Actividad 1.

Investigación y sociedad del conocimiento

Universidad Abierta y a Distancia de México

Materia: Fundamentos de Investigación

Unidad 1. La investigación y su entorno

Fecha: viernes 20 de julio del 2018

Actividad 1. Investigación y sociedad del conocimiento

Instrucciones

1. Lee: la Unidad 1 el tema 1. La investigación y la sociedad del conocimiento científico. Y a Díaz

Escoto, A. (2011). Información y Sociedad del Conocimiento en América Latina. En: Biblioteca
Universitaria, 14(1), 18-25. Disponible en: http://www.redalyc.org/pdf/285/28521141003.pdf

2. Ingresa al foro y comparte tu reflexión en torno a:

 ¿Cuál es la interrelación entre la investigación y la sociedad del conocimiento?

En esta sociedad del conocimiento y de contradicciones, la investigación debe jugar un papel

preponderante para la orientación de la sociedad hacia un desarrollo humano. La sociedad
requiere que la investigación se oriente a dar respuesta a las exigencias y necesidades que hoy
demanda dicha sociedad.

La Sociedad del conocimiento se caracteriza por ser un espacio en el que la adquisición,

procesamiento, organización, almacenamiento, recuperación, utilización, monitoreo, distribución
y venta de la información conforman actividades prioritarias para la economía de un Estado,
debido al alto valor agregado que generan.

 ¿Qué impacto tiene la investigación en salud para el desarrollo de los países?

La importancia de la investigación con relación a la sociedad, es ayudar a resolver problemas,

actualmente se plantea la re educación o el surgimiento de un nuevo modelo educativo como lo es
la sociedad del conocimiento, en la cual la creación de conocimientos nuevos es una de las fuentes
principales de la riqueza y del bienestar social. Esto es lo que haría que la sociedad actual sea
realmente nueva desde el punto de vista económico, social y cultural, así como político, porque no
siempre la fuente principal de bienestar y riqueza ha sido el conocimiento.

3. Revisa y comenta de forma respetuosa y clara las aportaciones de, al menos dos de tus
compañeros(as), para enriquecer la participación de todos.

4. Revisar el instrumento de evaluación donde se indican los criterios sobre los cuales se va a
evaluar la actividad