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2018-1
Los procesos químico industriales se esquematizan en tres tipos de diagramas de flujo: el diagrama de
flujo de proceso (PFD, por sus siglas en inglés), el diagrama de flujo de bloques (BFD, por sus siglas en
inglés). Estos diagramas son muy útiles para poder entender los fines que se persigue el proceso
representado, así como la finalidad de cada una de las etapas de transformación que tiene que sufrir
la(s) materia(s) prima(s) que se procesa(n). Versiones preliminares de estos diagramas permiten
identificar oportunidades de mejora al proceso.
Reflexionar:
a. ¿Cuál es la importancia de estos diagramas?
b. De acuerdo al video, ¿cuál es la finalidad de bombas, compresores, separadores, reactores,
intercambiadores de calor, turbinas y válvulas?
c. En el video se mencionan dos piezas de equipo adicionales. ¿Para qué se les daría uso en una
planta química?
Tómese un par de minutos de manera individual para observar detenidamente el siguiente PFD y luego
responda las siguientes preguntas:
2. ¿Qué papel cumple en el proceso cada uno de los equipos esquematizados en el PFD?
4. ¿Qué sale por la parte superior de la columna de destilación T-101? ¿Cómo lo dedujo?
8. Indique y describa brevemente al menos dos modificaciones que Ud. haría al proceso para
hacerlo más amigable con el medio ambiente
A. Objetivos de Aprendizaje
(Véase Pag 7 y 8 del texto)
Unidades y Dimensiones: Una cantidad contable es aquella que se puede contar. Una cantidad
medible consta de un valor numérico y de una unidad (o su abreviatura correspondiente). Una
dimensión es aquella propiedad que puede medirse o calcularse (p.e., masa, longitud, tiempo,
volumen, temperatura, presión, área, densidad, energía, etc). Las unidades se pueden tratar como
variables algebraicas.
Sistemas de Unidades: Conjunto de unidades que se usan consistentemente en cierta región del
mundo. Los más usados son el Sistema Internacional (SI) y el sistema inglés. Cada sistema de unidades
consta de unidades fundamentales, unidades múltiplo y unidades derivadas.
Tendencias
Y varia en forma directamente proporcional a X
Y varia en forma inversamente proporcional a X
Y varia linealmente respecto a X
Y varia no linealmente respecto a X
Interpolar.- Es estimar el valor de y para un valor dado de x que se encuentre entre los puntos
tabulados
Usada con criterio, la interpolación es una buena herramienta de análisis para estimar valores
desconocidos a partir de una tabla de datos. La extrapolación no es recomendable y si se usa es a riesgo
y cuenta propia.
C. Ejercicios
3. ¿Cuál es la fuerza en N producida por una aceleración de 5 cm/s2 aplicada sobre una masa de 10 g?
4. ¿Cuál es la energía (en J) producida por la desintegración nuclear de 1 g de materia? Use E=mc2
6. ¿Cuál es la masa de un cubo de oro si su lado mide 1.25 pulgadas? NOTA: La densidad del oro es de
19.3 g/cm3
9. El río Mantaro tiene un caudal de 45 m3/s en temporada regular ¿Qué caudal tendrá en galones por
minuto?
* W2 = 10.3456
1.27
12. ¿Cuáles son las unidades SI de en la ecuación: Sc = /D, donde D es la difusividad en m2/s, la
viscosidad del fluido, su densidad y Sc un número adimensional?
13. La velocidad promedio de un gas que pasa por una tubería de sección circular es 4.6 m/s. Si la
densidad del gas es 0.950 g/L y su viscosidad es 1.75x10-5 kg/m•s ¿Cuál es el número de Reynolds
correspondiente? NOTA: El número de Reynolds para este caso se define como Re = Dv/, donde D
es el diámetro de la tubería, v la velocidad del fluido que fluye por ella, su densidad y su viscosidad.
Re es un número adimensional.
% en peso de etanol nD
0.00 1.33336
15.- Genere una serie de datos y preséntelos en una gráfica bidimensional. Si no tiene idea precisa de
cuál es la tendencia de una variable respecto a la otra, use su intuición.
A. Objetivos de Aprendizaje
(Véase Pag 43 y 44 del texto)
C. Ejercicios
1. Un joven desea determinar la gravedad específica de cierto lodo y sigue el siguiente procedimiento.
Pesa una probeta de 100 mL vacía: 50 gramos. La llena de lodo hasta la marca de 40 mL y la vuelve a
pesar: 110 g. ¿Cuál es la gravedad especifica del lodo? ¿Qué unidades tiene la gravedad específica?
A. Objetivos de Aprendizaje
(Véase Pág. 83 y 84 del texto)
Proceso.- Cualquier tarea o conjunto de tareas que implica alguna transformación física o química
sobre un material o una mezcla de materiales con el fin de alcanzar un objetivo determinado, el cual
es por lo general obtener un producto de buena calidad. Por ejemplo, son procesos el tratamiento de
aguas, el tratamiento de efluentes, la producción de composta, la destilación fraccionada del petróleo,
etc.
Variables de Proceso.- Son las propiedades de los materiales que se procesan que se busca mantener
bajo control a fin de asegurar la operación exitosa del proceso. Su control requiere que sepamos
cuanto valen.
Ecuación General de Balance: Ec. 4.2-1, pág. 85 (válida para masa, moles, energía, gente, etc, cualquier
cosa que entre y salga de un sistema)
A = E – S + G – C
Diagramas de flujo: Son representaciones gráficas del proceso. En nuestro curso veremos el diagrama
de flujo de bloques en el que se usan bloques rectangulares y flechas para representar las operaciones
y las corrientes del proceso, respectivamente.
C. Ejercicios Guiados
C.1. Ecuación General de Balance
Cierto animal pesa 500 gramos y tiene 80% de agua al iniciar el día. Durante el día ingiere 0.1 litros de
agua, excreta 80 centímetros cúbicos de agua y la comida que su cuerpo ha metabolizado ha generado
(descontando lo consumido por sus células) 30 gramos de agua. ¿Cuántos gramos de agua tendrá el
animal al final de día? NOTA: Considere la densidad del agua como 1.0 gramos por mililitro
a. 50 g
b. 400 g
c. 450 g
d. 0g
e. 500 g
C.2. Dibujando diagramas de flujo
Por lo general, el primer paso a seguir antes de resolver un problema de balance de materia y energía
es dibujar un diagrama de flujo de bloques. Para dibujar un diagrama de flujo de bloques:
1) Dibuje uno o más rectángulos (“bloques”) de acuerdo al número de operaciones de las que
consta el proceso
2) Represente las corrientes de alimentación con flechas que apunten hacia los “bloques”
respectivas y las corrientes de producto con flechas que partan de las “cajas” involucradas
¿Está completamente rotulada esta corriente? ¿Por qué no? Sugerencia: Revise la definición.
