UNIVERSIDAD ARTURO MICHELENA

RECTORADO
DIRECCIÓN DE DESARROLLO SOCIAL
COORDINACIÓN DE SERVICIO COMUNITARIO

“INTERVENCION FISIOTERAPEUTICA DE LA PROMOCION DE LA

SALUD EN EL PERSONAL DOCENTE, OBRERO, ADMINISTRATIVO Y
ESTUDIANTE DE LA U.E ANTONIO GUZMAN BLANCO.”

Autor: Alessandra Cannova

Cédula de Identidad

V- 23.436.538

Carrera: Licenciatura en Fisioterapia

San diego, Julio de 2017

 INDICE GENERAL

pp.
INTRODUCCIÓN 1

CAPÍTULO I: DIAGNÓSTICO COMUNITARIO

Descripción de las Necesidades Comunitarias 3
Objetivos del Servicio Comunitario 4
Objetivo General 4
Objetivo Específico 4
Beneficios (Justificación) 5
Fundamentos Teóricos 5
Metodología del Diagnóstico 10
Fechas de Ejecución del Proyecto 11
Cronograma de Actividades 11

CAPÍTULO II: ACTIVIDADES REALIZADAS

Descripción de las Actividades Realizadas 14
Recursos Utilizados 21
Recursos Institucionales 21
Recursos humanos 21
Recursos tecnológicos 21
Presentación de resultados 22
REFLEXIONES PERSONALES DEL SERVICIO COMUNITARIO 22
RECOMENDACIONES 23

REFERENCIAS 24
ANEXOS
25
A. Inscripción
B. Carta de Presentación
C. Carta de Aceptación de la Institución
D. Planilla de Asistencia y Control de Actividades
E. Otros anexos
 INTRODUCCIÓN

La fisioterapia no es más que una ciencia que estudia y promueve la salud, el

movimiento del cuerpo humano y la prevención de las enfermedades más comunes.
Siendo esto fundamental en el área laboral para el cuidado y bienestar del cuerpo,
previniendo los factores de riego por el desgaste del sistema locomotor. El cuidado
físico mayormente no es puesto en práctica por el trabajador al momento de realizar su
jornada laboral, debido a que se desconocen los factores agravantes, no existe una buena
distribución del tiempo una cultura de salud que no ha sido adoptada dentro de los
organismos públicos y privados. Esta problemática ha ido generando una expectativa
de vida laboral más corta, reduciendo así la posibilidad de mantenerse estable
económicamente y creando un desgaste físico que luego lo conlleva a una enfermedad
crónica que condicionara la calidad de vida de dicho trabajador.

Las actividades realizadas dentro de la U. E Antonio Guzmán Blanco, fueron

destinadas a la promoción de la salud laboral con el objetivo principal de construir una
cultura de cuidado y bienestar físico para conseguir múltiples beneficios, siendo el más
relevante la calidad de vida posterior a los años luego de haber prestado su servicio. Se
evidencio dentro de la U.E Antonio Guzmán Blanco que el conocimiento acerca del
cuidado del cuerpo humano es escaso dentro del área laboral, teniendo como
consecuencia la presencia de diferentes patologías degenerativas en el personal cuyo
promedio etario es de 25 a 45 años. Cada una de las patologías es relacionada
directamente con la ausencia de medidas preventivas para el correcto desarrollo de las
actividades laborales.

Dentro de los talleres instructivos se trataron puntos básicos como la anatomía del
cuerpo humano, las patologías comúnmente diagnosticadas y los cuidados para mejorar
y prevenir dichas enfermedades, todo esto aunado a talleres didácticos donde se puso en
práctica todos estos conocimientos para mejorar el rendimiento dentro del ámbito
laboral y personal, teniendo excelentes resultados por parte del personal atendido. De
igual manera se llevaron a cabo evaluaciones físicas personalizadas, con la finalidad de
canalizar las cadencias físicas presentadas por cada uno de los participantes y así
instruirlos para su mejora a través de ejercicios diarios.
 CAPITULO I

