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COMO SE DA LA EDUCACIÓN BILINGÜE EN EL CENTRO EDUCATIVO Y EN EL AULA Y COMO SE

DESARROLLA

Centro Educativo

En el Acuerdo de Identidad y Derechos de los Pueblos Indígenas se establece claramente la


importancia de terminar con la discriminación y marginación étnica y social a la que han sido
sometidos los pueblos indígenas a lo largo de 500 años de historia. La educación debe de
constituirse en el principal vehículo de promoción de la cultura por lo que las principales políticas
educativas del país deben contribuir a la búsqueda de la construcción de la paz, la equidad
económica y al consumo racional para protección del medio ambiente, dentro del respeto a la
diversidad cultural y étnica.

En el Aula

Cada vez hay más centros de primaria y secundaria que adoptan el proyecto bilingüe. La
aportación que estos centros pueden hacer al aprendizaje y la práctica de idiomas es clave para el
desarrollo de la sociedad moderna. En concreto en la formación académica e intelectual de las
nuevas generaciones de jóvenes estudiantes para los que el conocimiento de más de una lengua
es importantísimo para su futuro profesional.

Como se desarrolla

Las bases para el desarrollo posterior del idioma se forman mucho antes del nacimiento del niño
cuando el mismo adquiere su capacidad auditiva y empieza a captar los sonidos del entorno. De
allí en adelante comienza un complejo sistema de aprendizaje hasta que el niño es capaz de
comunicarse libremente. En cada punto de evolución del idioma el niño posee un sistema
complejo a perfeccionarse, un idioma interino no perfecto.
Materiales que se puedan utilizar o técnicas

Las estrategias lectoras son entonces, acciones o formas de actuar que realiza el lector para
comprender. Son como herramientas que le permiten construir el significado de lo que lee, formas
de trabajar con el texto que hacen que pueda interactuar con él y las clasifican de la siguiente
manera

a. Predecir
b. Describir
c. Comparar
d. Secuencia
e. Identificar causa y efecto
f. Identificar el tema
g. Entender palabras nuevas
h. Expresión de opinión

Ejemplo como se desarrolla en la escuela

Desarrollar conceptos y metodologías que favorezcan los procesos interculturales.

Crear teoría que no rompa con las raíces culturales de cada uno de los pueblos.

Uso y enseñanza de la Lengua materna. Quien es bilingüe es más intercultural.

Creación y utilización de materiales pertinentes.

Fomento de la solidaridad y del trabajo en grupos.