___________________________________________________________________________
Ahora la corriente está completamente rotulada porque podemos expresar las velocidades de flujo
másico de metano y etano empleando lo que está escrito en el diagrama:
Velocidad de flujo másico de metano: ________________
Velocidad de flujo másico de etano: __________________
Reglas para el rotulado de corrientes:
Rotula ya sea la velocidad de flujo total (o cantidad total) y las fracciones másicas o molares
de los componentes, o las velocidades de flujo (o cantidades de c/u) de los componentes
individuales
Rotulado de modo tal que puedas colocar la información que ya posees de la corriente. (Por
ejemplo, si conoces o puedes calcular fácilmente la velocidad de flujo total o las fracciones
másicas o molares, entonces rotula el total y las fracciones; sino, rotula las velocidades de flujo
de los componentes individuales. Quizá así se te facilite el algebra!)
Suponga que Ud. tiene una corriente gaseosa que contiene dióxido de azufre y aire
(aproximadamente 21% molar de O2 y 79% molar de N2) que fluye a una velocidad de flujo
molar de 125 mol/s. Entonces, la corriente podría rotularse de la siguiente manera:
Ejercicio 4: Una corriente de aire (21% O2 y 79% N2), una corriente de O2 puro y una corriente de agua
liquida que fluye a 20.0 cm3/min, se alimentan a un evaporador. Todo el agua que ingresa se vaporiza.
La velocidad de flujo molar del O2 puro es el 20% de la del aire. La corriente de salida contiene 1.5%
molar de agua. Rotule completamente el diagrama siguiendo las reglas arriba descritas.
Si el análisis de grados de libertad arroja 1, y se le solicita la proporción en la que se hallan las masas,
moles o flujos másicos o molares de un par de corrientes, y ninguna de estas variables es una variable
conocida (por tanto, representada con una variable algebraica), entonces Ud. puede tomar una base
de cálculo. Esto significa que Ud. puede asignar un valor numérico a una de las variables desconocidas.
D. Ejercicios Propuestos
1. ¿Cuál es la diferencia entre un proceso que opera en estado estacionario con otro que opera en
estado transitorio?
2. F&R Problema 4.1. (pag 155)
3. Suponga que tiene acceso a arena y agua y solo tiene un balde. ¿Qué podría hacer con esto?
(a) Mencione en una oración el resultado anhelado
(b) ¿Qué preguntas tendría que hacerse para poder saber si la solución que Ud. planea proponer es la
mas adecuada?
(c) ¿Cuál(es) sería(n) la(s) solucion(es) –es decir, proceso(s)- a implementar, teniendo en cuenta las
observaciones de la parte b?
4. Suponga que tengo el siguiente problema: tengo un balde de plástico que contiene arena, alcohol
etílico, agua y limaduras de hierro. ¿Como debería proceder para recuperar el etanol?
(a) Mencione en una oración el resultado anhelado
(b) ¿Qué preguntas tendría que hacerse para poder saber si la solución que Ud. planea proponer es la
mas adecuada?
(c) ¿Cuál(es) sería(n) la(s) solucion(es) –es decir, proceso(s)- a implementar, teniendo en cuenta las
observaciones de la parte b?
5. Lea el pie de página # 2 de la pag 90 y diga por que se utilizaran recuadros simples en vez de símbolos
especiales para representar unidades de proceso en diagramas de flujo
6. F&R, problemas 3 y 4, pag 93
7. F&R, problema 2a y 2b, pag 95
8. ¿Cuántos balances se pueden escribir en el problema de la pag 96? Si utilizamos el balance de
tolueno, en vez del balance de benceno, los resultados serían los mismos? Demuéstrelo. ¿Qué le
sugiere su resultado?
9. F& R, problema 1, pag 98
10. F&R, problema 2, pag 98
A. Objetivos de Aprendizaje
(Véase Pag 83 y 84 del texto)
Análisis de los grados de libertad: ¿Se cuenta con suficiente información para resolver el problema?
1. Dibuje el diagrama de flujo
2. Rotule el diagrama de flujo en su totalidad
3. Cuente las variables desconocidas (nincógnitas)
4. Cuenta las ecuaciones independientes que las relacionan (nec. indep.)
5. Grados de libertad: ndf = nincógnitas – nec. indep.
6. Tres opciones: 1) ndf = 0 problema tiene solución; 2) ndf > 0 problema subespecificado o se han
pasado por alto algunas relaciones; 3) ndf < 0 problema sobreespecificado, el diagrama de flujo no
está completamente marcado, existen relaciones redundantes y hasta quizá inconsistentes…
Balances en Unidades Múltiples: En ejemplos anteriores, hemos visto sistemas de proceso que consta
de una sola operación como en la destilación o en el mezclado, pero ¿que hay de sistemas de proceso
más complejos?, ¿Cómo los analizamos? Antes de responder y seguir, definamos dos conceptos más:
Sistema Global o General: Es el bloque más grande que contiene dentro de sí, todas las unidades de
proceso y todas las corrientes de reciclado y bypass.
Subsistemas: Son las unidades de proceso individuales o combinación de varias de ellas, puntos de
mezcla y puntos de bifurcación. Su análisis de grados de libertad se efectúa del mismo modo en el que
se lleva a cabo el de unidades simples.
SOLUCION: Los sistemas para los cuales pueden escribirse balances se muestran en la siguiente
representación del diagrama de flujo:
La frontera externa abarca el proceso completo y tiene corrientes de entrada y salida de todas las
corrientes que entran y salen del proceso. Dos de las fronteras interiores rodean unidades individuales
de proceso y la tercera encierra un punto de unión de corrientes.
¿Qué forma adopta la ecuación general de balance para este proceso? _____________ ¿Por qué?
_______________________________________________________________________________
Luego de haber resuelto las ecuaciones del subsistema (o sistema global) para el cual nDF = 0, se debe
repetir el AGL para los subsistemas restantes hasta que resolvamos todo el diagrama de flujo.
En el proceso abajo esquematizado, se genera una sustancia B a partir de una sustancia A en la primera
unidad de proceso (un reactor químico). Esta corriente se alimenta a la segunda unidad de proceso (un
separador) en donde se separan dos corrientes. Una de ellas –que contiene toda la sustancia B y parte
de la sustancia A- se destina a la venta (Sell), mientras que la otra que contiene el resto de la sustancia
A que no reaccionó en la primera unidad de proceso, se descarga directamente al río de la localidad
adyacente. ¿Qué hay de malo con ello? ¿Cómo redibujaría Ud. el diagrama del proceso para que sea
más eficiente económica y ambientalmente?
Notas:
Las reacciones y separaciones en la vida real distan mucho de ser perfectas. Siempre hay algo
de materia prima no reacciona y algo de material no deseado en el producto
El reciclado no es gratis (requiere bombeo, tuberías, etc), pero es un gasto que se hace una
sola vez y usualmente se paga a si mismo rápidamente.
C.3. Punto de bifurcación: es el punto en el que una corriente que contiene una o mas especies
químicas se divide en dos corrientes.
Sabemos que debió haber salido 0. ¿Qué hicimos mal? Respuesta: Solo podemos hacer un (1) balance.
¿Por qué? Respuesta: porque el # de balances = # de especies independientes, que no es el caso aquí.
Intente escribir los posibles balances y convénzase Ud. mismo:
Balance de A: ______________________________
Balance de B: ______________________________
Ahora use lo que ha aprendido y efectúe AGL para cada subsistema y el sistema global del ejemplo 4.5-
1 (F&R, pag 110).
