Mat09 A KTSP Siswa 2015

KTSP | Matematika SMP/MTs Kelas 9 Semester 1 Edisi 15 Page |1
Spesial Siswa
Yoyo Apriyanto, S.Pd
Modul
Matematika SMP/MTs
S
Kelas IX Semester 1
Edisi 15
+ Ringkasan Materi
+ Soal dan Pembahasan
+ Soal Uji Kompetensi Siswa
+ Soal Latihan Ulangan
+ Soal Latihan Olimpiade Matematika
By YOYO APRIYANTO, S.Pd (087864437541) Download: http://ilmu--matematika.blogspot.com

Kata Pengantar
Alhamdulillah penulis panjatkan kehadirat Allah SWT., Atas limpahan Ridho, Rahmat,
Berkah, dan Hidayah-Nya
Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan “Modul Matematika SMP/MTs
Kelas IX Semester 1 Edisi 155 Spesial Siswa”
Sisw tepat pada waktunya.
Buku ini bisa berhasil ada di tangan Anda juga berkat dukungan dari semua pihak terutama
Orang Tuaku tercinta, Istriku tercinta Lenny Janianty, Anakku tersayang Muhammad Imam
Maulana dan Saudara-saudaraku
saudaraku terkasih yang memberi saya motivasi dan kekuatan yang sangat
besar untuk dapat menyelesaikannya. Dukungan dari seluruh Dewan Guru dan Karyawan MTs.
Najmul Huda Batu Bokah dan MA. Najmul Huda Batu Bokah juga sangat berarti bagi saya.
Buku ini menekankan pentingnya keseimbangan kompetensi sikap, pengetahuan dan
keterampilan, kemampuan matematika yang dituntut dibentuk melalui pembelajaran berkelanjutan:
dimulai dengan meningkatkan pengetahuan tentang metode-metode
meto metode matematika, dilanjutkan dengan
keterampilan menyajikan suatu permasalahan secara matematis dan menyelesaikannya, dan
bermuara pada pembentukan sikap jujur, kritis, kreatif, teliti, dan taat aturan.
Penulis menyadari bahwa masih banyak kekurangan dalam penyusunan Buku ini, oleh
karena itu, penulis mengharapkan saran dan kritik yang sifatnya membangun demi sempurnanya
Buku ini. Penulis juga berharap semoga Buku ini dapat bermanfaat bagi semua pihak. Amiin.
Kediri, 10 Juli 2015
Yoyo Apriyanto, S.Pd

S.P

Daftar Isi
COVER .................................................................................................................................... 1
KATA PENGANTAR.............................................................................................................. 2
DAFTAR ISI ............................................................................................................................ 3
BAB 1 KESEBANGUNAN DAN KEKONGRUENAN ............................................... 4
BAB 2 TABUNG, KERUCUT DAN BOLA ................................................................. 23
BAB 3 STATISTIKA ..................................................................................................... 49
Bab 4 PELUANG .......................................................................................................... 65
By YOYO APRIYANTO, S.Pd (087864437541) Download: http://ilmu-matematika.blogspot.com

BAB
1 Kesebangunan dan Kekongruenan
A. KESEBANGUNAN
1. Dua Bangun Yang Sebangun
Dua bangun datar dikatakan sebangun jika dan hanya jika memenuhi:
a. Sudut-sudut yang bersesuaian (seletak) sama besar.
b. Sisi-sisi yang bersesuaian (seletak) sebanding.
Contoh bangun yang sebangun:

H G
D C
(i)
A B
E F
Besar ∠A = ∠E, ∠B = ∠F, ∠C = ∠G, ∠D = ∠H
C C
(ii) C
D E ⇒
D E
A B A B
Besar ∠A = ∠D dan ∠B = ∠E
S R
D C
(iii)
A B
P Q
Besar ∠A = ∠P, ∠B = ∠Q, ∠C = ∠R, ∠D = ∠S

C T
(i)
A B
R S
Besar ∠A = ∠R, ∠B = ∠S, ∠C = ∠T
2. Menghitung Panjang Sisi Dua Bangun Sebangun

Perhatikan gambar di bawah ini:
C H G
D
(i)
A B
E F
AB BC
= = AB × FG = BC × EF
EF FG
AD CD
= = AD × GH = CD × EH
EH GH
C C
C
D E ⇒
(ii) D E
A B A B
DE DC
= = DE × AC = DC × AB
AB AC
DE EC
= = DE × AC = DC × AB
AB BC
DC EC
= = DC × BC = EC × AC
AC BC

T
C
(iii)
A B
R S
AB AC
= = AB × RT = AC × RS
RS RT
AB BC
= = AB × ST = BC × RS
RS ST
AC BC
= = AC × ST = BC × RT
RT ST
D C D C
⇒
F G F H G
(iv)
A B
A B
I
Panjang DC = HG = IB
FD FH
= = FD × AI = FH × AD
AD AI
FD× AI FD × AI
FH =
FH =
AD
=
( AF + FD)
Panjang FG = FH + HG
Smart Solution:
( AF × DC) + (DF × AB)
FG =
AD

Contoh:
1. Berikut ini adalah beberapa ukuran foto:

1) 2 cm × 3 cm
2) 3 cm × 4 cm
3) 4 cm × 6 cm
4) 6 cm × 10 cm
Foto yang sebangun adalah…
Penyelesaian:
Bukti sebangun (1) dan (3) yaitu: 2 cm × 3 cm dan 4 cm × 6 cm
2 ...
=
.... 6
.... 1
= (Foto dengan ukuran 2 cm × 3 cm sebangun dengan foto dengan ukuran 4 cm × 6
2 2
cm, karena panjang sisi-sisi yang bersesuaian sebanding)
2. Perhatikan gambar!
Panjang EF pada gambar di atas adalah…

Penyelesaian:
Diketahui: BF = ……… cm, CF =………… cm,
CD = ……… cm, AB = ………… cm
BC = BF + CF = …… + …… = ……… cm
Cara Smart:
EF =
(BF × CD ) + (CF × AB )
BC
EF =
(...... × 6) + (2 × .....)
6
.......... + ..........
EF =
6
..........
EF =
6
EF = …………………… cm

3. Perhatikan gambar berikut!

P 3,6 cm
S
6,4 cm
Q R
Panjang PQ pada gambar di atas adalah…
Penyelesaian:
Kita bagi menjadi dua bagian gambar diatas:
R Q
10 cm
S P
3,6 cm
Q P
Diketahui: PS = ……………… cm
PR = PS + SR = ……… + ……… = …………… cm
PQ PR
=
PS PQ
PQ 10
=
3,6 PQ
PQ2 = 3,6 × 10
PQ = 3,6 × 10
PQ = 36
PQ = ……………… cm
Jadi panjang PQ yaitu ……………… cm.

4. Sebuah foto dengan ukuran alas 20 cm dan tinggi 30 cm dipasang pada bingkai yang
sebangun dengan foto. Jika lebar bingkai bagian atas, kiri, dan kanan yang tidak tertutup
foto adalah 2 cm, maka lebar bingkai bagian bawah foto adalah…
Penyelesaian:
Pada foto, alas = 20 cm, tinggi = 30 cm
Pada bingkai,
20 20 + 2 + 2
=
30 t
30 × 24
t=
20
t = 36
Lebar bagian bawah foto = 36 – 30 – 2 = 4 cm
3. Penerapan Konsep Kesebangunan dalam Pemecahan Masalah

Dalam kehidupan sehari-hari ada beberapa masalah yang dapat diselesaikan dengan
menggunakan konsep kesebangunan. Untuk menyelesaikan masalah tersebut, dapat dibantu
dengan membuat sketsa atau gambar. Perhatikan contoh berikut yang merupakan masalah
sehari-hari berkaitan dengan kesebangunan.
Contoh:
1. Suatu gedung tampak pada layar televisi dengan lebar 32 cm dan tinggi 18 cm. Jika
lebar gedung sebenarnya 75 kali lebar gedung yang tampak pada TV, maka lebar gedung
sebenarnya adalah…
Penyelesaian:
Lebar pada tv = ……… cm
Tinggi pada tv = ……… cm
Lebar gedung sebenarnya = 75 × Lebar pada tv
= 75 × ………
= ……… cm
Tinggi sebenarnya = …?
Lebar pada tv Tinggi pada tv
=
Lebar sebenarnya Tinggi Sebenarnya
......... ..........
=
......... Tinggi Sebenarnya
……… × Tinggi Sebenarnya = ……… × ………
.......... ...
Tinggi Sebenarnya =
.......... ...
= ……… cm
= ……… m
Jadi tinggi sebenarnya adalah ………… m

KTSP | Matematika SMP/MTs Kelas 9 Semester 1 Edisi 15 P a g e | 10
UJI KOMPETENSI 1 BAGIAN 1
1. Sebuah patung tampak pada layar televisi memiliki tinggi 16 cm dan lebar 9 cm. Jika tinggi
patung sebenarnya 50 kali tinggi yang tampak di layar televisi, tentukan lebar patung
sebenarnya.
2. Panjang bayangan tiang bendera 12 m. Pada saat yang sama, panjang bayangan Rendra 2 m.
Jika tinggi Rendra 150 cm, tentukan tinggi tiang bendera?
3. Seorang pria berdiri dengan jarak 2,1 m dari sebuah pohon setinggi 3,5 m. Pria itu melihat
puncak pohon dengan pandangan sejauh 2,9 m. berapa meter tinggi pria tersebut?
4. Sebuah model pesawat panjangnnya 40 cm dan lebarnya 32 cm. Jika panjang sebenarnya 30 m,
berapa meter lebar pesawat sebenarnya?
5. Panjang bayangan tugu karena terkena sinar matahari adalah 15 m. Pada tempat dan saat yang
sama, tingkat yang panjangnnya 1,5 m yang dipegang tegak lurus terhadap tanah mempunyai
bayangan 3 m. Tentukan tinggi tugu tersebut?
6. Panjang bayangan sebuah bangunan dan tiang listrik pada waktu yang sama masing-masing 10
m dan 5 m. Jika tinggi tiang listrik 6 m, hitunglah tinggi bangunan tersebut!

R
P Q
9 cm S 4 cm
Pada gambar diatas, segitiga PQR siku-siku di R dan RS ⊥ PQ. Jika panjang PS = 9 cm dan QS
= 4 cm, tentukan panjang ruas garis RS!
8. ABCD adalah sebuah trapesium dengan AB // CD, AB = 10 cm, dan CD = 8 cm. Ruas garis KL
10 + 8
adalah gari sejajar ditengah, K di AD dan L di BC. Buktikan bahwa KL = ( ) cm!
2

ULANGAN HARIAN 1 BAGIAN 1
A. Pilihlah jawaban yang paling tepat dengan memberi tanda silang (X) pada huruf a, b, c
atau d!
1. Pasangan bangun datar berikut yang pasti D. 7 cm, 10 cm, dan 16 cm

sebangun, kecuali…
a. Dua segitiga sama sisi 6. Ali mempunyai selembar karton
b. Dua persegi berbentuk persegi panjang dengan ukuran
c. Dua segi enam beraturan panjang 12 cm dan lebar 9 cm. Dan di
d. Dua belah ketupat bawah ini adalah sebidang tanah
berbentuk sebagai berikut :
2. Bangun-bangun berikut ini pasti (i) Persegi panjang dengan ukuran 36 m
sebangun, kecuali… × 27 m
A. Dua segitiga samasisi yang panjang (ii) Persegi panjang dengan ukuran 6 m ×
sisinya berbeda 4,5 m
B. Dua persegi yang sisinya berbeda (iii)Persegi panjang dengan ukuran 48 m
C. Dua persegi panjang yang panjang dan × 24 m
lebarnya berbeda (iv) Persegi panjang dengan ukuran 2,4 m
D. Dua lingkaran yang jari-jarinya × 1,8 m
berbeda
Maka sebidang tanah yang sebangun
3. Dua segitiga adalah sebangun. Alasan- dengan karton milik Ali adalah …
alasan berikut benar, kecuali… a. (i) dan (iii) C. (ii) dan (iii)
A. Dua sudut yang bersesuaian sama b. (i), (ii), dan (iii) D. (i), (ii), dan (iv)
besarnya
B. Dua sisi yang bersesuaian sama 7. Pada dua segitiga yang sebangun, yaitu
panjangnya ∆ABC dan ∆DEF, besar sudut ∠A = 530,
C. Satu sudut sama dan kedua sisi yang ∠E = ∠C = 370, dan ∠F = 900.
mengapit sudut itu sebanding Perbandingan panjang sisi-sisi yang
D. Ketiga sisi yang bersesuaian bersesuaian pada segitiga-segitiga tersebut
sebanding adaah…
AB AC BC
A. = =
4. Segitiga-segitiga berikut ini yang tidak DF DE FE
sebangun dengan segitiga yang ukuran AB AC BC
B. = =
sisinya 5 cm, 12 cm dan 13 cm adalah… DF FE DE
a. 15 m, 36 m, 39 m AB AC BC
b. 2,5 dm, 6 dm, 6,5 dm C. = =
FE DF DE
c. 10 cm, 24 cm, 26 cm AB AC BC
d. 1,5 m, 6 m, 6,5 m D. = =
DE DF FE
5. Di antara segitiga di bawah ini, yang

sebangun dengan segitiga dengan panjang 8. Perhatikan gambar berikut!
sisi 9 cm, 12 cm, dan 18 cm adalah…
R
A. 7 cm, 10 cm, dan 15 cm
B. 3 cm, 4 cm, dan 5 cm M
30 cm
C. 6 cm, 8 cm, dan 12 cm 10 cm
6 cm
P Q K L
21 cm 7 cm
EC CD EC ED
b. = D. =
CA AB CA DE
12. Perhatikan gambar !

Jika kedua segitiga pada gambar diatas
sebangun, panjang PR adalah…
A. 18 cm C. 10 cm
B. 12 cm D. 9 cm

C
Perbandingan yang benar adalah…
E
a d a +b c
A. = C. =
b c b c+d
a b a c
B. = D. =
A c d a+b c+d
D B
M 13. Perhatikan gambar berikut!
2
Pada gambar diatas, diketahui AB = 1
3
AD dan BC = 22,5 cm, panjang DE
adalah…
A. 10,5 cm C. 15 cm
B. 13,5 cm D. 17,5 cm
10. Perhatikan gambar di bawah! Jika ∆ABC sebangun dengan ∆PQR,

maka panjang PR adalah…
A. 12 cm C. 18 cm
B. 15 cm D. 20 cm
14. Perhatikan gambar berikut !