DIAGNOSTICO COMUNITARIO

Descripción de las necesidades comunitarias

La salud laboral consiste en la aplicación de medidas y el desarrollo de las

actividades necesarias para la prevención de riesgos derivados del trabajo, siendo estas
necesarias para la preservación de las estructuras corporales a través de todos los años
de servicio que pueda prestar un profesional. Es bien conocido que algunas profesiones
tienen mayores repercusiones a largo plazo en el aparato locomotor, esto debido
inicialmente a que durante todos los años de trabajo no se respetaron los parámetros de
salud e higiene laboral, aunados a la carga de trabajo que pueda recibir el personal de
trabajo dentro de una institución educativa a lo largo del año escolar. Dichas
repercusiones suelen afectar de manera específica a estructuras musculares, articulares y
óseas, las cuales en un etapa avanzada de vida no solo van a lidiar con el proceso
fisiológico natural del envejecimiento, sino también los efectos nocivos que acarrea la
falta de higiene postural durante los años de trabajo, generándose de este modo
patologías que van comprometer el rango de movimiento, la fuerza muscular, la
integridad de las estructuras óseas y neuronales.

Todos los talleres instructivos y dinámicos realizados durante este proyecto están
dirigidos a la preservación de una buena salud física y mental, de manera que exista una
nueva perspectiva acerca del cuidado corporal y se cree una consciencia de salud
laboral dentro de este personal obrero, docente y estudiantil, enfocada al correcto uso de
los distintos recursos con los que se cuentan en la institución educativa.
Objetivos del servicio comunitario

Objetivo General

Realizar abordaje fisioterapéutico dirigido al personal docente, obrero,

administrativo y estudiantil de la U.E Antonio Guzmán Blanco.

Objetivos Específicos

 Realizar un plan de actividades didácticas y charlas informativas para

concientizar al personal docente, obrero, administrativo y estudiantil sobre
higiene postural y prevención de las patologías más frecuentes.

 Realizar actividades que favorezcan la preparación a la jornada laboral

mediante estiramientos y ejercicios libres.

Beneficios

El presente proyecto tiene como finalidad proporcionarle al personal docente,

obrero, administrativo y estudiantil de la U. E Antonio Guzmán Blanco, las
herramientas cognoscitivas para la correcta ejecución de las actividades físicas
durante la jornada laboral, mediante la entrada en calor y estiramientos para
mejorar el rendimiento laboral y la calidad de vida de los participantes.

Fundamentos Teóricos

Se define según la ley de servicio comunitario en el artículo 4º la actividad

que se debe desarrollar en las comunidades los estudiantes de educación superior
que cursen estudios de formación profesional, aplicando los conocimientos
científicos, técnicos, culturales, deportivos y humanísticos adquiridos durante su
formación académica, en beneficio de la comunidad, para cooperar con su
participación al cumplimiento de los fines del bienestar social, de acuerdo con lo
establecido en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela y en esta
Ley.

Para poder obtener buenos resultados contamos con un fisioterapeuta que se

define según el artículo 2º de la ley del ejercicio de la fisioterapia es una profesión
del área de la salud, de libre ejercicio, con formación y educación universitaria. Su
objetivo principal es el estudio, la valoración funcional, comprensión y manejo del
movimiento del cuerpo humano, como elemento esencial de la salud y el bienestar
del individuo. En tal sentido, las acciones de esta disciplina deben estar orientadas
a la investigación, promoción, prevención, habilitación y rehabilitación con el fin
de recuperar al máximo posible las funciones de las personas, mejorar su calidad
de vida y contribuir con el desarrollo social

Además el artículo 5° de la ley del ejercicio de la fisioterapia es valorar las

deficiencias, limitaciones funcionales, actividad y participación, producto de
accidentes, enfermedades y cambios naturales de la condición física del individuo,
cuyo diagnóstico médico se ha realizado aplicando técnicas, métodos e
instrumentos propios de la disciplina que se pueden presentar en el área laboral.
Asimismo diagnosticar y cuantificar las deficiencias, limitaciones funcionales,
restricciones en la actividad física y participación como resultado de la valoración
fisioterapéutica.

Se hace necesario resaltar que la higiene postural es el conjunto de normas, cuyo

objetivo es mantener la correcta posición del cuerpo, en una posición estática o
movimiento y así evitar posibles lesiones aprendiendo a proteger principalmente
la columna vertebral, al realizar las actividades diarias, evitando que se presenten
dolores y disminuyendo el riesgo de lesiones. Al aprender a realizar los esfuerzos
de la vida cotidiana de la forma más adecuada se disminuirá el riesgo de sufrir
alteraciones osteomiotendinosas principalmente en la zona de la espalda.

