SUBMODULO II

Diplomado en Test de Rorschach

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Submodulo II

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TABULACIÓN O CODIFICACIÓN
EL LENGUAJE DEL RORSCHACH

Para lograr un conocimiento acabado del funcionamiento psicológico de la persona

es importante poder utilizar toda la información obtenida en la administración. Sin
embargo, esta información no puede ser utilizada tal cual fue obtenida, es necesario
tratarla, esto es, codificarla y sintetizarla en un lenguaje que permita la expresión de
la individualidad y la comprensión intersujetos.

Esto se logra a través de dos procedimientos: tabulación o codificación y

psicograma o sumario estructural. El primero de estos procedimientos constituye el
lenguaje del Rorschach y será descrito a continuación:

La tabulación o codificación es la traducción de las respuestas del sujeto a un

lenguaje especial que permite consignar las características de las respuestas y sus
componentes más sobresalientes en códigos preestablecidos.
El sistema de codificación del Rorschach propuesto por el Sistema Comprehensivo
se basa en proporciones de áreas existentes que han sido validadas empíricamente
y a través de su estudio científico (Exner 1992).

En la transformación de las respuestas literales del sujeto a su código específico se

deben considerar dos premisas importantes, además de los criterios de codificación.
La primera de estas señala que se codifica aquello que el sujeto verbalizó en la fase
de asociación, utilizando los datos de la encuesta sólo para aclarar lo señalado en
la asociación. La segunda señala que la codificación debe incluir todos los
componentes de la respuesta.

El sistema de codificación propuesto originalmente por Rorschach (1921) estaba

constituido por cuatro categorías o componentes principales. Estos fueron:

1. Localización: Área de la mancha en que se sitúa la respuesta.

2. Determinantes: Características de la mancha que contribuyen a la
formación del precepto.
3. Contenidos: Clase de contenido de la respuesta.
4. Popularidad: Frecuencia con que se da una respuesta en la población
general.

A estas categorías, sistematizadores posteriores (Beck, 1937; Exner 1974 y Hartz,

1940) agregaron dos componentes más.

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 5. Actividad Organizativa: Grado de organización que alcanza un precepto.
6. Fenómenos Especiales: Aspectos cualitativos de la respuesta que destacan
especialmente.

El sistema de codificación de Exner (1992) utiliza estas seis categorías

complementadas con dos subcategorías, calidad evolutiva, codificada junto a la
localización y calidad formal, codificada junto a los determinantes.

En este sistema una respuesta queda constituida como tal cuando se puede
codificar en las tres primeras categorías, esto es localización, determinantes y
contenidos. Las otras categorías añaden elementos complementarios que pueden
estar ausentes y que generalmente se presentan en respuestas complejas.
Ocasionalmente un sujeto puede decir algo que parece una respuesta cuando se le
da la lámina, pero que puede ser solamente un comentario, por ejemplo puede decir
“oh, azul y rosado”, que si fuera una respuesta debiera ser codificada como Cn, pero
si fuera un comentario de la mancha, no se debiera seguir interrogando en la
encuesta, ni codificarse. En casos como éste el examinador podría, en el momento
apropiado de la encuesta, leer la respuesta del sujeto y preguntar “¿Usted quiso
decir eso como respuesta?”. La mayor parte de los sujetos rápidamente aclararán y
el examinador debe proceder en concordancia.

CRITERIOS DE CODIFICACIÓN PARA LA LOCALIZACIÓN

La columna localización es la primera de las diez columnas de tabulación. Incluye

información acerca del área de la mancha en la cual se generó la respuesta.

LOCALIZACIÓN

La codificación de la localización emplea cuatro categorías cuyos símbolos y

criterios son descritos en la Tabla 1.

Tabla 1: Símbolos y Criterios para codificar Localización.

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Generalmente la tabulación de la localización no ofrece problemas una vez que se
ha establecido si una respuesta es de Detalle Usual o Detalle Inusual. En relación
a esto el sistema Comprehensivo trabajó inicialmente con las tablas de Beck para
la clasificación de detalles usuales e inusuales (Exner, 1974). Posteriormente
sometió a revisión dicha clasificación estableciendo un punto de corte en una
frecuencia de uso del 5%.