Segitiga siku-siku ABC, ∠ A = 90° dan
AD tegak lurus BC. Pernyataan berikut
benar adalah…
a. AD2 = BD × AD
b. AB2 = BC × BD
c. AC2 = CD × BD
d. AB2 = BC × AD Panjang BE adalah …
A. 15 cm C. 21 cm
11. Perhatikan gambar dibawah! B. 18 cm D. 24 cm
15. Perhatikan gambar ∆ABC dibawah ini!
Perbandingan yang benar adalah …

EA EC EA EC
a. = C. =
ED EB EB ED D
8 cm

B 6 cm C
Segitiga tersebut siku-siku

siku di B dengan Diketahui panjang AB = 9 cm dan AD = 5
AB = 8 cm dan BC = 6 cm. Titik D cm. panjang BC adalah…
terletak di sisi AC sedemikian sehingga A. 4 cm C. 6 cm
BD ⊥ AC. Panjang BD adalah… B. 5 cm D. 8 cm
A. 2,4 cm C. 8,2 cm
B. 4,8 cm D. 9,6 cm 20. Perhatikan gambar berikut!
16. Pada gambar berikut
Panjang AB adalah ….
A. 8 cm C. 12 cm
Panjang TQ adalah…
B. 9 cm D. 15 cm A. 4 cm C. 6 cm
B. 5 cm D. 8 cm
17. Perhatikan gambar dibawah ini!
21. Perhatikan gambar berikut ini!
Segitiga ADE dengan BC⁄⁄DE. Jika DE =

9 cm, BC = 6 cm dan AB = 4 cm, maka
panjang AD adalah… Nilai x adalah…
A. 6 cm C. 10 cm A. 1,5 cm C. 8 cm
B. 7 cm D. 36 cm B. 6 cm D. 10 cm

18. Pada gambar dibawah ini!
Gambar trapesium ABCD dengan

Luas DEG = 64 cm2 dan DG = 8 cm. PQ//AB. Jika diketahui DP = 5 cm, AP= 4
Panjang DF adalah… cm dan CB = 13,5 cm, maka panjang CQ
A. 4 5 cm C. 256 cm =…
A. 16,9 cm C. 9 cm
B. 128 cm D. 320 cm B. 10,4 cm D. 7,5 cm
19. Perhatikan gambar dibawah! 23. Pada gambar dibawah ini!

cm, maka panjang badan model pesawat

Panjang EF adalah… udara tersebut adalah…
A. 6,75 cm C. 10,5 cm a. 18 cm C. 8 cm
B. 9 cm D. 10,8 cm b. 15 cm D. 6 cm
24. Perhatikan gambar dibawah ini! 26. Sebuah model pesawat, panjangnya 40
cm, lebarnya 32 cm. Jika panjang
sebenarnya 30 meter, maka lebar pesawat
sebenarnya adalah…
a. 42,66 m C. 30 m
b. 37,50 m D. 24 m
Pada gambar diatas, panjang BD = 24 cm 27. Tinggi menara 25 m dan lebar bangunan
dan AD = 16 cm. Luas ABC adalah… 20 m. Jika pada layar TV lebarnya
B. 192 cm2 C. 432 cm2 menjadi 12 cm, maka tinggi menara pada
C. 624 cm 2
D. 1248 cm2 TV adalah…
a. 15 cm C. 20 cm
25. Suatu pesawat udara panjang badannya 24 b. 18 cm D. 21 cm
m dan panjang sayapnya 32 m. Jika pada
suatu model berskala panjang sayapnya 8
B. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan tepat!
Jika PE = 3 cm, PR = 8 cm, QE = 6 cm,
maka panjang SE adalah…
Panjang LN = 16 cm, maka panjang KM

adalah…
2. Perhatikan gambar berikut ! Gambar diatas menunjukkan bangun datar

persegipanjang. Nilai x, y, z dan p
berturut-turut adalah…
4. Panjangbayangan tugu karena

sinar Matahari adalah 15 m. Pada
tempat dan saat yang sama, tongkat

sepanjang 1,5 m yang ditancapkan tegak

lurus terhadap tanah mempunyai
bayangan 3 m. Tinggi tugu adalah… Seorang pemuda menghitung lebar sungai
dengan menancapkan tongkat di B, C, D,
dan E (seperti pada gambar) sehingga
5. Perhatikangambar berikut! DCA segaris (A = Benda di seberang
sungai). Lebar sungai AB adalah…
B. KEKONGRUENAN
1. Dua Bangun Kongruen
Dua bangun datar dikatakan kongruen jika dan hanya jika memenuhi:
i. Sudut-sudut yang bersesuaian (seletak) sama besar dan satu sisi yang bersesuaian sama
panjang.
ii. Sisi-sisi yang bersesuaian (seletak) sama panjang
iii. Dua sisi yang bersesuaian sama panjang dan satu sudut yang diapit oleh kedua sisi
tersebut sama besar
Contoh Bangun-Bangun Kongruen

C G
(i)
A B E F
Besar ∠A = ∠E, besar ∠B = ∠F, besar ∠C = ∠G

Panjang AB = EF, panjang AC = EG, panjang BC = FG
C R
(ii)
x x
o o
A B P Q
Besar ∠A = ∠P, besar ∠B = ∠Q, besar ∠C = ∠R
C T
(iii)
By YOYO APRIYANTO,
A S.Pd (087864437541) B R Download: http://ilmu-matematika.blogspot.com
S
Besar ∠A = ∠R, besar ∠B = ∠S, besar ∠C = ∠T
E D P O
(iv)
C M
A B K L
Besar ∠A = ∠K, ∠B = ∠L, ∠C = ∠M, ∠D = ∠O, ∠E = ∠P
2. Menghitung Panjang Sisi Dua Bangun Kongruen
C G
(i)
A B E F
Panjang AB = DE, AC = DF, BC = EF
C R
(ii) x x
o o
A B P Q
Panjang AB = PQ, AC = PR, BC = QR
C T
(iii)
A B R S
Panjang AB = RS, AC = RT, BC = ST
E D P O
By YOYO APRIYANTO, S.Pd (087864437541)

C Download: http://ilmu-matematika.blogspot.com
M
A B K L
(iv)
Panjang AB = KL, BC = LM, CD = MN, ED = NO
Contoh Soal:

F R
800 800
450 450
E P
D Q
6 cm 6 cm
Dari gambar diatas:

i. Buktikan bahwa ∆DEF dan ∆PQR kongruen!
ii. Sebutkan pasangan sisi yang sama panjang!
Jawab:
a. Perhatikan ∆DEF dan ∆PQR
………… = PQ = ……… cm (sisi)
∠E = ∠……… = ……… 0 (sudut)
∠…… = ∠R = ……… 0 (sudut)
Jadi ∆DEF dan ∆PQR kongruen (∆DEF ≅∆PQR)
b. Pasangan sisi yang sama panjang
DE = ………
…… = PR
…… = ……
C F
A B D E
Pasangan sudut yang sama besar adalah…
A. ∠A dengan ∠D C. ∠Bdengan ∠E

B. ∠Bdengan ∠D D. ∠C dengan∠F
Kunci jawaban: B
Penyelesaian
Besar sudut yang sama harus diapit oleh panjang sisi yang sama, maka
∠A = ∠F (diapit oleh sisi 1 dan 3)
∠B = ∠D (diapit oleh sisi 1 dan 2)
dan ∠C = ∠E (diapit oleh sisi 2 dan 3)
C F
x
x o o
A B D E
Segitiga ABC dan DEF kongruen.
Sisi yang sama panjang adalah…
A. AC = EF C. BC = EF
B. AB = DE D. BC = DE
Kunci jawaban: D
Penyelesaian
Panjang sisi yang sama harus diapit oleh besar sudut yang sama, maka
AB = EF (diapit oleh sudut x dan o)
BC = ED (diapit oleh suduti o dan kosong)
dan AC = FD (diapit oleh sudut x dan kosong)

6 cm
P R
C
Jika ∆ABC dan ∆PQR kongruen.
10 cm
Tentukan:
a. Panjang AC, AB, PQ, dan RQ
400
b. Besar ∠ABC, ∠ACB, dan ∠PRQ
A B
i
i
Q
Jawab:
Karena ∆ABC dan ∆PQR kongruen maka panjang sisi-sisi dan besar sudut-sudut yang
bersesuaian sama.
a. AC = PR = ……… cn
AB2 = BC2 – AC2
AB = ......2 − ......2
= ........... − ..........
= ..........

= ………
Panjang AB = ……… cm
Karena AB bersesuaian dengan ……… dan ……… bersesuaian dengan RQ, maka
…… = AB = …… cm; QR = ……… cm.
b. ∠ABC = ∠PQR = 400.

∠ACB = 1800 – (900 + ∠ABC)
= 1800 – (900 + 400)
= 1800 – ………0
= ………0
∠PRQ = ∠ACB = ………0
atau d!
1. Pernyataan berikut ini yang benar e. Dua sudut yang lain sama besar
adalah… f. A, B, dan C benar
A. 2 buah segitiga dikatakan kongruen
jika sisi-sisi yang bersesuaian 3. Dua buah segitiga akan kongruen jika…
mempunyai perbandingan yang sama A. Dua sisi yang seletak sama panjang
B. 2 buah segitiga dikatakan kongruen dan satu sudut yang seletak sama
jika sudut-sudut yang bersesuaian besar
sama besar B. Tiga sudut yang bersesuaian sama
C. 2 buah segitiga dikatakan kongruen besar
jika sisi-sisi yang bersesuaian sama C. Satu sisi yang seletak sama panjang
panjang dan dua sudut yang seletak sama besar
D. 2 buah segitiga dikatakan kongruen D. A, B, dan C benar
jika 2 pasang sisi yang bersesuaian
sama panjang
2. Dua buah segitiga siku-siku akan 4. Dua segitiga adalah kongruen. Alasan
kongruen jika pada keduanya… berikut benar, kecuali…
c. Sisi-sisi siku-siku sama panjang
d. Sisi miring sama panjang
A. Sisi-sisi yang bersesuaian sama

panjang
B. Sudut-sudut yang bersesuaian sama
besar
Diketahui ∆ABC siku-siku di A, ∆PQR
C. Satu sudut sama besar dan kedua sisi
siku-siku di Q. Jika ∆ABC dan ∆PQR
yang mengapit sudut itu sama panjang
kongruen, pernyataan di bawah ini yang
D. Dua sudut sama besar dan sisi yang pasti benar adalah…
diapit oleh kedua sudut itu sama
panjang A. ∠B = ∠P C. AC = QR
B. AB = PQ D. BC = PR
5. Segitiga ABC siku-siku di B kongruen
dengan segitiga PQR siku-siku di P. Jika 9. Perhatikan gambar dibawah ini!
panjang BC = 8 cm dan QR = 10 cm,
maka luas segitiga PQR adalah…
A. 24 cm² C. 48 cm²
B. 40 cm² D. 80 cm²
6. Perhatikan gambar dibawah ini! Pada gambar di atas, diketahui ∠D = ∠R

dan DE = PR. Jika ∆DEF kongruen
dengan ∆RPQ, maka ∠DEF = …
A. ∠QRP C. ∠RQP
B. ∠RPQ D. ∠PQR

Diketahui ∠A = ∠D dan ∠B = ∠E.
∆ABC dan ∆DEF kongruen jika…
A. ∠C = ∠F C. AB = DF
B. AB = DE D. BC = DF
A. ∆AOD C. ∆DOC
B. ∆DAB D. ∆BOC
Gambar diatas adalah segitiga samakaki
7. Perhatikan gambar berikut: dengan alas AB. AD dan BE adalah garis
C tinggi pada sisi BC dan AC yang
berpotongan di titik P. Banyaknya
pasangan segitiga yang kongruen
F E adalah…
G
A. 1 C. 3
B. 2 D. 4
A B
Segitiga ABC Dsama kaki AC = BC, CD
garis tinggi. Bila AE dan BF garis bagi. 11. Perhatikan gambar dibawah ini!
Banyak pasangan segitiga yang kongruen
pada gambar tersebut adalah…
A. 4 pasang C. 6 pasang
B. 5 pasang D. 7 pasang

Gambar diatas adalah jajargenjang ABCD
dengan diagonal AC dan BD yang
berpotongan di titik E. Banyaknya 14. Perhatikan gambar dibawah ini!

pasangan segitiga yang kongruen
adalah…
A. 4 C. 6
B. 5 D. 8

Gambar diatas menunjukkan segitiga
ABC kongruen dengan segitiga PQR.
Maka berturut-turut
turut panjang sisi QR,
besar sudut PQR dan besar sudut PRQ
adalah…
A. 11 cm, 60° dan 50°
Banyak pasangan segitiga kongruen … B. 10 cm, 50° dan 60°
pasang. C. 9 cm, 50° dan 60°
A. 1 C. 3 D. 11 cm, 50° dan 60°
B. 2 D. 4
PanjangAB = 12 cm dan EG = 16 cm.

Segitiga KLM kongruen dengan segitiga Panjang BF = …
STU, maka besar sudut T adalah …
A. 12 cm C. 20 cm
A. 35° C. 55°
B. 16 cm D. 28 cm
B. 50° D. 70°
1. Perhatikan gambar dibawah ini! 2. Perhatikan gambar di bawah ini.
Diketahui AC =15 cm, GH = 20 cm.

Panjang EB adalah…
Pada gambar diatas, segitiga ABC
kongruen dengan segitiga DEF. Panjang
EF adalah…

∆ABC kongruen dengan ∆BDE, dengan

AB = BE. Besar ∠ACB =…
Segitiga ABE dan segitiga BCD 5. Segitiga ABC kongruen dengan segitiga
kongruen. Luas segitiga ABE adalah… ADE. Segitiga ABC sama kaki dengan
AC = BC = 25 cm dan AB = 14 cm. Luas
4. Perhatikan gambar ! segitiga ADE adalah…

BAB
Bangun Ruang Sisi Lengkung
2 (Tabung, Kerucut dan Bola)
A. TABUNG
Dalam kehidupan sehari-hari kamu sering menjumpai benda-benda yang berbentuk seperti
drum, misalnya kaleng susu, kaleng roti, pipa, atau potongan bambu. Bentuk itulah yang
dinamakan tabung.
Tabung adalah bangun ruang yang dibatasi oleh dua buah daerah lingkaran yang kongruen dan
bidang samping yang disebut selimut, berbentuk persegi panjang atau persegi.
1. Unsur-Unsur Tabung
Tabung mempunyai unsur-unsur:
Bidang atas Bidang/sisi alas dan bidang atas
(dinamakan rusuk tabung) berupa bidang
datar yang berbentuk lingkaran
Tinggi (t), yaitu jarak antara bidang alas
t Bidang lengkung/ dan bidang atas
selimut tabung Jari-jari tabung (r) atau diameter tabung (d
= 2r)
r
Selimut tabung berupa bidang/sisi lengkung
tabung
d Bidang alas
2. Jaring-Jaring Tabung
r
Bidang atas/tutup
t t
⇒
Selimut tabung
r 2πr
r
Bidang alas
d
Gambar diatas merupakan jaring-jaring tabung terdiri dari:

Dua lingkaran yang kongruen berjari-jari r
Selimut tabung yang berupa persegi panjang dengan:

Panjang selimut tabung = keliling lingkaran alas tabung = 2πr

Lebar selimut tabung = tinggi tabung (l = t)
3. Luas Permukaan
Bila tabung dibuka dengan bagian sisi atas dan sisi alasnya serta bagian selimutnya, maka
luas tabung dapat dicari dengan menjumlahkan masing-masing luas sisinya.
r Keterangan:
Ltutup = πr2
L = Luas kerucut
V = volume kerucut
d = diamater kerucut
t r = jari-jari kerucut
Lselimut = 2πrt t = tinggi kerucut
Selimut tabung 22
2πr π = 3,14 atau π =
7
r
Lalas = πr2
Dari gambar diatas diperoleh:

1) Luas selimut tabung = Luas persegi panjang = p × l
Luas selimut tabung = Keliling alas × tinggi
= ……………… × ……………
= ………………………
2) Luas sisi/permukaan tabung merupakan gabungan luas selimut, luas alas dan luas sisi
atas/tutup
Luas sisi/permukaan tabung = Luas alas + Luas selimut tabung + Luas tutup
= ……………………… + ……………………… +
………………………
= ……………………… + ………………………
= ……………… × ( ……… + ……… )
3) Luas sisi/permukaan tabung merupakan tanpa tutup

Luas sisi/permukaan tabung = Luas selimut tabung + Luas tutup
= ……………………… + ………………………

Kesimpulan
Luas selimut tabung = 2πrt
Luas sisi/permukaan tabung = 2πr2 + 2πrt = 2πr × (r + t)
Luas tabung tanpa tutup = πr2 + 2πrt
22
dengan π = 3,14 atau π =
7
4. Volume Tabung
Karena tabung merupakan bagian dari prisma, maka volume tabung sama dengan volume
prisma, yaitu luas alas dikali tinggi.
Volume Tabung = Luas alas × tinggi tabung (Ingat Lalas = Llingkaran =

…………)
= …………… × ……………
= ……………
Kesimpulan:
Volume tabung: V = πr2× t
Contoh Soal:
1. Volume tabung dengan panjang diameter 7 cm dan tinggi 12 cm (π = 22 )adalah…
7
Penyelesaian
Diketahui : d = ………… cm, r= ...... cm
......
t = …………… cm
Volume = πr2t
= 22 × ( .... × .... ) × …………
7 .... ....
3
= ……………… cm
2. Luas seluruh permukaan tabung tanpa tutup yang panjang jari-jarinya 7 cm dan
tingginya 10 cm adalah…
Penyelesaian
Diketahui : r = 7 cm dan t = 10 cm
Ltanpa tutup = Lalas + Lselimut