En la actualidad, el adulto promedio pasa aproximadamente 8 horas dentro del

área de trabajo, es decir un tercio de día, donde de forma inconsciente se adoptan
posturas que sobrecargan las estructuras de soporte de la espalda, desembocando
alteraciones y desequilibrios en la zona cervical, dorsal y lumbar que pueden tener
repercusión en zonas distantes del cuerpo. De este modo el análisis de la higiene
postural requiere el conocimiento del entorno laboral para mantener posturas de
trabajo adecuadas y tener en cuenta que el mobiliario y las condiciones en las que
se desempeñan estén adaptados a las características particulares de los individuos
como el diseño de puestos de trabajo, iluminación y las exigencias de las
actividades.

Existe otro concepto fundamental dentro del cuidado postural, la ergonomía,

que es el conjunto de conocimientos de carácter multidisciplinar aplicados para la
adaptación de los productos, sistemas y entornos artificiales a las necesidades,
limitaciones y características de sus usuarios, optimizando así la eficacia,
seguridad y bienestar dentro del ámbito laboral, brindando un efecto positivo en
otros aspectos de su entorno biopsicosocial. Una misma actividad se puede hacer
adoptando diferentes posturas, por lo que la higiene postural y la ergonomía
enseñan a hacer todo tipo de actividades del modo más seguro y liviano para la
espalda.

Hoy en día, la demanda de calidad de vida laboral es cada vez mayor,

entendiéndose este concepto como el conjunto de condiciones de trabajo que no
dañan la salud y que, además, ofrecen medios para el desarrollo personal, es decir,
mayor contenido en las tareas, participación en las decisiones y mayor autonomía.
Esto no solo es tomado en cuenta durante los años de prestación de servicio, sino
que también cuenta con objetivos que puedan dictar una diferencia durante la
etapa de retiro o jubilación, como el cuidado y mantenimiento de una buena salud
física y mental para el gozo de una buena calidad de vida.

Por otro lado, los estiramientos musculares o stretching son indispensables a la

hora de llevar a cabo un entrenamiento. El stretching es apropiado en los casos de
inactividad física prolongada, porque proporciona mayor flexibilidad, y los
prepara hacia una actividad deportiva mucho más intensa. Las personas que llevan
una vida sedentaria sin practicar ningún deporte, también puede realizar los
estiramientos para fortalecer poco a poco la musculatura y mejorar su flexibilidad.

Es por esta razón que la escuela de espalda se encarga de un método especial de

enseñanza de prevención y auto-cuidado para pacientes con dolor de espalda. Se
realiza por medio de una presentación o charla dirigida con precisión y en un
lugar diseñado específicamente para ello. Está encaminada a potenciar la
habilidad del paciente para cuidar por sí mismo de su espalda, enseñándole lo que
hasta el momento se sabe sobre el dolor lumbar y sobre aquello que puede ser útil
para mejorarlo, manejarlo y evitarlo.

Otras patologías que pueden desembocar en la alteración del aparato

neuromusculoesquelético van a estar comprendidas en primera instancia por la
escoliosis, que se define como una desviación lateral de más de 10° de la columna
vertebral lo cual acarrea compensaciones posturales y desequilibrio en el tono
muscular. En segundo se tiene la espondilitis anquilosante que es un proceso
inflamatorio crónico de carácter reumatológico que afecta principalmente las
articulaciones de la columna vertebral y la pelvis, en tercer lugar está la
cervicobraquialgia que es un dolor proveniente de la columna cervical que se
irradia a todo el miembro superior y en ocasiones a la región anterior del tórax.
 Aunado a esto tenemos la diabetes mellitus que no es más que una enfermedad
crónica en la cual el cuerpo no puede regular la cantidad de azúcar en la sangre,
debido a que El páncreas no produce suficiente insulina, las células no responden
de manera normal a la insulina, ambas razones anteriores. Por último se tiene el
cáncer que engloba un grupo numeroso de enfermedades que se caracterizan por
el desarrollo de células anormales, que se dividen, crecen y se diseminan sin
control en cualquier parte del cuerpo.