Así, un área es considerada Detalle Usual (D) cuando por lo menos un 5% de los
sujetos da al menos una respuesta en dicha área.

Un área es considerada Detalle Inusual (Dd) cuando menos del 5% de los sujetos
dan respuesta en ella (Exner, 1993).

Actualmente, el formato del Sistema Comprehensivo incluye 79 áreas de las

manchas que son designadas D y proporciona, además algunas de las áreas
designadas Dd, aun cuando reconoce, que debido a su rareza, no todos los Dd
pueden ser registrados sistemáticamente en tablas.

Finalmente, es necesario señalar que algunas respuestas implicarán el uso de dos

o más áreas D. En algunas de estas respuestas la codificación apropiada será D y
en otros Dd. Si la combinación establecida por el sujeto da cuenta de un solo objeto
la respuesta será codificada Dd. Al contrario, si el sujeto usa cada una de las áreas
combinadas en su respuesta para identificar objetos separados la codificación será
D. Estas respuestas son de síntesis o integradoras y esto será codificado en la
calidad evolutiva. De cualquier forma si se combina un Dd con un D, la respuesta
siempre será codificada con localización Dd.

1. CALIDAD EVOLUTIVA

La codificación de calidad evolutiva incluye cuatro categorías cuyos símbolos y

criterios son descritos en la Tabla 2.

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Tabla 2: Símbolos y Criterios utilizados para codificar calidad evolutiva (DQ)

En la definición de criterios para codificar calidad evolutiva es necesario destacar

dos grupos de palabras claves. El primero de ellos, referido a la respuesta de
síntesis (+ y v/+), habla de objetos “separados pero en relación”. Esto implica al
menos dos objetos que deben ser percibidos en una relación significativa. Por
ejemplo: “Dos pájaros parados en una reja” es codificada “+” (síntesis) porque hay
tres objetos, todos ellos interrelacionados, los dos pájaros están parados en la reja
y además dichos objetos poseen un requerimiento formal específico. Si la respuesta
hubiera sido “dos pájaros” aludiendo a áreas simétricas de la lámina la codificación
habría sido “o” (ordinaria) porque no hay una relación significativa entre ellos.

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El otro grupo de palabras claves se refiere a la demanda de una “forma específica”
o “requerimiento formal específico”. Esto implica que el objeto aludido presenta
consistentemente una forma determinada que identifica una clase de objetos
aunque puedan existir variaciones al interior de la clase. Así palabras tales como
“hombre”, “pájaro”, “mariposa”, “león”, “araña”, “barco”, “casa”, etc. representan
clases de objetos con formas específicas. Por otro lado, palabras tales como “nube”,
“isla”, “tajo”, “follaje”, “sangre”, “pintura”, etc. representan clases de objetos que
pueden tomar cualquiera de una amplia variedad de formas. En este caso no hay
un requerimiento formal específico.

Finalmente, es importante señalar que, a veces, un sujeto puede referirse a un

objeto que no tiene una demanda formal específica, pero lo hará de tal forma que él
mismo le imprime una demanda formal. Por ejemplo la respuesta “mapa”
generalmente codificada “v” puede ser elaborada como “mapa de la isla de Chiloé”
codificándola “o” puesto que allí hay un requerimiento formal específico, no es
cualquier mapa.

CODIFICACIÓN DE LA ACTIVIDAD ORGANIZATIVA, PUNTAJE Z.

La actividad organizativa o puntaje Z, es una puntuación especial que se asigna a

aquellas respuestas en las cuales se ha realizado un trabajo especial de síntesis o
integración de elementos.

A lo largo del desarrollo del test han existido diversas posiciones respecto a la
evaluación de la actividad organizativa de las respuestas.

El Sistema Comprehensivo, luego de una serie de estudios empíricos, ha

incorporado el método de Beck de asignación de factores para las respuestas
caracterizadas por actividad organizativa.

En este sistema un Puntaje Z es asignado a cualquier respuesta que incluya forma

y reúna al menos uno de los siguientes criterios:

1.- Que sea una respuesta W con DQ “+”, “v/+” u “o” (Wv no lleva puntaje Z).
2.- Que sea una respuesta DQ “+” que integre significativamente dos o más áreas
de detalles adyacentes.
3.- Que sea una respuesta DQ “+” que integre significativamente dos o más áreas
de detalles no adyacentes (distantes).
4.- Que sea una respuesta que integre significativamente el espacio en blanco con
otras áreas de la mancha.