D. Ejercicios Propuestos
1. F & R 4.28
1. Ejemplo 4.3.-4
2. Ejemplo 4.3.-5
A. Objetivos de Aprendizaje
(Véase Pag 83 y 84 del texto)
Especies Moleculares Independientes.- Cuando se vio balances de materia en sistemas sin reacción
química, se estipuló que el número de balances independientes era igual al número de especies
independientes. Este último concepto se entiende más claramente apreciando el esquema del proceso
ilustrado en la Pág. 127. Se observa que el oxígeno y el nitrógeno están en la misma proporción tanto
en la entrada como a la salida del proceso. Esto implica que sólo una de estas especies moleculares es
independiente y por lo tanto sólo se podrá plantear un balance independiente de especies moleculares
(ya sea de O2 o de N2).
Especies Atómicas Independientes.- Volviendo al esquema del proceso ilustrado en la Pág. 127, si se
desean hacer balances atómicos por elemento, se debe notar que la proporción de C:Cl en el CCl4 es la
misma a la entrada que a la salida, por tanto sólo se podrá plantear un balance independiente de
especies atómicas (ya sea de C o de Cl)
C2H2 + 2 H2 C2H6; C H 1 ; H 2 ; C H 1
2 2 2 2 6
Ahora, si n i0 (o n i0 ) son las moles (proceso batch) o la velocidad de flujo molar (proceso continuo) de
la especie i en la alimentación a un proceso en estado estacionario batch o continuo, entonces:
El concepto de avance de reacción se puede ampliar a reacciones múltiples, pero en este caso, se debe
considerar que cada reacción independiente tiene su propio avance. Véase la ecuación 4.6-6 y compare
con la ecuación 4.6-3 antes vista.
Ecuación estequiométrica: indica la proporción relativa en la que reaccionan los reactivos para dar los
productos de la reacción química correspondiente. Para que una ecuación estequiométrica sea válida,
deberá estar balanceada. ¿Están balanceadas las siguientes ecuaciones?
* 2 SO2 + O2 2 SO3
* 2 NaBr(ac) + Cl2 2 NaCl(ac) + Br2
* 4 Al(s) + 3 O2 2 Al2O3(s)
“Se dice que dos reactivos, A y B, están presentes en proporciones estequiométricas cuando la
relación (moles de A presentes)/(moles de B presentes) es igual a la relación estequiométrica obtenida
de la ecuación balanceada de la reacción” (pag 117)
El reactivo limitante es aquel que se consumiría por completo si la reacción procediera hasta un 100%
y se le identifica fácilmente porque “está en una proporción menor a la estequiométrica en relación
con los demás reactivos” (pag 118, 154)
Balances de especies atómicas y moleculares.- Para evitar confusiones, se debe tener en cuenta que
cuando se habla de hacer un “balance de oxigeno” se puede estar hablando de dos cosas totalmente
diferentes. Una cosa es hacer un balance de oxigeno molecular (O2) –que existe como especie
independiente- y otra cosa muy diferente seria hacer un balance de oxigeno total, tanto el oxigeno
enlazado (p.e. formando compuestos como CO, CO2, etc.) y el no enlazado.
Equilibrio químico: Ciertas reacciones químicas no proceden hasta completarse, es decir no proceden
en un solo sentido (hasta consumir por completo los reactivos), sino más bien “sufren la
transformación inversa para volver a formar los reactivos” (pag 121). Estas reacciones se conocen con
el nombre de reversibles y para tales es posible calcular la composición de equilibrio, si es que se
proporcionan las relaciones necesarias. Véase Ejemplo 4.6-2.
Purga.- Es la porción de la corriente de recirculación que debe retirarse de esta corriente a fin de evitar
la acumulación de sustancias (ya sea reactivos o productos) que por alguna razón no salen con la
corriente de productos.
Combustión.- es la reacción rápida de un combustible con el oxígeno (que generalmente proviene con
aire suministrado al reactor). Es completa cuando todo el C forma CO2, todo el H forma H2O y todo el
S forma SO2. Es incompleta o parcial cuando algo del C forma CO.
Aire (o O2) teórico y aire (o O2) en exceso.- En las reacciones de combustión, el reactivo limitante es
por lo general el combustible, lo que implica que el oxigeno es el reactivo en exceso. Por ende, las
formulas antes vistas para calcular % de reactivo en exceso se aplican aquí, pero considerando una
combustión completa del combustible para , sin importar que es lo que realmente esté pasando en el
reactor (osea, si reacciona todo el combustible, o si se forma algo de CO)
Composición en base húmeda y en base seca.- son las fracciones molares de los componentes
formados en la combustión incluyendo al agua y no incluyéndola, respectivamente.
C. Ejercicios Guiados
C.1. Especies moleculares independientes.- Si dos especies moleculares están en la misma relación
dondequiera que estén en el proceso y esa relación se incorpora (se rotula) en el diagrama de flujo, las
especies no son independientes, ni lo son los balances que podamos escribir para ellas.
Parece que el problema tiene solución, ¿cierto? (nDF = ¿?) Escribe los balances de O2 y N2 y observa que
ocurre:
O2: __________________________________
N2: __________________________________
Reactivo limitante.- Aquel reactivo que se consume primero, porque se le alimenta en una proporción
inferior a la proporción estequiométrica. En nuestro ejemplo, el SO2 es el limitante. (La proporción
estequiométrica es 2 SO2 : 1 O2, mientras que la proporción real de alimentación es 10 SO2 : 9 O2)
Reactivo en exceso.- Todos los demás, excepto el reactivo limitante. Por ejemplo, el O2 está en exceso.
% exceso de O2 = ______________________ = %
Suponga que ahora se le dice que el oxigeno se alimenta en un 60% de exceso. Entonces…
nO2 alimentado = nO2 teórico + nO2 exceso = nO2 teórico + 0.60 nO2 teórico
NOTA: Las cantidades teóricas y en exceso dependen únicamente de las cantidades alimentadas y de
la estequiometria de la reacción y no en lo que realmente ocurre en el reactor.
EJERCICIO APLICATIVO:
Veamos nuevamente el diagrama de flujo. Tenemos tres variables desconocidas y tres especies (3
balances, no?), así que parece que tenemos 0 grados de libertad. No es el caso. No importa cuánto lo
intentes, con esa información nomás no podrás resolver el problema. Necesitas más información.
Sin embargo, supongamos que ahora se nos dice que n2 = 20 mol SO2/s
AB (1)
2A 2B (2) , no son independientes
A 2B (1)
B C (2), son independientes
A 2C (3), no es independiente junto con (1) y (2), porque (3) = (1) + 2x(2)
Resolviendo…
Balance de SO2: E+G–S–C=A
Veamos el mismo proceso una vez más. En vez de escribir balances para las especies moleculares (SO2,
SO3, O2) involucradas en el proceso, podemos escribir balances para las especies atómicas (S, O). Ya
que las especies atómicas no se consumen ni generan (a menos que tengamos reacciones nucleares,
que no es el objetivo nuestro), todos los balances se reducen a E = S.
