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Université Cadi Ayyad Module : Java/UML

Ecole Nationale des Sciences Appliquées de safi Niveau : 3éme année G.informatique
A.U :2014-2015 Responsable : M.OUARRACHI
TD1 UML : cas d’utilisation

Exercice 1 : Il s’agit de décrire le cas d’utilisation de l’authentification d’un utilisateur à un


système informatique. Cette authentification s’effectue de façon simple par la saisie d’un nom et
d’un mot de passe.
1- Représentez en UML, le cas d’utilisation de l’authentification avec l’acteur qui interagit avec ce
dernier, sans spécifier les détails.
2- Introduisez dans le diagramme du cas d’utilisation, la saisie du nom et celle du mot de passe
ainsi que la vérification de ces données.
3- Ajoutez la saisie d’un code complémentaire après celle du mot de passe. Ce code
complémentaire est optionnel et n’est destiné qu’aux utilisateurs ayant besoin d’une sécurité accrue.
Exercice 2 : Le client d’un distributeur automatique de produit courant peut y trouver des produits
alimentaires (pains, conserves, boissons, etc.) ainsi que d’autres types de produits courants
(lessives, savons, etc.). Une fois qu’il a choisi les produits qu’il désire acheter, il doit ensuite payer
ses achats. La figure suivante illustre le cas d’utilisation correspondant à cette description

Choisir
Produit

Client
Payer

1- Il existe deux façon de payer les produits : soit en espèces soit par carte de crédit. Représentez,
en complétant le diagramme précédent, ces deux possibilités
2- Lors de l’achat d’un produit alimentaire et uniquement dans ce cas, le client vérifie la date
limite de consommation du produit. Représenter cette vérification à partir du diagramme précédent.
Exercice 3 : Le but de cet exercice est de décrire et de détailler le cas d’utilisation d’émission d’un
appel téléphonique. Il convient de préciser qu’une phase de numérotation est nécessaire avant
l’établissement de la communication avec le correspondant. Cette phase d’établissement de la
communication a toujours lieu.
1- Représenter en UML le cas d’utilisation correspondant à l’émission d’un appel.

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2- Le cas d’utilisation précédant s’applique bien à une ligne téléphonique fixe. Adapter le pour
une cabine téléphonique où il est nécessaire d’introduire une carte téléphonique avant de pouvoir
émettre un appel.
3- Modifier également le cas d’utilisation pour un GSM. Il peut être alors nécessaire d’allumer au
préalable celui-ci ou d’en déverrouiller le clavier.
4- Reprenez ces trois cas et généralisez-les par un seul diagramme cas d’utilisation.
Exercice 4 : Cette étude de cas concerne un système simplifié de guichet automatique de banque
(GAB). Le guichet offre les services suivants : 1. Distribution d'argent à tout porteur de carte de
crédit (carte VISA ou carte de la banque), via un lecteur de carte et un distributeur de billets 2.
Consultation de solde de compte, dépôt en numéraire et dépôt de chèques pour les clients de la
banque porteurs d'une carte de crédit de la banque . Dans le cas où une carte est avalée par le
distributeur, un opérateur de maintenance se charge de la récupérer. C’est la même personne qui
collecte également les dépôts d’argent et qui recharge le distributeur. Toutes les transactions doivent
être sécurisées.
1-Construire le diagramme de cas d’utilisation
2- Décrire textuellement les cas d’utilisation
Exercice 5 : Dans un établissement scolaire, on désire gérer la réservation des salles de cours ainsi
que du matériel pédagogique (ordinateur portable ou/et Vidéo projecteur). Seuls les enseignants sont
habilités à effectuer des réservations (sous réserve de disponibilité de la salle ou du matériel). Le
planning des salles peut quant à lui être consulté par tout le monde (enseignants et étudiants). Par
contre, le récapitulatif horaire par enseignant (calculé à partir du planning des salles) ne peut être
consulté que par les enseignants. Enfin, il existe pour chaque formation un enseignant responsable
qui seul peut éditer le récapitulatif horaire pour l’ensemble de la formation. Modéliser cette situation
par un diagramme de cas d’utilisation.
Exercice6 : Dans un magasin, le processus de vente est le suivant : le client entre, passe dans les
rayons, demande éventuellement des renseignements ou procède à des essais, prend des articles (si le
stock est suffisant), passe à la caisse où il règle ses achats (avec tout moyen de paiement accepté). Il
peut éventuellement bénéficier d’une réduction. Modéliser cette situation par un diagramme de cas
d’utilisation.
Exercice7 : Etude d’une caisse enregistreuse
Le déroulement normal d’utilisation de caisse est le suivant:
-Un client arrive à la caisse avec des articles à payer
-Le caissier enregistre le numéro d’identification de chaque article, ainsi que la quantité si elle est
supérieur à un
-La caisse affiche le prix de chaque article et son libellé
- Lorsque tous les achats sont enregistrés, le caissier signale la fin de la vente
- La caisse affiche le total des achats
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- Le client choisit son mode de paiement:
Liquide : le caissier encaisse l’argent reçu, la caisse indique la monnaie à rendre au client;
Chèque : le caissier vérifie la solvabilité du client en transmettant une requête à un centre
d’autorisation via la caisse;
Carte de crédit : un terminal bancaire fait partie de la caisse. Il transmet une demande d’autorisation à
un centre d’autorisation en fonction du type de la carte.
- La caisse enregistre la vente et imprime un ticket
- Le caissier donne le ticket de caisse au client.
- Après la saisie des articles, le client peut présenter au caissier des coupons de réduction pour
certains articles. Lorsque le paiement est terminé, la caisse transmet les informations sur le nombre
d’articles vendus au système de gestion de stock.
- Tous les matins, le responsable du magasin initialise les caisses pour la journée.

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