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Proporciona al estudiante los conceptos básicos y las herramientas necesarias del cálculo integral:
Antiderivadas, Integral Definida, Técnicas de Integración, Sucesiones y Series que pueden ser
aplicados para resolver problemas de áreas, volúmenes, longitudes de arco y áreas de superficies
de revolución.
© UPB. Curso de Cálculo Integral Semestre 1 del 2018. Coordinación Cálculo Integral 1
Escuela de Ingeniería
Centro de Ciencia Básica
INTEGRAL INDEFINIDA O
1 ANTIDERIVACIÓN. METÓDOS DE
INTEGRACIÓN.
MODELACIÓN_APLICACIONES DE LA
3
INTEGRAL DEFINIDA
4 SUCESIONES Y SERIES
2. BIBLIOGRAFÍA
TEXTO GUÍA
Referencia en línea
http://www.ebooks7-24.com.consultaremota.upb.edu.co/stage.aspx?il
TEXTO DE REFERENCIA
Thomas, G. ,Jr. Cálculo una variable. Decimosegunda edición. Pearson_ 2010 _659_ Pág.
TEXTOS COMPLEMENTARIOS
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CIBERGRAFÍA
https://login.cengage.com/cb/
https://espanol.mymathlabglobal.com/login_espanol.htm
http://www.vitutor.com/integrales/metodos/calculo_integral.html
https://es.khanacademy.org/math/integral-calculus
Coursera: cálculo uno - universidad de Ohio
http://math2me.com/playlist/calculo-integral
http://aula.tareasplus.com/Roberto-Cuartas/CALCULO-INTEGRAL
www.mymatlab.com/espanol
http://www.calculoupb.galeon.com/
http://temasmatematicos.uniandes.edu.co/Casquetes_cilindricos/Pags/Texto.htm
http://edumatth.weebly.com/caacutelculo-integral.html
http://descartes.cnice.mec.es/materiales_didacticos/calculo_integral/indice.htm
http://www.virtual.unal.edu.co/cursos/ciencias/2000916/docs_curso/contenido.html
https://es.khanacademy.org/math/integral-calculus
http://zonaudearroba.udea.edu.co/showcategoria.html?categoria=49
http://matematicaaplicada.jezasoft.co/index.php/material-de-apoyo/330-calculo-integral/1576-
aplicaciones-del-calculo-integral
http://recursostic.educacion.es/descartes/web/materiales_didacticos/calculo_integral/indice.htm
http://temasmatematicos.uniandes.edu.co/Casquetes_cilindricos/Pags/Texto.htm
http://edumatth.weebly.com/caacutelculo-integral.html
http://www.cnice.mecd.es/Descartes/Bach_CNST_2/La_integral_definida_y_la_funcion_area/su
mario.html
http://www.cnice.mecd.es/Descartes/Analisis/Integral_definida_integral_riemann/Integral_defini
da_integral_riemann.htm
http://www.cnice.mecd.es/Descartes/Bach_CNST_2/Calculo_integral/indiceint2.html
http://www.mat.usach.cl/histmat/html/indice.html
http://euler.us.es/~libros/calculo.html
http://www.mat.usach.cl/histmat/html/ia.html
http://www.recursosmatematicos.com/redemat.html
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CONCEPTOS,
CATEGORÍAS
CONCEPTUALES O SECCIÓN TEXTO
CLASE EJERCICIOS SUGERIDOS
TEMAS GUÍA
2 Antiderivadas. Fórmulas
básicas de la Integrales 5.4_ 1 al 20
Indefinidas. Regla de 5.4_5.5 5.5_ 1 al 52
sustitución (cambio de
Página 417_ 23, 25 al 35, 39, 40
variable)
6 Fracciones parciales.
Integración de funciones 1 al 10, 13, 14, 18 al 31, 34 al
7.4
racionales por medio de 38, 53, 54, 56, 57, 58
fracciones parciales
7 Integración de funciones
racionales de seno y coseno. 7.4 39 a 41, 43, 45 al 52, 59, 60, 61
Sustituciones diversas
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9 Inicio MODULO 2. Área y
distancias, su estimación
5.1 1 al 10, 19 al 23, 26 al 30
mediante sumas finitas e
infinitas.
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18 Evaluación Parcial 2_ 20%_MODULO 2
23 Inicio MODULO 4.
11.1 1 al 56
Sucesiones
24 Series.
ENTREGA FINAL Y
DEFINITIVA DEL
PROYECTO DE CURSO. 11.2 1 al 63, 78
(Segunda clase, según
corresponda)
25 La prueba de la integral y
11.3 1 al 32, 36 al 38
estimación de sumas.
27 Series alternantes.
Convergencia absoluta. Prueba De 11.5_ 1 al 20, 27 al 30
de la razón y la raíz 11.5, 11.6
De 11.6_ 1 al 30
29 Ejercicios misceláneos.
11.7 1 al 38
Estrategia para analizar series
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30 Series de potencias. De 11.8_ 1 al 28
Representación de funciones 11.8, 11.9 De 11.9_ 1 al 33, 41
como series de potencias
Páginas 779 y 780_ 40 al 56
32 Ejercicios misceláneos
11.8 a 11.10
empleando series de potencias
4. EVALUACIÓN:
- Las evaluaciones se presentan con los recursos básicos: papel, lápiz, borrador, calculadora
sencilla. Se sigue el formato enviado desde la Jefatura del Centro de Ciencia Básica.
- La única razón válida para el aplazamiento de una evaluación, es por motivos de salud con
incapacidad comprobada o de calamidad y se debe realizar el proceso establecido desde la
Decanatura de Escuela.
- Las evaluaciones aplazadas de parciales son responsabilidad de cada docente.
Cuatro evaluaciones del 20% cada una y un 20% correspondiente al proyecto de curso. Este
último se rige por las orientaciones que se darán en un documento de directrices trabajo de
curso.
El trabajo de modelación se hará en una sola entrega durante la semana doce (Abril 16 al 20,
según horario de clase).
5. Atención a estudiantes:
Por parte de los docentes, ver registro en el SIGAA.
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