= πr2 + 2πrt
= ( 22 × 7 × 7) + (2 × 22 × 7 × 10)
7 7
= 154 + 440
= 594 cm2
3. Sebuah kaleng berbentuk tabung berdiameter 28 cm dan tinggi 60 cm penuh berisi

minyak. Minyak tersebut akan dituang ke dalam kaleng-kaleng kecil berdiamater 14 cm
dan tinggi 20 cm. Berapa banyak kaleng kecil yang diperlukan untuk menampung
minyak dari kaleng besar?
Penyelesaian
VKaleng Besar πR 2T π × 14 × 14 × 60
Banyak kaleng kecil = = = = 12 Buah
VKaleng Kecil π .r 2 t π × 7 × 7 × 20
4. Sebuah bak air berbentuk tabung yang panjang diameternya 70 cm dan tinggi 1,5 m,
penuh terisi air. Setelah air dalam bak terpakai untuk mandi dan mencuci sebanyak 20
liter, berapakah tinggi air dalam bak sekarang?
Penyelesaian
7
Diketahui: d = 70 cm, r = 35 = cm, t = 1,5 m = 150 cm
2
22 7 7
Vair semula = Vtabung = πr2 × t = × × × 150 = 5.775 cm3
7 2 2
Vair terpakai = 2 liter = 2.000 cm3
Vair terpakai = πr2 × t
Vair terpakai 2.000 2.000
tair terpakai = = = = 51,95 cm
πr 2 22 7 7 38 ,5
× ×
7 2 2
Tinggi sisa air = 150 cm – 51,95 cm = 98,05 cm
UJI KOMPETENSI SISWA 1.1
1. Tentukan volume tabung jika: terbuat dari baja. Jika tiap 1 dm3 berat
a. r = 3 cm dan t = 14 cm baja 9 kg, tentukan:
b. r = 25 cm dan t = 15 cm a. Volume roda tersebut
c. r = 35 cm dan t = 6 dm b. Berat roda tersebut
d. r = 10,5 cm dan t = 17,5 cm
e. r = 28 cm dan t t = 70 cm 4. Sebuah bak air berbentuk tabung dengan
jari-jari lingkaran alasnya 1 m dan tinggi 1
2. Sebuah tangki yang berbentuk silinder m akan diisi penuh dengan air. Jika setiap
berisi 2.512 liter. Jika tinggi tangki 8 cm, 1
tentukan panjang jari-jari tangki (π = menit dapat mengisi bak air sebanyak
2
3,14)! 1
liter dan π = 3,14, tentukan:
3. Sebuah roda perata jalan mempunyai 2
a. Volume bak air dalam satuan liter
diameter 315 cm dan lebarnya 12 dm yang

b. Waktu yang diperlukan untuk mengisi 9. Sebuah pabrik drum yang berbentuk
bak air itu tabung akan memproduksi drum baru
yang jari-jari alasnya dua kali lebih besar
5. Dua buah tabung, masing-masing berjari- dibandingkan jari-jari drum lama. Jika
jari 5 cm dan 10 cm, sedangkan tinggi drum lama volumenya 9.264 cm3,
kedua tabung sama yaitu 15 cm. tentukan volume drum lama!
Tentukan: 10. Seseorang membeli kaleng-kaleng bekas
a. Perbandingan volume kedua tabung dengan perbandingan harga berdasarkan
b. Selisih volume kedua tabung! perbandingan volume kaleng. Jika kaleng
berjari-jari 30 cm dibeli dengan harga
6. Sebuah tabung dengan jari-jari lingkaran Rp900,00, tentukan harga kaleng jika jari-
alas r diperkecil sedemikian rupa sehingga jarinya 10 cm dan 20 cm! (Catatan:
1 ukuran tinggi kaleng semua sama)
jari-jarinya menjadi r. Jika volume awal 11. Sebuah bak air berbentuk tabung dengan
2
tabung 480 cm3, tentukan volume tabung diameter 120 cm dan tingginya 1,4 meter.
setelah perubahan? Waktu yang diperlukan untuk mengisi bak
7. Sebuah pipa panjangnnya 3 m. Jari-jari 1
air setiap liter adalah 2 detik.
luarnya 6 cm dan jari-jari dalamnya 5 cm. 2
Hitunglah volume logam pipa tersebut? Hitunglah:
8. Bagian dalam sebuah pipa paralon yang a. Volume bak air dalam liter
berjari-jari 21 cm dan panjangnnya 6 m b. Waktu yang diperlukan untuk mengisi
berisi penuh air. Hitunglah volume air bak air sampai penuh!
dalam pipa tersebut!

atau d!
1. Sebuah tabung jari-jarinya 3,5 cm dan 7. Volume sebuah tabung 3.080 cm3. Jika
tingginya 10 cm. Luas selimut tabung jari-jari tabung 7 cm, maka luas
tersebut adalah… permukaan tabung tersebut adalah…
A. 2.200 cm2 C. 220 cm2 A. 440 cm2 C. 1.080 cm2
B. 2.198 cm2 D. 219,9 cm2 B. 880 cm2 D. 1.188 cm2
2. Sebuah tabung memiliki jari-jari 8 cm, 8. Sebuah drum berbentuk tabung dengan
jika luas selimutnya 240π cm2 maka tinggi panjang jari-jari 70 cm dan tinggi 100 cm
tabung tersebut adalah… penuh berisi minyak tanah. Minyak tanah
A. 15 cm C. 30 cm tersebut akan dituang ke dalam tabung-
B. 20 cm D. 35 cm tabung kecil dengan panjang jari-jari 35
cm dan tinggi 50 cm. Banyak tabung kecil
3. Luas permukaan sebuah tabung 341 cm2. yang diperlukan adalah…
Jika diameter tabung 7 cm maka tinggi A. 2 buah C. 6 buah
tabung tersebut adalah… B. 4 buah D. 8 buah
A. 12 cm C. 16 cm
B. 15 cm D. 18 cm 9. Sebuah tangki berbentuk tabung berisi
minyak tanah 2.618 liter. Jika tinggi
4. Sebuah wadah penampungan air tangki 17 dm, maka panjang diameter
berbentuk tabung tanpa tutup dengan jari- 22
tangki adalah… (π = )
jari 28 cm dan tinggi 100 cm. Luas wadah 7
tersebut adalah… A. 28 cm C. 14 cm
A. 11.264 cm2 C. 20.064 cm2 B. 21 cm D. 7 cm
B. 13.728 cm2 D. 22.528 cm2
10. Sebuah tabung mempunyai tinggi 10 cm
5. Luas selimut suatu tabung 528 cm2 dan dan volumenya 1.540 cm3. Luas selimut
tinggi 12 cm. Volume tabung tersebut tabung adalah…
22 A. 440 cm2 C. 784 cm2
dengan π = adalah…
7 B. 594 cm2 D. 1.188 cm2
A. 7.392 cm3 C. 1.848 cm3
B. 2.464 cm3 D. 616 cm3 11. Sebuah tangki pemadan kebakaran
berbentuk tabung dengan diameter alas 14
6. Sebuah drum minyak berbentuk tabung cm dan volumenya 7.700 cm3 akan dibuat
berjari-jari 35 cm dan tinggi 1,2 m. Jika dari bahan plat baja, maka banyaknya plat
harga minyak Rp3.200 per liter maka baja yang diperlukan adalah…
harga 1 drum minyak adalah… A. 616 cm3 C. 2.332 cm3
A. Rp1.478.400 C. Rp1.558.400 B. 1.166 cm3 D. 2.508 cm3
B. Rp1.479.200 D.
Rp1.594.400

12. Sebuah bak sampah berbentuk tabung 17. Sebuah tabung terbuka terbuat dari seng
terbuka terbuat dari plat besi dengan dengan jari-jari 14 cm dan tinggi 20 cm.
ukuran jari-jari alasnya 30 cm dan tinggi Jika , luas seng yang diperlukan untuk
bak sampah 75 cm, maka plat besi yang membuat tabung tersebut adalah…
diperlukan minimal adalah… (π = 3,14) A. 1.232 cm2 C. 1.760 cm2
A. 19.782 cm2 C. 14.130 cm2 B. 1.496 cm2 D. 2.992 cm2
B. 16.956 cm2 D. 2.826 cm2
18. Luas selimut tabung tanpa tutup dan alas
13. Diketahui volume sebuah tabung 250π adalah 96π cm2, sedangkan perbandingan
cm3. Jika tinggi tabung sama dengan dua tinggi tabung dan jari-jari alasnya adalah
kali jari-jarinya, maka luas permukaan 3 : 1. Volume tabung tersebut adalah…
tabung tersebut adalah… A. 192π cm2 C. 216π cm2
A. 150π cm2 C. 115π cm2 B. 768π cm2 D. 1.152π cm2
B. 125π cm2 D. 100π cm2
19. Sebuah tempat penampungan air
14. Bu Mira mempunyai 1 kaleng penuh berbentuk tabung dengan tinggi 2 m dan
berisi beras. Kaleng berbentuk tabung diameter 7 dm. Alas penampungan air itu
dengan diameter 28 cm dan tinggi 60 cm. bocor sehingga air keluar dengan
setiap hari bu Mira memasak nasi dengan kecepatan rata-rata 5 liter per menit. Jika
mengambil 2 cangkir beras. Jika cangkir air dalam tempat penampungan tersebut
berbentuk tabung dengan diameter 14 cm penuh, air akan habis setelah…
dan tinggi 8 cm, maka persediaan beras A. 15,5 menit C. 77 menit
akan habis dalam waktu … B. 45,5 menit D. 154 menit
A. 15 hari C. 30 hari
B. 20 hari D. 40 hari 20. Sebuah tangki berbentuk tabung berisi
704 liter air. Jika tinggi air dalam tangki
15. Tabung dengan jari-jari alas 10 cm berisi 1,4 m, jari-jari tangki adalah…
minyak setinggi 14 cm. Ke dalam tabung A. 24 cm C. 40 cm
dimasukkan minyak lagi sebanyak 1.884 B. 30 cm D. 48 cm
liter. Tinggi minyak dalam tabung
sekarang adalah… 21. Diketahui tabung A dengan jari-jari 12 cm
A. 16 cm C. 19 cm dan tinggi 5 cm, sedangkan tabung B
B. 18 cm D. 20 cm 2
memiliki jari-jari dari jari-jari tabung
3
16. Sebuah tiang beton berbentuk silinder A dan tingginya 3 kali tinggi tabung A.
dengan diameter 1,4 m dan tinggi 3 m Perbandingan volume tabung A dengan
dipotong menjadi dua sehingga volume tabung B adalah…
membentuk silinder dengan ukuran yang
A. 1 : 3 C. 2 : 5
sama. Pernyataan yang benar adalah…
B. 3 : 4 D. 3 : 5
A. Jumlah volume berkurang
B. Jumlah volume bertambah 22. Sebuah tangki berbentuk tabung tertutup
C. Jumlah luas permukaan bertambah berisi penuh minyak tanah sebanyak 770
D. Jumlah luas permukaan berkurang liter. Jika panjang jari-jari alas tangki 70
cm, luas selimut tangki adalah… (1 liter =
1 dm3 = 1.000 cm3).
A. 11.000 cm2 C. 33.000 cm2
B. 22.000 cm2 D. 44.000 cm2

23. Luas sisi tabung tanpa tutup adalah 320π 29. Diameter sebuah tabung 28 cm dan
cm. Perbandingan tinggi tabung dengan tingginya 45 cm. Volume tabung dengan π
jari-jari tabung 2 : 1. Volume tabung 22
adalah… = adalah…
7
A. 4π cm3 C. 518π cm3 A. 1.320 cm3 C. 9.240 cm3
B. 126π cm3 D. 1.024π cm3 B. 3.960 cm3 D. 27.720 cm3
30. Sebuah tabung mempunyai diameter dan

24. Sebuah drum dengan volume 25.000 cm3 tinggi sama dengan panjang rusuk sebuah
4 kubus. Perbandingan volume kubus
berisi air sebanyak dari volumenya.
5 22
Air dalam drum itu dipindahkan ke dalam dengan volume tabung adalah… (π = ).
7
bak berbentuk balok dengan ukuran A. 10 : 9 C. 35 : 22
panjang 40 cm dan lebar 25 cm. Tinggi air
dalam bak tersebut adalah… B. 14 : 11 D. 36 : 25
A. 18 cm C. 24 cm 31. Sebuah tangki yang berbentuk tabung
B. 20 cm D. 25 cm tertutup mempunyai volume 4,62 m3 dan
22
25. Sebuah tangki berbentuk tabung tertutup tinggi 3 m. Jika π = . Luas seluruh
mempunyai volume 2.156 cm3. Jika 7
permukaan tangki adalah…
panjang jari-jari tangki 14 cm, luas
permukaan tangki tersebut adalah… A. 16,28 m2 C. 45,32 m2
B. 32,56 m2 D. 54,32 m2
A. 4.312 cm2 C. 1.540 cm2
B. 3.696 cm2 D. 776 cm2 32. Sebuah pipa beton untuk saluran air hujan
berbentuk seperti gambar dibawah ini!
26. Volume sebuah tangki air yang berbentuk
tabung adalah 88 liter. Jika tinggi
22
permukaan tangki 70 cm dan π = ,
7
jari-jari tangki sama dengan…
Diameter luarnya 50 cm dan diameter
A. 20 cm C. 30 cm dalamnya 36 cm. Jika panjang pipa 1 m
B. 25 cm D. 35 cm 22
dan π = , volume bahan yang
7
27. Sebuah tabung yang berjari-jari 7 cm dan
dibutuhkan untuk membuat pipa beton
luas selimut 1.540 cm2. Volume tabung
tersebut adalah…
tersebut adalah…
A. 96.400 cm3 C. 64.900 cm3
A. 5.390 cm3 C. 9.350 cm3
B. 94.600 cm3 D. 64.600 cm3
B. 5.930 cm3 D. 9.530 cm3
33. Volume sebuah tabung 3.080 cm3. Jika
28. Sebuah kaleng susu berbentuk tabung
jari-jari tabung 7 cm, maka luas
dengan tinggi 28 cm dan daimeter alas 10
permukaan tabung tersebut adalah…
cm. Jika pada bagian selimut kaleng akan
A. 440 cm2 C. 1.080 cm2
diberi label merk dari kertas, luas kertas 2
B. 880 cm D. 1.188 cm2
yang diperlukan adalah…
A. 440 cm2 C. 1.760 cm2
B. 880 cm2 D. 3.080 cm2

34. Sebungkus permen dikemas seperti 39. Perhatikan gambar berikut!

tabung dengan panjang 12 cm dan
diameter 3 cm. Beberapa bungkus permen
akan dimasukkan ke dalam sebuah kotak
dengan ukuran panjang 24 cm, lebar 18
cm, dan tinggi 9 cm. Jumlah permen yang
dapat dimasukkan ke dalam kotak tersebut
adalah…
A. 44 bungkus C. 46 bungkus Gambar diatas menunjukkan gambar
B. 45 bungkus D. 47 bungkus penampung air yang berbentuk setengah
tabung. Jika penampung tersebut berisi air
35. Sebuah tangki berbentuk tabung tertutup hingga penuh, maka volume air tersebut
dengan volume 2.156 cm3, sedangkan adalah…
tingginya 14 cm. Luas seluruh permukaan A. 2.376 cm3 C. 2.736 cm3
tangki adalah adalah… B. 2.673 cm3 D. 2.763 cm3
A. 19.404 cm2 C. 1.540 cm2
B. 17.248 cm2 D. 924 cm2 40. Sebuah kaleng susuk merk “AA Milk”
dengan diameter alas 10,5 cm dan tinggi
36. Seorang ingin membuat bejana air 15 cm akan ditempelkan labelnya, maka
berbentuk tabung dari plat besi. Jika ia kertas stiker yang diperlukan minimal
merencanakan volume bejana tersebut 539 adalah…
22 A. 494,55 cm2 C. 2.596,39 cm2
cm3 dan jari-jari 3,5 cm, dan π = , 2
7 B. 989,10 cm D. 10.385,55 cm2
maka luas plat besi untuk membuat
selimut tabung adalah… 41. Sebuah tangki solar berbentuk tabung,
A. 208 cm2 C. 408 cm2 dengan panjang 5 meter dan volumenya
B. 308 cm 2
D. 508 cm2 1.570 m2, maka panjang diameter tangki
adalah…
37. Sebuah tangki berbentuk tabung tertutup A. 10 m C. 20 m
memiliki jari-jari alas 14 cm dan tinggi 40 B. 14 m D. 28 m
22
cm (π = ). Luas seluruh permukaan
7 42. Sebuah bak mandi berbentuk tabung
tangki adalah… dengan jari-jari 35 cm dan tinggi 1 m
A. 2.376 cm2 C. 4.136 cm2 1
berisi tinggi bak. Dari sebuah kran
B. 3.520 cm2 D. 4.572 cm2 4
akan dialirkan air dengan debit 25
38. Bagian dalam suatu pipa dengan diameter dm3/menit. Waktu yang diperlukan untuk
12 cm dan panjang 6 m diisi air sampai mengalirkan air hingga bak penuh
penuh. Volume air maksimum yang dapat adalah…
ditampung pipa tersebut adalah… (π = A. 15 menit 40 detik
3,14)
B. 15 menit 24 detik
A. 67.824 liter C. 678,24 liter
C. 11 menit 55 detik
B. 6.782,4 liter D. 67,824 liter
D. 11 menit 33 detik

