FACULTAD DE INGENIERIA

CARRERA PROFESIONAL DEINGENIERIA CIVIL

INFORME FINAL DEL PROYECTO DE PROMOCIÓN DEL

BIEN COMÚN “HOGAR DE NIÑOS CASA LUZ”

I. DATOS GENERALES DEL INFORME

1.1. Nombre del Proyecto:

Proyecto de promoción de bien común de ayuda solidaria y participativa, con obras de

misericordia: dar de comer al hambriento en el “hogar de niños casa luz” del distrito de

Ayacucho, provincia huamanga, región Ayacucho del 2018.

1.2. Nombre del coordinador: Romario, GUEVARA QUISPE

LISTA DE INTEGRANTES GRUPO:

N° APELLIDOS Y NOMBRE CARGO

01 ANYOSA CHUCHON, Edy

02 AYALA CANCHARI, Cesar Alfredo
03 CARDENAS RICALDE, Edson
 04 ESCOBAR RAMOS, José Luis
05 FLORES BELLIDO, Jorge
06 GUEVARA QUISPE, Romario ENCARGADO

07 LOPEZ AGUADO, Roly

08 MENDOZA HUAMÁN, Carlos

Enrique
09 ROJAS FUENTES, Gary

Docente Tutor: Lic. VARGAS ALEJOS, Samuel Seaone

1.3. Fecha de Inicio: 25 de abril del 2018

1.4. Fecha de Término: 12 de julio del 2018.

1.5. Presupuesto ejecutado: S/ 180.00

1.6. Ámbito de intervención: HOGAR DE NIÑOS CASA LUZ

1.7. N° de beneficiarios: 25 niños y niñas

II. ACTIVIDADES DE EJECUCIÓN DEL PROYECTO

Los alumnos de la escuela profesional de ingeniería civil del curso de doctrina social de la
iglesia I, realizamos el proyecto de bien común de ayuda solidaria y participativa en el hogar
de niños casa luz, con los donativos de vivieres y otros productos de higiene personal
exclusivo para los niños y niñas del hogar de niño casa luz, por lo cual el proyecto se elaboró
de la siguiente manera:
1. En primer lugar, nos organizamos formando grupos de estudiantes en el aula de la
universidad católica los ángeles de Chimbote – Ayacucho. Para tomar acuerdos de
visita al lugar de intervención.
2. Los integrantes del grupo nos reunimos para acordar sobre los aportes de 20.00 soles
por estudiante para contribuir en la donación de alimentos en beneficio de los niños y
niñas de hogar casa luz, los cuales se encuentran desprotegidos y en escasos de
recursos económicos. Así mismo se formó comisiones para hacer la visita y coordinar
con la encargada de la institución.
3. Realizó las coordinaciones a cargo del delegado del grupo: Cárdenas Ricalde,
Edson, asignado bajo la iniciativa democrática para realizar la gestión y
coordinación con el docente de la asignatura.
4. La coordinación del delegado y responsable de la institución se acordó para el día
10 de junio del presente año a las 2:00 pm. El cuestionario se llevó en el local de la
uladech “santa Elena” y la repartición a Huatatas respectivamente para hacer
algunas coordinaciones y compras respectivas.
5. Luego de hacer compras llevamos a la institución para hacer la entrega a la
encargada de los vivires de la primera necesidad como arroz, fideos, leche, azúcar,
avena, galletas, etc. y algunos utensilios de aseo personal Así mismo realizo la
interacción con nuestro beneficiario.
6. Al concluir con la ejecución del proyecto y entrega de los donativos quedaron bien
agradecidos y satisfechos por el apoyo brindado luego de esto pasamos a retirarnos
tomando algunas fotos como evidencia porque las personas como cada uno de
nosotros, necesitan de apoyo de cualquier forma
III. RESULTADOS ESPERADOS DEL PROYECTO

