UNIVERSIDAD ANDINA “NÉSTOR CÁCERES VELÁSQUEZ”

FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES Y FINANCIERAS

ESCUELA PROFESIONAL DE CONTABILIDAD

SÍLABO

ASIGNATURA:
Tecnologías de la Información y Comunicación

SEMESTRE: II

2017-1

DOCENTE

Mgtr. Jorge Jesús Vega Yépez

JULIACA – PUNO - PERÚ

 VICERRECTORADO ACADÉMICO
UNIVERSIDAD ANDINA OFICINA DE SERVICIOS ACADEMICOS
“NÉSTOR CÁCERES VELÁSQUEZ” OFICINA DE GESTION DE CALIDAD
ACADEMICA

SÍLABO 2017–1

I. INFORMACIÓN GENERAL:

1.1. ASIGNATURA : Tecnologías de la Información y Comunicación

1.2. CÓDIGO DE LA ASIGNATURA :
1.3. CRÉDITOS : 03
1.4. REQUISITO :
1.5. FACULTAD : CIENCIAS CONTABLES Y FINANCIERAS
1.6. ESCUELA PROFESIONAL : CONTABILIDAD
1.7. TIPO DE ESTUDIOS : GENERALES
1.8. SEMESTRE/SECCIONES : SEMESTRE: II SECCIONES: A
1.9. SEMESTRE ACADÉMICO : 2017 – 1
1.10. HORAS SEMANALES : Hrs. Teóricas: 2 Hrs. Prácticas: 2 Total: 4
1.11. DURACIÓN DEL CURSO : 17 Semanas Del: 27-03-2017 Al: 31-07-2017
1.12. TURNO : MAÑANA
1.13. EQUIPO DOCENTE/ Email : Mg. Jorge Jesús Vega Yepez jorge_vy7@hotmail.com

II. SUMILLA:

La asignatura de Tecnologías de la Información y Comunicación forma parte del tipo de estudios

generales, es de naturaleza teórica – practica. Tiene como propósito dotar a los estudiantes
herramientas básicas en el manejo de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC). Los
contenidos están referidos a: 1) Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC),
infraestructura en tecnologías de información (TI), internet, navegador web, buscador web, correo
electrónico, 2) Software de comunicación, servidores, redes sociales, blogs, y 3) servicio de
almacenamiento de información en línea, CmapTool, Slideshare, Prezy, Google Drive.

III. COMPETENCIA:

Utiliza herramientas actualizadas de las tecnologías de la información y la comunicación en las

labores académicas con creatividad y ética.

IV. PROGRAMACIÓN DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS:

4.1. Distribución porcentual de las semanas:

Semana 1º 2º 3º 4º 5º 6º 7º 8º 9º 10º 11º 12º 13º 14º 15º 16º 17º

Evaluaciones
% 6 12 19 25 31 38 44 50 56 62 69 75 81 87 94 100 Finales
4.2 UNIDAD DIDÁCTICA N° 01: Aspectos generales y manejo de la hoja de cálculo.

Del: 3 de abril de 2017 Al: 12 de mayo de 2017

Logro de aprendizaje 1: Al finalizar la primera unidad los estudiantes demuestran interés en el

desarrollo integral de las hojas de cálculo, así como la interpretación de los libros electrónicos.

CONTENIDOS Indicadores de
Sem
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL desempeño
 Introducción a las  Analizan  Explica los
TICs. información sobre concentos básicos
 Valora la importancia
 Infraestructura en las TICs y el soporte de las Tecnologías
de las Tecnologías de 1º
tecnologías de sobre la cual de la Información y
la Información y 2º
información. funcionan Comunicación y el
Comunicación
 Hardware y (infraestructura en soporte sobre la
Software TI) que funciona.
 Redes de
 Diferencian los tipos
comunicación.  Acepta la  Esquematizan la
de redes y clasifican
 Internet. importancia de las estructura de 3º
según su
 Organización de la redes de Intranet, internet 4º
organización.
información en la comunicación.
red.
 Comparte
 Utiliza
información con sus
 Navegadores y  Busca información navegadores web
compañeros.
buscadores en internet. para encontrar
 Es responsable al 5º
 E-mail y envió de  Crea y administra información,
crear su correo
archivos adjuntos. una cuenta de correo envían
electrónico
electrónico. información via e-
autenticando sus
mail.
datos reales.

Evaluación 6º

4.3 UNIDAD DIDÁCTICA N° 2: Software de comunicación, servidores, redessociales, blogs.

Del: 15 de mayo de 2017 Al: 23 de junio de 2017

Logro de aprendizaje 2: Al finalizar la segunda unidad los estudiantes consolidan su conocimiento

sobre servidores, redes sociales y blogs

CONTENIDOS Indicadores de Sema

CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL desempeño na
 Conceptualiza a
 Servidores los tipos de
 Realiza la
 Tipos  Es responsable en el servidores en la
clasificación de los
 Descarga de uso del ancho de red y el proceso 7º
servidores en un
información. banda de internet que ejecutan en la
organizador visual.
descarga de
información.
 muestra
 Redes sociales 8º
 Autentica como responsabilidad
 Skype  Conoce y utiliza 9º
usuario en una red sobre la información
 Facebook las redes sociales. 10º
que publica en la red
 Twiter
social.
 Pagina web  Crea una página web
 Crea, utiliza y
 Sitio web de uso personal blog
 Es responsable en el administra su
 Portal web  Crea bibliografías 11º
manejo del software pagina web
 Gestores utilizando 12 º
que aplico. personal (blog) en
bibliográficos herramientas del
internet.
(Zotero) web.

4.4 UNIDAD DIDÁCTICA N° 3: Costos comerciales de importaciones y exportaciones.

Del: 23 de junio de 2017 Al: 21 de julio de 2017
 Logro de aprendizaje 3: Al finalizar la tercera unidad los estudiantes deducen y explican la
utilización del Programa de Declaración Telemática.

CONTENIDOS Indicadores de Sema

CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL desempeño na

 Elabora esquemas
 Mapas conceptuales  Construye mapas  Comparte su
utilizando
 Mapas mentales conceptuales y información con su 13º
software utilitario
mapas mentales compañero
para su edición.

 En grupo elabora
 Slideshare una presentación
 Crea presentaciones
 Creación y  Se integra en en Slideshare 14º
y lo publica en
publicación. trabajos grupales sobre los
internet.
fundamentos de
contabilidad

 Prezi  Crea presentaciones  Elabora una

 Creación de prezis con acabado  Comparte su trabajo presentación en
15º
 Edición de rutas dinámico en línea con sus compañeros prezi sobre el ciclo
(on -line) contable.

 Ubican
 Google Drive  Utiliza Google Drive correctamente
 Búsqueda de para búsqueda y  Demuestra interés recursos en
16º
archivos publicación de por lo aprendido internet y
 Publicación información publican los
resultados.

4.6. EVALUACIONES FINALES: Del: 24 de julio de 2017 Al: 31 de julio de 2017

V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
5.1. Métodos:

ESTRATEGIA MÉTODOS TÉCNICAS

 Exposición de clases  Método inductivo,  Dinámica Grupal.
magistrales con la deductivo, analítico.  Practicas individuales y
participación activa de  Método del trabajo grupales.
los alumnos. individual y colectivo.  Investigación bibliográfica e
 Ejecución de talleres internet
prácticos.
 Exposición – Diálogo.
5.2. Procedimientos generales:

Presentación de temas y/o casos

Distribución de temas: individuales o en equipos
Análisis, diálogo, debate, exposición y conclusión
Elaboración de informes
Evaluación, reforzamiento, reflexión, metacognición.
Aplicación y seguimiento.

VI. MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS

MEDIOS MATERIALES
 Visuales  Pizarra acrílica, plumones, mota
 Auditivos  Laptop, equipo multimedia
 Audiovisuales  Computadores personales.
 Didácticos  Imágenes audiovisuales: Proyecciones.
 Impresos: Separata, libros, revistas

VII. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

 CRITERIOS TÉCNICAS INSTRUMENTOS
 CONCEPTUAL:  Pruebas.  Practica Laboratorio.
Conocimiento de la asignatura.  Observación  Registro de
 PROCEDIMENTAL: sistemática. participación y
- Desarrollo de trabajos encargados. control
- Resolución de problemas  Fichas de observación.
 ACTITUDINAL:  Lista de cotejos
Participación, responsabilidad, perseverancia.

CALIFICACIÓN
La calificación de los contenidos conceptual y procedimental será vigesimal y permitirá
medir y valorar los niveles de logro de capacidades y competencias. La nota final del curso
será el promedio de:
 Examen parcial (EP) : 30%
 Promedio de prácticas (PP): 60%
100%
 Asistencia (A) : 10%

El promedio de prácticas (PP) consiste en trabajos individuales y/o grupales, realizados

en el laboratorio (Centro de computo)

Fórmula para el promedio parcial

EPx30% + PPx60% + Ax10% = Promedio Parcial
100

Fórmula para el promedio final

Promedio Parcial 1 + Promedio Parcial 2 = Promedio Final
2
La evaluación de los contenidos actitudinales será cualitativa.

VIII. BIBLIOGRAFÍA

a. Alas A, et al. (2002). Las tecnologías de la información y de la comunicación en la

escuela. Barcelona: GRAÓ
b. Cardona, N (2006, Abril). El chat y su uso en el ámbito educativo.infobit, pp.6-7
c. Pérez, G (2000). Impacto de las TIC en educación: Funciones y limitaciones.

IX. HORARIO
MANAÑA
HORA LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
1ra
2da
3ra
4ta
5ta
6ta
Juliaca, Abril de 2017

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V°B° Dirección Mgtr. Jorge Jesús Vega Yépez
Docente

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V°B°