43. Tempat air berbentuk tabung dengan 50. Volume tabung gas yang berdiameter 14
diameter 28 cm dan tingginya 50 cm cm dan tinggi 25 cm adalah…
berisi air penuh. Seluruh air dalam tabung A. 3.580 cm3 C. 3.950 cm3
akan dimasukkan ke dalam beberapa botol B. 3.850 cm3 D. 4.050 cm3
yang masing-masing botol volumenya 220
cm3. Banyak botol yang diperlukan 51. Luas selimut tabung yang berjari-jari 7 cm
adalah… adalah 1.540 cm2. Volume tabung tersebut
A. 70 buah C. 140 buah adalah…
B. 104 buah D. 560 buah A. 3.950 cm3 C. 5.930 cm3
B. 5.390 cm3 D. 9.350 cm3
44. Luas alas sebuah tabung 314 cm2. Jika
tinggi tabung 25 cm dan π = 3,14, maka 52. Suatu drum minyak tanah diameter
luas selimut tabung tersebut adalah… alasnya 60 cm dan tingginya 14 dm, maka
A. 785 cm2 C. 1.570 cm2 volume maksimum drum tersebut
B. 1.099 cm2 D. 2.198 cm2 adalah…
A. 39,6 liter C. 3.960 liter
45. Luas selimut tabung 440 cm2. Jika tinggi B. 396 liter D. 39.600 liter
tabung 14 cm, maka jari-jari tabung
tersebut adalah… 53. Suatu tangki berbentuk tabung tertutup
A. 10 cm C. 5 cm dengan luas permukaan 79.200 cm2 dan
B. 7 cm D. 3,5 cm jari-jari alas 70 cm. Volume tangki
tersebut adalah…
46. Sebuah tabung mempunyai jari-jari 7 cm A. 1.694 liter C. 15.940 liter
dan tinggi 18 cm. Luas sisi tabung B. 14.490 liter D. 16.940 liter
tersebut adalah…
A. 1.100 cm2 C. 990 cm2 54. Sebuah drum minyak mampu menampung
2
B. 1.080 cm D. 660 cm2 maksimum 770 liter. Jika tinggi drum 2
m, maka diameter drum itu adalah…
47. Sebuah tabung memiliki luas permukaan A. 3,5 dm C. 10,5 dm
880 cm2. Jika diameter tabung 14 cm, B. 7 dm D. 14 dm
maka tinggi tabung tersebut adalah…
A. 20 cm C. 15 cm 55. Volume tabung terbesar yang dapat masuk
B. 18 cm D. 13 cm ke dalam kubus dengan panjang rusuk 14
cm adalah…
48. Suatu tabung tanpa tutup dengan jari-jari A. 8.642 cm3 C. 2.156 cm3
3
alas 6 cm dan tingginya 10 cm. Jika π = B. 4.312 cm D. 1.078 cm3
3,14 maka luas tabung tanpa tutup
adalah… 56. Diketahui harga 1 liter minyak tanah
A. 602,88 cm2 C. 376,84 cm2 Rp2.700. Harga minyak tanah yang
B. 489,84 cm 2
D. 301,44 cm2 terdapat dalam drum berdiameter 5 dm
dan tinggi 7 dm adalah…
49. Luas seluruh permukaan tabung tanpa A. Rp371.250 C. Rp1.082.800
tutup yang panjang jari-jarinya 7 cm dan B. Rp444.375 D.
tingginya 10 cm adalah… Rp1.485.000
A. 154 cm2 C. 594 cm2
B. 440 cm2 D. 748 cm2

1. Tinggi sebuah tabung 15 cm. Jika luas 10. Sepotong pipa besi yang berbentuk
22 (tabung), panjangnya 4 m dan jari-jarinya
selimut tabung 1.320 cm2 dan π = , 7 mm. Hitunglah:
7
hitunglah: a. Volume pipa besi
a. Jari-jari tabung b. Berapa kg berat besi jika setiap 1 cm3
b. Luas tabung beratnya 12 gr?
c. Volume tabung
2. Volume tabung adalah 1.078 cm3. Jika 11. Sebuah bak air berbetuk tabung dengan
tinggi tabung 7 cm, hitunglah: alas berbentuk lingkaran berjari-jari 20
a. Jari-jari tabung cm. Bak itu dalamnya 50 cm. Tentukan
b. Luas selimut tabung volume air dalam bak tersebut!
c. Luas permukaan tabung
12. Suatu tangki berbentuk tabung berisi
3. Volume tabung adalah 18.840 cm dan 3 70.400 liter air. Jika tinggi air dalam
tinggi 15 cm. Hitung jari-jari dan luas tangki 1,4 m, maka jari-jari tangki
selimut tabung (π = 3,14) adalah…
4. Sebuah tabung diketahui 13. Sebanyak 1.540 liter oli dituangkan

mempunyai panjang diameter 20 cm dan ke dalam tangki berbentuk tabung
tinggi 50 cm. Jika π = 3,14, hitunglah berdiameter 140 cm. Berapa cm
volumenya? kedalaman oli dalam tabung?
5. Volume sebuah tabung 1540 cm3. Bila 14. Sebuah tabung berdiameter 28 cm dan
jari-jari tabung 7 cm, maka luas sisi tinggi 16 cm akan dibungkus
tabung tertutup itu adalah… menggunakan plastik parcel. Jika harga
plastik parcel Rp2.700,00/m2, hitunglah:
6. Luas selimut tabung = 176 cm2. Jika a. Luas plastik untuk membungkus 5
panjang jari-jari 7 cm, hitung volume buah tabung!
tabung! b. Biaya untuk membeli plastik parcel
sebanyak 5 buah tabung!
7. Volume tabung yang berjari-jari 3,5 cm
22 15. Sebuah penampung minyak berbentuk
dengan tinggi 10 cm dan π = tabung dengan keliling alasnya 50,24 m
7 dan tingginya 10 m. Sisi atas dan sisi
adalah… lengkungnya akan dicat. Jika untuk
mengecat 1 m2 memerlukan biaya
8. Luas selimut tabung tanpa tutup adalah
Rp30.000,00, berapa biaya yang
456π cm². Perbandingan tinggi dan jari-
dibutuhkan untuk mengecat penampung
jari tabung 2 : 1. Hitunglah volume
minyak itu?
tabung!
16. Sebatang pipa berbentuk tabung dengan
9. Sebuah tabung diketahui luas
1
permukaannya 4.400 cm2. Jika jari-jarinya panjang 14 m. Jika keliling alasnya 25
22 7
14 cm dan π = , hitunglah tinggi 22
7 m dan π = , volume pipa tersebut
tabung itu! 7
adalah…

B. KERUCUT
Kerucut adalah bangun ruang yang dibatasi oleh sebuah daerah lingkaran dan sebuah
daerah selimut yang berbentuk juring lingkaran.
1. Unsur-Unsur Kerucut
Kerucut terdiri dari:
Bidang/sisi alas yang berbentuk lingkaran
Bidang/sisi lengkung yang disebut selimut kerucut
s Jari-jari alas kerucut (r)
t Diameter alas (d)
Tinggi kerucut (t)
r Garis pelukis (s) adalah garis yang menghubungkan titik
puncak kerucut dengan titik pada keliling alas
Hubungan antara r, s, dan t pada kerucut dinyatakan dengan.
d
s2 = r 2 + t 2
r 2 = s2 – t 2
t2 = s2 – r2
2. Jaring-Jaring Kerucut
s Selimut kerucut
t
⇒
r
r
d
alas = lingkaran
3. Luas Permukaan Kerucut
s Selimut kerucut
t
⇒
r
r
d
alas = lingkaran

Pada gambar diatas merupakan jaring-jaring kerucut yang terdiri dari:

Sebuah lingkaran dengan jari-jari r yang merupakan alas kerucut
Selimut kerucut yang berupa juring lingkaran
Perhatikan gambar dibawah!

Jaring-jaring selimut kerucut merupakan juring
lingkaran dengan ukuran sebagai berikut:
Panjang jari-jari = s (garis pelukis)
Panjang busur = 2πr (keliling lingkaran alas)
Luas selimut kerucut dapat ditentukan dengan

menggunakan perbandingan luas juring dan
perbandingan panjang busur berikut:
Luas juring Panjang busur

=
Luas lingkaran Keliling lingkaran
Luas selimut kerucut Panjang busur
=
Luas lingkaran Keliling lingkaran
Luas selimut kerucut 2πr
=
.................. ................
……… × Luas selimut kerucut = ………… ×
…………
................
Luas selimut kerucut =
................
Luas selimut kerucut = ……………
Sehingga dapat ditentukan,

Luas sisi kerucut = Luas alas + Luas selimut kerucut
= ……………… + ……………
= ……… × (…… + ……)
Kesimpulan:
Luas selimut kerucut = πrs
Luas sisi/permukaan kerucut = πrs + πr2 = πr (r + s)
22
7

4. Volume Kerucut
Karena kerucut merupakan bagian dari prisma, maka volume kerucut sama dengan volume
prisma, yaitu luas alas dikali tinggi.
1
Volume kerucut = Luas alas × tinggi kerucut
3
s (Lalas = Llingkaran = …………)
t 1
= …………… × ……………
3
r
1
= ……………
3
d
Kesimpulan:
1 2
Volume kerucut: V = πr × t
3
dengan s2 = r2 + t2
Contoh Soal
1. Diameter alas kerucut 20 cm, sedangkan tingginya 24 cm. Luas seluruh bidang sisi kerucut
adalah … (π = 3,14)
Penyelesaian:
Diketahui: d = 20, maka r = 10 cm, t = 24 cm
s2 = r2 + t2
s = 10 2 + 24 2 = 100 + 576 = 676 = 26 cm
L = πr (r + s)
= 3,14 × 10 × (10 + 26)
= 31,4 × (36)
= 1.130,4 cm2
2. Volume kerucut dengan panjang jari-jari 5 cm, dan tinggi 12 cm (π = 3,14)adalah…

Penyelesaian:
Diketahui: r = 5 cm dan t = 12 cm
V = 1 × πr2t
3
1
= × 3,14 × (5 × 5) × 12
3
3
= 314 cm
3. Dea membuat topi berbentuk kerucut dari bahan kertas karton. Diketahui tinggi topi 12 cm
dan diameter alasnya 10 cm. berapakah luas minimal kertas karton yang diperlukan Dea
untuk membuat topi tersebut?
Penyelesaian:

Diketahui: t = 12 cm
d = 10 cm ⇒ r = 5 cm
s2 = r2 + t2
s = 5 2 + 12 2
s = 25 + 144
s = 169
s = 13 cm
L = πr (r + s)
= 3,14 × 5 × (5 + 13)
= 15,7 × (18)
= 282,6 cm2
4. Perhatikan gambar yang terbentuk dari kerucut dan tabung!
39 cm
15 cm
14 cm
Luas permukaan bangun tersebut adalah… (π = 22 )
7
Penyelesaian
Diketahui : d = 14 cm, r = 7 cm,
t(tabung )= 15 cm dan t(kerucut) = (39 – 15) = 24 cm
s2 = t2 + r2
s = 24 2 + 7 2 = 576 + 49 = 625 = 25 cm
Luas Permukaan Bangun:
L = L.alas + L.selimut tabung + L.selimut kerucut
L = πr2 + 2πrt + πrs
22 22 22
= × (7 × 7) + (2 × × 7 × 15)+ ( × 7 × 25)
7 7 7
= 154 +660 + 550
= 1.364 cm2

atau d!
2. Jika dua buah kerucut mempunyai 8. Jari-jari alas sebuah kerucut 3,5 cm dan
perbandingan volume 3 : 4, perbandingan 22
jari-jarinya adalah… tingginya 12 cm. Jika digunakan π = .
7
A. 3 : 2 C. 6 : 8 Luas seluruh permukaan tangki adalah…
B. 3 :4 D. 9 : 16 A. 132 cm2 C. 176 cm2
B. 154 cm2 D. 198 cm2
3. Jari-jari alas sebuah kerucut 7 cm dan
tingginya 24 cm. Luas sisi kerucut 9. Sebuah kerucut berada didalam tabung
tersebut adalah… dengan alas berimpit. Jika puncak kerucut
A. 682 cm2 C. 752 cm2 berimpit dengan pusat sisi atas tabung,
perbandingan volume tabung dengan
B. 702 cm2 D. 852 cm2
volume kerucut adalah…
4. Keliling alas sebuah kerucut 62,8 cm, A. 1 : 3 C. 2 : 3
tingginya 18 cm, dan π = 3,14. Volume B. 1 : 4 D. 3 : 1
kerucut adalah…
A. 1.884 cm3 C. 3.768 cm3 10. Alas sebuah kerucut berbentuk lingkaran
B. 2.826 cm3 D. 5.652 cm3 dengan jari-jari 7 cm. Jika tinggi kerucut
22
24 cm dan π = , luas selimut kerucut
5. Jika dua kerucut mempunyai 7
perbandingan volume 3 : 4, perbandingan adalah…
jari-jarinya adalah… A. 246 cm 2 C. 528 cm2
A. 3 : 2 C. 6 : 8 B. 275 cm2 D. 550 cm2
B. 3 :4 D. 9 : 16
11. Sebuah kerucut setinggi 30 cm memiliki
22
6. Sebuah tabung berjari-jari 6 cm dan tinggi alas dengan keliling 66 cm (π = ).
8 cm. Sebuah kerucut ada didalam tabung 7
dengan alas dan tinggi sama dengan Volume kerucut tersebut adalah…
tabung. Perbandingan volume tabung A. 13.860 cm3 C. 6.930 cm3
dengan volume kerucut adalah… B. 10.395 cm3 D. 3.465 cm3
A. 2 : 1 C. 3 : 2
B. 3 : 31 D. 4 : 3 12. Bonar membuat topi berbentuk kerucut
dari bahan kertas karton. Diketahui tinggi
topi 35 cm dan diameter alasnya 24 cm (π
= 3,14). Luas minimal kertas karton yang
7. Sebuah kerucut mempunyai diameter 20 diperlukan Bonar adalah…
cm, dan tinggi 12 cm. Jika π = 3,14, A. 2.640 cm2 C. 1.394,16 cm2
volume kerucut tersebut adalah… B. 1.846,32 cm2 D. 1.320 cm2
A. 125,6 cm3 C. 743,6 cm3
3
B. 251,2 cm D. 1.256,0 cm3

13. Sebuah model topi berbentuk kerucut

dengan diameter 21 cm dan panjang garis
9 cm
pelukis 16 cm akan dibuat dari kertas
karton dengan ukuran 30 cm × 40 cm.
Satu lembar kertas karton harganya
Rp800,-. Jika hendak dibuat 25 buah topi 9 cm
yang sama maka biaya yang diperlukan
seluruhnya adalah…
A. Rp8.800 C. Rp10.400
14 cm
B. Rp9.600 D. Rp12.000
Sebuah benda terdiri atas kerucut dan
14. Perhatikan gambar berikut! tabung. Volume benda tersebut adalah…
A. 946 cm3 C. 1.564 cm3
3
B. 1.248 cm D. 1.848 cm3
18. Sebuah kerucut mempunyai jari-jari 7 cm

Sebuah sektor dengan sudut pusat 216 0 dan tinggi 24 cm. Luas selimut kerucut
dan jari-jari 20 cm akan dibuat sebuah tersebut adalah…
kerucut. Tinggi kerucut yang terjadi A. 625 cm2 C. 550 cm2
adalah… B. 616 cm2 D. 525 cm2
6. 9 cm C. 15 cm
7. 12 cm D. 16 cm
19. Panjang jari-jari alas sebuah kerucut
15. Panjang jari-jari alas sebuah kerucut 8 cm, adalah 9 cm dan tingginya 12 cm. Luas
dan luas selimutnya 136π cn2. Volume kerucut tersebut dinyatakan dalam π
kerucut tersebut dinyatakan dalam π adalah…
adalah… A. 216π cm2 C. 135π cm2
A. 1.088π cm3 C. 362,7π cm3 B. 189π cm2 D. 108π cm2
B. 960π cm3 D. 320π cm3
16. Sebuah kerucut memiliki volume 80π 20. Luas selimut kerucut yang keliling
cm3. Jika diameter kerucut 8 cm, maka 22
alasnya 44 cm, tinggi 24 cm, dan π =
tinggi kerucut tersebut adalah… 7
A. 5 cm C. 15 cm adalah…
B. 12 cm D. 18 cm A. 528 cm2 C. 1.056 cm2
B. 550 cm2 D. 1.100 cm2

