SILABO

Datos del Curso

Código: ICE6101 Curso: ANÁLISIS ESTRUCTURAL
Área / Programa que Coordina: FAC. INGENIERÍA: ING. CIVIL Modalidad: Presencial
Créditos: 04 Horas Lectivas: 92 Horas de Aprendizaje Autónomo: 56
Período: 2018-01 Fecha de inicio y fin del período: del 15/03/2018 al 01/07/2018
Carrera: INGENIERIA CIVIL - INGENIERÍA DE CONSTRUCCIÓN

Detalle de Horas Lectivas

Total: Teoría: Práctica: Laboratorio: Horas de Evaluación: Evaluación Práctica: Reforzamiento Teoría: Reforzamiento Práctica:
92 28 28 28 04 0 04 0

Pre-requisito(s)
Código Curso - Créditos Carrera
FC-CIV MECMAT2A MECÁNICA DE MATERIALES II ING. DE CONSTRUC. - ING. CIVIL

Coordinador del Curso

Apellidos y Nombres Email Hora de Contacto Lugar de Contacto
GALLO PORTOCARRERO, SAULO sgallo@usil.edu.pe Lunes a viernes de 3:00 a 5:00 pm Campus FBT, edificio C, tercer piso

Docentes del Curso

Puede consultar los horarios de cada docente dentro de su INFOSIL, en el menú Desarrollo de Clases, opción Profesores.

Sumilla
La Asignatura de Análisis Estructural es de naturaleza Teórica. Esta asignatura permite analizar y entender las relaciones entre fuerzas
externas, fuerzas internas y desplazamientos en un sistema dado. El análisis comprende principalmente la aplicación de métodos
energéticos y matriciales en estructuras reticulares, tales como armaduras, vigas y pórticos, complementados con el uso de un programa
(software) de análisis estructural.

Competencia Profesional
Nivel de Competencia Profesional
Competencias generales USIL
Detalle de Competencias
CP-1 Analiza diversos entornos para la gestión, diseño y ejecución de obras civiles mediante
conocimientos de las ciencias físicas, matemáticas y de ingeniería en el contexto global.
CP-2 Desarrolla y evalúa proyectos de infraestructura y decide su factibilidad en base a
herramientas tecnológicas, administrativas, las normas vigentes, y a principios del desarrollo
sostenible, atendiendo las demandas y necesidades del mercado
CP-1 Nivel 3 Logro final.
CP-2 Nivel 2 Logro intermedio.
Ninguna.

Resultados Esperados del Curso

Resultado General del Curso Número Resultados específicos del Curso
Identificar y evaluar los criterios de estabilidad por
Analizar y estudiar la estabilidad y el equilibrio de las estructuras utilizando 1.1. métodos tradicionales y entender la diferencia entre el
diversos métodos y describiendo además los diferentes tipos de análisis lineal y no-lineal
comportamiento Estudiar el equilibrio de estructuras a partir de métodos
1.2.
clásicos , matriciales y computarizados.
Aplicar diferentes criterios energéticos y de
2.1 deformaciones consistentes en la solución de sistemas
Analizar estructuras reticulares sometidas a diferentes condiciones de principalmente hiperestáticos.
carga, utilizando conceptos energéticos tanto para sistemas isostáticos
como para hiperestáticos. Describir y explicar los criterios utilizados en el cálculo
2.2 de diagramas de línea de influencia en vigas y
armaduras.