El concepto de salud según la Organización Mundial de la Salud tiene una

definición concreta es el estado completo de bienestar físico y social que tiene una
persona. Esta definición es el resultado de una evolución conceptual, ya que
surgió en reemplazo de una noción que se tuvo durante mucho tiempo, que
presumía que la salud era, simplemente, la ausencia de enfermedades biológicas.

Esto refleja que no necesariamente se debe presentar una alteración o

desequilibrio físico para padecer de un mal estado de salud, las actividades diarias
son las tareas más elementales de una persona, que le permiten desenvolverse con
un mínimo de autonomía e independencia tales como el cuidado personal,
actividades domésticas básicas, el desempeño laboral y todas aquellas en donde
exista una interacción del usuario con su entorno. Un personal de trabajo que goce
de un estado de salud óptimo puede realizar sus actividades laborales de manera
eficiente brindando mayor rendimiento a la institución y mejorando la calidad del
servicio.

Es por ello que se debe tener un estilo de vida saludable debido a que cuando se
mantiene un estilo de vida saludable se involucran actividades que no causan
efectos negativos sobre la salud, entre los cuales se encuentran; alimentación
correcta, práctica de actividad física y manejo adecuado del estrés.
Metodología del Diagnostico

La metodología utilizada en el presente trabajo es de Investigación Acción,

debido a que los datos aportados son tomados directamente del personal docente,
obrero, administrativo y estudiantil de la U.E Colegio Antonio Guzmán Blanco
ubicado transv. 5, 112-124, el pinar valencia Carabobo por medio de la
observación participativa, la utilización de técnicas y herramientas propias de la
fisioterapia. En esta investigación las variables a estudiar son: Realizar un plan de
actividades didácticas y charlas informativas para concientizar al personal
docente, obrero, administrativo y estudiantil sobre la higiene postural y la
prevención de las patologías más frecuentes.

En esta institución educativa la primera actividad fue el estudio del entorno

socio laboral del personal administrativo en donde la falta de conocimiento sobre
higiene postural, las normas de seguridad y salud laboral creaban un entorno
donde la calidad de vida de los participantes se describía como baja, afectando su
rendimiento y teniendo repercusiones directas sobre la salud.

Las primeras actividades realizadas fueron talleres instructivos donde se

explican las bases anatómicas del cuerpo, la importancia de la higiene postural y
las patologías estructurales derivadas de malos hábitos, generando consciencia de
las consecuencias que representa la realización de las tareas habituales sin ningún
tipo de método preventivo. Además se realizaron evaluaciones físicas a cada uno
de los participantes de este proyecto, con la finalidad de investigar que patologías
se evidenciaban con mayor frecuencia y así mismo poder determinar las cadencias
físicas que presentaban de manera individual. Por último se llevaron a cabo
talleres dinámicos en los que se enseñaron ejercicios activos para la prevención y
autotratamiento de algunas de las patologías más comunes, lo cual fue de gran
ayuda para la mayoría de los participantes ya que se evidencio una notable
mejoría dentro de su rendimiento laboral.
Fechas de ejecución del Proyecto

El inicio del proyecto comunitario en la U.E Colegio Antonio Guzmán Blanco

fue el día lunes 6 de Marzo del 2017 concluyendo el día 21 de julio del 2017. Se
presenta el siguiente cronograma de actividades realizadas con un cumplimiento
de 120 horas académicas.