1. Sebuah kerucut jari-jari alasnya 7 cm. Jika 10. Volume kerucut adalah 8.316 cm3, tinggi
panjang garis pelukisnya 25 cm dan π = 22
22 18 cm dan π = , hitunglah:
hitunglah: 7
7 a. Panjang jari-jari
a. Tinggi kerucut; b. Panjang garis pelukis
b. Luas selimut kerucut; c. Luas selimut kerucut
c. Luas alas kerucut;
d. Luas permukaan kerucut. 11. Diketahui luas alas kerucut 154 cm2 dan π
e. Volume kerucut 22
= . Jika panjang garis pelukisnya 25
7
2. Diameter alas sebuah kerucut 14 cm dan cm, hitunglah:
tingginya 24 cm. hitunglah: a. Jari-jari alas kerucut
a. Luas permukaan kerucut b. Tinggi kerucut
b. Volume kerucut c. Volume kerucut
3. Luas selimut kerucut = 251,2 cm2 dan 12. Diketahui jari-jari dua buah kerucut
garis pelukisnya 10 cm. masing-masing 8 cm dan 12 cm. Jika
a. Panjang jari-jari tingginya sama, maka perbandingan
b. Tinggi volume dua kerucut secara berturut-turut
c. Volume adalah…
4. Sebuah kerucut dengan tinggi 12 cm, 13. Sebuah pabrik akan membuat tenda
panjang garis pelukisnya 20 cm dan π = berbentuk kerucut tanpa alas dari kain
3,14. Luas selimut kerucut adalah… parasut. Tenda yang akan dibuat memiliki
diameter 20 m dan panjang garis pelukis 5
5. Sebuah kerucut berjari-jari 5 cm dan m. Jika biaya pembuatan tenda tiap m2
tinggi 12 cm. Luas seluruh sisi kerucut itu adalah Rp80.000,00, berapa biaya yang
adalah… (π = 3,14) harus disediakan untuk membuat sebuah
tenda?
6. Sebuah kerucut volumenya 401,92 cm3.
Bila tingginya 6 cm, maka luas selimut 14. Perhatikan data pada tabel berikut!
kerucut adalah… (π = 3,14) Ukuran Kerucut Tabung
Jari-jari alas r r
7. Sebuah kerucut mempunyai diameter 16 Tinggi t t
cm dan tinggi 15 cm. Tentukan : Berdasarkan data di atas, perbandingan
a. Panjang garis pelukis volume kerucut : volume tabung adalah…
b. Volume kerucut Penyelesaian:
Perbandingan V.kerucut : V.tabung
8. Jika diameter alas kerucut adalah 30 cm, 1
V.kerucut 3 × πr t 1
2
22
tingginya 70 cm dan π = , Tentukan = = = =1:3
7 V.tabung πr 2t 3
volume kerucut tersebut!
9. Sebuah kerucut volumenya 6.280 cm3 dan 15. Sebuah kerucut dimasukkan tepat
jari-jari alasnya 10 cm. Tinggi kerucut itu ke dalam sebuah tabung yang
adalah… (π = 3,14) mempunyai volume 7.850 cm3 sehingga
diameter kerucut sama dengan diameter

tabung. Jika π = 3,14 dan diameter tabung

10 cm, hitunglah tinggi kerucut! 21 cm
16. Perhatikangambar dibawah ! 12cm
28 cm
Jika topi terbuat dari karton, maka luas
karton adalah…
20. Disediakan kertas dengan luas 27.500

Luas sisi bangun ruang tersebut adalah… cm2, untuk membuat topi berbentuk
kerucut dengan tinggi topi 24 cm dan
17. Perhatikangamber dibawah ini! panjang diameter alasnya 14 cm..
Banyaknya topi yang dapat dibuat dari
seluruh kertas tersebut adalah… buah
A. 25 C. 75
B. 50 D. 90
Luas seluruh permukaan bangun di

samping adalah…
18. Perhatikan gambar di dibawah ini!
12 cm
8 cm
Luas 18permukaan
cm bangun tersebut
adalah…
19. Perhatikan gambar topi berikut ini !

C. BOLA
Bola adalah bangun ruang yang dibatasi oleh sebuah bidang sisi lengkung.
1. Unsur-Unsur dan Jaring-Jaring Bola
Bola terdiri dari:

Sebuah sisi lengkung (selimut bola)
r adalah jari-jari bola
diameter bola d = 2r
Sifat-sifat yang dimiliki oleh bola antara lain:

Bola tidak mempunyai titik sudut dan rusuk. Bola hanya memiliki satu bidang sisi yang
lengkung
Semua titik pada bola berjarak sama ke titik pusatnya
2. Luas Permukaan Bola
1
Luas bola = 2 × Luas lingkaran
2
Luas 1 bola = 4 × Luas lingkaran
Luas bola = 4 × …………
Jadi, luas permukaan bola = …………
1
Luas permukaan belahan bola padat = Luas permukaan bola + Luas lingkaran
2
= 2 × Luas lingkaran + Luas lingkaran
= 2 × ………… + …………
= ……………
Kesimpulan:
Luas sisi bola = 4πr2
Luas belahan bola padat = 3πr
22
7

3. Volume Bola
Jika kerucut dengan panjang jari-jari r dan tinggi = r, diisi penuh dengan air, kemudian air
tersebut dituangkan ke dalam setengah bola dengan panjang jari-jari r, ternyata setengah
bola dapat memuat tepat 2 kali volume kerucut, sehingga diperoleh hubungan antara volume
bola dengan volume kerucut sebagai berikut:
Volume bola = 2 × 2 × Volume kerucut

= 4 × Volume kerucut
1
= 4 × ×………… (substitusikan t = r)
3
4
= ………………
3
Kesimpulan:
4 2
Volume bola = V = πr t
3
Contoh Soal:
22
5. Luas permukaan bola dengan panjang jari-jari7 cm adalah… (π = )
7
Penyelesaian
22
Diketahui: r = 7 cm, π =
7
22
Lbola = 4πr2= 4 × × 7 × 7 = 616 cm2
7
22
6. Volume sebuah bola dengan panjang jari-jari 21 cm adalah…(π = )
7
Penyelesaian
22
Diketahui: r = 21 cm, π =
7
4 3 4 22
Vbola = πr = × × 21 × 21 × 21 = 38.808 cm3
3 3 7

7. Perhatikan gambar bandul yang dibentuk oleh kerucut dan belahan bola!
39 cm
30 cm
Volum bandul tersebut adalah… (π ( = 3,14)
Penyelesaian
1
d = 30, r = × 30 = 15 cm, s = 39, π = 3,14
2
t2 = s2 – r2
tkerucut = 39 2 − 15 2 = 1521 − 225 = 1296 = 36 cm
Vbandul = Vsetengah bola + Vkerucut

1 4 1
= × πr3 + πr2t
2 3 3
1 4 1
= × 3,14 × 153 + 3,14×152 × 36 = 7.065 + 8.478 = 15.543 cm3
2 3 3
Sebuah tempat air berbentuk setengah bola yang panjang jari-jarinya

jarinya 10 cm penuh berisi air.
Seluruh air dalam bola dituang ke dalam wadah berbentuk tabung yang panjang jari-jarinya
jari
sama dengan jari-jari
jari bola. Tinggi air pada wadah adalah…
Penyelesaian:
rsetengah bola = rtabung = 10 cm
Vsetengah bola = Vtabung
1 4 3
. πr = πr2 × t
2 3

2 3
πr = πr2 × t
3
2πr3 = πr2 × t × 3
2πr3 = 3πr2 × t
2πr 3 2r 2× 10 20
t= = = = = 6,67 cm
3πr 2
3 3 3

1
Gambar diatas adalah menunjukkan bandul jam yang terdiri dari
2
bola dan kerucut. Jika diameter bola 7 cm dan tinggi kerucut 12,5 cm,
hitunglah:
a. Luas permukaan bandul jam
b. Volume bandul jam
Penyelesaian:
d.bola = d.kerucut = 7 cm
r.bola = r.kerucut = 3,5 cm
22
t.kerucut = 12,5 cm, π =
7
a. Luas permukaan bandul
(Ingat: s2 = r2 + t2)
s = 3,5 2 + 12 ,5 2 = 12,25 + 156 ,25 s = 168 ,5 = 13 cm
1
Luas permukaan bandul = L. bola + L.selimut kerucut
2
1
= ( × 4πr2) + πrs = 2πr2 + πrs
2
= (2×3,14×3,5×3,5)+(3,14×3,5×13)
= 76,93 + 142,87 = 219,8 cm2
b. Volume bandul jam
1 1 4
= V.kerucut + V. bola = ( 1 × πr2t) + ( × πr3)
2 3 2 3
2
= ( 1 × 3,14 × 6 × 6 × 10)+( × 3,14 × 6 × 6 × 6)
3 3
= 376,8 + 452,16
= 828,96 cm3
= 828,96 × 20 gram
= 16.579,2 gram = 16,5792 kg

atau d!
1. Dua buah bola berjari-jari 8 cm dan 16 B. 2.198 cm3 D. 732,67 cm3

cm. Perbandingan volume kedua bola
adalah… 7. Tiga bola besi yang masing-masing
C. 1 : 3 C. 1 : 8 berjari-jari 3,5 cm dimasukkan ke dalam
D. 2 : 3 D. 4 : 9 sebuah tempat air berbentuk tabung berisi
air setinggi 21 cm. Jika tempat air tersebut
2. Sebuah bola berjari-jari 6 cm. Sebuah mempunyai diameter 14 cm, tinggi 35 cm.
tabung berjari-jari 6 cm dengan tinggi Maka tinggi air dalam tabung naik
tabung 12 cm. Perbandingan volume bola menjadi…
dan tabung adalah… C. 3,5 cm C. 24,5 cm
A. 1 : 3 C. 3 : 2 D. 5,5 cm D. 26,5 cm
B. 2 : 3 D. 3 : 4
8. Sebuah bola dimasukkan ke dalam
3. Soni mempunyai kelereng yang tabung. Diameter bola sama dengan
berdiameter 1,5 cm. Jika berat tiap 1 cm3 diameter tabung, yaitu 12 cm, tinggi
adalah 2,7 gram. Berat 20 kelereng adalah tabung 20 cm, dan π = 3,14. Volume
… gram. tabung diluar bola adalah…
A. 95,38 C. 128 A. 1.356,48 cm3 C. 452,16 cm3
B. 125,44 D. 142 B. 904,32 cm3 D. 226,08 cm3
4. Sebuah bola dibuat didalam sebuah
kerucut yang berdiameter 12 cm dan 9. Alas limas persegi T.ABCD berbentuk
tinggi 8 cm sehingga bola itu persegi dengan panjang sisi alasnya 14
menyinggung bidang alas dan selimut cm. Didalam limas terdapat sebuah
kerucut. Volume bola adalah… kerucut dengan diameter sama dengan
A. 36π cm3 C. 56π cm3 panjang sisialas dan tinggi kerucut sama
B. 48π cm3 D. 72π cm3 dengan tinggi limas. Perbandingan
volume limas dengan volume kerucut
5. Luas permukaan bola yang berdiameter 21 adalah…
22 A. 11 : 8 C. 14 : 11
cm dengan π = adalah…
7 B. 12 : 11 D. 14 : 13
A. 264 cm2 C. 1.386 cm2 10. Sebuah bola berjari-jari 3 cm. Volume
B. 462 cm2 D. 4.851 cm2 bola adalah…
A. 9π cm3 C. 36π cm3
6. Sebuah bola besi dimasukkan ke dalam B. 27π cm3 D. 72π cm3
tabung yang penuh berisi air. Jari-jari
tabung sama dengan jari-jari bola, yaitu 11. Perbandingan harga bola pada sebuah
10 cm, sedangkan tinggi tabung 21 cm. toko ditentukan berdasarkan perbandingan
Jika π = 3,14, sisa air didalam tabung volumenya. Jika bola berdiameter 30 cm
sesudah bola dimasukkan ke dalam tabung harganya Rp40.000,00, harga bola yang
adalah… berdiameter 60 cm adalah…
A. 2.407,33 cm3 C. 1.456,33 cm3 A. Rp60.000,00 C. Rp160.000,00

B. Rp120.000,00 D. Rp320.000,00 18. Di dalam sebuah kubus terdapat bola yang

diameternya sama dengan panjak rusuk
π cm2, maka jari-
12. Jika luas kulit bola 100π 22
jari bola adalah… kubus. Jika π = dan rusuk kubus 28
7
A. 5 cm C. 12,5 cm cm, volume daerah diluar bola tetapi
B. 10 cm D. 25 cm didalam kubus adalah…
1
13. Luas sebuah bola adalah 324π 324 cm2. A. 10.453 cm3
Volume bola tersebut dalam π adalah… 3
A. 100π cm3 C. 100π cm3 1
3
B. 11.498 cm3
B. 100π cm D. 100π cm3 3
C. 21.952 cm3
14. Tabung kemasan bola tenis berkapasitas 5 2
D. 33.450 cm3
buah. Jika diameter bola 2r cm. Volume 3
ruang yang kosong diantara bola-bola
bola
tersebut adalah… 19. Perhatikan gambar berikut!
10 3 3
C. πr cm C. 5πr3 cm3
3
D. 3πr3 cm3 D. 7πr3 cm3
15. Bangun yang memiliki volume sebesar

2.200 cm3 adalah…
A. Prisma dengan tinggi 22 cm dan luas
alas 50 cm2.
B. Limas dengan tinggi 10 cm dan luas Gambar diatas merupakan penampungan
alas 21 cm2. air yang terdiri atas tabung dan setengah
C. Kerucut dengan jari-jarijari alas 10 cm bola. Jika tinggi tabung 80 cm, dan jari-
jari
22 jari bola 21 cm. Jika terisi air penuh,
dan tinggi 21 cm (π = ). volume air tersebut adalah…
7 C. 110,88 liter
D. Bola dengan jari-jari
jari 8 cm (π( = 3,14). D. 111,304 liter
E. 130,284 liter
16. Bangun ruang dibawah ini yang F. 149,488 liter
volumenya 480 cm3 adalah…
A. Bola dengan jari-jari
jari 5 cm dan (π ( = 20. Rumus volumeyang benar untuk bangun
3,14). ruang berikut ini adalah…
B. Limas dengan luas alas 60 cm2 da.
3
tinggi 24 cm. A. Vbola = πr3
C. Kerucut dengan jari-jari
jari alas 8 cm dan 4
tinggi 6 cm, dan π = 3,14. 1
B. Vkerucut = πr2t
D. Prisma dengan luas alas 64 cm2 dan 3
tinggi 15 cm. 2
17. Sebuah tabung mempunyai tinggi 15 cm C. Vtabung = πr2t
3
dan volume 2.310 cm3. Volume bola D. Vbalok = p x l
terbesar yang dapat dimasukkan ke dalam
tabung tersebut adalah…
A. 143,73 cm3 C. 616 cm3
B. 205,3 cm3 D. 1.437,3 cm3

1. Volume sebuah bola 113,04 liter. 7. Jari - jari bola dan jari - jari alas kerucut
Hitunglah panjang diameternya jika π = adalah 7 cm. Jika tinggi kerucut adalah 7
3,14! cm, Buktikan bahwa V. bola = 4 kali
volume kerucut!
2. Hitunglah luas permukaan bola
yang memiliki ketentuan berikut. 8. Diameter bola sama dengan
22 diameter tabung, yaitu 7 cm. Jika tinggi
a. Jari-jari 45 cm dan π = . tabung 7 cm, hitunglah perbandingan
7
b. Diameter 80 cm dan π = 3,14. volume bola dan tabung itu.
3. Bulan hampir menyerupai bola dengan 9. Perhatikan gambar dibawah ini!

diameter 3.476 km. Hitunglah luas Gambar disamping adalah bola yang
22 menyinggung tabung pada sisi alas dan
permukaan bulan jika π = . pada selimut tabung, serta sebuah
seb kerucut
7 yang menyinggung alas dan tinggi yang
sama dengan tabung. Jika V1, V2, dan V3
4. Sebuah belahan bola padat
dengan berturut-turut
turut volume tabung, bola dan
22 kerucut sedangkan jari-jari
jari tabung, bola
panjang jari-jari
jari 21 cm dan
d π = .
7 dan kerucut adalah r, tentukan
Hitunglah: perbandingan V1 : V2 : V3 !
a. Luas belahan bola
b. Volume belahan bola 10. Perhatikan gambar!
5. Sebuah kubah menara berbentuk setengah

bola dengan diameter 7 meter. Bagian luar
kubah tersebut akan dicat, dan setiap 11
m2 memerlukan 1 kaleng cat. Berapa
kaleng cat yang diperlukan untuk
22
mengecat kubah tersebut?(π=
tersebut?( )
7
Sebuahh tabung dan setengah bola
6. Kubah sebuah gedung berbentuk ditumpuk seperti dalam gambar diatas.
setengah bola. Kubah tersebut mempunyai c. Tentukan luas sisi bangun ruang
diameter 16 m. Jika per mukaan kubah tersebut!
bagian dalam akan di cat dan setiap 1
m2 memerlukan biaya sebesar jari keduanya diperbesar 1
d. Jika jari-jari
2
Rp40.000,00, berapa biaya yang kali jari-jari
jari semula, tentukan
dibutuhkan untuk mengecat kubah itu? perbandingan luas permukaan sebelum
dan sesudah jari-jari
jari diperbesar!