Cronograma de Actividades
Ses Sem (hrs) Tipo Contenido Logro Esperado y Actividades de Recursos
Aprendizaje
Unidad N° 1: Equilibrio y estabilidad
Resultado Específico: (1.1)
 Criterios de estabilidad geométrica y Entender la estabilidad de sistemas Notas de clase.
1 1 3 AP grados de indeterminación estática y estructurales Material bibliográfico. Aula virtual.
cinemática.
2 1 3 AP Estabilidad: Método de sustitución de Resolver problemas en armaduras. Notas de clase.
mienbros, método de la carga cero Material bibliográfico. Aula virtual.
2 1 4 AA Estabilidad de estructuras Investigar y resolver problemas. Notas de clase.
Material bibliográfico. Aula virtual.
3 2 3 AP Estabilidad: Método matricial (matriz Entender y explicar el método matricial. Notas de clase.
estática). Resolver problemas. Material bibliográfico. Aula virtual.
Entender y explicar el análisis no lineal Notas de clase.
4 2 3 AP Introducción al análisis no lineal. en armaduras. Material bibliográfico. Aula virtual.
Resolver problemas.
4 2 4 AA Método matricial y análisis no lineal Investigar y resolver problemas. Notas de clase.
Material bibliográfico. Aula virtual.
Referencias Básicas y Complementarias de Lectura Obligatoria: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9
Unidad N° 2: Análisis estructural de sistemas
Resultado Específico: (1.2)
5 3 3 AP Método de Slope-deflection en sistemas Resolver problemas. Notas de clase.
con asentamientos y/o desplazamientos Material bibliográfico. Aula virtual.
6 3 3 AP Método de Slope-deflection en sistemas Resolver problemas. Notas de clase.
con apoyos elásticos Material bibliográfico. Aula virtual.
6 3 4 AA Método de Slope-deflection Investigar y resolver problemas. Notas de clase.
Material bibliográfico. Aula virtual.
Método de Slope - deflection en Entender y explicar el método(uso de Notas de clase.
7 4 3 AP secciones acarteladas(no prismáticas). tablas). Material bibliográfico. Aula virtual.
Resolver problemas.
8 4 4 AA Método de slope-deflection(acartelado) Resolver problemas. Notas de clase.
Material bibliográfico. Aula virtual.
Introducción al análisis matricial.
8 4 3 AP Definición. Grados de libertad. Matriz de Entender y explicar el concepto de matriz Notas de clase.
rigidez de un elemento tipo biela en de rigidez Material bibliográfico. Aula virtual.
coordenadas locales.
Matriz de rigidez en coordenadas Notas de clase.
9 5 3 AP globales. Formas de ensamblaje de la Aplicar el concepto de rigidez Material bibliográfico. Aula virtual.
matriz de rigidez de un sistema
10 5 3 AP PRÁCTICA CALIFICADA N°1
10 5 4 AA Matriz de rigidez Investigar y evaluar rigideces en Notas de clase. Material bibliográfico.
armaduras. Aula virtual
11 6 3 AP Equilibrio. Condiciones de borde, vector Resolver problemas. Notas de clase.
de cargas.Aplicaciones. Material bibliográfico. Aula virtual.
12 6 3 AP Desplazamientos prescritos en Entender y explicar elconcepto de Notas de clase.
coordenadas locales y globales. desplazamientos prescritos, Material bibliográfico. Aula virtual.
12 6 4 AA Método de los desplazamientos Investigar y resolver problemas. Notas de clase.
Material bibliográfico. Aula virtual.
Matriz de rigidez de un elemento viga- Entender el concepto de rigidez en Notas de clase.
13 7 3 AP columna en coordenadas locales y vigas. Material bibliográfico. Aula virtual.
globales
14 7 3 AP PRESENTACIÓN DE TRABAJO N 01
14 7 4 AA Matriz de rigidez de una viga Investigar y evaluar rigideces en vigas. Notas de clase.
Material bibliográfico. Aula virtual.
Resumen analíticamente los
14 7 4 AV Reforzamiento Académico. contenidos temáticos avanzados hasta Aula Virtual USIL.
la primera mitad del período académico.
15 8 3 AP Ensamblaje de la matriz de rigidez en Resolver problemas de vigas con el Notas de clase.
una viga continua. Vector de cargas. método matricial. Material bibliográfico. Aula virtual.
16 8 3 AP Marcos. Condensación cinemática Resolver problemas de marcos en Notas de clase.
forma matricial Material bibliográfico. Aula virtual.
16 8 4 AA Método Matricial (marcos) Investigar y resolver problemas. Notas de clase.
Material bibliográfico. Aula virtual.
17 9 3 AP Condensación estática. Rigidez lateral Entender el concepto de rigidez lateral y Notas de clase.
resolver problemas. Material bibliográfico. Aula virtual.
18 9 3 AP LABORATORIO
18 9 4 AA Rigidez lateral en pórticos planos Investigar y resolver problemas. Notas de clase.
Material bibliográfico. Aula virtual.
Referencias Básicas y Complementarias de Lectura Obligatoria: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9
Unidad N° 3: Análisis de sistemas isostáticos e hiperestáticos por métodos energéticos
Resultado Específico: (2.1)
19 10 3 AP Energía de deformación. Teorema de Entender el concepto de energía y Notas de clase.
Castigliano. resolver problemas Material bibliográfico. Aula virtual.
Trabajo virtual (sistemas isostáticos).
20 10 3 AP Teorema de Vereschaguin. Sistemas Resolver problemas . Notas de clase.
sometidos a diferentes tipos de Material bibliográfico. Aula virtual.
solicitaciones
20 10 4 AA Teorema de Castigliano y trabajo virtual Investigar y resolver problemas. Notas de clase.
Material bibliográfico. Aula virtual.
Teorema de Betti y Maxwell (deflexiones
21 11 3 AP recíprocas). Método de las fuerzas. Entender el concepto de las Notas de clase.
(Método de las deformaciones redundantes. Material bibliográfico. Aula virtual.
consistentes)
22 11 3 AP Aplicaciones a marcos y estructuras Resolver problemas por el método de Notas de clase.
mixtas. las fuerzas Material bibliográfico. Aula virtual.
22 11 4 AA Método de las fuerzas. Investigar y resolver problemas. Notas de clase.
Material bibliográfico. Aula virtual.
Referencias Básicas y Complementarias de Lectura Obligatoria: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9
Unidad N° 4: Líneas de influencia
Resultado Específico: (2.2)
23 12 3 AP Línea de influencia en vigas isostáticas. Resolver problemas con el criterio Notas de clase.
(Método estático) estático. Material bibliográfico. Aula virtual
24 12 3 AP Línea de influencia en vigas isostáticas. Resolver problemas con el criterio del Notas de clase.
(Método trabajo virtual) trabajo virtual. Material bibliográfico. Aula virtual.
24 12 4 AA Diagramas de línea de influencia Investigar y resolver problemas Notas de clase.
Material bibliográfico. Aula virtual.
25 13 3 AP Línea de influencia en armaduras Entender y resolver D.L.I. en armaduras Notas de clase.
isostáticas. Material bibliográfico. Aula virtual.
26 13 3 AP PRÁCTICA CALIFICADA N°2
26 13 4 AA D.L.I. en armaduras . Investigar y resolver problemas Notas de clase.
Material bibliográfico. Aula virtual.
Línea de influencia en vigas Notas de clase.
27 14 3 AP hiperestáticas. Resolver problemas de vigas continuas. Material bibliográfico. Aula virtual.
PRESENTACIÓN DE TRABAJO N 02
28 14 3 AP Línea de influencia en armaduras Resolver problemas de armaduras
Notas de clase.
hiperestáticas, presentación trabajo hiperestáticas. Material bibliográfico. Aula virtual.
28 14 4 AA Línea de influencia en vigas Entender y resolver problemas de vigas Notas de clase. Material bibliográfico.
hiperstáticas Aula virtual
Resumen analíticamente los
28 14 4 AV Reforzamiento Académico. contenidos temáticos avanzados hasta Aula Virtual USIL.
la segunda mitad del período
académico.
Referencias Básicas y Complementarias de Lectura Obligatoria: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9