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

Horas
Fechas Académicas Actividades Realizadas
cumplidas
DEL 6/03/2017 Bienvenida a la institución, Presentación con
1 AL 10/03/2017 4 el personal de la institución.
DEL 13/03/2017 Actividades socio-recreativas lúdicas acerca de
2 Al 17/03/2017 4 estiramientos activos y pasivos. Evaluación
fisioterapéutica individual al personal Docente.
DEL 20/03/2017 Taller informativo acerca de higiene postural.
3 AL 24/03/2017 4
DEL 27/03/2017 Ejercicios para la motricidad fina en el
4 AL 31/03/2017 4 estudiante alumnos de 1er y 2do grado
DEL 3/04/2017 Actividad socio recreativas lúdicas para la
5 AL 7/04/2017 4 promoción de la salud en los estudiantes
DEL 17/04/2017 Taller informativo de medida de prevención al
personal obrero
6 AL 21/04/2017 4
DEL 24/04/2017 Taller educativo acerca de la higiene postural en la
población estudiantil.
7 AL 28/04/2017 4
 DEL 29/05/2017 Entrega de material educativo acerca del beneficio
de la actividad física al personal docente y
8 AL 2/06/2017 4 administrativo
DEL 5/06/2017 Taller informativa acerca de las lesiones más
frecuentes en el área laboral
9 AL 9/06/2017 4
DEL 12/06/2017 Taller informativo sobre escuela de espalda a
personal administrativo
10 AL 16/06/2017 4
DEL 19/06/2017 Actividad socio recreativas lúdicas movimiento
corporal activo a la población estudiantil
11 AL 23/06/2017 4
DEL 26/06/2017 Taller informativo sobre escuela de espalda
Personal obrero.
12 AL 30/06/2017 4

DEL 3/07/2017 Taller informativo a cerca de la diabetes mellitus

Alumnos de 5to y 6to grado
13 AL 7/07/2017 4
DEL10/07/2017 Taller informativo acerca de la diabetes mellitus al
personal docente y administrativo
14 AL 14/7/2017 4
DEL 17/07/2017
Despedida del colegio.
15 AL 21/07/2017 4
 CAPITULO II

DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS

Semana 1: Del 06/03/2017 al 10/03/2017

Llegada al Colegio U. E Antonio Guzmán Blanco donde se explicaron

detalladamente las reglas de la institución y la forma en la que se trabaja, también
se realizó la observación del personal docente, obrero, administrativo y estudiantil
para ver el estado de este y realizar las futuras actividades planteadas, con dicha
observación se realizó el anteproyecto explicando las necesidades que el personal
docente, obrero, administrativo y estudiantil presenta.

Semana 2: Del 13/03/2017 al 17/03/2017

Se realizaron actividades socio recreativas lúdicas referente a los estiramientos

musculares, ya que con la realización de las misma se logra tener un mejor
desempeño en el ámbito laboral y así prevenir lesiones frecuentes. También se
realizó una evaluación fisioterapéutica individual al personal docente al cual luego
se respondieron sus preguntas e inquietudes sobre la mejoría de los diagnósticos
dados en la actividad realizada.

Semana 3: Del 20/03/2017 al 24/03/2017

Se realizó un taller informativo acerca de la higiene postural y la ergonomía en el

ámbito laboral, debido a que una postura incorrecta conllevara a futuras lesiones
que desencadenaran patologías degenerativas tales como las hernias discal,
cervicalgias entre otras, de igual manera se le dio herramientas al personal
docente, obrero y administrativo para evitar las mismas, se respondieron sus
inquietudes satisfactoriamente.

Semana 4: Del 27/03/2017 al 31/03/2017

Se realizó una actividad en la cual se llevó a cabo la importancia de la motricidad

fina dirigida a los estudiantes del 1er y 2do grado, ya que siendo los más pequeños
están descubriendo y desarrollando su agilidad psicomotriz y su destreza, al
momento de escribir, recortar o realizar alguna actividad escolar o de la
cotidianidad. En el cual se evaluó el desenvolvimiento de los estudiantes y se
modificaron correctamente cada uno de ellas.

Semana 5: Del 03/04/2017 al 07/04/2017

Se realizó una actividad socio recreativa lúdica en la cual se enfocaba en la

promoción de la salud en el estudiante, ya que esto hará que se tenga mejor
calidad de vida y longevidad. También se realizaron juegos dinámicos como
yincanas entre los mismos estudiantes y mientras se ejercitaban aprendían sobre la
importancia del movimiento corporal humano.

