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  • La Pequeña Oruga Glotona

    Transféré par

    MariaAngelicaGonzalezJauregui
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    Este documento presenta la evaluación de lenguaje y comunicación de un estudiante. La evaluación contiene cinco secciones que prueban la comprensión del cuento "La pequeña oruga glotona" a través de preguntas de selección múltiple, emparejamiento, completar oraciones y responder preguntas. La evaluación mide la habilidad del estudiante para leer, comprender e identificar hechos y personajes clave del cuento.

    Description originale:

    Comprensión lectora del cuento "La pequeña oruga glotona o

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    La Pequeña Oruga Glotona

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    sur 3

    Puntaje Puntaje NOTA

    Escuela Las Palmeras


    Ideal Obtenido
    “Educar es Amar”
    Chimbarongo 21ptos

    EVALUACIÓN DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN


    NOMBRE:
    CURSO:
    FECHA:
    OBJETIVO: 1.-Comprender lectura del libro “La pequeña oruga glotona”, identificando hechos y personajes
    HABILIDADES: Leer, comprender, identificar

    I.- Encierra en un círculo la alternativa correcta( 2 ptos)

    1.- El personaje principal del cuento es una

    oruga gusano

    II.- Une lo que comió la oruga con el día que corresponde: (7ptos)

    Lunes

    Martes

    Miércoles

    Jueves

    Viernes

    Sábado

    Domingo
    III.- Une la oración con la imagen que completa la idea.(7ptos)

    Se construyó una …. y se quedó


    encerrada durante dos
    semanas

    Ya no tenía más hambre . Ahora


    era una oruga …. y …

    Era Domingo masticó una…


    verde y se sintió ….

    Después de comer muchos


    dulces la oruga tuvo un
    tremendo dolor de ……

    Una noche a la luz de la luna


    llena reposaba un huevecito
    sobre una……

    Un Domingo por la mañana, del


    huevo salió una… chiquita y
    hambrienta

    Se convirtió en una hermosa


    mariposa
    IV.-Contesta ( 2ptos)

    ¿ Por qué la oruga era glotona?

    V.- Dibuja lo que más te gustó del cuento “ La pequeña oruga


    glotona”( 3 ptos)

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