Metodología
En la primera sesión el docente realiza la presentación temática del curso y un repaso del sílabo, su contenido, las actividades y los recursos de aprendizaje, así
como las referencias bibliográficas.

- Se desarrollan las clases de forma activa y participativa.

- Se dictan las clases usando la pizarra con ayuda del aula virtual que permita la transferencia conocimientos.
- Se resuelven problemas y ejercicios.

Sistema de Evaluación
Cada uno de los rubros del esquema de evaluación y la nota final del curso son redondeados a números enteros.La nota final del curso es el
promedio ponderado de los rubros correspondientes: evaluación permanente, examen parcial y examen final.

Los promedios calculados componentes del rubro 'Evaluación Permanente' mantendran su cálculo con 2 decimales.
Tipo Nota %Ponderación Observación Semana Rezagable
Evaluación
Evaluación Permanente 40%
Promedio de Prácticas 80%
Práctica 1 50% 5ta No
Práctica 2 50% 13ra No
Promedio de Trabajos 20%
Trabajo 1 50% 7ma No
Trabajo 2 50% 14ta No
Examen Parcial 30%
Examen Final 30%

(*) Puede visualizar las fechas programadas para cada evaluación permanente dentro de su INFOSIL, en el menú Información Académica,
opción Evaluaciones. La eva lua ción perma nente incluye la s a ctivida des de a prendiza je a utónomo.
Los Exámenes Parciales y Finales están sujetos a lo estipulado en el Reglamento.

