MICROCURRICULO

PROGRAMA: BACTERIOLOGÍA
CODIGO DEL PROGRAMA: Bacte
COMPONENTE DE FORMACIÓN: Profesional
ÁREA: PROFESIONAL
CURSO: FARMACOLOGÍA Y ANÁLISIS TOXICOLÓGICO
ID CURSO: 300295.
HORAS PRESENCIALES: 4
HORAS TRABAJO INDEPENDIENTE:
CREDITOS: 3
SEMESTRE: IV

1. JUSTIFICACIÓN:

El Bacteriólogo como profesional de las Ciencias de Salud debe tener

conocimiento de los principios básicos de farmacología y toxicología que le
permitan actuar interdisciplinariamente con los demás profesionales del área. En
su perfil de analista clínico debe estar en la capacidad de identificar, realizar y
analizar pruebas de laboratorio, no solo encaminadas a determinar metabolitos
normalmente presente en el organismo, sino también sustancias exógenas
(xenobióticos) fármacos, tóxicos nocivos para la salud y conocer las posibles
interferencias con las pruebas del laboratorio clínico, para brindar apoyo al
Profesional médico en la aplicación del tratamiento farmacológico , contribuyendo
con el bienestar de salud del paciente, prevenir o detectar reacciones tóxicas y por
ende contribuir en el mejoramiento de la calidad de vida. El conocimiento de los
efectos ocasionados por drogas de abuso, plaguicidas, tóxicos metálicos,
contaminantes ambientales, permite al profesional bacteriólogo, convertirse
solidaria y responsablemente en sensibilizador en la comunidad de los riesgos y
perjuicios para la salud ocasionados por el mal uso de estas sustancias como
también apoyar el reporte por parte del médico a las entidades de control y
vigilancia sobre posibles intoxicaciones. Como agente de cambio social, el
bacteriólogo podrá participar en programas de fármaco vigilancia, de prevención
de intoxicaciones y contaminación del medio ambiente, a través de la elaboración
y ejecución de proyectos que satisfagan las necesidades del entorno social.

2. COMPETENCIAS A DESARROLLAR:

Determinar la responsabilidad del Bacteriólogo en la identificación y vigilancia de

aquellos casos de reporte en salud pública (intoxicaciones), acogiéndose a los
programas y disposiciones direccionadas por el Instituto Nacional de Salud y por la
normatividad vigente en el país.

Desarrollar los procedimientos necesarios para la identificación de las sustancias

relacionadas a los eventos que inciden en la salud de la población y fortalecer el

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trabajo en equipo, aportando resultados idóneos para el oportuno tratamiento de
los afectados por parte del cuerpo médico.

Correlacionar los resultados toxicológicos con los signos y síntomas clínicos, de

los eventos en estudio, comparándolos con los referentes clínicos y
epidemiológicos.

Registrar, reportar y dar a conocer datos estadísticos que apoyen proyectos de

investigación tendientes a orientar programas de prevención dirigidos a la
población en riesgo de uso o abuso de los fármacos o sustancias de control.

Desarrollar herramientas para el trabajo en equipo fortaleciendo la participación

democrática con honestidad, solidaridad y respeto por el otro y por el medio
ambiente, demostrando tolerancia y comprensión del derecho a la libertad que
tiene cada individuo en la sociedad.

3. UNIDADES TEMÁTICAS:

FARMACOLOGÍA: Definición, clasificación, vías de administración de los

fármacos.

FARMACOCINETICA, FARMACODINAMIA, TOXICOCINETICA Y

TOXICODINAMIA. Mecanismos de acción y efectos de fármacos y tóxicos,
receptores, afinidad, eficacia, potencia, selectividad, especificidad, agonista,
antagonista. Efectos: terapéuticos y adversos (colaterales, secundarios, tóxicos).
GENERALIDADES EN TOXICOLOGÍA: Etiología de la intoxicación, vías de
exposición, toxicocinética, mecanismos de acción, manifestaciones clínicas,
tratamiento, determinación analítica.
TOXICIDAD: Factores determinantes y condicionantes, evaluación experimental
de toxicidad, características de procedimiento (DL 50).
AGENTES ANTIMICROBIANOS: Mecanismos de acción, inhibidores de la pared
celular, de los ácidos nucleicos, de la síntesis de proteínas, alteración de la
permeabilidad de la membrana celular.
INTOXICACIONES MÁS FRECUENTES: Etiología, fuentes, causas. Tratamiento
general.
ANÁLISIS TOXICOLÓGICO: Concepto, importancia, fuente de información o datos
orientativos. Fases del proceso analítico. Toma de muestra: tipos, recolección,
rotulación, conservación y almacenamiento y cadena de custodia.
Fraccionamiento de la muestra. Extracción o separación: métodos de separación:
cromatografía, electroforesis. Purificación, detección, identificación, cuantificación
e interpretación de resultados