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Con relación al espacio en blanco, no necesariamente la respuesta debe ser de
síntesis (+) para llevar puntaje Z. Por ejemplo, si en la lámina I se señala: “En todo,
una máscara”, describiendo los espacios en blanco como los ojos de la máscara, la
respuesta será codificada “WSo” y llevará puntaje Z asociado al espacio en blanco.
No obstante, si los mismos espacios en blanco se utilizan en la respuesta
“fantasmas”, ésta será codificada “DdSo” y no se le asignará puntaje Z, ya que,
aquellos detalles no se integraron con el resto de la mancha.

La forma siempre debe existir para puntuar Z, por lo tanto C’, T, V, Y o C puras no
tienen puntaje Z. Además, la relación establecida entre diversos elementos debe
ser significativa.

El puntaje Z específico asignado a una respuesta depende del criterio al cual se

ajusta la lámina en que se presenta. Los valores de Z para cada uno de los cuatro
tipos de actividad organizativa, se presentan lámina a lámina en la tabla 4.

En la tabla 3 se presenta una guía de puntuación, útil para determinar con facilidad
cuándo una respuesta debe llevar puntaje Z.

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En el caso de que una respuesta reúna dos o más criterios para la puntuación de Z,
se le asigna el puntaje más alto. Así por ejemplo, a la respuesta W en la Lámina I
se le asigna generalmente el Puntaje Z de 1.0, sin embargo, si la respuesta es
organizada integrando detalles adyacentes como en “una mujer parada al centro
con las criaturas danzando a su alrededor” el puntaje Z asignado será de 4.0.

A partir del puntaje Z asignado a las respuestas que presentan actividad

organizativa se derivan otros indicadores, frecuencia de Z (Zf) y suma total de
puntaje Z (Z sum) que proveen información muy valiosa para la evaluación de la
actividad cognitiva del sujeto. Estos serán revisados posteriormente.

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CALIDAD FORMAL

El problema de la adecuación de la respuesta al área de la mancha utilizada, ha

sido uno de los puntos más controvertidos en el desarrollo del test. Todos los
autores coinciden en que la calidad formal o adecuación de la respuesta, es uno de
los aspectos más importantes de la prueba.

Asimismo, todos están de acuerdo en que las respuestas puedan diferenciarse

básicamente en dos categorías: aquellas con forma “buena” y aquellas con forma
“deficiente”.

El Sistema Comprehensivo utiliza una clasificación de cuatro categorías en la cual

las dos primeras representan un uso apropiado de la forma, la siguiente un uso de
la forma que no viola significativamente las propiedades de la realidad pero que se
da en un bajo número de sujetos, y la última que representa un uso inapropiado o
distorsionado de la forma. Los símbolos y criterios para la tabulación de la calidad
formal de las respuestas son señalados en la Tabla 5.

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Para decidir qué tabulación de calidad formal asignar a una determinada respuesta
es necesario considerar los criterios ya señalados y las tablas de clasificación formal
de diversos contenidos elaborados a partir de criterios estadísticos. Estas tablas
incluyen las categorías ordinarias (o), inusual (u) y negativa (-).

Si una respuesta es señalada como ordinaria (o) en las tablas, el examinador deberá
decidir en función de la precisión y elaboración de los detalles señalados, si la
respuesta es clasificada “+”
u “o”.

Extrapolación
Algunas respuestas no aparecen en la tabla A, en estos casos el examinador debe
extrapolar basándose en respuestas similares existentes en la tabla. Se debe utilizar
un criterio conservador al momento de extrapolar. A veces los objetos descritos
pueden tener una similitud remota o inexistente con los ítems de la tabla A. En estos
casos para decidir la calidad formal se deben aplicar los criterios que
distinguen las respuestas “más”, “únicas” y “negativas”. Si los objetos
descritos no aparecen o no son similares a los existentes en la tabla, no pueden ser
codificados como “o”.

Resistencia a codificar con FQ

Algunos examinadores, sobre todo los novatos, se resisten a codificar una
respuesta con calidad formal negativa, influidos por la idea de que esto perjudicará
al sujeto en la fase interpretativa. Esta actitud es injustificada dado que muchas
personas normales pueden dar una o dos respuestas negativas. Las respuestas
negativas adquieren importancia interpretativa cuando su frecuencia es
significativamente alta, siendo además necesario en estos casos un análisis
cualitativo y de otras variables asociadas (contenido, determinantes, etc.).

Dado que las respuestas negativas de la Tabla A tienen una base eminentemente
estadística, estudios a nivel local han demostrado que el número de respuestas
“menos” tiende a elevarse dentro de la población normal de chilenos (Vinet, 1995-
Vallejo, Cavour, González, 1999).

Respuestas sin FQ
En algunos casos, las respuestas no poseen requerimiento formal alguno, por lo
cual no es posible tabularla en ninguna de las categorías de FQ, puesto que para
ello la respuesta necesariamente debe apelar a una forma. En estos casos el
casillero correspondiente a la calidad formal debe dejarse en blanco y contabilizarse
este cómputo, en el sumario estructural, en el espacio correspondiente a “sin FQ”.
Este tipo de respuestas se da generalmente asociado a ciertos contenidos como los
de experiencia humana (ver sección contenidos), con respuestas tales como “dolor”,
“tristeza”, “amargura”, “alegría”, “paz”, en cuyo caso se tabula además como
contenido abstracto (ver contenidos con características especiales). También se
asocia a determinantes de textura (T), con respuestas tales como “áspero”, “suave”.
Respuestas de dimensionalidad (V), tales como “hondo”, “profundo”, “transparente”.

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De sombreado difuso (Y), como “niebla”, “vapor”. Respuestas de color acromático
(C’), como “oscuridad”, “tenebroso”. Respuestas de color (C), como “agua”, “hielo”,
“sangre”. En todos los casos anteriormente señalados no deberá existir
especificación de forma o contorno alguno.

Respuestas con múltiples objetos

Es frecuente encontrar respuestas que incluyan múltiples objetos cuya calidad
formal no es la misma. En estos casos se le otorga a la respuesta la calidad formal
más baja. Por ejemplo: En la lámina XIII “dos osos (D1) escalando una casa (D4)”,
en este caso osos en D1 es “o” y casa en D4 es “-”, por lo tanto se debe codificar
como “-”. Sin embargo, oso en D1, en la lámina XIII sigue siendo popular, y debe
tabularse como tal. El orden de prioridad al momento de tabular la calidad formal
debe ser: FQsin, FQ-, FQu, FQo.

CODIFICACIÓN DE RESPUESTAS POPULARES

Las respuestas “vulgares” o “populares” fueron definidas por Rorschach como

aquellas respuestas que ocurren en al menos uno de cada tres protocolos.
Representan la capacidad de percepción convencional. Todas las sistematizaciones
del test han incluido las respuestas populares en sus codificaciones, sin embargo,
han variado los criterios para calificar una respuesta como popular (P) y
consecuentemente se han generado diversos listados de respuestas populares.

El listado de respuestas populares del Sistema Comprehensivo (1986, 1993) adoptó

el criterio utilizado inicialmente por Rorschach, esto es, una respuesta que ocurre
en al menos uno de cada tres protocolos, considerando sólo protocolos de adultos
no-pacientes y de pacientes ambulatorios no esquizofrénicos.

El listado de respuestas generado en estas condiciones se presenta en la Tabla 6:

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Tabla 6: Respuestas Populares del Sistema Comprehensivo

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CRITERIOS PARA LA CODIFICACIÓN DE DETERMINANTES

La columna de determinantes es la tercera de las diez columnas de tabulación.

Codifica los rasgos de la mancha que han contribuido a la formación de la respuesta.

DETERMINANTES

Hay muchas características de las manchas que pueden determinar una respuesta.
Estas son clasificadas en tres categorías (1) las que implican forma, (2) las que
implican color y (3) las que implican los rasgos de sombreado de las manchas.
Además, los rasgos formales a veces pueden ser usados para crear la impresión de
movimiento como en “una mariposa volando” y los aspectos simétricos de la lámina
pueden ser usados como reflejos, por ejemplo “una mujer mirándose en un espejo”.

Los símbolos y criterios para la codificación de determinantes seleccionados por el

Sistema Comprehensivo constituyen un compuesto de varios otros sistemas que
incluyen 24 símbolos agrupados en nueve categorías de determinantes.