Semana 6: Del 17/04/2017 al 21/04/2017

Se realizó un taller informativo sobre las medidas de prevención y la salud laboral

al personal obrero, en el cual se le informo la forma correcta de laborar con todas
las precauciones pertinentes dependiendo de su área en el que se desempeñan. Se
les explico la importancia de las previsiones que deben tomar, tales como puede
ser alguna caída de altura y las consecuencias que están tendrán si no se tratan a
tiempo.
Semana 7: Del 24/04/2017 al 28/04/2017

Se realizó un taller instructivo acerca de la higiene postural en el estudiante,

acerca de cómo es la correcta sedestación en el salón de clases, el uso adecuado
de los bolsos escolares, también como el peso equilibrado de estos, el calzado
correcto. Debido a que los estudiantes a diario realizan actividades repetitivas
suelen causar malas posturas y lesiones que desencadenan patologías
degenerativas en pleno crecimiento.

Semana 8: Del 29/05/2017 al 02/06/2017

Se entregó material educativo acerca del beneficio de la actividad física al

personal docente y administrativo. Debido al sedentarismo el personal docente y
administrativo es propenso a desarrollar alguna patología, se les indicaron ciertas
actividades que pueden realizar a diario, tales como caminar, trotar y realizar
estiramientos durante el horario laboral.

Semana 9: Del 05/06/2017 al 09/06/2017

Se realizó taller informativo acerca de las patologías más frecuentes en el ámbito

laboral tales como lo son; escoliosis, espondilitis anquilosante, cervicobraquialgia,
entre otras. Se explicaron de que se tratan cada, sus causas, sus síntomas, y como
deben ser abordadas fisioterapéuticamente y las prevenciones de cada una. Se le
presentaron ciertas imágenes para que tengan un conocimiento más visual a la
hora de entender la patología y de cómo diferenciarlas.

Semana 10: Del 12/06/2017 al 16/06/2017

Se realizó un taller informativo sobre lo que es la escuela de espalda al personal

administrativo, ya que debido a su lugar de trabajo mayormente es sedente,
refieren mayores molestias durante su jornada laboral. Se le instruyo a como
potenciar la habilidad para cuidar por sí mismo de su espalda, enseñándole lo que
hasta el momento se sabe sobre el dolor lumbar y sobre aquello que puede ser útil
para mejorarlo, manejarlo y evitarlo.

Semana 11: Del 19/06/2017 al 23/06/2017

Se realizó una actividad socio recreativa lúdicas en el cual se promovió la

importancia del movimiento corporal humano a la población estudiantil,
enseñándoles de que se trata, como es la mejor forma de llevarlo a cabo, sus
beneficios. Incentivándolos a que ellos mismos sean portadores y promotores del
movimiento corporal humano en sus comunidades y familias.

Semana 12: Del 26/06/2017 al 30/06/2017

Se realizó un taller informativo sobre lo que es la escuela de espalda al personal

obrero, debido a que su lugar de trabajo requiere mayor esfuerzo y movilidad, en
las cuales se pueden lesionar con mayor facilidad durante su jornada laboral. Se le
instruyo a como potenciar la habilidad para cuidar por sí mismo de su espalda,
enseñándole lo que hasta el momento se sabe sobre el dolor lumbar y sobre
aquello que puede ser útil para mejorarlo, manejarlo y evitarlo.

Semana 13: Del 03/07/2017 al 07/07/2017

Se realizó un taller informativo acerca de la diabetes mellitus, donde se habló de

que se trata, sus síntomas, sus signos, las consecuencias de esto, como prevenirlo
y como debe ser abordada fisioterapéuticamente dirigida a los estudiantes del 5to
y 6to grado. También se les recalco que al tener una buena alimentación y llevar
una vida saludable y activa evitara posibles diabéticos o les ayudara a vivir mejor
de ser ya diagnosticado.
Semana14: Del 10/07/2017 al 14/07/2017

Se realizó un taller informativo acerca de la diabetes mellitus, donde se habló de

que se trata, sus tipos, síntomas, signos, las consecuencias de esto, como
prevenirlo y como debe ser abordada fisioterapéuticamente dirigida al personal
administrativo y docente al cual se le recordó la buena alimentación, asistir al
chequeo médico anual y tener una vida activa.

Semana15: Del 17/07/2017 al 21/07/2017

Se realizó un taller informativo acerca del cáncer, sus tipos, sus signos y síntomas,
en el cual nos enfocamos en su prevención y el abordaje fisioterapéutico
correspondiente, Así como también deben asistir a sus chequeos médicos anuales
y estar siempre activos y en movimiento. Por último se recalcó todo lo que se ha
venido explicando en cada actividad y así cada uno en su lugar de trabajo elabore
su plan de ejercicios, estiramientos y poner en práctica todo lo aprendido y así
evitar las lesiones más frecuentes en el área laboral y en la población estudiantil.