BAB
Statistika
3 (Mean, Median dan Modus)
A. PENGUMPULAN DATA
Statistika adalah ilmu pengetahuan yang berhubungan dengan cara-cara pengumpulan data,
pengolahan data, dan penarikan kesimpulan berdasarkan data tersebut.
Populasi adalah semua objek yang menjadi sasaran pengamatan.
Sampel adalah bagian dari populasi yang diambil untuk dijadikan objek pengamatan
langsung dan dijadikan dasar dalam penarikan kesimpulan mengenai populasi.
B. PENYAJIAN DATA
1. Diagram Batang
Hasil Panen Padi Pak Karta selama 5 Tahun
Tahun Jumlah (ton)
2007 10
2008 25
2009 20
2010 15
2011 30
Jumlah 100
Bentuk Diagram Batang: 30
25
Jumlah (Ton)
20
15
10
2007 2008 2009 2010 2011 Tahun

2. Diagram Garis
Tahun Jumlah (ton)
2007 10
2008 25
2009 20
2010 15
2011 30
Jumlah 100

Bentuk Diagram Garis:

30
25
Jumlah (Ton)
20
15
10
2007 2008 2009 2010 2011 Tahun

3. Diagram Lingkaran
Tahun Jumlah (ton)
2007 10
2008 25
2009 20
2010 15
2011 30
Jumlah 100
Besar Sudut: Persentase:

10 10
Tahun 2007 = × 3600 = 360 Tahun 2007 = × 100 0 = 10%
100 100
25 25
Tahun 2008 = × 3600 = 900 Tahun 2008 = × 100 0 = 25%
100 100
20 20
Tahun 2009 = × 3600 = 720 Tahun 2009 = × 100 0 = 20%
100 100
15 15
Tahun 2010 = × 3600 = 540 Tahun 2010 = × 100 0 = 15%
100 100
30 30
Tahun 2011 = × 3600 = 1080 Tahun 2011 = × 100 0 = 30%
100 100
Tahun 2007
Bentuk Diagram Lingkaran:

36o
Tahun 2011
108o Tahun 2008
90o
Tahun 2010
54o
Tahun 2009
72o

Contoh Soal:
1. Perhatikan diagram tentang 4 pelajaran yang disukai sekelompok siswa.
Matematika
900
0
120 600 IPA
Bahasa
Kesenian
Jika banyak siswa seluruhnya 280 orang, maka banyak siswa yang suka kesenian adalah…
Penyelesaian
Banyak siswa seluruhnya = 280 orang atau 3600
Besar sudut untuk siswa yang suka kesenian = 360o – (120o+90o+60o)
= 360o – 270o = 90o
900
Jadi banyak siswa yang suka kesenian = × 280orang = 70 orang
3600
atau d!
1. Diagram lingkaran berikut ini adalah data

hasil panen rambutan Pak Abdullah dalam 2. Untuk membuat sejumlah kursi, alokasi
waktu 4 bulan. anggaran adalah sebagai berikut:
* kayu = 35% * lain-lain = 5%
* tenaga = 30% * cat = 20%
Januari Mei * paku = 10%
65 kg Apabila dibuat ke dalam diagram
Maret lingkaran, besar sudut pusat untuk kayu
April 50 kg dan cat adalah…
35 kg
A. 35° dan 20° C. 126° dan 72°
Jika hasil panen rambutan seluruhnya 210 B. 108° dan 72° D. 126° dan 108°
kg, berapakah hasil panen Pak Abdullah
pada bulan Mei?
A. 70 kg C. 50 kg
B. 60 kg D. 40 kg

3. Disajikan data sebagai berikut: pengunjung pada tiga bulan pertama

adalah… siswa
A. 100 C. 175
B. 125 D. 225
6. Perhatikan diagram lingkaran berikut!
Data penjualan buku dari toko X pada

lima hari minggu pertama bulan Februari.
Jumlah buku yang terjual pada minggu
pertama tersebut adalah…
A. 70 C. 210
B. 140 D. 240 Sudut pusat untuk data bulan Januari pada
diagram lingkaran diatas adalah…
4. Perhatikan diagram dibawah ini! A. 90° C. 48°
B. 54° D. 36°
8
Banyak anak
6 7. Perhatikan diagram di bawah !
0 6 7 8 9 10
Nilai
Nilai ulangan matematika sekelompok
anak tampak pada diagram batang di atas.
Banyak anak yang memperoleh nilai 7
adalah…
A. 6 anak C. 8 anak
B. 7 anak D. 10 anak
Banyaknya penggemar film dokumenter

5. Perhatikan gambar dibawah ini! adalah …
A. 60 orang C. 150 orang
125
Jumlah Pengunjung
B. 90 orang D. 180 orang

100
75 8. Diagram di bawah ini menggambarkan

hobi 40 siswa di suatu sekolah.
50
25
Jul Ags Sep Okt Nov Des

Bulan
Jumlah pengunjung perpustakaan di SMP
Modern pada bulan Juli sampai dengan
November 2014 nampak seperti pada
diagram batang diatas. Jumlah

Berapa banyak siswa yang hobi sepak

bola…
9. Disajikan gambar seperti diagram di

bawah ini.
Tia Toni
1200
Diagram diatas menyatakan jenis
pekerjaan penduduk. Jika banyak
Dara penduduk yang menjadi PNS 28 orang,
Jika banyak pemilih 960 siswa, maka perbandingan jumlah penduduk pekerja
banyak siswa yang memilih Toni swasta dengan buruh adalah…
adalah… A. 6 : 5 C. 4 : 3
A. 400 siswa C. 320 siswa B. 5 : 4 D. 3 : 2
B. 360 siswa D. 280 siswa
12. Diagram lingkaran berikut menunjukkan
kegemaran 200 siswa dalam mengikuti
10. Perhatikan gambar berikut! ekstrakurikuler di suatu sekolah. Banyak
siswa yang gemar robotik adalah…
Jika banyak siswa yang ikut kegiatan

Diagram lingkaran diatas menunjukkan renang 48 orang, maka banyak siswa yang
hasil penelitian dari 1.080 siswa tentang ikut kegiatan drama adalah…
bidang studi yang paling digemari di A. 10 orang C. 25 orang
sebuah SMP favorit. Dari data tersebut B. 15 orang D. 30 orang
banyaknya siswa yang gemar Bahasa
Inggris adalah… 13. Diagram lingkaran berikut menunjukkan
A. 200 orang C. 220 orang data mata pelajaran
ajaran yang digemari siswa
B. 216 orang D. 225 orang kelas IX.

Jika banyak siswa 140 orang, maka B. 18 orang D. 12 oang

banyak siswa yang gemar matematika…
B. 42 orang D. 65 orang 15. Perhatikan diagram lingkaran tentang
mata pencaharian penduduk Gunung Sari.
14. Perhatikan diagram lingkaran!.
lingkaran!
TNI Buruh
25% 15%
Pedagang Tani
40%
Jika banyak penduduk yang bekerja
sebagai pedagang ada 24 orang, banyak
penduduk yang bekerja seluruhnya
Diagram diatas menunjukkan cara 120 adalah…
siswa berangkat ke sekolah. Banyak siswa A. 100 orang C. 150 orang
yang berangkat ke sekolah dengan B. 120 orang D. 180 orang
menggunakan sepeda adalah…
C. MEAN (RATA-RATA)
Meanatau rataanadalah
adalah rata-rata
rata hitung suatu data.
Misalkan suatu data terdiri atas n datum,

yaitu x1, x2, ... xi, dan memiliki
Banyak data frekuensi f1, f2, ..., fi.
Rata-rata =
Jumlah data Banyak data
Rata-rata =
x1 + x 2 + x3 + ... + x n Jumlah data
(x )=
n f1 x1 + f 2 x2 + f 3 x3 + ... + f n xn
(x )=
f1 + f 2 + f 3 + ... + f n
Contoh Soal:
1. Mean dari data : 4, 3, 5, 6, 7, 5, 8 , 7, 7, 2 adalah…

adalah
Penyelesaian:
4 + 3 + 5 + 6 + 7 + 5 + 8 + 7 + 7 + 2 54
Mean = = = 5,4
10 10
2. Perhatikan tabel!
Nilai 3 4 5 6 7 8 9 10
Frekuensi 2 6 4 8 5 7 5 3

Nilai rata-rata dari data pada tabel adalah…
Penyelesaian:
(3 × 2) + (4 × 6) + (5 × 4) + (6 × 8) + (7 × 5) + (8 × 7) + (9 × 5) + (10 × 3)
Nilai rata =
2+6+4+8+5+7+5+3
6 + 24 + 20 + 48 + 35 + 56 + 45 + 30 264
= = = 6,6
40 40
3. Tinggi rata-rata 8 orang pemain Volly adalah 176 cm. Setelah 2 orang keluar dari tim
Volly, tinggi rata-ratanya menjadi 175 cm. Tinggi rata-rata pemain yang keluar itu adalah…
Penyelesaian:
Jumlah tinggi pemain yang keluar = (8 × 176) – (6 ×175) = 358 cm
Tinggi rata-rata = 358 : 2 = 179 cm
4. Perhatikan tabel berikut :

Nilai 4 5 6 7 8
Frekuensi 2 7 5 4 2
Banyak siswa yang mendapat nilai lebih dari nilai rata-rata adalah …
Penyelesaian:
(4 × 2) + (5 × 7) + (6 × 5) + (7 × 4) + (8 × 2)
Nilai rata =
2+7+5+4+2
8 + 35 + 30 + 28 + 16 117
= = = 5,85
20 20
Nilai lebih dari 5,85 yaitu nilai 6, 7 dan 8
Banyak siswa yang mendapat nilai lebih dari rata-rata= 5 + 4 + 2 = 11 orang
5. Nilai rata-rata dari 9 bilangan adalah 15,sedangkan nilai rata-rata dari 11 bilangan yang lain
adalah 10. Nilai rata-rata 20 bilangan tersebut adalah…
Penyelesaian:
(9 × 15) + (11× 10) 245
Nilai rata = = = 12,25
9 + 11 20
6. Data penjualan beras dari toko sembako pada lima hari minggu pertama bulan Januari
adalah sebagai berikut
Dalam kwintal
Rata-rata banyak beras yang terjual setiap hari pada minggu tersebut adalah…

Penyelesaian:
20 + 50 + 40 + 70 + 30 210
Rata-rata beras terjual = = = 42 kwintal
5 5
7. Nilaites matematika seorang siswa adalah 7, 4, 6, 6, 8.
Diagram garis data tersebut adalah…
A. 10 B. 10
9 9
8 8
7 7
6 6
5 5
4 4
3 3
2 2
1 1
0 0
Tes Tes Tes Tes Tes Tes Tes Tes Tes Tes
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
C. 10 D. 10
9 9
8 8
7 7
6 6
5 5
4 4
3
2 3
1 2
0 1
0
Tes Tes Tes Tes Tes
Tes Tes Tes Tes Tes
1 2 3 4 5
1 2 3 4 5
Kunci jawaban: A
Cukup jelas
8. Data penjualan buku IPA dan Matematika dari toko ANNISA pada lima hari minggu
pertama bulan Juli 2011.
Jumlah
80
70
60
50
40 Keterangan :
30 = Buku IPA
20 = Buku Matematika
10
0
Senin Selasa Rabu Kamis Jum'at
Selisih rata-rata buku yang terjual setiap harinya adalah…
Penyelesaian:
20 + 40 + 60 + 40 + 40
Rata-rata buku IPA yang terjual = = 40
5
30 + 30 + 50 + 70 + 30
Rata-rata buku Matematika yang terjual = = 42
5
Selisih rata-rata buku yang terjual = 42 – 40
=2
9. Tinggi rata-rata 8 orang pemain Volly adalah 176 cm. Setelah 2 orang keluar dari tim
Volly, tinggi rata-ratanya menjadi 175 cm. Tinggi rata-rata pemain yang keluar itu adalah…
Penyelesaian:
Jumlah tinggipemain yang keluar = 8 × 176 – 6 ×175 = 358 cm
Tinggi rata-rata = 358 : 2 = 179 cm

atau d!
1. Perhatikan tabel ! 3. Perhatikan gambar berikut:

Nilai 3 4 5 6 7 8 9
10
Frekuensi 4 1 1 6 5 2 1
JumlahFrekuensi
Banyak siswa yang mendapat nilai kurang 8
dari 7 adalah… orang
6
A. 6 C. 8
4
B. 7 D. 12
2
2. Perhatikan gambar berikut:
4 5 6 7
20
Nilai
Nilai rata-rata pada diagram di atas
adalah…
A. 5,23 C. 5,74
B. 5,30 D. 5,85
JumlahFrekuensi
10
4. Hasil Panen Padi Pak Karta selama 5
8
Tahun
6
30
4
25
2
Jumlah (Ton)
20
4 5 6 7 8 9 10 15
Nilai 10
Nilai rata-rata pada diagram di atas 5
adalah…
A. 6,0 C. 6,4 ‘07 ‘08 ‘09 ‘10 ‘11 Tahun
B. 6,2 D. 6,5
Rata-rata hasil panen padi pak Karta dari
tahun 2007 – 2011 adalah…
A. 15 ton C. 23 ton
B. 20 ton D. 30 ton

5. Perhatikan tabel berikut! A. 8 orang C. 15 orang

Nilai Frekuensi B. 12 orang D. 23 orang
1 7
2 5 11. Hasil tes matematika kelas VII sebagai
3 3 berikut:
4 1 Nilai 5 6 7 8 9 10
Rata-rata nilai dari tabel di atas adalah… Frekuensi 4 13 12 7 3 1
A. 1,26 C. 4,40 Banyak siswa yang mendapat nilai lebih
B. 1,875 D. 10 dari 7 adalah…
6. Diketahui data : 6, 9, 9, 8, 7, 7, 5, 15, 14, B. 11 orang D. 27 orang
4. Nilai rata-ratanya adalah…
A. 9,00 C. 8,00 12. Perhatikan tabel nilai ulangan matematika
B. 8,40 D. 7,40 dari sekelompok siswa:
Nilai 3 4 5 6 7 8 9 10
7. Empat orang anak berhasil memetik Frekuensi 1 3 5 8 7 5 3 1
pepaya di kebun Pak Amar dengan Banyak siswa yang mendapat nilai kurang
perolehan sebagai berikut: dari 7 adalah…
Nama Anak Banyaknya Perolehan A. 6 siswa C. 17 siswa
Budi 3 B. 8 siswa D. 18 siswa
Iwan 2
Andi 4 13. Tabel dibawah ini adalah hasil ulangan
Imam 1 matematika kelas 9A:
Rata-rata banyak pepaya yang diperoleh Nilai 4 5 6 7 8 9 10
oleh anak-anak tersebut adalah… Frekuensi 3 7 8 4 5 0 2
A. 4,0 C. 2,5 Banyak siswa yang mendapat nilai kurang
B. 3,0 D. 1,0 dari 7 adalah…
A. 3 siswa C. 15 siswa
8. Perhatikan tabel frekuensi berikut ! B. 6 siswa D. 18 siswa
Nilai 3 4 5 6 7 8 9 10
Frekuensi 0 11 6 9 5 6 3 0 14. Dari 18 siswa yang mengikuti ulangan
Banyak siswa yang mendapat nilai kurang Bahasa Inggris, nilai rata-ratanya 65.
dari nilai rata-rata adalah… Setelah 2 orang siswa ikut ulangan
A. 16 orang C. 23 orang susulan, nilai rata-ratanya menjadi 64.
B. 17 orang D. 26 orang Nilai rata-rata 2 orang siswa yang ikut
ulangan susulan adalah…
9. Perhatikan tabel nilai siswa berikut: A. 55 C. 64,5
B. 62 D. 66
Nilai 50 60 70 80 90
Frekuensi 5 9 3 7 2
15. Nilai rata-rata ulangan matematika 25
Banyak siswa yang mendapat nilai lebih
siswa adalah 63. Jika dimasukkan nilai
dari nilai rata-rata adalah…
satu anak lagi, rata-rata menjadi 64. Nilai
anak yang baru masuk adalah…
A. 69 C. 96
B. 89 D. 100
10. Perhatikan tabel nilai matematika berikut:
Nilai 4 5 6 7 8 9 10
Frekuensi 5 3 4 3 5 2 1 16. Nilai rata-rata dari berat badan 32 siswa
Banyak siswa yang mendapat nilai kurang kelas IX-B adalah 42,5 kg. Jika ada
dari nilai rata-rata adalah… tambahan 3 orang siswa baru dengan berat

