Sesión de Aprendizaje

SESIÓN DE APRENDIZAJE
“RECONOZCAMOS A LOS ANIMALES VERTEBRADOS E
INVERTEBRADOS”

I. DATOS GENERALES

1.1. Título : las características de los animales

1.2. Grado : 3° “A”
1.3. Nivel : Primaria
1.4. Docentes : Marielena Elizabeth Pérez Córdova
1.5. Fecha : Martes 03 de julio del 2018
1.6. Duración : 90 minutos
1.7. Directora : Rosa Amanda Núñez Ramírez
1.8. Sub directora : Luzmila Quispe Cruz

II. PROPÓSITO
Aprendemos a conocer las características y la clasificación de los
animales del Perú y del mundo.

III. ENFOQUES TRANSVERSALES

Enfoques Valores Actitudes o acciones observables

transversales
 Respeto  Los estudiantes participan activamente en la planificación
Enfoque de  Responsabilidad de sus actividades en el aula.
Derechos  sinceridad
Enfoque de  Empatía  Disposición de enseñar ofreciendo a los estudiantes las
atención a la  Tolerancia condiciones y oportunidades que cada uno necesita para
diversidad  Eficiencia lograr los mismo resultados
Enfoque de  Satisfacción  Disposición de adquirir cualidades que mejorarán el propio
búsqueda de  Exigencia desempeño y aumentaran el estado de satisfacción
excelencia consigo mismo y con las circunstancias

IV. APRENDIZAJES ESPERADOS

ORGANIZADOR CAPACIDAD CONOCIMIENTOS INDICADORES

 Seres vivientes  Identifica  Animales  Reconoce a animales

y conservación características de vertebrados e vertebrados e invertebrados.
del medio animales invertebrados.
ambiente. vertebrados y los  Describe las características de
grupos que los cada clase. (vertebrados e
conforman. invertebrados) y los agrupa.
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DESARROLLO DE LA SESIÓN
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE MATERIALES Y/O TIEMPO
RECURSOS
20 MIN
ACTIVIDADES DE INICIO

 La docente presenta una lámina en la que  Lámina de una

muestra dos animales un animal vertebrado y otro lagartija.
invertebrado.
 Lámina de un grillo.

 Responde las siguientes preguntas:

¿Cómo se llaman estos animales?
¿Qué características tiene la lagartija?
¿Qué características tiene el grillo?
¿En qué se diferencian?
¿Son ambos animales vertebrados?
¿Qué son animales vertebrados?

 La docente declara el tema: “Reconozcamos los

animales vertebrados e invertebrados.

ACTIVIDADES DE PROCESO

 Visualizan la animación de la actividad WeDo del  Laptop XO 60 MIN

Caimán, Max y Mía.
 Responden a las
preguntas:
¿Qué clase de animal
es, vertebrado
o invertebrado?

 Se forman grupos de trabajo para construir el

caimán.
 Reciben por grupos el kit de robótica educativa y  Kit de robótica
realizan el inventario inicial. WEDO.
 Diseñan, construyen y programan el prototipo
del caimán utilizando WeDo en la laptop XO.
 Aplican la programación para darle movimiento al
prototipo.
 Observan al caimán y opinan sobre otros
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animales que también son vertebrados.

 Emplean la actividad Wikipedia para investigar el  Actividad Wikipedia.
tema: animales vertebrados e invertebrados.
También utilizan el texto del MED de Ciencia y
Ambiente.
 La docente y los alumnos realizan un resumen
del tema con la información que han leído;
realiza el resumen mediante un mapa conceptual
que dibuja en la pizarra.
 Emplean la actividad Organizador y elaboran el  Actividad
esquema hecho por la docente en la pizarra. Organizador.
 Los alumnos transcriben el esquema que hicieron
en la XO a su cuaderno.

ACTIVIDADES DE SALIDA

 Desarrollan una ficha de aplicación de los  Ficha de trabajo.

aprendizajes. 10 MIN
 Dialogan sobre la actividad realizada.
 ¿Qué aprendimos hoy?
 ¿En qué tuviste dificultad?
 ¿Qué parte del tema te fue más fácil
aprender?
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FICHA DE APLICACIÓN DE APRENDIZAJES

I. MARCA LA ALTERNATIVA CORRECTA.

1. ¿Cuál de los siguientes animales son mamíferos?

B C
A

a) Los animales A y B. b) Los animales B y C. c) Solo el animal

2. Son un grupo de animales que carecen de columna vertebral y de esqueleto

interno articulado, hay algunos de ellos que no tienen ningún tipo de protección.

a) Animales vertebrados b) Animales mamíferos c) Animales invertebrados.

II. Clasifica en el recuadro a los animales vertebrados e invertebrados. Escribe

la letra que le corresponde en el recuadro.

c e
a b
d

k
f g h
i

ANIMALES VERTEBRADOS ANIMALES INVERTEBRADOS

III. El pulpo es un animal invertebrado, relaciona al grupo que le pertenece

Miriápodos Crustáceos

Arácnidos Insectos
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