Estas categorías son (1) forma, (2) movimiento, (3) color cromático, (4) color
acromático, (5) textura, (6) dimensionalidad, (7) sombreado difuso, (8) forma-
dimensión y (9) pares y reflejos.

Los símbolos utilizados se presentan en Tabla 7.

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CRITERIOS PARA LA CODIFICACIÓN DE DETERMINANTES

Forma ( F )
Respuesta de Forma: Se utiliza para las respuestas basadas exclusivamente en los
elementos formales de la mancha o en combinación con otro determinante (excepto
M, FM y m) cuando los elementos formales han contribuido a la formulación de un
precepto.

Movimiento Humano ( M )
Respuesta de Movimiento Humano: Se utiliza en respuestas que implican una
percepción cinestésica y cuyo contenido se refiere al comportamiento estrictamente
humano o, en el caso de los animales, es semejante al humano.

Movimiento Animal ( FM )
Respuesta de Movimiento Animal: Se utiliza para aquellas respuestas que implican
una percepción acusadamente cinestésica llevada a cabo por animales. El
movimiento percibido debe ser congruente con las especies identificadas en el
contenido. Las respuestas de animales percibidos en un movimiento no congruente
con su especie deben ser valoradas M. Ejemplo: “dos ratones bailando”, “dos focas
conversando”.

Movimiento Inanimado ( m )
Respuesta de Movimiento Inanimado: Se utiliza en aquellas respuestas que
implican el movimiento de un objeto inanimado, inorgánico o insensible.

Movimientos Activo ( a ) y Pasivo ( p )

Esta segunda codificación se le debe agregar a cualquiera de los tres tipos de
movimiento, a modo de exponente, que recoge si la acción es activa o pasiva.

A continuación aparece un listado de conceptos codificados con el componente

activo o pasivo según un estudio realizado, en donde se les pidió a dos grupos
(inexpertos

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Traducido de: “THE RORSCHACH A COMPREHENSIVE SYSTEM VOL. 1”

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Algunas respuestas de movimiento siempre se codifican como pasivas. Son
aquellas en las cuales el movimiento es estático. Esta característica está dada
porque la respuesta está descrita como una abstracción, un dibujo animado, un
cuadro o una fotografía. Todas ellas se codifican como “p” independiente de como
sea el movimiento descrito.

Color Puro ( C )
Respuesta de Color Puro: Se utiliza en aquellas respuestas basadas
exclusivamente en los elementos de color de la mancha, sin intervención de la
forma.

Color-Forma ( CF )
Respuesta de Color-Forma: Es aquella formulada sobre los rasgos de color de la
mancha o de un área dentro de la misma siendo secundaria la forma en la formación
del precepto.

Forma-Color ( FC )
Respuesta de Forma-Color: Se origina en la forma de la mancha, utilizándose el
color de modo secundario, con fines de clasificación y/o elaboración.

Nominación de Color ( Cn )
Respuesta de Nominación de Color: Se utiliza cuando los colores de la mancha o
de una parte de ella son identificados por su nombre, sin utilizar la forma y con la
intención de dar una respuesta.

Color Acromático Puro ( C’ )

Respuesta de Color Acromático Puro: Se basa exclusivamente en los elementos
grises, blancos y negros de la lámina, asignándoles categorías de color. Esta
respuesta no implica forma alguna.

Color Acromático-Forma ( C’F )

Respuesta de Color Acromático-Forma: Se basa primariamente en los rasgos
grises, blancos y negros de la mancha, identificándolos como color; la forma
interviene de modo secundario.

Forma-Color Acromático ( FC’ )

Respuesta de Forma-Color Acromático: La respuesta se basa primeramente en la
forma, introduciendo la colaboración acromática de la mancha o de parte de ella,
con el fin de elaborarla y/o clasificarla.

Textura Pura ( T )
Respuesta de Textura Pura: Es aquella en que los elementos de sombreado de la
lámina son interpretados como un fenómeno textural, sin ninguna intervención de
la forma de la mancha.

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Textura-Forma ( TF )
Respuesta de Textura-Forma: Los rasgos de sombreado de la mancha o parte de
ella son interpretados como textura, implicando la forma de modo secundario para
la elaboración y/o clarificación.

Forma-Textura ( FT)
Respuesta de Forma-Textura: Es aquella en que la forma constituye el determinante
primario, interpretándose el sombreado como textura, con fines de clarificación y/o
elaboración.

Perspectiva Pura ( V )
Respuesta de Perspectiva Pura: Se utiliza cuando los elementos de sombreado de
la mancha o de parte de ella, son interpretados como profundidad o dimensionalidad
sin implicar forma alguna.

Perspectiva-Forma ( VF )
Respuesta de Perspectiva-Forma: Es aquella en que los elementos de sombreado
de la mancha o de parte de ella son interpretados como profundidad o
dimensionalidad, utilizando los elementos formales únicamente con fines de
clarificación y/o elaboración.

Forma-Perspectiva ( FV )
Respuesta de Forma-Perspectiva: Se utilizan en aquellas respuestas en que la
forma es el determinante primario, introduciéndose secundariamente los elementos
de sombreado interpretados como profundidad o dimensionalidad.

Claroscuro Puro ( Y )
Respuesta de Claroscuro Puro: Se basa exclusivamente, en los elementos de
claroscuro de la mancha, sin implicación alguna de la forma y sin referencia a textura
o perspectiva.

Claroscuro-Forma ( YF )
Respuesta de Claroscuro-Forma: Es aquella primariamente basada en los
elementos de claroscuro de la lámina o de parte de ella que recurre a los elementos
formales con fines de elaboración y/o clarificación.

Forma-Claroscuro ( FY )
Respuesta de Forma-Claroscuro : La respuesta se basa primariamente en la forma
de la mancha, recurriendo a los rasgos de sombreado únicamente con fines de
elaboración y/o clarificación.

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Forma Dimensión ( FD )
Respuesta de Forma-Dimensión : Se utiliza en las respuestas en que se percibe
profundidad, distancia o dimensionalidad, en elementos formales de la mancha o
parte de ella, tales como su tamaño en la relación a otras áreas de la mancha o
sus contornos. No implica ningún tipo de sombreado.

Par (2)
Respuesta de Par: Es aquella en que el contenido incluye dos objetos, basándose
en los rasgos de simetría de la mancha o parte de ella. Los objetos identificados
deben ser “equivalentes” bajo todos los conceptos, pero no deben ser percibidos
reflejados o como imágenes de espejo.

Reflejo-Forma ( rF )
Respuesta de Reflejo-Forma: Se utiliza en aquellas respuestas en que el
contenido se interpreta como reflejado o en espejo a causa de la simetría de la
mancha. El objeto reportado no tiene un requerimiento formal específico.

Forma-Reflejo ( Fr )
Respuesta de Forma-Reflejo: Se utiliza en aquellas respuestas en que el
contenido es interpretado como reflejado o en espejo a causa de la simetría de la
mancha. La esencia de la respuesta se basa en elementos formales y el objeto
reportado tiene una demanda formal específica.

Determinantes Múltiples

Las respuestas emitidas por el sujeto, pueden haber sido influidas por sólo uno de
los determinantes señalados anteriormente, o por varios de ellos al mismo tiempo.

En este último caso se habla de “determinantes múltiples”; los cuales denotan una
respuesta más compleja que las unideterminadas. Por ejemplo la respuesta “una
mariposa roja que va volando” queda expresada en la columna de determinantes
por el determinante múltiple FC.FMa y es más complejo que aquella que dice sólo
“una mariposa roja” (FC) o “una mariposa volando” (FMa).

Es normal encontrar en un protocolo por lo menos una respuesta en la que existe

más de un determinante. En este caso han de ser codificados todos los
determinantes. Por ejemplo: R.- “Dos personas cocinando”, E.- “Se ve que están
echando algo a la olla, se ve humo que está subiendo, por los distintos tonos, y
parece que está caliente porque es rojo”. En este caso la codificación de
determinantes seria: Ma..mp.YF.FC. Deben ser anotados los determinantes por
orden de aparición.

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Es importante nunca codificar más de una vez un mismo determinante en una
misma respuesta, aun cuando aparezca más de una vez. Sería un error codificar
Ma .FC. CF. La codificación correcta en este caso sería Ma .CF, privilegiando el
determinante con menor componente formal.

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