El conductismo:

El conductismo es una corriente dentro de la psicología que se encarga de estudiar el

comportamiento humano y animal. Esta teoría se centra en lo que es observable y objetivo, por lo
tanto, es contraria de la corriente psicodinámica, lo subjetivo y lo fenomenológico. A los
conductistas no le importaba saber el por qué o para que de las acciones sino todo lo que se podía
observar en ello. Los conductistas sostienen que el comportamiento humano esta determinado
por refuerzos y castigos y que por lo tanto no depende del inconsciente, los instintos o los
pensamientos.
El conductismo surge por primera vez con la publicación de John Watson, padre de esta, titulada
la psicología como la ve un conductista en 1913. Con este evento fechamos el comienzo del
conductismo, porque antes se habían hecho observaciones, pero no se habían planteado nada en
concreto.
Los aportes de Pávlov al conductismo fueron muy importantes, para que la teoría de Watson
avanzara, ya que la conducta del perro en el condicionamiento clásico era observable, lo mismo
paso con la caja de Skinner, aunque hay que destacar el experimento de skinner con la palomas,
que se llegó la conclusión que estas eran supersticiosas, puesto que estas fueron puestas en una
caja y si dándole al botón se abría la compuerta esta aprendía a darle al botón, lo asociaba a que
presionando el botón se abría la compuerta, pero si la compuerta se abría con un cronometro
cada 20 segundos, y cuando esta se abrió por primera vez la paloma estaba agitando los brazos,
esta iba a seguir agitando los brazos en espera de que la compuerta se abra, esta asocia la
agitación de las alas a que la compuerta se abrirá.
El conexionismo de Thorndike sostiene que el aprendizaje es el resultado de asociaciones de
estímulos respuestas que se van fortaleciendo o debilitando por la frecuencia que tenga el
estímulo respuesta a través del tiempo; estas conexiones son establecidas si la persona percibe
que el estímulo siempre lleva a la misma respuesta.
La teoría sistema de Hull es muy reconocida dentro de los conductistas porque evita toda
referencia a la conciencia y ce centra fundamentalmente en el hábito, Hull sostiene que
aprendemos para adaptarnos a diferentes ambientes.
La conducta intencional de Tolman explica que la conducta es intencional y que los actos son
respuestas del organismo ante esta intención.
Para 1920 el conductismo era ampliamente conocido porque se convirtió en el principal opositor
de la psicología introspectiva de Wundt, que se centraba en los elementos como el pensamiento,
conocimiento y emociones, este triunfó porque se centraba en lo que se podía observar de la
conducta y por ende resulto victorioso ante la batalla con la psicología introspectiva.
En la actualidad, en sustitución del conductismo tenemos la psicología cognitiva, ya que el
conductismo y su sensorialismo no pudieron dar cuenta de la complejidad de la conducta
humana. La psicología cognitiva se estudia La forma de aprender, pensar, razonar de los
fenómenos mentales y los ubica como agentes causantes de la conducta humana.