sama, rata-ratanya menjadi 44,0 kg. Berat

masing-masing siswa baru adalah… 20. Berat rata-rata 14 orang siswa putra 55 kg,
A. 42 kg C. 60 kg sedangkan berat rata-rata 6 orang siswa
B. 44 kg D. 65 kg putri 48 kg. Berat rata-rata seluruh siswa
tersebut adalah…
17. Nilai rata-rata ulangan matematika dari 7 A. 51,9 kg C. 53,2 kg
siswa adalah 6,50. Ketika nilai satu orang B. 52,9 kg D. 53,8 kg
siswa ditambahkan, maka rata-ratanya
menjadi 6,70. Nilai siswa yang 21. Nilai rata-rata 24 siswa wanita 70,
ditambahkan adalah… sedangkan rata-rata nilai 16 siswa pria 80.
A. 9,10 C. 7,10 Nilai rata-rata keseluruhan siswa tersebut
adalah…
B. 8,10 D. 6,10 A. 74 C. 76
B. 75 D. 78
18. Dalam suatu kelas nilai rata-rata ulangan
matematika 18 orang siswa putri 72. 22. Berat badan rata-rata 15 siswa pria 52 kg,
Sedangkan nilai rata-rata siswa putra 69. sedangkan beerat badan rata-rata 25 siswa
Jika jumlah siswa di kelas tersebut 30, wanita 48 kg. Berat badan rata-rata
maka nilai rata-rata ulangan matematika seluruh siswa adalah…
di kelas tersebut adalah… A. 50,5 kg C. 49,5 kg
A. 68,2 C. 71,2 B. 50 kg D. 49 kg
B. 70,8 D. 73,2
23. Pada ulangan matematika, diketahui rata-
19. Tinggi rata-rata 10 orang adalah 165 cm. rata nilai kelas 58. Rata-rata nilai
Setelah 1 orang keluar dari kelompok matematika siswa pria 65 sedang rata-rata
tersebut, tinggi rata-ratanya menjadi 166 nilai siswa wanita 54. Tentukan
cm. Berapa tinggi orang yang keluar perbandingan banyaknya siswa pria dan
tersebut? siswa wanita…
A. 150 cm C. 156 cm A. 1 : 3 C. 5 : 9
B. 155 cm D. 164 cm B. 2 : 3 D. 7 : 4
1. Data usia anggota klub sepakbola remaja 3. Nilai ulangan matematika dari 8 anak
disajikan pada tabel berikut: sebagai berikut:
Nilai 13 14 15 16 17 18 8, 5, 7, 8, 9, 10, 7, 8
Frekuensi 2 1 6 9 5 3 Rata-rata nilai mereka adalah…
Banyak anggota klub yang usianya kurang
dari 17 tahun adalah… 4. Tabel berikut menunjukkan nilai
ulanganMatematika dari sekelompok
2. Perhatikan tabel nilai matematika berikut : siswa.
Nilai 4 5 6 7 8 9 10 Nilai 4 5 6 7 8 9
Frekuensi 1 2 5 3 4 3 5 Frekuensi 3 8 10 11 6 2
Banyak siswa yang mendapat nilai lebih Banyak siswa yang mendapat nilai di atas
dari nilai rata-rata adalah… nilai rata-rata adalah…

5. Rata-rata tes matematika 15 siswa adalah 8. Rata-rata nilai 30 siswa adalah 7,4.
7,8. Jika nilai remedial 2 orang siswa di Setelah nilai 2 siswa yang ikut ulangan
sertakan maka nilai rata-ratanya menjadi susulan digabungkan, rata-rata nilainya
8,0. Jumlah nilai 2 orang siswa yang menjadi 7,5. Rata-rata nilai kedua siswa
remedial tersebut adalah… tersebut adalah…
6. Rata-rata nilai siswa kelas IX-A adalah 9. Nilai UAN matematika sebanyak 30 siswa
78. Rata-rata nilai 10 siswa diluar kelas mempunyai rata-rata 80, jika nilai seorang
IX-A adalah 85. Jika semua nilai siswa tidak diikutkan maka nilai rata-rata
digabungkan, diperoleh rata-rata nilai 80. menjadi 81. Berapa nilai siswa tersebut…
Banyak siswa kelas IX-A adalah… orang.
10. Nilai rata-rata dari 8 orang siswa adalah
7. Tinggi rata-rata 10 orang pemain basket 6,25. Jika seorang siswa dari mereka
adalah 172 cm. Setelah 1 orang keluar, pindah kelompok, maka nilai rata-ratanya
tinggi rata-ratanya menjadi 173 cm. menjadi 6. Nilai siswa yang pindah
Tinggi orang yang keluar adalah… kelompok adalah…
D. MEDIAN (NILAI TENGAH)
Median (Me) adalah nilai tengah dalam sekumpulan data, setelah data tersebut diurutkan.
Jika pada suatu data jumlah datumnya ganjil, mediannya adalah nilai tengah data yang telah
diurutkan. Jika pada suatu data jumlah datumnya genap, mediannya adalah mean dari dua datum
yang di tengah setelah data diurutkan.
Contoh Soal:
i. Perhatikan tabel!
Nilai 3 4 5 6 7 8 9 10
Frekuensi 2 6 4 8 6 7 5 2
Median dari data pada tabel di atas adalah …
Penyelesaian:
Banyak data = 2 + 6 + 4 + 8 + 6 + 7 + 5 + 2 = 40
data ke - 20 + data ke - 21 6 + 7 13
Mediannya = = = = 6,5
2 2 2
(karena 40 data, jika diurutkan suku tengahnya adalah ke-20 dan 21)
ii.Median dari data 65, 70, 85, 80, 60, 70, 80, 80, 60 adalah…
Penyelesaian:
Median adalah nilai tengah dari data yang sudah terurut, maka:
60, 60, 65, 70, 70, 80, 80, 80, 85
Nilai median adalah 70

iii. Perhatikan tabel berikut!

Nilai 3 4 5 6 7 8 9 10
frekuensi 1 4 2 10 11 1 3 1
Median dari nilai tersebut adalah …
Penyelesaian:
Banyak data = 1 + 4 + 2 + 10 + 11 + 1 + 3 + 1 = 33
Median terletak pada data ke = (n +1)/2, n bilangan ganjil
Median terletak pada data ke = (33 +1)/2 = 17
Data ke-17 = 6
C. Pilihlah jawaban yang paling tepat dengan memberi tanda silang (X) pada huruf a, b, c
atau d!
1. Diketahui suatu data sebagai berikut: frekuensi 4 6 1 15 5

7, 9, 3, 6, 6, 8, 4, 5, 8, 7, 4, 5, 6, 9, 3 0
Median data tersebut adalah… Median dari data pada tabel di atas
A. 5 C. 7 adalah…
B. 6 D. 8 A. 6,50 C. 7,50
B. 7,00 D. 12,5
2. Banyaknya anggota keluarga dalam 5. Hasil ulangan matematika siswa kelas IX
rumah tangga di Desa Bayan sebagai disajikan pada tabel berikut :
berikut: Nilai 45 6 7 8 9 10
8, 4, 2, 6, 5, 7, 6, 5, 4, 3, 6 Frekuensi 53 4 3 5 2 1
8, 4, 5, 6, 3, 4, 7, 5, 6, 6, 7 Median dari data tersebut adalah…
Modus data tersebut adalah… A. 5,5 C. 6,5
A. 5 C. 7 B. 6 D. 7
B. 6 D. 8
6. Tabel berikut menunjukkan nilai ulangan
3. 38. Empat orang anak berhasil memetik Matematika dari sekelompok siswa.
pepaya di kebun Pak Amar dengan Nilai 4 5 6 7 8 9
perolehan sebagai berikut: 25, 30, 20, 21, frekuensi 3 8 1 1 6 2
21, 30, 24, 23, 23, 24, 25, 22, 22 0 1
Median dari data di atas adalah… Median dari nilai ulangan Matematika
A. 20 kg C. 24 kg tersebut adalah…
B. 23 kg D. 30 kg A. 6 C. 6,5
B. 6,375 D. 7
4. Perhatikan tabel berikut ini!
Nilai 5 6 7 8 9

E. MODUS (NILAI YANG SERING MUNCUL)
Modus adalah nilai tengah suatu data yang telah diurutkan.
Contoh Soal:
1. Modus dari data 7, 8, 6, 5, 6, 5, 8, 7, 6, 9 adalah…
Penyelesaian:
Modus adalah nilai yang paling sering muncul yaitu 6
2. Perhatikan tabel dibawah

Nilai 4 5 6 7 8 9 10
Frekuensi 6 2 4 3 5 2 1
Modus dari data pada tabel di atas adalah…
Penyelesaian:
Nilai 4 muncul 6 kali (terbanyak)
3. Modus dari data 7, 8, 6, 5, 6, 5, 8, 7, 6, 9 adalah…
Penyelesaian:
Modus adalah nilai yang paling sering muncul yaitu 6
atau d!
1. Data ulangan matematika beberapa siswa 3. Dari dua belas kali ulangan matematika
sebagai berikut: 64, 67, 55, 71, 62, 67, 71, pada satu semester, Dania mendapat nilai :
67, 55. 60, 55, 70, 65, 75, 70, 80, 70, 55, 75, 80,
Modus dari data tersebut adalah… 85.
A. 62 C. 67 Modus dari data tersebut adalah…
B. 64 D. 71 A. 70 C. 80
B. 75 D. 85
2. Tinggi sekelompok siswa sebagai berikut:
141 cm, 160 cm, 150 cm, 154 cm, 148 4. Nilai ulangan matematika seorang siswa
cm, 150 cm, 154 cm, 153 cm, 150 cm, sebagai berikut: 60, 50, 70, 80, 60, 40, 80,
148 cm. 80, 70, 90.
Modus dari data tersebut adalah… Modus dari data tersebut adalah…
A. 148 C. 150 A. 40 C. 70
B. 149 D. 160 B. 50 D. 80

5. Berikut data siswa yang mengambil 7. Berikut ini adalah data nilai ulangan
kegiatan ekstrakurikuler. Biologi dari suatu kelas :
20 siswa mengikuti kegiatan seni musik Nilai 4 5 6 7 8 9 10
56 siswa mengikuti kegiatan pramuka Frekuensi 3 1 7 6 4 3 1
15 siswa mengikuti kegiatan pencak silat Median dan modus dari data di atas adalah
27 siswa mengikuti kegiatan bulu tangkis …
22 siswa mengikuti kegiatan tenis meja A. 6,8 dan 6 C. 7,2 dan 7
Modus data di atas adalah… B. 7 dan 6 D. 7,2 dan 6
A. Buku tangkis C. Pramuka
B. Tenis meja D. Seni musik

BAB
4 Peluang
A. PENGERTIAN PELUANG
Untuk memahami pengertian tindakan acak atau kejadian acak, perhatikan kejadian-kejadian
kejadian
berikut!
a. Seorang sedang melemparkan sebuah dadu di atas meja. Dapatkah orang tersebut
menentukan mata dadu tertentu yang akan menghadap ke atas? Tentu tidak, tetapi baru akan
diketahui setelah dadu tersebut
tersebut berada di permukaan meja. Dalam hal ini, setiap mata dadu
mempunyai peluang yang sama untuk menghadap ke atas (muncul).
b. Sekumpulan ibu-ibu ibu yang sedang arisan. Saat arisan, seorang ibu mengundi nama-nama
nama
siapa yang akan memperoleh arisan yang ditulis pada
pada kertas yang berukuran sama kemudian
digulung dan dimasukkan ke dalam sebuah gelas. Nama yang akan keluar tidak dapat
diprediksikan.
Dari dua kejadian diatas tampak bahwa pada kejadian tersebut dilakukan secara acak, tindakan
seperti ini merupakan tindakan acak.
Tindakan acak atau kejadian acak adalah suatu kegiatan yang dilakukan seseorang atau
kelompok orang untuk memperoleh hasil dengan cara mengacak, mengundi, atau memilih
sesuatu yang hasilnya baru diketahui setelah kegiatan itu terjadi.
B. TITIK
TIK SAMPEL DAN RUANG SAMPEL DALAM TEORI PELUANG
1. Pengertian Titik Sampel dan Ruang Sampel
Pada pelemparan mata uang logam, kejadian yang
mungkin adalah muncul angka (A) atau gambar (G).
Jika dinyatakan dengan notasi himpunan, misalnya S,
maka S = {A, G}. Himpunanimpunan S disebut Ruang
Sampel,, sedangkan titik A dan G disebut titik sampel.
Banyak anggota ruang sampel dinotasikan dengan
n(S).
Titik sampel pada pelemparan sebuah dadu yaitu 1, 2, 3, 4, 5, atau 6.

Ruang sampelnya adalah S = {1, 2, 3, 4, 5, 6}

Jadi, banyaknya anggota ruang sampelnya adalah 6 atau n(S) = 6.
Ruang sampel adalah himpunan sebuah hasil yang mungkin terjadi dari suatu percobaan.
Titik sampel adalah setiap anggota ruang sampel.
2. Mencari Ruang Sampel

Ruang sampel pada percobaan melempar 2 buah dadu, 2 mata uang, dadu dan mata uang
bersamaan dan sebagainya dapat dilakukan dengan cara:
a. Membuat tabel
b. Membuat diagram pohon
Contoh:
1. Ruang sampel pada percobaan melempar 2 mata uang sebagai berikut
Tabel
M2 A G
M1
(……,
A (A, A)
……)
(……,
G (G, G)
……)
Diagram Pohon
A (A, A)
A
G (A, G)
A (G, A)
G
G (G, G)
Berdasarkan cara diatas ruang sampel dari percobaan melempar 2 mata uang adalah
S = {(……, ……), (……, ……), (……, ……), (……, ……)}
n(S) = ………
2. Dua buah dadu dilempar sekali, maka banyak ruang sampel percobaan tersebut adalah
D2 1 2 3 4 5 6
D1
1 (1, 1) (…, …) (1, 3) (…, …) (1, 5) (…, …)
2 (…, …) (2, 2) (…, …) (2, 4) (…, …) (2, 6)
3 (3, 1) (…, …) (3, 3) (…, …) (3, 5) (…, …)

4 (…, …) (…, …) (…, …) (4, 4) (…, …) (4, 6)
5 (5, 1) (…, …) (5, 3) (…, …) (5, 5) (…, …)
6 (…, …) (…, …) (…, …) (6, 4) (…, …) (6, 6)
Berdasarkan cara diatas ruang sampel dari percobaan melempar 2 buah dadu adalah
S = {(……, ……), (……, ……), (……, ……), (……, ……), (……, ……), (……,
……), (……, ……), (……, ……), (……, ……),
(……, ……), (……, ……), (……, ……), (……, ……), (……, ……), (……, ……),
(……, ……), (……, ……), (……, ……), (……, ……), (……, ……), (……, ……),
(……, ……), (……, ……), (……, ……), (……, ……), (……, ……), (……, ……),
(……, ……), (……, ……), (……, ……), (……, ……), (……, ……), (……, ……),
(……, ……), (……, ……), (……, ……), (……, ……), (……, ……)}
n(S) = ………
Pada pelemparan mata uang logam, kejadian yang mungkin adalah muncul angka (A) atau
gambar (G).
Dua buah mata uangg dilempar bersamaan:
Tiga buah mata uang dilempar bersamaan:
A A,A,A
A
Titik Sampel:
G A,A,G
(A,A,A), (A,A,G), (A,G,A), (A,G,G), (G,A,A), (G,A,G),
A
A A,G,A (G,G,A), (G,G,G)
G
G A,G,G Ruang Sampel:
(A,A,A), (A,A,G), (A,G,A), (A,G,G), (G,A,A), (G,A,G),
A G,A,A (G,G,A), (G,G,G)
By YOYO APRIYANTO, S.Pd (087864437541) Banyak anggota ruang

Download: sampelnya
http://ilmu- adalah 8, atau n(S) = 8.
-matematika.blogspot.com
A
G G,A,G
G
A G,G,A
G
G G,G,G
Contoh:
3. Sebuah kotak berisi tiga kartu berwarna hijau (H), biru (B), dan putih (P). Dua kartu
sekaligus diambil dari kotak. Tentukan ruang sampel percobaan.
Penyelesaian:
Cara 1: Menggunakan Tabel
H P B
H (H, H) (H, P) (H, B)
P (P, H) (P, P) (P, B)
B (B, H) (B, P) (B, B)
Pasangan kartu (H, H), (P, P), dan (B, B) tidak mungkin karena banyak kartu setiap warna
hanya satu. Oleh karena kartu yang diambil dua sekaligus, berarti (H, P) = (P, H), (H, B) =
(B, H), dan (P, B) = (B, P).
Ruang sampel percobaan adalah pasangan warna kartu yang diarsir pada tabel diatas.
Jadi, ruang sampel percobaan adalah S = {(H, P), (H, B), (P, B)}
Cara 2: Menggunakan diagram pohon

