FORMULIR INFORMASI JABATAN FUNGSIONAL

DI BADAN KEPEGAWAIAN DAN PENGEMBANGAN

SUMBER DAYA MANUSIA KOTA BATAM

1. Nama Jabatan : Guru Kelas

2. Kode Jabatan :-
3. Unit Organisasi : SDN 001 SUNGAI BEDUK
4. Eselon I :-
Eselon II :-
Eselon III :-
Eselon IV :-
5. Kedudukan Dalam Struktur Organisasi :

6. Ikhtisar Jabatan :
Mendidik, Mengajar, Membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, mengevaluasi peserta
didik pada pendidikan anak, pendidikan dasar dan pendidikan menengah berdasarkan peraturan
yang berlaku untuk, merencanakan pembelajaran, melaksanakan pembelajaran, dan
mengevaluasi hasil pembelajaran, menganalisis hasil pembelajaran untuk perbaikan dan
pengayaan.

7. Uraian Tugas :
A Menyusun Program Pembelajaran

a.1 Menyusun Kalender Pendidikan

a.2 Analisis Hari Belajar efektif/Minggu efektif

a.3 Menyusun Program Tahunan

a.4 Menyusun Program Semester

a.5 Menyusun Rencana Program Pembelajaran

a.6 Menyusun Kriteria Ketuntasan Minimal

1
 2

B Pelaksanaan Program Pembelajaran

b.1 Menyusun Daftar hadir siswa
b.2 Menyusun Jurnal/Batas pembelajaran
b.3 Menyusun Jurnal Sikap dalam proses pembelajaran
C Melaksanakan Evaluasi Pembelajaran

c.1 Menyusun program pelaksanaan evaluasi

c.2 Menyusun perangkat evaluasi ( Kisi-kisi, naskah soal, pedoman penilaian, instrumen lain )

c.3 Melaksanakan evaluasi sesuai dengan kompetensi yang dipersyaratkan

c.4 Menyusun Daftar nilai tiap siswa dan kompetensi.
D Melaksanakan Analisa Hasil Evaluasi
d.1 Menyusun perangkat analisa evaluasi
d.2 Melaksanakan analisa hasil evaluasi antara lain validitas soal dan ketuntasan siswa belajar

E Menyusun dan Melaksanakan Program Perbaikan / Pengayaan

e.1 Menyusun program perbaikan / pengayaan
e.2 Melaksanakan perbaikan yang meliputi remidial teaching dan atau remidial test
e.3 Melaksanakan pengayaan bagi siswa yang istimewa atau memiliki kemampuan tinggi
e.4 Menyusun Daftar nilai hasil perbaikan / remidi dan pengayaan
F Melaksanakan Bimbingan Peserta Didik
f.1 Memberikan bimbingan dan penyuluhan tatkala anak didik menemui kesulitan dalam
mengembangkan potensi.
f.2 Menemukan pembawaan yang ada pada anak-anak didik dengan berbagai cara seperti
observasi,wawancara,melalui pergaulan,angket dan sebagainya.
f.3 Melakukan pembinaan terhadap diri anak (kepribadian, watak, dan jasmaniah)
8. Bahan Kerja :

No Bahan Kerja Penggunaan Dalam Tugas

Standar isi Penyusunan kurikulum

A pembelajaran,Penyusunan silabus, penyusunan
RPP
KI, KD Penyusunan silabus pembelajaran, penyusunan
RPP, pelaksanaan kegiatan pembelajaran,
B penyusunan alat ukur/soal sesuai mata
pelajaran
Indikator pencapaian, Alokasi Penyusunan Silabus Pembelajaran, Penyusunan
Waktu, Metode, Tehnik RPP, melaksanakan kegiatan
C Penilaian pembelajaran,menilai dan mengevaluasi proses
dan hasil belajar.
Materi pembelajaran Penyusunan silabus, penyusunan RPP,
pelaksanaan kegiatan pembelajaran,
penyusunan alat ukur/soal sesuai mata
D pelajaran, Pelaksanaan pembelajaran/perbaikan
dan pengayaan dengan memanfaatkan hasil
penilaian dan evaluasi
 3