Objetivos Resultados
O1: identificar grupos humanos que Se ha identificado a través de las encuestas
Requieren ayuda Solidaria participativa en realizadas que la gran mayoría de niños y
el hogar de niños casa luz- Ayacucho. 2018 niñas de la institución hogar de niños cas a
luz requieren de ayuda solidaria y
participativa.
O2: planificar las actividades dela Se realiza las coordinaciones. donde se toma
ayuda Solidaria participativa a los acuerdos para el aporte y las comisiones en
niños y niñas cas a luz Ayacucho-2017. la compra de víveres para la ayuda solidaria.
Mediante el análisis de las encuestas se
determinó que tipo de ayuda necesitaban los
niños del Hogar de Niños Cas a Luz.
O3: se ejecuta las actividades de ayuda
El día 10 de junio del 2018, se llevó a cabo la
solidaria participativa dirigida a los niños
ejecución del proyecto de ayuda solidaria,
de cas a luz-Ayacucho.
donde se distribuye los víveres y algunos
productos.
Llevó una actividad, la cual consistió en llevar
víveres de primera necesidad al Hogar de
Niños Cas a Luz.
O4: evaluar las coherencias entre las Cumplimiento de las metas con participación
actividades planificadas y las actividades activa de los estudiantes que participan, pero
ejecutadas de ayuda solidaria y cabe mencionar que hubo algunas dificultades
participativa. en la puntualidad.
El contraste final de la ejecución del proyecto,
se realizó al 80% de lo planificado. Logrando
alcanzar un proyecto concluido.

IV. RESULTADOS DE APRENDIZAJE

4.1. Logros alcanzados en el aprendizaje

TRABAJO EN EQUIPO

Trabajo en equipo, bien organizado siempre lleva a mejores resultados, tal fue el caso de
nuestro grupo , ya que cada compañero aporto con idea innovadora , y que fue de gran
ayuda para el proyecto realizado haya culminado con mucho éxito

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

Aprendimos a utilizar estrategias de aprendizaje como el de desarrollar un proyecto de bien

común, que se sigue la siguiente manera

Se procede con el apoyo de todos los compañeros en forma grupal. Finalmente se detalla las
conclusiones finales y se procede a la distribución de víveres al responsable de la institución
“hogar de niños casa luz”

PROACTIVIDAD

Logramos que el desarrollo del proyecto sea bastante activo, dinámico con la visita al
hogar de niños casa luz desde su inicio hasta su culminación, y elaborar el informe final

LIDERAZGO

En el grupo de trabajo fue el líder en hacer las coordinaciones respectivas para la elaboración
de las actividades del proyecto en hogar de niño casa luz, donde tuvimos que compartir con
los niños y niñas de la institución un momento de alegría y felicidad al ayudar con
los donativos.

EMPATÍA

Se logró que todos los integrantes del grupo trabajemos con respeto, y compresión,
solidaridad y apoyo entre todos nosotros logrando los objetivos propuestos en el proyecto.

COMO GRUPO

La universidad católica los ángeles de Chimbote, debe firmar un convenio con las
instituciones y grupos vulnerables, para que los estudiantes de todas facultades puedan
ejecutar su proyecto con finalidad y sin dificultades de buscar sitios
Para un trabajo adecuado y coordinado los proyectos que se realizan debe de ser a nivel
de todo el salón, para que de esta forma el apoyo que se brindan sea en abundancia.

COMO SOCIEDAD:

Los proyectos deben realizarse conjuntamente con el docente tutor y el apoyo debe ser
una parte de la misma universidad. Asimismo, los responsables del proyecto.
Planteamos como una propuesta de mejora.

PROPUESTA DE MEJORA:

 En el equipo de trabajo como una propuesta que sería fundamental es la

organización y la comunicación entre los integrantes, como también la
comprensión de algunas situaciones que podría encontrar. La organización
dentro del equipo de trabajo es que todos puedan trabajar y así lograr más cosas
rápidamente que uno solo.
 En la sociedad quiero dar a conocer que las demás instituciones públicas también
privadas puedan participar en las diferentes necesidades en las organizaciones
apoyo, ya sea como acilos, alberges, instituciones especiales, entre otros. Pero
el más fundamental la ayuda voluntaria a las organizaciones.
ARTICULO PERIODISTICO
EJECUCIÓN DEL PROYECTO

COMPRA DE VÍVERES

ENTREGA DE LOS VÍVERES

 COMPRA DE VÍVERES

ENTREGA DE LOS VÍVERES

V. ANEXOS

(Registros de asistencia de estudiantes, fotos de la evidencia de la ejecución del

proyecto, enlace de video, entre otros).