RECURSOS UTILIZADOS

Recursos Institucionales:

Se utilizó principalmente la oficina de dirección, los salones de clase y el área

deportiva de U.E Antonio Guzmán Blanco.

Recursos Humanos:

Personal docente, obrero, administrativo y estudiantil del U.E Antonio Guzmán

Blanco.
Recursos Tecnológicos:

Equipo fisioterapéutico (Bandas elásticas, goniómetro, cinta métrica).

Otros recursos: carpetas, lapiceros, resma de hojas, sillas para oficina, etc.

PRESENTACIÓN DE LOS RESULTADOS

Este proyecto abordó a un total de 187 integrantes 180 estudiantes, 5 personal

administrativo y 2 obreros durante un lapso de tiempo de 120 horas. Se obtuvieron
excelentes resultados alcanzando los objetivos propuestos, se logró crear una
consciencia más enfocada al cuidado del cuerpo humano durante las actividades
de la vida diaria respetando las normas de ergonomía y salud laboral, se instauro
un programa de ejercicios activos para la entrada en calor previa a la jornada
laboral y se demostró la eficacia de cada una de estas tareas con la obtención de
resultados positivos concernientes a la calidad de vida de los participantes. Se
espera que los beneficios recogidos durante esta jornada puedan ser aumentados a
través de la implementación de todos los conocimientos impartidos.

REFLEXIONES PERSONALES DEL SERVICIO COMUNITARIO

Desde el punto de vista de la salud el servicio comunitario, que es un mandato

constitucional, es importante que institutos ya sean escuelas, geriátricos, empresas
o sociedades incluyan y acepten este tan importante servicio que tiene como
finalidad promover y prevenir enfermedades en nuestra sociedad y así permitir
desarrollar un país con calidad y concientización por la vida. Sin más que acotar
toda la población tiene el derecho y el deber de ser partícipe del cuidado de la
vida, satisfactoriamente es un logro importante el haber realizado este servicio ya
que permite desarrollarme como futuro profesional y además lo más importante
contribuir con la sociedad en su evolución en este país tan maravilloso.

El trabajo que se realiza con un personal de trabajo y estudiantil es de suma

importancia dado que se les ayuda a mejorar y mantener su calidad de vida,
participando dentro de su entorno socio laboral de manera activa y prestando un
servicio de calidad en el área donde se desenvuelva, siempre en beneficio de la
independencia laboral y personal.

Por su parte al realizar todo este trabajo pedagógico y dinámico se busca crear una
nueva cultura en lo que se refiere a la salud e higiene laboral, de manera que esta
institución pueda ser el ejemplo de una nueva metodología de trabajo donde los
integrantes gocen de los beneficios de al actividades allí realizadas, sin ser
perjudicados por el desgaste progresivo que acarree la mala ejecución de las
mismas.

RECOMENDACIONES

Para seguir con la obra realizada en la U.E Antonio Guzmán Blanco, es

necesario que el personal de trabajo ponga en práctica todos los conocimientos
adquiridos de manera que se haga una actividad rutinaria de preparación previa a
la jornada laboral. Se debe trabajar con los parámetros de prevención y promoción
de la salud, de la misma manera, tener en cuenta que una buena higiene postural y
un buen conocimiento de la misma son de gran importancia para mejorar la salud
física como la integridad del personal de dicha institución.
REFERENCIAS

Autor: Garrison J. Susan. Manual de medicina física y rehabilitación. 2do edición.

Editorial Mcgrawill - Hill. Interamericana.

Autor: Daza Lesmes. Evaluación Clínico- Funcional del movimiento corporal humano.
Editorial Médica Panamericana.

Autor: Nicola J. Petty y Ann P. Moore. Exploración y evaluación

neuromusculoesquelética un manual para terapeutas. Editorial Mcgrawill - Hill.
Interamericana.

Autor: Jose Luis Aragunde Soutullo y Jose M. Pazos Couto. Educación postural. INDE
Publicaciones