Buku pegangan Penyusunan silabus pembelajaran, penyusunan

RPP, pelaksanaan kegiatan pembelajaran,
E penyusunan alat ukur/soal sesuai mata
pelajaran
KKM/Kisi-kisi soal/kartu soal Penyusunan alat ukur/soal, menganalisis hasil
penilaian pembelajaran, menilai dan
mengevaluasi proses hasil
F belajar pelaksanaan pembelajaran/
perbaikan dan pengayaan dengan
memanfaatkan hasil penilaian dan evaluasi
Soal evaluasi Penilaian dan pengevaluasian proses hasil
belajar, Pelaksanaan pembelajaran/perbaikan
G dan pengayaan dengan memanfaatkan hasil
penilaian dan evaluasi
Buku analisis butir soal Penilaian dan pengevaluasian proses hasil
belajar, Pelaksanaan pembelajaran/perbaikan
H dan pengayaan dengan memanfaatkan hasil
penilaian dan evaluasi
Silabus Penyusunan kurikulum pembelajaran,
I penyusunan RPP
Kurikulum Penyusunan silabus,penyusunan RPP,
pelaksanaan kegiatan pembelajaran,
J penyusunan alat ukur/soal sesuai mata
pelajaran
SK Pembagian Tugas Mengajar Pedoman melaksanakan tugas
K

Kalender Pendidikan Penyusunan jadwal KBM dan Program Kerja.

L

Jurnal Pembelajaran Pelaksanaan pembelajaran.

M

SKL mata pelajaran Menyusun Kriteria kelulusan

N

Instruksi Pimpinan Arahan dalam bekerja

O

9. Perangkat/ Alat Kerja:

No Perangkat Kerja Digunakan Untuk Tugas

A Buku teks Pelajaran Sumber belajar

10. B Alat pembelajaran Menyampaikan bahan kegiatan belajar

mengajar
C Media Pembelajaran Memperagakan materi kegiatan
pembelajaran
D Instrumen evaluasi Mengukur pencapaian taraf serap dan KKM
E Lembar Kerja Siswa Latihan kerja siswa
F Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Panduan pelaksanaan pembelajaran
G Sarana dan prasarana (mobiler Sarana dan alat bantu proses pembelajaran
sekolah, laptop ,alat peraga/media
pembelajaran, instrumen evaluasi
LKS,RPP )
H Tata tertib Sekolah Pengendalian peserta didik
Hasil Kerja:
No Hasil Kerja Satuan Hasil
A Kurikulum Pembelajaran Dokumen
 4

B Silabus Pembelajaran Dokumen

C Rencana pelaksanaan pembelajaran Dokumen
D Pelaksanaan kegiatan pembelajaran Kegiatan
E Instrumen penilaian sesuai mata Dokumen
pelajaran/tema
F Nilai Hasil penilaian proses dan hasil belajar Dokumen
pada mata pelajaran/tema yang diampunya
G Hasil Analisis penilaian pembelajaran Dokumen
H Kegiatan pembelajaran /perbaikan dan Dokumen/Kegiatan
pengayaan dengan memanfaatkan hasil
penilaian dan evaluasi
I Kegiatan Pengawasan, penilaian dan evaluasi Kegiatan
terhadap proses dan hasil belajar tingkat
sekolah dan nasional
j Bimbingan guru pemula dalam program Dokumen/Kegiatan
induksi
k Bimbingan siswa dalam kegiatan Dokumen/Kegiatan
ekstrakurikuler
l Kegiatan Pengembangan diri Dokumen/Kegiatan

m Publikasi Ilmiah Dokumen/kegiatan

n Karya Inovatif Dokumen/kegiatan
o Kriteria Ketuntasan Minimal Dokumen

11. Tanggung Jawab:

a. Kelengkapan dokumen administrasi proses pengajaran
b. Proses pembelajaran berjalan lancer
c. Kerapian dan Keindahan dalam dan luar kelas terpelihara dan terjaga
d. Keterlaksanaan Program semester dan Tahunan
e. Ketuntasan materi pelajaran
f. Keterlaksanaan KKM dalam Proses Pembelajaran
g. Laporan evaluasi hasil belajar siswa
h. Melakukan pembinaan terhadap diri siswa (kepribadian, watak, dan jasmaniah)
Melakukan diagnosis atas kesulitan-kesulitan belajar dan mengadakan penilaian
i. atas kemajuan belajar
j. Menyelenggarakan penelitian
k. Meningkatkan peranan profesional guru

12. Wewenang:
a. Menyusun administrasi pembelajaran
b. Menyampaikan materi pembelajaran

c. Menilai dan menganalisis evaluasi hasil belajar

d. Memberikan pembinaan dan pengarahan

e. Memberikan teguran dan penghargaan kepada siswa

f. Melaporkan Hasil Pembelajaran

13. Korelasi Jabatan:

No Jabatan Unit Kerja/ Instansi Dalam Hal

 5

1. Kepala Dinas Dinas Pendidikan Pembinaan

2. Pengawas Dinas Pendidikan Pembinaan, Konsultasi dan

Evaluasi Kegiatan Pembelajaran
3 Kepala Sekolah SDN 001 SUNGAI Kebijakan, Keputusan,
BEDUK Pembinaan, Persetujuan, Penilaian
dan Laporan
4 Tata Usaha SDN 001 SUNGAI Koordinasi Pelaksanaan Tugas
BEDUK data personal, penyiapan sarpras
kegiatan.
5 Wali murid/Komite Pembinaan dan Pembimbingan
siswa.