…entonces, el nDF = 2 – 2 – 0 – 0 = 0
Balance de S: E=S
Balance de O: E=S
C.4.4. Especies atómicas independientes.- Si dos especies atómicas están en la misma relación en el
proceso, entonces no son independientes. Véase el ejemplo #1 de la Pag 128. ¿Cuántos balances
atómicos independientes hay? Respuesta: Dos. Escriba los balances atómicos para C y H y
compruébelo.
C.4.5. Grado de avance.- Para la reacción 2 SO2 + O2 2 SO3 , si se forman 10 mol SO3/s, entonces
deben reaccionar para tal fin 10 mol SO2/s y 5 mol O2/s. Las moles formadas y las que reaccionan son
siempre proporcionales a los coeficientes estequiométricos.
Donde es el grado de avance de la reacción (es el mismo para todas las especies, debe ser un numero
positivo). Por ello se deduce que:
n SO2 final = n SO2 inicial - 2
n O2 final = n O2 inicial -
n SO3 final = n SO3 inicial + 2
¿Pero qué es ? Es una variable auxiliar que indica en qué medida se ha dado la reacción química.
Refleja la estequiometría de la reacción y nos ayuda a saber cuánto se ha consumido y/o generado.
…entonces, el nDF = 2 + 1 – 3 – 0 – 0 = 0
SO3:
O2:
Rendimiento: YB = __________________
Un ingeniero de procesos puede decidir hacer dos cosas distintas con este sistema reactivo:
o Maximizar el rendimiento: Obtener bastante B, así se forme mucho D
o Maximizar la selectividad: Reducir la producción de D, así se forme poco B
Proceso continuo:
Recuerde que es positivo (+) para productos, negativo (-) para reactantes y cero (0) para especies
que no reaccionan!
EJEMPLO APLICATIVO:
nDF =
Q4: ¿Qué quiere decir que haya reaccionado todo el metano y que se haya formado algo de CO?
Q5: ¿Cuáles son las composiciones del producto gaseoso en base seca y en base húmeda?
D. Ejercicios Propuestos
1. Considérese la oxidación de dióxido de azufre, 2 SO2 + O2 2 SO3.
a) Si se alimentan 50 moles de oxigeno y 100 moles de dióxido de azufre al reactor donde se lleva a
cabo esta reacción, ¿cual será el reactivo limitante?
b) Si se alimentan 50 moles de oxigeno y 75 moles de dióxido de azufre, ¿cual será el reactivo limitante?
c) Si se alimentan 50 moles de oxigeno y 125 moles de dióxido de azufre, ¿cual será el reactivo en
exceso?
d) Para la parte 2c, calcule la fracción de exceso del reactivo que está en exceso: __________
2. Considere la ecuación estequiométrica de la pag 119 (sección Autoevaluación) y responda todas las
preguntas
A. Objetivos de Aprendizaje
(Véase Pag 188 y 189 del texto)
Sustancias incompresibles.- Son aquellas cuya densidad no cambia de modo significativo ante una
variación en la presión. Sólidos y líquidos son generalmente incompresibles. Los gases no.
Aditividad de volumen.- Cuando se considera que el volumen resultante de mezclar dos o más líquidos
es igual a la suma de los volúmenes de los mismos. Esto por lo general no es así, pero facilita algunos
cálculos de tipo preliminar. La ecuación 5.1-1 aplica esta suposición.
Ecuación de estado.- Ecuación que “relaciona la cantidad molar y el volumen de un gas con la
temperatura y presión” (pag. 191)
Gas ideal o perfecto.- Aquel cuyo comportamiento PVT es descrito por la ecuación de los gases ideales
La temperatura (T) y presión (P) a usar en esta ecuación deben ser temperatura absoluta (K o
R), o presiones absolutas (no manométricas). R es la constante de gases ideales, cuyos valores
se encuentran en la contratapa de su texto.
Es conveniente.- Se aplica independientemente del tipo de gas que se tenga, ya sea que sea
una sustancia pura o una mezcla. Si no se puede asumir comportamiento ideal del gas,
entonces el gas es un gas no ideal o real.
Es aproximada.- Es valida a condiciones en las que se tiene bajas densidades del gas (alta
temperatura y bajas presiones). Generalmente su uso es correcto para temperaturas
Temperatura y presión estándar (TPE): 0°C, 1 atm. Véase Tabla 5.2.-1. Lea la nota de Precaución del
autor
* A TPE, 1 mol ocupa 22.415 L, 1 kmol ocupa 22.415 m3 y 1 lb-mol ocupa 359.05 ft3 (memorize!)
* Metros cúbicos estándar (SCM, por sus siglas en ingles) = m3(TPE)
* Pies cúbicos estándar (SCF, por sus siglas en ingles) = ft3(TPE)
* Volumen específico estándar = 22.4 L; 359 ft3
* SCFH = Pies cúbicos estándar por hora = ft3(TPE)/h
* SCMH = Metros cúbicos estándar por hora = m3(TPE)/h
Gas no ideal (o real).- Cuando no se puede asumir comportamiento de gas ideal (Vea Ecs. 5.2-3, pag
192), se necesita usar una ecuación de estado mas compleja. Todas estas incorporan propiedades del
gas o gases en la mezcla (a diferencia de la ecuación del gas ideal que es más general aunque limitada).
Ley de estados correspondientes.- regla empírica que indica que z depende de Pr y Tr, donde Tr es la
temperatura reducida (Tr = T/Tc); mientras que Pr es la presión reducida (Pr = P/Pc)
Procedimiento para estimar el valor de z
o Busque los valores de Tc y Pc en la tabla B1. Aplique correcciones de Newton para H2 y
He (pag 208)
o Dependiendo de que par de variables Ud. conoce (ya sea T, P o V), calcule las variables
Mezclas de gases no ideales.- Para el cálculo de sus propiedades PVT, se puede aplicar la regla de Kay,
calculando la temperatura y presión pseudocríticas “ponderando las constantes críticas para cada
componente de la mezcla por la fracción molar de dicho componente en esta ultima”
NOTA:- “Si algún calculo de PVT forma parte de un problema de balance de materia y se da o pide un
volumen (o una velocidad de flujo volumétrico) para una corriente de proceso, marque n (o n ) y V (o
V ) en el diagrama de flujo y considere a una relación de densidad (para sólidos y líquidos) o una
ecuación de estado (para gases) como adicional al realizar el análisis de grados de libertad” (F&R)
C. Ejercicios Guiados
En este capitulo 5, veremos que las corrientes también pueden rotularse de la siguiente manera:
Sin embargo, para hacer los balances de materia aun necesitamos las moles y fracciones molares.
Nuestro trabajo ahora consiste en convertir velocidades de flujo volumétrico (o volúmenes) a
velocidades de flujo molar (o moles), y para gases, presiones parciales a fracciones molares.
B) Ahora suponga que se efectúa un análisis de los productos de combustión del horno y se
determina que la velocidad de flujo molar es 101 kmol/h. Mencione cuatro razones que
podrían explicar la discrepancia:
1. ________________________________________________________________
2. ________________________________________________________________
3. ________________________________________________________________
4. ________________________________________________________________
C) Verifique la validez de haber asumido comportamiento de gas ideal (Vea Ec. 5.2-3, pag 192)
o Si Ud. sabe que la temperatura y presión actuales del gas son 120°C (393 K) y 0.800
atm, respectivamente, entonces Ud. puede calcular la velocidad de flujo volumétrico
actual:
D. Ejercicios Propuestos
1. Ud. llena una olla con agua hasta la mitad, la tapa y calienta desde 15 °C a 30 °C durante 5 minutos.
Luego la abre. ¿Qué cree Ud. que ocurrirá más probablemente con el nivel del líquido en la olla?
2. ¿Por qué asciende un globo aerostatico?
3. Un estudiante está diseñando un proceso y necesita la densidad del metano a una temperatura y
presión determinada (500 K y 2 atm). Entonces decide hacer lo siguiente. Busca la densidad del metano
en un libro de la biblioteca. Lo único que encuentra es la densidad del metano a 298 K y 1 atm de
A. Objetivos de Aprendizaje
(Véase Pag 239 y 240 del texto)
Equilibrio de fases.- Se alcanza cuando las concentraciones de las especies en las fases involucradas
dejan de cambiar en el tiempo (OJO: no se está diciendo que la concentración de las especies en tales
fases sean iguales!)
C. Ejercicios Guiados
NOTA: Lo que hemos dicho en esta sección acerca de los estados del agua a condiciones dadas de
presión y temperatura, se aplica solamente a agua pura! Por ejemplo, a temperatura y presión
ambiente, el agua debe ser liquida, pero el vapor de agua puede existir a dichas condiciones en una
mezcla aire-vapor de agua (de hecho lo estas respirando ahora mismo!)
* La tabla B-3 nos proporciona la presión de vapor del agua a distintas temperaturas.
Considere los siguientes sistemas cerrados en el equilibrio. Piense en donde ubicar cada uno de ellos
en el diagrama de fases
Pregunta: ¿Cuántas de las variables de proceso (T, P, Vv, y para el sistema II, l) se debe especificar para
que el valor de las otras quede determinado? (Sugerencia: refiérase al diagrama de fases)
Para el Sistema II, aplicamos la regla de las fases de Gibbs: C – F + 2 = 1 – 2 + 2 = 1 variable intensiva
(p.e., P) es necesaria para saber en que parte de la curva de vaporización del diagrama de fases
estamos. Una vez que sepamos P, podemos hallar T (p.e. con la ecuación de Antoine). Conociendo
estas dos podemos hallar Vv = RT/P (o usar una ecuación de gas no ideal), mientras que l podemos
hallar de la tabla de densidades del agua a diferentes temperaturas.
Haga vacío en un recipiente, coloque agua liquida pura en el y séllelo. El agua se evapora
(moléculas de liquido pasan a la fase vapor). A medida que se forma el vapor, un flujo inverso
(condensación) ocurre. Eventualmente la velocidad de condensación se iguala a la velocidad
de evaporación, y el sistema alcanza el equilibrio a 25.3 °C (en el equilibrio, no existen cambios
en las variables medidas con el tiempo, aunque las moléculas se estén moviendo constante
dentro y entre fases)
C.6. Equilibrio Liquido-Vapor para un gas multicomponente con una sola especie condensable
Añada agua líquida a un recipiente abierto y luego séllelo. Se alcanza el equilibrio a 25.3°C y 800 torr.
Desprecie la disolución de aire en agua liquida (ocurre, pero solo en pequeña medida)
¿En qué condición se halla el vapor del agua en el equilibrio? Saturado – La fase gaseosa
contiene tanto vapor de agua como le es posible a tal presión y temperatura.
o NOTA: Si un líquido y su vapor coexisten en el equilibrio, el vapor debe estar saturado
(si la fase gaseosa pudiera contener más del vapor, más líquido se evaporaría hasta
saturar la fase gaseosa). Corolario: Sólo es posible condensar un vapor saturado.
¿Cuál es la composición de la fase vapor en el recipiente en el equilibrio?
o Calcúlela empleando la Ley de Raoult
Ley de Raoult para una sola especie condensable: Suponga que la especie i es un componente
del gas que se halla a la temperatura T y presión P. Si esta especie i 1) es la única especie
condensable en el gas (es decir, la única que condensaría si se bajara moderadamente la
temperatura manteniendo la presión constante) y 2) esta saturada, entonces una buena
aproximación esta dada por la ec. 6.3-1
pi = yiP = p*i Ley de Raoult para una sola especie condensable
donde:
pi, es la presión parcial de la especie i
pi*, es la presión de vapor de la especie i a la temperatura T del sistema
La ley de Raoult es una de las “otras ecuaciones que relacionan las variables” que se podría
contar, de ser el caso, en el Análisis de Grados de Libertad. Se aplica solo a vapores saturados.
Para el sistema que vemos en esta sección:
yW = p*H2O(25.3°C)/P = ________/________ =
¿De cuántas maneras distintas se le puede dar el dato de la fracción molar de un vapor condensable?
1. Fracción molar: yW = 0.0100 mol H2O/mol
2. Punto de rocío: Tpr = 11.2°C (la temperatura a la cual condensaría el vapor si se le enfriara a
presión constante)
T – Tpr = 13.8°C Tpr = T – 13.8°C = 25°C – 13.8°C = 11.2°C, luego se procede como se hizo
arriba
4. Saturación relativa (o humedad relativa para sistemas agua-aire): H.R.= 42.1% (es el cociente
entre la presión parcial del vapor de la especie condensable en la mezcla gaseosa y la presión
de vapor de tal especie a la temperatura T del sistema)
A. Objetivos de Aprendizaje
(Véase Pag 239 y 240 del texto)
C. Ejercicios Guiados
Nuestra discusión anterior tenía que ver con sistemas en el que sólo una de las especies es
condensable. ¿Cómo es el caso de sistemas con dos o más especies condensables? Deseamos saber
como se distribuyen los componentes en la fase liquida y gaseosa para poder diseñar y analizar varios
problemas de separación común.
Vaporización/condensación
Destilación
Absorción
Desorción
Dos de las relaciones de equilibrio mas simples que tenemos para sistemas multicomponente gas-
liquido son la ley de Raoult y la ley de Henry. Consideremos un sistema condensable gas-liquido de dos
componentes en equilibrio.
Aplique la ley de Raoult con cautela para mezcla de líquidos disímiles y nunca para líquidos inmiscibles
(p.e. agua e hidrocarburos)
Ejercicios:
a) ¿Cuál es la presión parcial del nitrógeno? pN2 = ___________
d) Una mezcla líquida contiene 40% molar de benceno (B) y 60% molar de tolueno (T) a 90°C. Halle la
presión de la fase vapor y la composición.
Solución:
Soluciones:
P = pB + pT = ______________
yB = ______________, yT = ________________
¿Cuál es el componente más volátil y por qué? ________________
Cuando se puede describir las relaciones de equilibrio liquido-vapor de todos los componentes de una
solución con la ley de Raoult o la ley de Henry en todo el rango entero de composiciones, se dice que
la solución es ideal. Si la solución no es ideal, se necesitan relaciones matemáticas más complejas para
modelarla, lo que escapa al alcance del presente curso.