 REGISTRO DE ASISTENCIA DE LOS INTEGRANTES DEL GRUPO

CONFORMA ELECC DEL ELECCIÓN EJECUCION ELABORACIÓN EJECUCION ELABORACIÓN ELABORACI ON

ARTICULO
APELLIDOS Y NOMBRES CIO N DEL COORDINAD DEL DE LA DEL DEL DEL Y ENTREGA DEL
PERIODISTICO
N° GRUPO OR LUGAR ENCUESTA PROYECTO PROYECTO PROYECTO INFORME FINAL

1 ANYOSA CHUCHON, Edy

        
AYALA CANCHARI, Cesar
2
Alfredo         

3 CARDENAS RICALDE, Edson

        
4 ESCOBAR RAMOS, José Luis
        
5 FLORES BELLIDO, Jorge
        
6 LOPEZ AGUADO, Roly
        
MENDOZA HUAMÁN, Carlos
7
Enrique         

8 ROJAS FUENTES, Gary

        
 FORMACION DEL GRUPO

SELECCIÓN DEL DELEGADO

 ELECCION DEL LUGAR: HOGAR DE NIÑOS: “CASA LUZ”

ENTREGA DE LA SOLICITUD A LA RESPONSABLE DE “CASA LUZ”

SOLICITUD DE ENTRADA
FICHA DE ENCUESTAS
 ENCUESTA PERSONAL
ALUMNO: ANYOSA CHUCHON, EDY

ALUMNO: AYALA CANCHARI, CESAR A.

ALUMNO: CARDENAS RICALDE, EDSON

 ENCUESTA PERSONAL
ALUMNO: ESCOBAR RAMOS, JOSÉ LUIS

ALUMNO: FLORES BELLIDO, JORGE

ALUMNO: LOPEZ AGUADO, ROLY

 ENCUESTA PERSONAL
ALUMNO: MENDOZA HUAMAN CARLOS

ALUMNO: ROJAS FUENTES GARY

ALUMNO: GUEVARA QUISPE ROMARIO

 PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN

Nº OBRA DE MISERICORDIA NECESARIO NO NECESARIO

1 Dar de comer al hambriento 89% 11%

2 Dar de beber al sediento 80% 20%

3 Dar posada al peregrino 69% 31%

4 Vestir al desnudo 77% 23%

5 Visitar al enfermo 49% 51%

6 Visitar al preso 6% 94%

7 Enterrar a los muertos 9% 91%

8 Enseñar al que no sabe 54% 46%

9 Dar buen consejo al que lo necesita 37% 63%

10 Corregir al que está en error 29% 71%

11 Perdonar las ofensas 20% 80%

12 Consolar al triste 91% 9%

13 Sufrir con paciencia los defectos de los demás 3% 97%

14 Rogar a Dios por vivos y muertos 17% 83%

El 91% de los encuestados responde que es necesario la obra de misericordia consolar

al triste, seguido del 89% que respondió que sería bueno también realizar una obra de
misericordia relacionado a dar de beber al sediento, continuando con el porcentaje de
80% que elige dar de beber al sediento. El grupo debatió y decidimos realizar la una
actividad relacionada a la obra de misericordia CONSOLAR AL TRISTE, lo cual
consistirá en llevar alegría a los niños del PRONOEI CHAMANAPATA; creemos que
ellos reciben víveres y desayuno escolar pero no tienen acceso al esparcimiento y un
compartir.
ELABORACIÓN DEL PROYECTO

ELABORACIÓN DEL INFORME

ENLACE DE VIDEO