14. Kondisi Lingkungan Kerja:

No Aspek Faktor

1. Tempat kerja 80% di ruangan, 20% luar ruangan

2. Suhu 28o c
3. Udara Ada Perubahan
4. Keadaan Ruangan Cukup
5. Letak Datar
6. Penerangan Terang
7. Suara Tenang
8. Keadaan tempat kerja Bersih
9. Getaran -

15. Resiko Bahaya:

NO FISIK / MENTAL PENYEBAB
1. Kelelahan Fisik Kompleksitas permasalahan pembelajaran dan
pengendalian siswa.
2. Tekanan mental/ Stres Tingginya volume tugas yang perlu dikoordinasikan
dengan kepala sekolah dan teman sejawat.
Pengendalian Siswa
3. Radiasi Terlalu lama di depan laptop/ LCD.

16. Syarat Jabatan:

a. Pangkat/Gol. Ruang : Pengatur muda / II A

b. Pendidikan : S.1 PGSD

c. Kursus/diklat
1.Penjenjangan : -

2.Teknis : 1. Diklat Guru

d. Pengalaman kerja
e. Pengetahuan kerja
f. Keterampilan kerja
g. Bakat kerja
: 14 tahun 03 bulan di bidangnya
: 1. Memahami peraturan yang berkaitan dengan
kependidikan
2. Memahami teknologi informasi
: - Kompetensi Kepribadian
- Kompetensi Profesional
- Kompetensi Sosial
- Kompetensi Pedagogik
- Dapat mengoperasikan Program Komputer
Ms.Office.dan Internet
: 1. G : Intelegensia
Kemampuan belajar secara umum
2. V : Bakat Verbal
 6

Kemampuan untuk memahami arti kata-kata dan

penggunaannya secara tepat dan efektif
3. Q : Ketelitian
Kemampuan menyerap perincian yang berkaitan
dalam bahan verbal atau dalam tabel.

h. Temperamen kerja : D: Kemampuan memimpin

M: Kemampuan mengambil keputusan
S: Kemampuan bekerja dalam keadaan darurat

i. Minat kerja : 1. Realistik (R), dengan alternatif tambahan

2. Investigatif (I) atau
3. Konvensional (K)

j. Upaya fisik : 1. Duduk

2. Berdiri
3. Berjalan

k. Kondisi fisik : 1. Jenis kelamin : Perempuan

2. Umur : 34 Tahun
3. Tinggi badan : 170 cm
4. Berat badan : 67 kg
5. Postur badan : Sedang
6. Penampilan : Wajar
l. Fungsi pekerja : 1. Melayani guru, siswa dan orang tua siswa

17. Prestasi Kerja Yang Diharapkan

Jumlah Hasil Waktu Penyelesaian

No Satuan Hasil
( dalam 1 th)

a Kurikulum Pembelajaran Dokumen @1440 menit

b Silabus Pembelajaran Dokumen @1440 menit

c Rencana pelaksanaan Dokumen @27.360 menit

pembelajaran
d Pelaksanaan kegiatan Kegiatan @85.500 menit
pembelajaran
e Instrumen penilaian Dokumen @5.400 menit
sesuai mata
pelajaran/tema
f Nilai Hasil penilaian Dokumen @4.320 menit
proses dan hasil belajar
pada mata pelajaran/tema
yang diampunya
g Hasil Analisis penilaian Dokumen @960 menit
pembelajaran
h Kegiatan Dokumen/Kegiatan @540 menit
pembelajaran /perbaikan
dan pengayaan dengan
memanfaatkan hasil
penilaian dan evaluasi
i Kegiatan Pengawasan, Kegiatan @540 menit
penilaian dan evaluasi
terhadap proses dan hasil
belajar tingkat sekolah
dan nasional
j Bimbingan guru pemula Dokumen/Kegiatan @1 tahun
dalam program induksi
k Bimbingan siswa dalam Dokumen/Kegiatan @5.760 menit
 7

kegiatan ekstrakurikuler

l Kegiatan Pengembangan Dokumen/Kegiatan @5.760 menit

diri
m Publikasi Ilmiah Dokumen/kegiatan @6 bulan
n Karya Inovatif Dokumen/kegiatan @6 bulan
o Kriteria Ketuntasan Dokumen @1.440 menit
Minimal

18. Butir Informasi Lain :

Semoga Analisis jabatan dan beban kerja ini dapat di teruskan dan dijadikan
Perda Kota Batam

Batam, 26 September 2017

Mengetahui Atasan Langsung Yang membuat

IZAH PASARI, S.Pd SYAFIRUDIN, S.Pd

NIP : 19610810 199112 2 001 NIP : 19831220 201406 1 004