Cuando use la ley de Raoult o la ley de Henry para un componente de la solución y se le pide justificar
el porque de su uso, Ud. puede decir una de cuatro cosas: 1) xi ~ 1 (Ley de Raoult), 2) xi ~ 0 (Ley de
Henry, especie no reactiva, no ionizada y no disociada), 3) mezcla de componentes estructuralmente
similares (Ley de Raoult); y si todo lo demás falla 4) asumimos una solución ideal.
Donde Hi (atm/fracción molar), es la constante de la ley de Henry para la especie i. Note que la notación
“Hi(T)” indica que la constante de Henry depende de la temperatura y no que deba multiplicarse a la
temperatura. Esta constante es específica para un par de sustancias dadas (p.e. SO2 en H2O). Es mas
precisa cuando se le aplica a un componente no reactivo, no ionizado y no disociado de una mezcla
liquida para la cual xi ~ 0 (p.e. el soluto en una solución muy diluida, o un gas con baja solubilidad en
un solvente dado). Consulte el valor de esta constante en manuales de la especialidad.
Ejercicio: Un sistema en equilibrio a 20°C y presión P (atm) contiene agua y CO2 en la fase liquida y en
la fase gaseosa. La mezcla gaseosa tiene 10% molar de CO2 y es ligeramente soluble en agua. Deseamos
determinar la presión P y la composición de la fase líquida.
b) ¿Qué correlaciones (leyes) de equilibrio líquido vapor usaría para expresar la relación de equilibrio
líquido vapor para:
c) La constante de la ley de Henry para CO2 en H2O a 20°C es 1.38 x 104 atm/fracción molar. Calcule la
presión total P y la composición de la fase liquida.
Puesto que el líquido y el vapor (la burbuja) están en equilibrio, y el benceno y tolueno son
similares en estructura, podemos aplicar la ley de Raoult a cada una de las especies:
Note que la temperatura de burbuja (Tbp) se halla entre los puntos normales de ebullición de
benceno (80.1°C) y tolueno (110.6°C) y que el vapor es más rico en la especie más volátil.
Este cálculo se puede repetir fácilmente para otros valores de xB y P.
Para mezclas binarias (A & B), a una presión especifica, asuma x (la fracción molar en la fase
liquida de A, el componente mas volátil), calcule Tbp e y (la fracción molar de A en la fase vapor
en equilibrio con el líquido) como lo hemos hecho arriba. Grafique T vs x e y como se muestra
debajo.
Ejercicio: Una mezcla equimolar de benceno y tolueno se enfría de 120°C a 95°C a 1 atm. Use el
diagrama Txy para determinar la fracción condensada y las composiciones de las corrientes de vapor
y de líquido que salen del condensador.
D. Ejercicios Propuestos
1. F&R 6.2
2. F&R 6.10.b
3. F&R 6.16
4. F&R 6.41
A. Objetivos de Aprendizaje
(Véase Pag 239 y 240 del texto)
C. Ejercicios Guiados
1. Piense en una solución de un sólido en un líquido cualesquiera y diga cual es el solvente y cual el
soluto.
En base a este ejemplo, defina la diferencia entre soluto, solvente y solución.
2. Observe la figura 6.5-1.
a) Como varia la solubilidad del cloruro de sodio con la temperatura? Aumenta al aumentar la
temperatura o disminuye al aumentar esta?
b) Tienen la misma tendencia la solubilidad de las tres sales ahí representadas?
c) Cual es la concentración de nitrato de potasio en una solución saturada de la sustancia en agua a 70
°C en gramos de nitrato de potasio por 100 gramos de agua?
d) Se tiene agua y nitrato de potasio y se desea preparar 1 kg de una solución saturada de nitrato de
potasio en agua a 75 °C. ¿Cuántos gramos de nitrato de potasio y cuantos gramos de agua se deberá
mezclar?
e) ¿Cuál de las tres sales es más soluble en agua a 10 °C? Y a 40 °C?
3. Un sólido A se encuentra en equilibrio con un líquido B. Entonces, de acuerdo a la regla de Gibbs,
G.L. = 2. Entonces, al fijar P y T, podemos hallar la solubilidad del sólido A. Las curvas de solubilidad
muestran esta propiedad en función de la temperatura. Pero por que no la muestran en función de la
presión también? Acaso no son necesarias dos variables intensivas (p.e. P y T) para fijar el valor de las
otras variables intensivas?
4. Vea la tabla 6.5-1
a) Explíquela en sus propias palabras.
b) ¿Con cuantas moléculas de agua cristaliza el sulfato de magnesio a temperatura ambiente?
5. Observe detenidamente la Figura 6.5-2
a) Que es Tb0?
b) Que es Tbs?
c) Que es Tm0?
d) Que es Tms?
e) Es Tb0 > Tbs o es Tb0 < Tbs? ¿Qué significa esto? Dígalo en sus propias palabras
f) Es Tm0 > Tms o es Tm0 < Tms? ¿Qué significa esto? Dígalo en sus propias palabras
6. 60 g de cierto soluto no volátil, que no se disocia ni que reacciona con agua y cuyo peso molecular
es 120 g/mol se disuelve y forma una solución saturada con 500 g de agua.
a) Cual es la presión de vapor de dicha solución a 40 °C?
b) Si la presión barométrica es 1 atm, a que temperatura aproximadamente hervirá dicha solución? Es
esta temperatura mayor o menor de 100 °C?
A. Objetivos de Aprendizaje
(Véase Pag 314 y 315 del texto)
(Véase Pag 357 y 358 del texto)
Formas de energía.-
* La energía se mide en el sistema internacional en joules (J)
* Energía total: energía cinética, energía potencial y energía interna
* Transferencia de energía o energía en tránsito
Calor: energía que fluye debido a la diferencia de temperaturas entre sistema y alrededores
Trabajo: energía que fluye en respuesta a fuerzas impulsoras diferentes a diferencia de
temperatura
* Convenciones utilizadas para el calor y trabajo
Calor (+): calor que se transfiere de los alrededores al sistema
Calor (-): calor que se transfiere del sistema a los alrededores
Trabajo (+): trabajo que hace el sistema sobre los alrededores
Trabajo (-): trabajo que los alrededores hacen sobre el sistema
* ADVERTENCIA: Otros textos utilizan convenciones diferentes, así que téngase cuidado de notar qué
convención se está empleando
* Ley de conservación de la energía: la energía no se crea ni se destruye
NOTA: Criterios simplificadores similares a los anteriormente indicados se han de emplear cuando el
sistema en cuestión es abierto (llamado en este caso, volumen de control) y está en estado
estacionario. Dado que los dispositivos en industrias de procesos suelen ser equipos estáticos, no es
necesario analizar si el sistema se acelera o desplaza (incisos a y b) pero sí son pertinentes los incisos
c y d.