Artículos aplicables del Reglamento de Estudios

Capítulo III: Asistencia

Artículo 11°: La asistencia a clases teóricas, prácticas, laboratorios y talleres está normada en el sílabo del curso.
Artículo 12°: El estudiante podrá revisar de manera permanente su récord de asistencia en la plataforma institucional. En caso de encontrar
discrepancia, dispone de un plazo máximo de tres días hábiles de registrada la misma para solicitar su revisión.

Capítulo V: Proceso de Evaluación

Artículo 23°: El estudiante que no rinda uno o más componentes de la Evaluación Permanente podrá rezagar solo uno de éstos, siempre y
cuando el sílabo lo permita expresamente.
El Calendario Académico indica la fecha límite de solicitud de evaluación rezagada, la fecha de pago del importe de rezago y las
fechas en que se rinde. Esta evaluación abarca todos los temas desarrollados en el sílabo del curso y reemplazará a la evaluación no
rendida.
Artículo 24°: El estudiante que no rinda el examen parcial o final en la fecha programada en el Calendario Académico podrá rendir una prueba
rezagada, cuya nota reemplazará a la del examen no rendido. Tendrá un plazo de 2 (dos) días calendario a partir del día siguiente de la
inasistencia para solicitar, vía plataforma institucional, su examen rezagado, cumpliendo con el pago del importe correspondiente.

Artículo 25°: Las evaluaciones se rinden de manera presencial y obligatoriamente dentro de las instalaciones del Campus de la Universidad
o en las sedes autorizadas por el Vicerrectorado Académico para tal fin, previa comunicación a los estudiantes si dicha sede no fuere el lugar
donde usualmente estudian. Se exceptúan las evaluaciones que se rinden vía Campus Virtual.
Los exámenes parciales, finales y rezagados de los cursos de modalidad e-learning se rinden de manera presencial en las locaciones
que la Universidad designe.

Normas específicas del Curso

Disposiciones sobre la asistencia

Limite de Inasistencia 30%
El alumno que alcance o supere el límite de inasistencia establecido para el curso, definido sobre el total de horas lectivas, será inhabilitado para rendir el examen
final o la evaluación equivalente, la cual es precisada por la Coordinación del curso, correspondiéndole en dicha evaluación la nota cero (0).

Referencias Básicas y Complementarias de Lectura Obligatoria

La Universidad San Ignacio de Loyola norma el uso de Referencias Básicas y Complementarias de Lectura Obligatoria como recurso de
consulta que parte de la metodología y estrategia de aprendizaje dentro y fuera del aula de clases. La Biblioteca de la USIL promueve el uso
de dicho material bibliográfico y/o electrónico, así como al inicio de cada periodo académico realiza actividades de difusión y orientación para
el uso de los mismos.

Referencias Básicas:
[1] McGuire, W., Gallagher, R. H., & Ziemian, R. D. (2000). Matrix structural analysis. New York: John Wiley & Sons.
[2] Kassimali, A. (2012). Matrix analysis of structures (2nd ed.). Australia: Cengage Learning.
Referencias Complementarias de Lectura Obligatoria:
[3] Kassimali, A. (2009). Structural analysis (4th ed.). s.l.: CL Engineering.
[4] Alvarado, C. (2012). Análisis y Diseño de Edificaciones con SAP 2000 s.l.: s.f..
[5] Reddy, J. N. (2005). An introduction to the finite element method. Boston: McGraw-Hill.
[6] McCormac, J. C (2006). Structural Analysis: Using classical and matrix methods. Hoboken: Wiley.
[7] Quiroz, T. L. G. (2011). Análisis y diseño edificaciones con Etabs Lima: Empresa Editora Macro.
[8] Leet, K., Uang, C.-M., Lanning, J., & Gilbert, A. M. (2010). Fundamentals of structural analysis (4th ed.). New York: McGraw-Hill Higher
Education.
[9] Hibbeler, R. (2012). Structural analysis (8th ed.). Boston: Prentice Hall,.

Referencias Complementarias de Lectura no-obligatoria.

Aprobado por: Validado por:

GALLO PORTOCARRERO, SAULO Gestión Curricular
Fecha: Fecha: