Universidad Juárez Autónoma de Tabasco

División Académica de ciencias de la salud

Coordinación de estudios de enfermería

Nombre de las alumnas:

Diana Gabriela de la Cruz Félix
Susana Ulin Izquierdo
Virginia Selene Álvarez
Maria Fernanda
Lucia

Grado: Grupo:
8vo “J”

Nombre de la profesora:
Rosa Ma. Arriaga Zamora
 UJAT DACS LE
Filosofía X X
Valores X X
Misión 3.1. Amplia X X X

3.2. Motivadora X X X

3.3 Permanente X X X

3.4. Congruente X X X
Visión 4.1. ¿Qué se nota como X X X
clave para el futuro?
4.2. ¿Qué contribución X X X
única se debe hacer en el
futuro?
4.3. ¿Cómo debe ser la X X X
competencia de la
institución?
4.4. ¿Cuál es la X X X
oportunidad de
crecimiento?
4.5. ¿En qué negocios X X X
debería estar?
4.6. ¿Quiénes son o X X X
deberían ser nuestros
clientes?
4.7. ¿Qué es probable X x x
que cambie en nuestra
 institución dentro de 3 a 5
años?
Objetivos 5.1. ¿Se establecen a un X
tiempo específico?
5.2. ¿Se determinan X
cuantitativamente?
5.3. ¿Su reducción inicia X
con verbo infinitivo?
5.4. ¿Es estratégico?
5.5. ¿Es general? X
5.6. ¿Es táctico?
5.7. ¿Es operacional?
5.8. ¿Es específico? X

6. Elabora de manera narrativa la misión y visión de estudiante de enfermería

La Misión como estudiante de enfermería es ser profesionales con conocimientos científicos, técnicos y humanísticos que
brindan cuidados de enfermería integrales, al individuo, familia y comunidad; apoyándose en la evidencia científica,
contribuyendo con el desarrollo de la población.
La visión es poder llegar a ser profesionales de la salud altamente comprometida con la salud integral de la población,
teniendo siempre un espíritu emprendedor y que además pueda aplicar amplios conocimientos técnicos y científicos al
momento de desenvolverse en el área.
 Universidad Juárez Autónoma de Tabasco

Valores

Ética
Como el conjunto de principios trascendentales, universales y permanentes que
determinan la Misión, orientan el quehacer universitario y caracterizan el
desempeño de sus integrantes para procurar el bien en todos los ámbitos.
Pluralidad
Postura que define a la institución universitaria como el espacio ideal para el
respetuoso encuentro de las diversas teorías, corrientes filosóficas, ideologías,
propuestas y personalidades que enriquecen el trabajo académico orientado a la
ciencia, tecnología, el arte y las humanidades.
Libertad
Condición que favorece un ambiente institucional de responsabilidad con
autocrítica e independencia intelectual para que cada quien ejerza sus funciones,
desempeñe sus responsabilidades y logre para bien, los objetivos de los ámbitos
que le competen.
Respeto
Valor que representa una condición sine qua non para la adecuada convivencia y
el armonioso desempeño de los universitarios, de tal modo que les permite
aceptarse a sí mismos y actuar con tolerancia y consideración ante las diferentes
formas de ser, pensar y actuar en un ámbito plural y diverso.
Equidad
Principio que defiende la igualdad de derechos, bajo las mismas condiciones,
independientemente del género, realidades, circunstancias, pensamiento e
ideología de los individuos o grupos sociales.

Misión

La Universidad Juárez Autónoma de Tabasco, como institución pública de

educación superior, tiene la misión de contribuir de manera significativa a la
transformación de la sociedad y al desarrollo del país, con particular interés en el
Estado de Tabasco, a través de la formación sólida e integral de profesionales
capaces de adquirir, generar, difundir y aplicar el conocimiento científico,
tecnológico y humanístico, con ética y responsabilidad para ser mejores individuos
y ciudadanos.

Visión

La Universidad es una institución con presencia nacional e internacional,

socialmente responsable e incluyente, que contribuye al desarrollo sostenible de
Tabasco y México, mediante programas educativos de calidad que forman
profesionales éticos y competitivos en el ámbito global. Se distingue por sus
relevantes aportes en la transferencia de ciencia y tecnología, el respeto y
promoción de la cultura y la vinculación efectiva con su entorno, en el marco de
una gestión moderna que promueve los derechos humanos, la salud integral, la
transparencia y rendición de cuentas.
 División académica de Ciencias de la Salud
Filosofía
Como misión será una dependencia de educación superior pública, que forma de
manera integral profesionales de la salud con alto sentido humanístico, ético,
científico, cultural y de equidad de género a través de programas educativos de
pregrado y posgrado innovadores y de calidad.
Misión
Dependencia de educación superior pública, responsable de la formación de
profesionales de la salud para el estado y la región; que se distingue por contribuir
con compromiso humano, social y disciplinar, a la prevención y solución de
problemas relacionados con la salud integral de la población, a través del servicio,
la docencia, la investigación y la difusión, con la participación de la comunidad
académico-administrativa orientados hacia la calidad.
Visión
Al 2018 La DACS será reconocida en el 2018 por egresar profesionales de la
salud altamente comprometidos con la salud integral de la población, con espíritu
emprendedor que además, generan, aplican y difunden el conocimiento científico.
Valores
Los valores que conducirán especialmente el actuar de la comunidad universitaria
de la DACS, incluye los ya expresados en el Plan de Desarrollo Institucional de la
UJAT: ética, pluralidad, libertad, respeto, equidad, calidad, excelencia, innovación,
servicio, presencia social, desarrollo sustentable, integración armónica y
transparencia (UJAT, 2012).
 Licenciatura en Enfermería
Misión
Formar integralmente profesionales de enfermería, capaces de otorgar a la familia,
al individuo y la comunidad, cuidados de enfermería de calidad, con bases
científicas, metodológicas, humanísticas y compromiso.
Visión
Lograr un programa de estudio con reconocimiento regional y nacional, con
liderazgo académico en enfermería, que egresen profesionales competitivos, con
sensibilidad humana y comprometida con el desarrollo social de la profesión

Valores
1. Actitudes de respeto por: el ambiente, la dignidad humana, la muerte, la
salud, la vida, las creencias, las ideologías, los derechos humanos, los
valores y la persona.
2. Honestidad, justicia, responsabilidad, veracidad, humanismo, valores éticos,
servicio, empatía y amor a sus semejantes.
3. Amabilidad, autodisciplina, colaboración, compromiso, creatividad y
dinamismo.
4. Discreción, disposición, ecuanimidad, iniciativa, lealtad, observación,
paciencia y prudencia.
5. Pulcritud, puntualidad, reflexión, servicio y solidaridad.

Objetivo general:

Formar profesionales líderes de la enfermería con sólidas bases científicas,

metodológicas, tecnológicas y humanísticas para brindar cuidado a las personas y
a las familias, en los estados de salud y enfermedad, en el marco de los sistemas
de atención a la salud aplicando el proceso de atención de enfermería basado en
las teorías de la disciplina. Capaces de abordar la salud y la enfermedad como un
proceso integral, en los diferentes campos de la disciplina en el ejercicio
profesional, institucional e independiente.

Objetivos específicos:

1. Con excelencia académica y alta competencia profesional en la realización

de las funciones propias de la disciplina, con un amplio sentido social y
 humanitario en la resolución de problemas de enfermedad y en la
conservación del estado de salud del individuo, familia y comunidad.
2. Capaces de aplicar con eficiencia y eficacia, los procedimientos e
instrumentos propios de su disciplina para ofrecer atención de calidad.
3. Capaces de utilizar la metodología de la investigación de la disciplina para
describir y explicar los fenómenos relacionados con el cuidado de la salud
en el ciclo de vida humano.
4. Altamente capacitados para utilizar el proceso de atención de enfermería
fundamentada en las teorías propias de la disciplina al proporcionar el
cuidado integral de calidad al usuario, familia y comunidad.
5. Capaces de sustentar la práctica de la enfermería en principios éticos y
filosóficos y con bases legales de la profesión.
6. Con sólidas bases morales capaces de asumir valores que le permitan
fortalecer su disciplina dentro del marco de la bioética que aseguren una
atención de calidad.
7. Capaces de analizar el desarrollo social e histórico de la disciplina, que le
permita fortalecer su identidad profesional y acrecentar la cultura de la
enfermería a través de la superación personal y actualización profesional.
8. Altamente capacitados para diseñar, ejecutar y evaluar programas de
educación para la salud, dirigidos a individuos y grupos sociales, mediante
estrategias de aprendizaje que propicien la modificación de hábitos y estilos
de vida para la conservación de la salud y la prevención de enfermedades.
9. Altamente capacitados y motivados para participar en la planeación de los
servicios de salud y ejercer liderazgo para la toma de decisiones en el
campo de enfermería y en coordinación con los grupos de trabajo
interdisciplinarios.