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INTERACCIONES: Medicamentosas y farmacológicas con pruebas de análisis en
el laboratorio clínico. Concepto de interacciones medicamentosas. Clasificación
de las interacciones según: el sitio, consecuencia para el paciente, cuantificación
de la respuesta.
SUSTANCIAS DE CONTROL Y CON RIESGO DE ABUSO: Cannabis sativa, THC,
Barbitúricos, antidepresivos, etc.
INTOXICACIONES POR PLAGUICIDAS: órgano fosforados, piretrinas, paraquat.
Glifosato.
INTOXICACIONES POR MEDICAMENTOS: acetaminofén y anfetaminas.
INTOXICACIONES AMBIENTALES: casos.

4. CRITERIOS DE DESEMPEÑO-SABERES ESENCIALES:

Define la terminología básica en relación con farmacología y toxicología.

Explica las ventajas y desventajas de las diferentes vías de administración de los
medicamentos.
Describe los mecanismos de transferencia de una sustancia a través de una
membrana biológica
Explica el concepto de biodisponibilidad y los factores que lo modifican.
Describe los factores que determinan la distribución del fármaco en los
compartimientos del organismo
Describe los cuatros principales mecanismos de biotransformación de los
fármacos (oxidación, reducción, hidrólisis, conjugación).
Relaciona en orden de importancia los órganos, tejidos que participan en el
proceso de biotransformación de los fármacos.
Diferencia en forma comparativa los conceptos de excreción y eliminación de
fármacos.
Define los conceptos de vida media, concentración plasmática terapéutica.
Establece diferencia entre los mecanismos de acción de los fármacos: receptores
específicos e inespecíficos.
Argumenta y explica las diferentes pruebas de toxicidad en animales de
experimentación.

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Explica las fases del proceso analítico, distinguiendo el procedimiento en cada una
de ellas y muestra a través de diagrama de flujo, la separación de tóxicos de
naturaleza ácida y/o básica de una muestra biológica (orina, sangre).
Identifica sustancias químicas (tóxicos), mediante técnicas analíticas,
confrontándolas con patrones de referencia
Explica usando ejemplos los mecanismos de interacción medicamentosas que
modifican los procesos farmacocinéticos: absorción, distribución,
biotransformación, eliminación.
Analiza mediante ejemplos ilustrativos las interacciones potenciales entre los
fármacos utilizados en el paciente y los resultados de las pruebas de laboratorio.
Establece comparación entre los mecanismos de acción de los agentes
antimicrobianos y argumenta sobre los siguientes aspectos: inhibidores de la
pared celular, de los ácidos nucleicos, de la síntesis de proteínas, alteración de la
permeabilidad de la membrana celular
Interpreta los resultados de las pruebas toxicológicas realizadas en el laboratorio.
Argumenta los daños que ejercen los contaminantes ambientales sobre el
ecosistema y propone estrategias que permitan la prevención y conservación del
medio ambiente.
Participa en la solución de problemas de salud de la comunidad mediante la
detección de factores de riesgo relacionados con la utilización de medicamentos y
sustancias toxicas potenciales y propone estrategias para minimizarlos.

5. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS:

 Talleres
 Debates académicos
 Mentefactos
 Prácticas de Laboratorio

Procedimientos dirigidos a alcanzar la meta de aprendizaje mediante técnicas y

actividades. Las estrategias se planean y se aplican de manera flexible sobre el
proceso formativo para ajustarlas a este.

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6. EVIDENCIAS REQUERIDAS:
Flujograma, sobre métodos de separación de una muestra biológica de naturaleza
acida y básica.
Informes de Laboratorio.
Ensayo sobre la interferencia de los fármacos con las pruebas de laboratorio
Mentefacto sobre los tóxicos y su influencia sobre el medio ambiente
Revisión de los siguientes artículos:
Intoxicación por metanol, reporte de un caso. Jorge Loría Castellanos, Artemio
Bermeo Limón, Armando Ramírez Hernández. Daniel E Fernández Rojas.
medigrafic. 2009
Intoxicaciones agudas y reacciones adversas por canabis (JANO B. Climent Díaz)
N- 1607.
Intoxicación por salicilato (JANO) Ana Ferrer Dufol N- 1674.
Intoxicaciones por éxtasis (Medicina clínica) M. Galicia Volumen 130, n- 7

7. EVALUACIÓN:

La evaluación es el proceso permanente e integral que permite determinar el

avance y logro de las competencias tanto genéricas, específicos comunes al área
de conocimiento y específicas disciplinares. Se desarrolla de manera continua y
permanente desde la autoevaluación, coevaluación y heteroevaluación,
fundamentada en la valoración del Saber, el Hacer y el Ser.

El Saber se cualifica tomando en cuenta la apropiación que el estudiante hace del

conocimiento, lo cual se manifiesta por la participación activa y acertada en los
debates académicos.

El Hacer se valora por la capacidad del estudiante de aplicar el conocimiento para

dar solución a problemas propuestos por el docente o que surgen en el acto
pedagógico como consecuencia de los debates, habilidades en la práctica de
laboratorio, informes de laboratorio y entrega de trabajos. Para valorar el Ser se
tiene en cuenta la responsabilidad del estudiante en el cumplimiento oportuno de
los compromisos adquiridos, el respeto por los demás y el sentido de pertenencia
con la Institución.

La evaluación del estudiante se expresa en una escala de Cero Punto Cero (0.0) a
Cinco Punto Cero (5.0). El curso se aprueba con una calificación de Tres Punto

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Cero (3.0) o Superior. Durante el período académico se reportan dos informes
parciales, cada uno tiene una valoración del 30%, la calificación definitiva de esos
informes está representada por el resultado del seguimiento del estudiante en un
50% y un examen escrito con valor de un 50%. El tercer informe posee una
valoración del 40%, donde se efectúa la evaluación del seguimiento y un examen
final, correspondiendo en ambos casos a un 50% de la nota definitiva del informe.

8. BIBLIOGRAFÍA:

ARENAS, Luz A., VESGA, Esperanza. Toxicología Analítica. Universidad Industrial

de Santander.

CALABUIG, Gisbert. Medicina legal y Toxicología forense.Ed. Masson. 2009.

CASARETT AND DOULL´S. Toxicology. The Basic Science of Poisons. Fourth

Edition, 1996.

CUTTLER, Carrie, and SPRADLIN Alexander. “Measuring Cannabis Consumption:

Psychometric Properties of the Daily Sessions, Frequency, Age of Onset, and
Quantity of Cannabis Use Inventory (DFAQ-CU).” Ed. Etsuro Ito. PLoS ONE 12.5
(2017): e0178194. PMC. Web. 4 July 2018.

DREISBACH, Robert. Manual de Envenenamientos. Editorial El Manual Moderno.

México, 1981.
FABRE, René, TRUHAUT, René. Tratado de Toxicología. Tomos I y II. Paraninfo
S.A. Madrid. 1972

FERNANDEZ, Pedro Lorenzo. Farmacología Básica y Clínica. Editorial

Panamericana. 2008
FLOREZ, Jesús. Farmacología Humana. 6ª. Edición. Editorial Masson 2013
HARDMAN, Joel G, et al. Goodman & Gilman. Las Bases Farmacológicas de la
Terapéutica. McGraw – Hill Interamericana. Novena Edición, Tomos I y II. México,
1996.

HENRY, J., Wiseman H. OPS, PNUMA, OIT. Tratamiento de la Intoxicaciones:

Manual para agentes de atención sanitaria. OMS, Ginebra, 1998.

ISAZA M, Carlos A., et al. Fundamentos de Farmacología en Terapéutica. Tercera

Edición. Postergrahp. Pereira, 1996.
KATZUNG, Bertram G. Farmacología Básica y clínica. 10ª. edición. Bogotá.
Editorial Manual moderno 2007

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LADRON DE GUEVARA, J. MOYA PUEYO, V. Toxicología Médica, Clínica y
Laboral. Interamericana McGraw-Hill. Primera Edición. España... 1995.

MENCÍAS , Emilio . MAYERO, Luis Manuel. Manual de Toxicología Básica.

Editorial Diaz de Santos 2000
REPETTO, Manuel. REPETTO Guillermo. Toxicología Fundamental. 4º. Edición.
Editorial Diaz de Santos 2009
REPETTO, Manuel. Toxicología fundamental. Editorial Científico Médica.
Barcelona, 1981.

VALLEJO R., María del C. Toxicología y Análisis Toxicológico. Editorial Consejo

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http://www.medigraphic.com/pdfs/urgencia/aur-2009/aur092f.pdf

REPÚBLICA DE COLOMBIA, MINISTERIO DE SALUD Y PROTECCIÓN SOCIAL

DE COLOMBIA.
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