inversión
extranjera.
6. BIBLIOGRAFIA:
Oferta académica para el cambio de la matriz productiva del Ecuador – Senescyt –
Secretaría de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación. (s. f.). Recuperado 18
de julio de 2018, de https://www.educacionsuperior.gob.ec/oferta-academica-para-el-cambio-
de-la-matriz-productiva-del-ecuador/
En busca de una nueva matriz productiva. (s. f.). Recuperado 18 de julio de 2018, de
http://www.elcomercio.com/actualidad/propuestas-matrizproductiva-candidatos-
elecciones.html
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