TUGAS INDIVIDU

JURNAL PENGANTAR PENDIDIKAN

Materi 11, 12, 13 da n 14

OLEH

NURHALIFA

A1C3 14 023

PRODI PENDIDIKAN FISIKA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS HALU OLEO

KENDARI

2014
 JURNAL 11

SIFAT KELISTRIKAN DAN KEMAGNETAN BUMI

A. Masalah Yang di Bahas

a. Pengertian sifat kelistrikan
b. Jenis-jenis sifat kelistrikan
c. Teori kemagnetan bumi
d. Bumi sebagai magnet
B. Kelompok pembahas
- Kelompok 6
- Anggota:
 MUHAMAT RAHMAT
 SIMAR
 SUSI SUSANAH
C. Apa yang Saya Pahami dari Diskusi
Yang saya pahami dari diskusi adalah sebagai berikut:
a. Pengertian sifat kelistrikan
Kelistrikan adalah sifat benda yang muncul dari adanya muatan listrik. Atau
dapat juga diartikan sebagai berikut:
- listrik adalah kondisi dari partikel subatomic tertentu, seperti electron
dan proton, yang menyebabkan penarikan dan penolakan gaya di antaranya.
- listrik adalah sumber energy yang disalurkan melalui kabel . arus listrik
timbul karena muatan listrik mengalir dari saluran positif kesaluran negatif.

b. jenis-jenis sifat kelistrikan

sifat kelistrikan suatu bahan: bahan konduktor dan semi konduktor

c. teori kemagnetan bumi

jarum kompas selalu menunjuk arah utara dan selatan di sebabkan karena
tertarik oleh kutub utara dan kutub selatan magnet bumi.kutub utara jarum
 kompas tertarik oleh kutub selatan magnet bumi yang berada di sekitar kutub
utara bumi, sedangkan kutub selatan jarum kompas tertarik oleh kutub utara
magnet bumi yang terdapat di sekitar kutub selatan magnet bumi.

d. Bumi sebagai magnet

Bagi banyak pelaut sangat sulit bagi mereka untuk menggambarkan kenapa
ada variasi terhadap arah kutub utara dan selatan magnetic bumi di atas peta
navigasi yang mereka lihat dan mereka baca selama delapan jam setiap hari. Bumi
adalah magnet raksasa yang memiliki 2 kutub sehingga kompas dapat selalu
menunjuk arah utara dan selatan.

D. Pertanyaan dan Jawaban

1. pertanyaan dari ANDI MARWANTI PANRE
Jelaskan bagaimana cara anda menjelaskan kepada siswa SD bahwa bumi
memiliki medan magnet yang memiliki kutub utara dan kutub selatan.
Bagaimana cara anda menganalogikan peristiwa tersebut sehingga dapat di
pahami dengan mudah oleh siswa SD.
Jawaban dari : MUHAMMAT RAHMAT
Saya akan menggunakan magnet batang itu sendiri di mana magnet ini sidah
memiliki kutub utara dan kutub selatan. Dan kita menganggap magnet itu
sebagai bumi.
ANDI MARWANTI PANRE: kalau seperti itu anak SD akan sulit memahaminya.
Yang saya harapkan adalah bagaimana yang anda sampaikan itu dapat di
pahami dengan mudah, jelaskan secara simple. Mungkin dengan menggunakan
alat bantu.
SIMAR: melalui gambar. Dari gambar di jelaskan bahwa ada bumi yang
memiliki kutub selatan dan kutub utara. Di mana partikel-partikel masuk
kekutub selatan dan keluar ke kutub utara.
2. Pertanyaan dari : SINTA HARSINA
Apa yang terjadi jika kutub utara magnet tertukar. Dimana kutub utaranya
pindah ke selatan dan kutub selatannya pindah ke utara.
 Jawaban dari: MUHAMMAT RAHMAT itu tidak akan pernah terjadi karena tidak
ada kemungkinanannya untuk terjadi.
ANDI MARWANTI PANRE: iya, karena bumi itu kan berevolusi selalu berputar
kadang di bawah kadang di atas.
MUHAMAD DEDI RIZALDI: kalau seandainya terjadi maka arah kompas magnet
akan tertukar juga.
E. Apa yang perlu saya pelajari lebih lanjut
Yang perlu saya pelajari lebih lanjut adalah sebagai berikut :
Mengapa bumi mengandung magnet.
F. Penilaian
MUHAMMAT RAHMAT: 95
SIMAR : 95
SUSI SUSANAH : 95
 JURNAL 12
SISTEM DAN CARA KERJA PENANGKAL PETIR
A. Masalah yang di Bahas
a. Pengertian petir
b. Sejarah, jenis, dan cara kerja penangkal petir

B. Kelompok Pembahas
Kelompok : 8
Anggota :
 RABIYATUL ALA ADAWIYAH
 KOMANG AYU SAGITA DEWI
 SUDARMIN
C. Yang saya pahami dari diskusi
Yang saya pahami dari diskusi adalah sebagai berikut;
a. Pengertian petir
Petir adalah peristiwa alam yang sering terjadi di bumi, terjadinya seringkali
mengikuti peristiwa hujan baik air atau es, peristiwa ini di mulai dengan
munculnya lidah api listrik yang bercahaya terang yang terus memanjang ke
arah bumi dan kemudian di ikuti suara yang menggelegar dan efeknya akan
fatal bila mengenai mahluk hidup.
D. Pertanyaan dan Jawaban
1. Pertanyaan dari : DINO EKO SANTO
Mengapa pada saat orang terkena sambaran petir kulitnya berubah jadi hitam
atau gosong?
Jawaban dari : SUDIRMAN
Manusia menjadi gosong saat terkena sambaran petir karena kekutan listrik
yang di timbulkan oleh petir itu sendiri yakni melebihi 2000 watt, dan bukan
hanya gosong tetapi juga akan langsung meninggal.
2. Pertanyaan dari : YUNI ISRAWATI
 Apakah proses gesekan antara awan hanya terjadi pada petir. Apakah terjadi
juga pada halilintar dan kilat?
Jawaban dari : KOMANG AYU SAGITA DEWI
Kemali dulu pada pengertian petir. Petir adalah gejala alam yang biasa muncul
pada saat hujan dan sebelum ada petir pasti ada muncul kilatan. Jadi kilat itu
hanya akibat dari adanya petir.
E. Apa yang Perlu Saya Pelajari Lebih Lanjut
Yang perlu saya pelajari lebih lanjut adalah sebagai berikut:
Fungsi petir bagi kehidupan
F. Penilaian
RABIYATUL AL ADAWIYAH : 95
KOMANG AYU SAGITA DEWI: 95
SUDARMIN : 95
 JURNAL 13

SISTEM DAN CARA KERJA

PEMBANGKIT LISTRIK TENAGA ANGIN

A. Masalah Yang di Bahas

Pengertian sifat kelistrikan

a. Pengertian pembangkit listrik tenaga angin

b. Proses pembangkitan listrik tenaga angin
c. Kelebihan dan kekurangan pembangkit listri tenaga angin

B. Kelompok pembahas
- Kelompok
- Anggota:
 IBRAHIM
 MUH. ALI SAMAD
 RISNAWATI
C. Apa yang Saya Pahami dari Diskusi
Yang saya pahami dari diskusi adalah sebagai berikut:
a. Pengertian pembangkit listrik tenaga angin
Pembangkit listrik tenaga angin adalah suatu pembangkit listrik yang
menggunakan angin sebagai sumber energy untuk menghasilkan energy listrik.
b. proses pembangkit listrik tenaga angin
suatu PLTA dari energy angin merupakan hasil dari penggabungan dari
beberapa turbin angin sehingga akhirnya dapat menghasilkan listrik.
c. kelebihan dan kekurangan PLTA
kelebihannya yaitu angin merupakan sesuatu yang gratis dan bahan yang di
gunakan ramah lingkungan sedangkan kelemahannya yaitu membutuhkan
lahan yang besar, merusak keindahan dan bisa menyebabkan burung-burung
yang melintasi kawasan tersebut mengenai turbin dan mereka akan mati.
D. Pertanyaan dan Jawaban
1. pertanyaan dari :MUH. DEDI RIZALDI
angin memiliki kekuatan yang tidak menetap kadang kuat kadang lemah.
Apabila PLTA terkena angin sebuah badai maka tentu menghasilkan tenaga
yang besar. Apakah karena tenaganya besar dapat menimbulkan korslet.
Jawaban dari : IBRAHIM
Jika anginnya kecil maka tenaga yang di hasilkan juga kecil dan sebaliknya
kalau anginnya kencang maka tenaga yang di hasilkan juga besar. Tetapi kalau
badai yang datang maka pasti tiang-tiang dari turbin itu akan roboh.
2. Pertanyaan dari : LISNAMRAM
Apa Cara yang paling tepat untuk mengatasi kekurangan PLTA agar tidak
mengganggu kenyamanan mahluk hidup?
Jawaban: IBRAHIM
Untuk mengatasi adanya burung-burung yang mati sangat susah karena tiang
dari PLTA sendiri harus di tinggikan agar mendapatkan angin yang kencang.
DEDI RIZALDI: solusinya: PLTA di bangun di suatu tempat yang gersang atau
tandus.
RISNAWATI: diatasi dengan menggunakan kecanggihan teknologi.
E. Apa yang perlu saya pelajari lebih lanjut
Fungsi PLTA itu sendiri
F. Penilaian
IBRAHIM :95
MUH. ALI SAMAD:95
RISNAWATI :95
 JURNAL 14

SISTEM DAN CARA KERJA

PEMBANGKIT LISTRIK TENAGA SURYA

A. Masalah yang di Bahas

a. Pengertian pembankit listrik tenaga surya
b. Kelebihan dan kekurangan PLTS

B. Kelompok Pembahas
Kelompok : 10
Anggota :
 DINO EKO SANTO
 WAODE MERY IMELDA
 WAODE SANTI
C. Yang saya pahami dari diskusi
Yang saya pahami dari diskusi adalah sebagai berikut;
a. Pengertian pembangkit listrik tenaga surya
PLTS adalah pembangkit listrik yang menggunakan matahari sebagai sumber
energy untuk menghasilkan listrik.
b. Kelebihannya yaitu matahari ada sepanjang masa sedangkan kekurangnnya
yaitu biayanya sangat mahal.
D. Pertanyaan dan Jawaban
1. Pertanyaan dari : MUHAMAT RAHMAT
Bagaimana caranya untuk menutupi kekurangan PLTS pada poin pertama yaitu
biayanya sangat mahal.
Jawaban dari : DINO EKO SANTO
Cara mengatasinya yaitu dengan penyediaan dana, penyediaan alat dan bahan,
dan mengadakan hubungan kerja sama dengan perusahaan-perusahaan yang
membuat PLTA.
E. Yang perlu saya pelajari lebih lanjut:
Fungsi PLTS
F. Penilaian
DINO EKO SANTO : 95
WAODE MERY IMELDA: 95
WAODE SANTI : 95