Adragogía

La Andragogía es el conjunto de técnicas de enseñanza orientadas a educar personas adultas, en

contraposición de la pedagogía, que es la enseñanza orientada a los niños.

Modelo Andragógico

El modelo educativo andragógico es una representación simplificada de la teoría y práctica de la

educación de adultos que funciona como paradigma en el campo de la andragogía orientado
desde la significatividad lógica y psicológica del aprendizaje significativo del ser.

MODELO PEDAGÓGICO MODELO ANDRAGÓGICO

El profesor decide con pleno

derecho lo que se aprende,
cuando, cómo y si está o no
asimilado por los alumnos. Los
objetivos también los fija el
profesor.
El adulto decide lo que quiere saber o lo
que le interesa saber y es libre para
buscar donde, cómo, con quien y para
qué aprender.

Los alumnos solamente necesitan

Los adultos necesitan saber, para
saber, para triunfar y progresar
triunfar en la vida, más cosas de las que
académicamente, lo que el
el profesor les enseña.
profesor les enseña.

Los alumnos no tienen necesidad

y a veces no quieren saber más Los adultos quieren aprender más que lo
que lo que el profesor les exige o que el profesor les enseña.
lo que viene en el manual. Los adultos exigen al profesor.
El profesor exige a los alumnos

El adulto es una persona autónoma. Su

aprendizaje depende, además de la
El concepto del alumno es de
enseñanza, de su propia experiencia, de
dependiente. Su aprendizaje
lo que le comunican sus compañeros, de
depende de la enseñanza.
las informaciones que recibe fuera del
Su identidad social depende de
marco académico. Su identidad social no
su actividad como estudiante.
depende sólo de su participación en
procesos de aprendizaje.

La experiencia del adulto es un elemento

La experiencia del alumno es
fundamental para construir su
poco útil para el aprendizaje.
aprendizaje.
El aprendizaje y la enseñanza
El aprendizaje y la enseñanza giran en
giran en torno a respuestas
torno a preguntas.
.La enseñanza gira en torno a
La enseñanza gira en torno a procesos a
“productos” terminados.
continuar.
 El alumno acumula aprendizajes
El adulto pretende “aplicar”
y conocimientos para aplicarlos
inmediatamente los aprendizajes.
posteriormente

Los alumnos orientan su

aprendizaje en torno a un tema.
Se trata de conocer cosas sobre
algo concreto, definido y
simplificado. El aprendizaje se
organiza lógicamente en torno a
los contenidos.
Los adultos orientan su aprendizaje en
torno a problemas. Se trata de aprender
a resolver situaciones conflictivas y
complejas. El aprendizaje se
organiza en torno a problemas.

El alumno radica sus El adulto radica sus motivaciones en el

motivaciones en el exterior:
notas, presiones familiares,
simpatía o antipatía del profesor,
a veces hasta castigos o premios
...
interior de una situación en la que se
encuentra: solucionar un problema
personal o social, aprender a moverse
en una situación compleja, dar sentido a
la vida ...

Padre de la Andragogía

Malcolm Knowles (1913-1997), es considerado como el padre de la educación de

adultos. Introdujo la teoría de la Andragogía como el arte y la ciencia de ayudar a adultos
a aprender. Consideraba que los adultos necesitan ser participantes activos en su propio
aprendizaje.