* Entalpía: H = U + PV
Energía interna específica = energía interna/masa, J/kg
Energía interna específica molar = energía interna/moles, J/mol
Entalpía específica = entalpía/masa, J/kg
Entalpía específica molar = entalpía/moles, J/mol
Conceptos de termodinámica:
* Estado termodinámico de una especie: Es la temperatura, presión y fase (gas, sólido o liquido) de
una especie
* Función de estado: Es una propiedad de la especie que depende únicamente de su estado y no de
cómo llego a dicho estado. La energía interna específica y la entalpía específica son funciones de
estado. Para un cambio de estado dado de una sustancia, 𝑈 ̂y𝐻 ̂ son las mismas, sin importar la
trayectoria que siga la sustancia desde un estado inicial hasta el final
* La energía interna especifica (𝑈̂) depende fuertemente de la fase de la especie -las moléculas del
líquido tienen más energía cinética que las del sólido, y las moléculas del vapor más energía cinética
que las del líquido- y de la temperatura-(las moléculas tienen mayor energía cinética a mayores
temperaturas. Y depende moderadamente de la presión para un gas no ideal, muy ligeramente para
un líquido y sólido y para nada para un gas ideal (verifique esto último para el agua consultando una
tabla de vapor)
* No podemos conocer el valor de la energía interna especifica (𝑈̂) para una especie en un estado dado
ya que no podemos medir las energías de moléculas, átomos y partículas subatómicas individuales
para luego sumarlas, pero podemos medir el cambio en la energía interna especifica (𝑈 ̂ ) al pasar de
un estado a otro.
Estados de referencia:
Dado que no es posible medir valores absolutos de 𝑈 ̂y𝐻 ̂ , se debe designar de manera arbitraria un
̂o𝐻
estado de referencia para una sustancia para la cual se declara que 𝑈 ̂ es igual a cero.
Podemos, sin embargo, medir el calor (Q) y el trabajo (W) asociados con el cambio entre dos
estados para un sistema cerrado y calcular U = Q – W 𝑈 ̂ = U(J)/n(mol). (Asumimos que
no hay variación en la energía cinética ni en la potencial. Si cambiaran, este cambio se incluye
en el balance de energía).
Podemos entonces decir que la energía interna especifica del vapor de agua a 100°C y 1 atm
con respecto a agua líquida en el punto triple (0.01°C y 0.00611 bar) es 2510 kJ/kg
Ref: CO2 (g, 1 atm, 0°C) Ref: CO2 (g, 1 atm, 100°C)
T(°C) 𝑈 ̂ (kJ/mol) T(°C) 𝑈 ̂ (kJ/mol)
0 0.00 0 -3.82
100 3.82 100 0.00
200 8.00 200 4.18
300 12.50 300 8.68
Corolario: no interesa el estado de referencia escogido, con tal que sea consistentemente el mismo
para la especie en cuestión involucrada en un proceso dado.
Balance de Energia:
𝑄̇ – 𝑊̇ s = 𝐸̇ k + 𝐸̇ p + 𝐻̇ ¿Por qué? ________________________________
Entonces:
𝑄̇ – 𝑊̇ s ~ 𝐻̇ = 𝐻̇sal – 𝐻̇ent = 𝑛̇ sal𝐻
̂ sal - 𝑛̇ ent𝐻
̂ ent = 𝑛̇ (𝐻
̂2 – 𝐻
̂ 1)
𝑄̇ – 𝑊̇ s = 4𝐻
̂
Ejercicio: Para el proceso arriba mostrado en el que está involucrado el agua, construya un camino de
proceso hipotético que este compuesto de alguno de los cinco tipos de cambio mencionados
Ejercicio: Observe el camino de proceso para el fenol en la pág. 360. Identifique los tipos 1 al 5 de cada
paso en el camino hipotético ahí descrito:
Calculando 𝑈
̂ y 𝐻
̂ para procesos tipo 1
𝑈
̂≈0 (exacto para gases ideales, aproximada para sólidos y líquidos)
𝐻
̂≈0 (gas ideal)
𝐻
̂ ≈ 𝑉̂•P (sólido o líquido, 𝑉̂ es constante)
Para sólidos o líquidos se puede calcular 𝑉̂ a partir de las gravedades específicas de la tabla B.1 de F&R.
Los cálculos para gases no ideales se abordan en el curso de Termodinámica Química o se pueden
estimar con simuladores de procesos como Promax.
Calculando 𝑈
̂ y 𝐻
̂ para procesos tipo 2
Calor sensible: calor que se transfiere a una sustancia fin de elevar o reducir su temperatura
̂ depende fuertemente de la temperatura (ya que las moléculas se mueven más rápido a
𝑈
temperaturas más elevadas). El calor específico a volumen constante Cv es la velocidad a la que la
energía interna específica se incrementa con la temperatura para un proceso que se lleva a cabo a
̂ vs T.
volumen constante. Gráficamente es la pendiente de la tangente de la curva 𝑈
La dependencia de 𝑈̂ con la temperatura por lo general es no lineal, por lo que la variación de energía
interna en un proceso tipo 2 a volumen constante, será:
̂ = ∫𝑇2 𝐶𝑣 (𝑇)𝑑𝑇
𝑈
𝑇 1
Esta ecuación se aplica estrictamente a procesos en los que el volumen se mantiene constante; sin
embargo dado que 𝑈 ̂ es casi independiente de la presión P para todas las especies con excepción de
̂=𝑈
Por otro lado, la entalpía específica (𝐻 ̂ + P𝑉̂) también depende de la temperatura y por lo general
de manera no lineal, por lo que para procesos tipo 2 (en los que varía la temperatura) y en los que la
presión P se mantiene constante simultáneamente se tiene que:
̂ = ∫𝑇2 𝐶𝑝 (𝑇)𝑑𝑇
𝐻
𝑇 1
Cálculo y estimación de 𝐻
̂
Vea las expresiones polinomiales para Cp a 1 atm en la Tabla B.2. Por ejemplo, para
Acetona (líquida): Cp [kJ/mol•°C]
Para estimar 𝐻
̂ , se debe integrar término por término entre ambos límites de temperatura
Estimación de Cp para sólidos, líquidos y mezclas: Regla de Kopp. (Sección 8.3c y Tabla B.10,
úselas como un estimado inicial cuando no puede hallar Cp en tablas)
Determinación de Cv a partir de Cp
o Cv = Cp – R (gases ideales)
o Cv ~ Cp (sólidos, líquidos)
Los valores de entalpía específica para gases comunes están disponibles en las tablas B.8 y B.9.
NOTE cuál es el estado de referencia utilizado
Calculando 𝑈
̂ y 𝐻
̂ para procesos tipo 3
Calor latente: cambio de entalpía asociado con un cambio de fase (fusión, vaporización, sublimación)
a) De sólido a líquido: A (s, Tm, 1 atm) A (l, Tm, 1 atm), 𝐻
̂ = 𝐻̂ m donde:
Tm = punto de fusión normal (buscar datos en tabla B.1)
𝐻̂ m = calor de fusión a Tm (buscar datos en tabla B.1)
𝑈̂m ~𝐻 ̂m (Ec. 8.4-1)
̂ m,𝐻
c) Correlaciones para estimar calores latentes (𝐻 ̂ v). (Sección 8.4b). Úselas cuando no
encuentren datos en la tabla B.1.
* Cuando se mezclan ácidos y bases o se disuelven ciertos gases o sólidos en un solvente líquido, el
calor de mezcla/solución dista mucho de cero.
* El calor de solución se define como el cambio de entalpía en el proceso de mezclar dos líquidos (p.e.
agua y ácido sulfúrico) o disolver un gas en un líquido (p.e. cloruro de hidrógeno en agua) o en un
sólido (p.e. hidróxido de sodio en agua).