P (H, P)
H
B (H, B)
H (P, H)
P
B (P, B)
H (B, H)
B
P (B, P)
Oleh karena (H, P) = (P, H), (H, B) = (B, H), dan (P, B) = (B, P), ruang sampel percobaan S
= {(H, P), (H, B), (P, B)}.
4. Pak Nanang adalah seorang peternak ayam. Ia menempatkan ayam-ayam tersebut dalam 5
kandang. Setiap kandang berisi 400 ekor ayam. Suatu hari ia ingin memeriksa kesehatan
ayam-ayam tersebut. Caranya, ia memeriksa 10 ekor ayam secara acak dari setiap kandang.
Penyelesaian:
Sampel dari kegiatan Pak Nanang adalah…
Populasi dari kegiatan Pak Nanang adalah…
5. Tentukan sampel dan populasi dari keterangan-keterangan berikut.

a. Deni mengukur diameter beberapa kelereng dari dalam kotak kelereng miliknya

b. Wawancara terhadap beberapa siswa SMP Cerdas Takwa mengenai jarak rumah siswa
dari sekolah
c. Penelitian mengenai kandungan zat pencemar air di Sungai Barito
Penyelesaian:
a. Sampel : Beberapa kelereng yang diukur diameternya
Populasi : Seluruh kelereng dalam kotak
b. Sampel : Siswa SMP Cerdas Takwa yang diwawancarai
Populasi : Seluruh siswa SMP Cerdas Takwa
c. Sampel : Air yang diambil dari Sungai Barito
Populasi : Seluruh air di Sungai Barito
6. Sebuah pabrik ubin akan menguji kekuatan ubin yang berukuran 20 cm × 20 cm. Ubin-ubin
tersebut dikemas dalam kotak. Setiap kotak berisi ubin 1 m2. Pabrik tersebut memproduksi
100 kotak ubin berukuran 20 cm × 20 cm. Jika pabrik tersebut akan menguji 2 ubin dalam
setiap kotak, berapa banyak populasi dan sampelnya?
Penyelesaian:
1 m2 = 100 cm × 100 cm = 10.000 cm2.
10.000
Isi ubin dalam setiap kotak = = 25 buah.
20 × 20
Banyak populasi = 25 × 100 = 2.500 buah
Banyak sampel = 2 × 100 = 200 buah
Jadi, banyak populasi 2.500 buah dan banyak sampel 200 buah.

C. NILAI PELUANG
1) Peluang suatu kejadian nilainya dari 0 sampai dengan 1 (ditulis 0 ≤ P(K) ≤ 1).
2) Peluang suatu kejadian yang tidak mungkin terjadi, nilainya nol atau P(K) = 0 (kejadian
tersebut dinamakan kejadian yang mustahil).
3) Peluang suatu kejadian yang pasti terjadi, nilainya 1 atau P(K) = 1 (kejadian tersebut
dinamakan kejadian nyata/pasti).
n ( A) n( A) n( B)
P(A) = P(A atau B) = +
n(S ) n( S ) n( S )
Keterangan:
P(A) = peluang kejadian A
P(A atau B) = peluang kejadian A atau B
n(A) = banyak titik sampel dalam A
n(S) = banyak titik sampel dalam S (banyak kejadian yang mungkin)
Frekuensi relatif (fr) munculnya kejadian K dirumuskan sebagai berikut.
banyak kejadian K
fr =
banyak percobaan
Frekuensi harapan (fh) munculnya kejadian K dirumuskan sebagai berikut.
fh = P(A) × N
Keterangan:
P(A) = peluang kejadian A
N = banyak percobaan
Contoh Soal:
1. Tiga mata uang logam dilempar undi bersama-sama. Banyak titik sampel paling sedikit 1
angka adalah…
Penyelesaian
Titik sampel = (A,A,A), (A,A,G), (A,G,A),(A,G,G), (G,A,A), (G,A,G), (G,G,A)
Kejadian paling sedikit 1 Angka = 7
2. Sebuah dadu dilemparkan. Hitunglah peluang munculnya muka dadu bernomor:

a. 2
b. Kurang dari 4
c. Lebih dari 3
d. 1, 2, 3, 4, 5, atau 6
Penyelesaian
S = {1, 2, 3, 4, 5, 6}, maka n(S) = 6
a. Misalkan, A kejadian munculnya muka dadu bernomor 2, maka:
n ( A) 1
A = {2}, n(A) = 1, dan P(A) = =
n(S ) 6

b. Misalkan, B kejadian munculnya muka dadu bernomor kurang dari 4, maka:

n( B ) 3 1
B = {1, 2, 3}, n(B) = 3, dan P(B) = = =
n(S ) 6 2
c. Misalkan, C kejadian munculnya muka dadu bernomor lebih dari 3, maka:
n (C ) 3 1
C = {4, 5, 6}, n(C) = 3, dan P(C) = = =
n( S ) 6 2
d. Misalkan, D adalah kejadian munculnya muka dadu bernomor 1, 2, 3, 4, 5, atau 6, maka:
n( E ) 6
{1, 2, 3, 4, 5, 6} dan n(D) = 6, sehingga P(D) = = =1
n( S ) 6
3. Dua mata uang logam dilempar secara bersamaan. Berapakah peluang munculnya:
a. Tepat dua angka
b. Angka dan gambar
c. Paling sedikit satu angka
Penyelesaian
Dua mata uang logam dilempar secara bersamaan.
Ruang sampel S = {AA, AG, GA, GG}, maka n(S) = 4.
a. Misalnya, E kejadian muncul tepat dua angka, maka E = {AA}, dan n(E) = 1.
n( E ) 1
Peluang kejadian E adalah P(E) = =
n( S ) 4
b. Misalkan, F kejadian muncul angka dan gambar maka F = {AG, GA} dan n(F) = 2
n( F ) 2 1
Peluang kejadian F adalah P(F) = = =
n( S ) 4 2
c. Misalkan, G kejadian muncul paling sedikit satu angka, maka H = {AA, AG, GA} dan
n(H) = 3.
n (G ) 3
Peluang kejadian G adalah P(G) = =
n( S ) 4
4. Dalam percobaan melempar 2 buah dadu, peluang muncul mata dadu berjumlah 8adalah…
Penyelesaian
Mata dadu berjumlah 8 = (2,6), (3,5), (4,4), (5,3), (6,2) atau (5 kemungkinan)
n (8 ) 5 5
P(8) = = =
n(S ) 36 36
5. Sebuah kantong berisi 24 kelereng hitam, 16 kelereng putih dan 8 kelereng biru. Bila sebuah
kelereng diambil secara acak, maka peluang terambilnya kelereng hitam adalah…
Penyelesaian:
Kelereng hitam = 24 buah
Kelereng putih = 16 buah
Kelereng biru = 8 buah +
Jumlah = 48 buah
Misalkan A peluang terambilnya kelereng hitam, n(A) = 24

n ( A) 24 1
P(A) = = =
n(S ) 48 2
6. Tiga mata uang logam dilempar bersama sebanyak 280 kali. Frekuensi harapan muncul dua
gambar adalah…
Penyelesaian:
S = (A,A,A), (A,A,G), (A,G,A), (A,G,G), (G,A,A), (G,A,G), (G,G,A), (G,G,G)
n(S) = 8
N = 280 kali
Misalkan A kejadian muncul dua gambar, maka:
A = {AGG, GAG, GGA}, n(A) = 3
n ( A) 3
P(A) = =
n(S ) 8
3
f(h) = P(A) × N = × 280 = 105 kali
8

atau d!
1. Sebuah dadu dilempar. Ruang sampel dari 1 1

percobaan itu adalah… A. C.
6 2
A. {1, 2, 3} 1 2
B. {1, 2, 3, 4} B. D.
C. {1, 2, 3, 4, 5} 3 3
D. {1, 2, 3, 4, 5, 6}
2. Jika P(A) adalah peluang munculnya A, 8. Peluang munculnya angka genap pada
pelemparan dadu bersisi 6 adalah……
maka batas peluang tersebut adalah…
A. 0 < P(A) < 1 C. 0 < P(A) < 1 1 1
A. C.
B. 0 < P(A) < 1 D. 0 < P(A) < 1 6 2
2
B. D. 1
3. Banyaknya anggota ruang sampel bila 6
sebuah dadu dan sebuah mata uang
dilempar bersama-sama adalah… 9. Pada pelemparan dua buah uang logam,
A. 12 C. 24 peluang tidak muncul gambar adalah…
B. 16 D. 36 1 3
A. C.
8 6
4. Dua buah dadu warna merah dan putih
1 5
ditos satu kali. Banyaknya anggota ruang B. D.
sampel ada… buah. 4 6
A. 6 C. 18
B. 12 D. 36 10. Dua buah dadu dilempar sekali. Peluang
jumlah mata dadu kurang dari 5 adalah
5. Sebuah dadu dilambungkan satu kali. adalah…
Peluang muncul mata dadu faktor dari 6 1 1
A. C.
adalah… 12 4
1 2 1 1
A. C. B. D.
6 3 6 3
1 5
B. D. 11. Dua buah mata uang dilempar bersama-
2 6
sama. Peluang munculnya dua angka
6. Sebuah dadu ditos 1 kali. Peluang muncul adalah…
mata dadu lebih dari 1 adalah… A. 0,20 C. 0,45
5 3 B. 0,25 D. 0,50
A. C.
6 6 12. Tiga uang logam ditos bersama-sama 1
4 1 kali. Peluang muncul 3 gambar adalah....
B. D.
6 6 1 3
A. C.
8 8
7. Sebuah dadu dilambungkan satu kali.
2 4
Peluang muncul mata dadu kurang dari 4 B. D.
adalah… 8 8

3 1
B. D.
12 2
13. Tiga uang logam ditos bersama-sama 1 18. Dalam suatu kotak terdapat 4 kelereng
kali. Peluang muncul 2 angka adalah… merah, 5 kelereng hijau, 6 kelereng
4 2 kuning. Bila diambil sebuah kelereng
A. C.
8 8 secara acak peluang terambil kelereng
3 1 merah adalah…
B. D.
8 8 1 3
A. C.
15 15
14. Tiga mata uang dilempar bersama-sama. 2 4
Peluang munculnya satu angka adalah… B. D.
15 15
A. 0,125 C. 0,375
B. 0,250 D. 0,625 19. Dalam suatu kotak terdapat 4 kelereng
merah, 5 kelereng hijau, 6 kelereng
15. Sebuah dadu dan sebuah mata uang ditos kuning. Bila diambil sebuah kelereng
bersama-sama. Maka peluang muncul secara acak, peluang terambil kelereng
bukan mata 3 pada dadu. warna kuning adalah…
2 4 1 3
A. C. A. C.
6 6 5 5
3 5 2 4
B. D. B. D.
6 6 5 5
16. Dua buah dadu berwarna merah dan biru
dilempar bersama-sama. Peluang muncul 20. Di atas sebuah rak buku terdapat:
mata dadu 4 pada dadu merah adalah… 10 buku ekonomi
1 1 50 buku sejarah
A. C.
6 9 21 buku bahasa
1 1 70 buku biogafi
B. D. Jika diambil sebuah buku secara acak,
4 2
peluang yang terambil buku sejarah
17. Pada pelemparan sebuah mata uang logam adalah…
dan sebuah dadu bersama-sama, nilai 1 1
A. C.
kemungkinan munculnya angka genap 150 30
pada dadu dan angka pada mata uang 1 1
logam adalah… B. D.
50 2
1 1
A. C.
12 6

Mat09 A KTSP Siswa 2015

Transféré par

Informations du document

Titre original

Copyright

Formats disponibles

Partager ce document

Partager ou intégrer le document

Options de partage

Avez-vous trouvé ce document utile ?

Ce contenu est-il inapproprié ?

Droits d'auteur :

Formats disponibles

Mat09 A KTSP Siswa 2015

Transféré par

Droits d'auteur :

Formats disponibles

KTSP | Matematika SMP/MTs Kelas 9 Semester 1 Edisi 15 Page |1

By YOYO APRIYANTO, S.Pd (087864437541) Download: http://ilmu--matematika.blogspot.com

Kediri, 10 Juli 2015

Yoyo Apriyanto, S.Pd

By YOYO APRIYANTO, S.Pd (087864437541) Download: http://ilmu--matematika.blogspot.com

DAFTAR ISI ............................................................................................................................ 3

BAB 1 KESEBANGUNAN DAN KEKONGRUENAN ............................................... 4

BAB 2 TABUNG, KERUCUT DAN BOLA ................................................................. 23

BAB 3 STATISTIKA ..................................................................................................... 49

Bab 4 PELUANG .......................................................................................................... 65

By YOYO APRIYANTO, S.Pd (087864437541) Download: http://ilmu-matematika.blogspot.com

1 Kesebangunan dan Kekongruenan

Contoh bangun yang sebangun:

By YOYO APRIYANTO, S.Pd (087864437541) Download: http://ilmu-matematika.blogspot.com

2. Menghitung Panjang Sisi Dua Bangun Sebangun

By YOYO APRIYANTO, S.Pd (087864437541) Download: http://ilmu-matematika.blogspot.com

By YOYO APRIYANTO, S.Pd (087864437541) Download: http://ilmu-matematika.blogspot.com

1. Berikut ini adalah beberapa ukuran foto:

Panjang EF pada gambar di atas adalah…

By YOYO APRIYANTO, S.Pd (087864437541) Download: http://ilmu-matematika.blogspot.com

3. Perhatikan gambar berikut!

Panjang PQ pada gambar di atas adalah…

By YOYO APRIYANTO, S.Pd (087864437541) Download: http://ilmu-matematika.blogspot.com

3. Penerapan Konsep Kesebangunan dalam Pemecahan Masalah

By YOYO APRIYANTO, S.Pd (087864437541) Download: http://ilmu-matematika.blogspot.com

UJI KOMPETENSI 1 BAGIAN 1

7. Perhatikan gambar berikut!

By YOYO APRIYANTO, S.Pd (087864437541) Download: http://ilmu-matematika.blogspot.com

ULANGAN HARIAN 1 BAGIAN 1

1. Pasangan bangun datar berikut yang pasti D. 7 cm, 10 cm, dan 16 cm

5. Di antara segitiga di bawah ini, yang

12. Perhatikan gambar !

9. Perhatikan gambar berikut!

10. Perhatikan gambar di bawah! Jika ∆ABC sebangun dengan ∆PQR,

14. Perhatikan gambar berikut !

15. Perhatikan gambar ∆ABC dibawah ini!

Perbandingan yang benar adalah …

By YOYO APRIYANTO, S.Pd (087864437541) Download: http://ilmu-matematika.blogspot.com

Segitiga tersebut siku-siku

16. Pada gambar berikut

Segitiga ADE dengan BC⁄⁄DE. Jika DE =

22. Perhatikan gambar dibawah ini!

Gambar trapesium ABCD dengan

By YOYO APRIYANTO, S.Pd (087864437541) Download: http://ilmu--matematika.blogspot.com

cm, maka panjang badan model pesawat

B. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan tepat!

3. Perhatikan gambar dibawah ini!

Panjang LN = 16 cm, maka panjang KM

2. Perhatikan gambar berikut ! Gambar diatas menunjukkan bangun datar

4. Panjangbayangan tugu karena

By YOYO APRIYANTO, S.Pd (087864437541) Download: http://ilmu-matematika.blogspot.com

sepanjang 1,5 m yang ditancapkan tegak

Contoh Bangun-Bangun Kongruen

Besar ∠A = ∠E, besar ∠B = ∠F, besar ∠C = ∠G

Besar ∠A = ∠P, besar ∠B = ∠Q, besar ∠C = ∠R

Besar ∠A = ∠R, besar ∠B = ∠S, besar ∠C = ∠T

2. Menghitung Panjang Sisi Dua Bangun Kongruen

By YOYO APRIYANTO, S.Pd (087864437541)

Panjang AB = KL, BC = LM, CD = MN, ED = NO

1. Perhatikan gambar dibawah ini!

Dari gambar diatas:

By YOYO APRIYANTO, S.Pd (087864437541) Download: http://ilmu-matematika.blogspot.com

4. Perhatikan gambar berikut!