ACTIVIDAD 2.

PILARES DE LA EDUCACION

Ideas…
Con las que más me identifico Que no comparto o comparto Que no me quedan claras o
menos me parecen más confusas
Los cambios con la llegada de Que se haya cubierto la mayor La escuela al centro.
la tecnología. parte de la educación en Disminución de la burocracia.
No se puede seguir primaria y secundaria. Incentivo con méritos.
aprendiendo igual. Gobernanza
Primero los niños.
Desarrollo del potencial para
la libertad y la creatividad.
Aprendan a aprender.
Equidad e inclusión.

¿cuál de los tres grupos de respuestas es el más abundante?, ¿por qué?

Con aquellos con las me mas me identifico, ya que es lo que se observa durante el paso de las
nuevas generaciones, los avances de la tecnología y el cambio en la sociedad, así como el notar
las necesidades ante estos factores.

A partir de estas ideas, identifica los cinco pilares o ejes que sustentan el Modelo Educativo y
reflexiona sobre las siguientes cuestiones.

Escribe las respuestas en tu cuaderno de notas:

 ¿Por qué es importante poner al centro la escuela en su contexto educativo?

 La Autonomía es la que va permitir ajustar la infraestructura como en lo educativo a las

necesidades de la comunidad.
 Desarrollo del potencial de los alumnos como principal objetivo.
 Acompañamiento pedagógico que propicie generar mejores resultados en la aplicación de la
practica educativa.
 Plantilla completa que cubra las necesidades educativas.
 Formación continua y pertinente

 ¿Qué acciones se pueden implementar en su comunidad y qué dificultades

habría que sortear?

Se pueden implementar cada una de ellas, sin embargo, la que encuentro con cierta dificultad es la
formación continua de todo el personal que se resiste, así como a cambiar sus prácticas de
enseñanza tradicionalista, así como la falta de personal especializado para ciertas áreas como son
la enseñanza del inglés.
  ¿Cómo se pueden mejorar las prácticas educativas para coadyuvar a que los
alumnos desarrollen su potencial?

De inicio, convencer y motivar al personal docente de que los tiempos han cambiado y que es
necesario actualizarse, así como involucrar a los padres de familia en las actividades que tanta falta
hace para completar el proceso educativo.

EQUIDAD E INCLUSION

 ¿Cuáles son las características de tu comunidad escolar?, ¿cómo colaboro para lograr que la
educación sea inclusiva? Indica tres acciones que puedes llevar a cabo, tres que puede llevar
a cabo la escuela y tres que puede llevar a cabo la autoridad educativa

Mi comunidad escolar ha mantenido la distancia con los padres de familia, por lo que el concepto de
inclusión no se presta con la libertad y estrategia que se difunde en los nuevos planteamientos
educativos, se requiere mayor concientización de los profesores para aceptar esta premisa y lograr
el trabajo colaborativo. Ahora bien, mi trabajo es permitir que esa inclusión se lleve a efecto, al igual
la igualdad de oportunidades de ingresar a la institución bajo cualquier condición social o económica,
ya que por ser la escuela más grande y céntrica su acceso se limitaba.

Acciones que puedo llevar a cabo:

 Permitir el acceso sin condición.

 Reconocimientos por igualdad de genero
 Atención a padres de familia

Acciones que puede llevar a cabo la escuela.

 Participación equitativa de los grupos en actividades de la institución

 Igualdad en la aplicación de recursos.
 Incentivar a la participación en las actividades del colegiado.

Acciones de la autoridad educativa.

 Solicitar la participación de todos los alumnos en actividades con temas que engloben esta
temática.
 Activación en deportes con igualdad de género.
 Incentivos económicos como becas, equitativamente.

 ¿Cuál consideras que es una educación integral y cómo lograrla?

Educación integral es la que incluye el aprendizaje académico, actividad física y desarrollo social y
se logra a través de las actividades que ejerciten cada una de estas área de forma atractiva, lúdica
para el niño, aplicada día a día.
LA ESCUELA AL CENTRO, DISMINUCIÓN DE LA BUROCRACIA, INCENTIVOS CON MÉRITOS Y
GOBERNANZA.

SON TEMAS QUE DENTRO DEL MODELO EDUCATIVO NO TERMINAN DE CONCRETARSE Y DE DARSE A
CONOCER DE FORMA ESPECIFICA, ASÍ COMO DE CUMPLIRSE.