𝐻
̂ del proceso anterior es 𝐻
̂ s(r) en kJ/mol A
Si consideramos que A es el soluto, B el solvente y r el número de moles de soluto por mol de solvente
A, 𝐻̂ s(r) es el calor de disolución o de mezcla. Algunos valores típicos se muestran en la siguiente
tabla:
Tabla N°1: Calores de solución y mezcla a dilución infinita para solutos selectos
Fuente: [1] Perry’s Chemical Engineer’s Handbook, 8th ed, [2] CRC Handbook of Chemistry and Physics, 84th ed.
Valores de calor de solución para condiciones distintas a la dilución infinita para ácido sulfúrico,
hidróxido de sodio y ácido clorhídrico se pueden consultar en las tablas B.11 de F&R.
Otra manera de presentar datos de calores de solución es en la forma del diagrama entalpía
concentración en los cuales se puede leer la entalpía de una mezcla determinada en función de la
concentración del soluto en la mezcla y a una temperatura dada. A manera de ejemplo, véanse las
figuras 8.5-1 (soluciones acuosas de ácido sulfúrico) y 8.5-2 (soluciones de amoniaco en agua). Es
importante prestar atención y tomar nota de los estados de referencia considerados en un diagrama
en particular para las especies puras que constituyen las mezclas.
Los balances de energía en los que están involucradas mezclas con calor de solución considerable no
se tratan de modo diferente al ya visto para otros sistemas. Se deberá procurar escoger como estado
de referencia para el soluto y el solvente de esta mezcla aquellas condiciones de temperatura para las
cuales se tenga datos de calor de solución. Si un reactante o solución se halla a una temperatura
diferente, la trayectoria de proceso que se sigue para el cálculo del cambio de entalpía pasa primero
por formar la solución a partir del soluto y el solvente que están presentes en ella a 25°C y 1 atm y
luego calentar la solución a las condiciones de operación.
Figura 1: Diagrama de flujo rotulado correspondiente a la destilación a presión atmosférica de una mezcla binaria de
acetona y ácido acético
¿Qué signos tienen los dos términos que representan transferencia de calor en el condensador
y en el rehervidor de la columna de destilación?
La adición de calor al proceso permite la separación de la mezcla homogénea que se procesa
en la columna de destilación ¿cómo hallaría el requerimiento neto de calor de toda la
destilación?
¿Se podría aplicar balance de moles en el sistema global? ¿por qué?
Indique el procedimiento paso a paso que seguiría a fin de hallar los valores de las variables
desconocidas del sistema
Dada la siguiente tabla de entalpías específicas para acetona y ácido acético tanto en fase
líquida como en fase vapor a la presión atmosférica, indique cuáles son los estados de
referencia para cada especie.
̂𝑙
𝐻 ̂𝑣
𝐻 ̂𝑙
𝐻 ̂𝑣
𝐻
a) Se saca una lata de gaseosa del refrigerador y se le pone en la mesa de la cocina. Escriba el balance
de energía correspondiente para la lata de gaseosa desde el instante en que se saca la lata hasta una
hora después
c) ¿A qué se reduce el balance de energía para un sistema abierto en estado estacionario y para un
sistema cerrado en el que el trabajo respectivo y los cambios de energía potencial y cinética son
despreciables?
d) Una tabla de energías internas específicas para el nitrógeno a P = 1 atm contiene la siguiente
información:
T(°C) 𝑈 ̂ (kJ/mol)
0 -0.73
25 0.00
100 2.19
200 5.13
d1) ¿Cuál es el estado de referencia que se empleó para generar esta tabla? ______________
d3) ¿Cuál es el 𝑈
̂ para el proceso N2(g, 1 atm, 200°C) N2(g, 2 atm, 100°C)? ______________
d4) Calcule el calor que se debería retirar de un sistema cerrado para enfriar 2.00 mol N2 contenidas
en él de 200°C a 100°C
h) Haga un diagrama P-V en el que se indique vapor saturado, vapor recalentado, líquido saturado,
líquido comprimido y punto crítico.
i) ¿En qué condición se encuentra el agua a 151.8 °C y 5 bar? ¿Y a 300 °C y 5 bar? ¿Y a 100 °C y 5 bar?
j) Si para cierto balance de energía necesita los valores de entalpía o energía interna especifica de
cierta especie química y no los tiene en tablas, ¿Cómo resolvería este inconveniente?
k) Si se elige agua líquida a 100 °C y 5 bar como estado de referencia para la entalpía específica, ¿Cuál
sería la entalpía especifica de vapor de agua a 350°C y 5 bar?
m) Calcule la entalpía específica de una solución acuosa de hidróxido de sodio al 50% en peso de NaOH
a 150°C
A. Objetivos de Aprendizaje
(Véase Pag 442 del texto)
El calor de reacción (o entalpía de reacción), Hr(T,P).- Cambio de entalpía cuando las cantidades
estequiométricas de reactivos a la temperatura T y presión P se consumen en su totalidad para formar
los productos a la misma temperatura T y presión P.
- Es casi independiente de P, a presiones bajas a moderadas
- Si Hr(T,P) < 0, la reacción es exotérmica a T y P
- Si Hr(T,P) > 0, la reacción es endotérmica a T y P
Ley de Hess.- si la ecuación que representa una reacción química se puede obtener como combinación
lineal de otras reacciones, entonces el calor de la primera reacción es igual a la combinación lineal de
los calores de las otras reacciones.
El calor estándar de combustión, H°c(T,P) de una especie.- Es el calor de la reacción con la que un
mol de la especie se quema por completo para formar productos en estados especificados.
- La tabla B.1 da los calores estándar de combustión de varias especies
- Se supone que los productos de combustión son: CO2(g), H2O(l), SO2(g) y N2(g) para especies que
contienen C, H, S y N, respectivamente
- Aplicando la ley de Hess se tiene que: H°r = -i H°c,i
Otros conceptos.-
* Combustión: reacción rápida entre un combustible y el oxigeno a temperatura alta
* Valor superior de calentamiento de un combustible
= -H°c considerando H2O(l) como producto de combustión
* Valor inferior de calentamiento de un combustible
= -H°c considerando H2O(v) como producto de combustión
* Temperatura de flama adiabática de un combustible: temperatura que se alcanzaría si el combustible
se quemara en una cámara de combustión adiabática y toda la energía liberada en la reacción se usara
para elevar la temperatura de los productos de la reacción
* La ignición es un fenómeno que consiste en el rápido aumento de la velocidad de reacción y
temperatura de una mezcla combustible después de un breve retardo al alcanzar una temperatura
determinada denominada temperatura de ignición. La temperatura más baja a la cual se produce la
ignición en un combustible se denomina temperatura de auto ignición
* Si el porcentaje molar de un combustible en una mezcla aire-combustible es inferior a cierto valor
(denominado límite inferior de inflamabilidad) o superior a otro valor (denominado límite superior de
inflamabilidad), la mezcla no explotará ni se encenderá. El rango de composición molar comprendido
entre ambos límites de inflamabilidad se conoce como rango explosivo de la mezcla aire-combustible.
B. Ejercicios
2. F&R 9.23a