Puntaje ideal: Nota

33 puntos
Colegio Saint Peter College
Prof. Tamara Vásquez M Puntaje real:

EVALUACIÓN DE LECTURA “RAMIRO MIRÓN O EL RATÓN ESPÍA”

NOMBRE CURSO Segundo básico

FECHA ASIGNATURA Lenguaje

OBJETIVOS Leer independientemente y familiarizarse HABILIDAD - Comprender

con un amplio repertorio de literatura para
aumentar su conocimiento del mundo y - Interpretar
desarrollar su imaginación; por ejemplo:
poemas, cuentos folclóricos y de autor,
fábulas, leyendas y otros.

I. Encierra la respuesta correcta. (1 punto cada una)

1. ¿Cuál es título del libro?
a) El ratón mirón.
b) El ratón espía.
c) Ramiro mirón o el ratón espía.

2. ¿Quién es la autora del cuento Ramiro mirón?

a) Sara Beltrán.
b) Sara Bertrand.
c) Sara Bartolomé.

3. ¿Por qué piensa el ratón que no pueden vivir juntos?

a) Porque se comen la comida de las personas.
b) Porque siempre hay peleas entre los humanos y los ratones.
c) Porque se burlan de los humanos.

4. ¿Qué hacen los hermanos de Ramiro cuando las personas descubren que han estado los ratones
por ahí?
a) Los ratones se comen todo.
b) Los ratones se ríen a carcajadas.
c) Los ratones asustan a las personas.

5. ¿Cómo se dan cuenta los ratones del enojo de los humanos por que ellos están ahí?
a) Por lo amable que son.
b) Por el descontento en sus miradas.
c) Por que le dejan un trozo de pan crujiente.

6. ¿Qué pasa cuando los papas de la niña descubren que han andado ratones por la casa?
a) Recorren la casa con palos y escobas.
b) Revisan debajode las camas y dentro de los closet, en la cocina y living.
c) Revisan el patio.
7. ¿Qué pasó cuando la madre de ella le piso la cola a ramiro?
a) Le pidió disculpa al ratón.
e) Grito y se encaramo en la cama.
c) Le pego un puntapié al ratón.

8. ¿Por qué discutían los padres de la niña?

a) Porque les gustaban los ratones dentro de la casa.
b) Porque estaban preocupados ya que no podían sacar a los ratones de la casa.
c) Porque se les había acabado el veneno para los ratones.

9. ¿Qué le ponía el papá a los ratones para que murieran?

a) Queso.
b) Sal.
c) Veneno.

10. ¿Cuándo Ramiro escucho a los padres de la niña conversar, qué le pasó?
a) Sele revolvió el estómago y agacho las orejas.
b) Se fue a ver a la niña.
c) Todas las anteriores.

11. ¿Qué hace Ramiro para no involucrarse en las peleas con las personas?
a) Se va de paseo.
b) Pasa horas espiando a la niña.
c) Recorre las alcantarillas.

12. ¿Cuál es el escondite especial de Ramiro?

a) Un árbol seco.
b) Un nido lleno de ramas, hojas, plumas.
c) Una enredadera muy perfumada.

13. ¿Cómo era la cancioncilla que hacia la niña?

a) ¡LA, LA, LA!
b) ¡Shu, shu, shu!
c) ¡Cuek, cuek,cuek!

14. - ¿Qué le tiran los hermanos a Ramiro cuando espía a la niña?

a) Cáscaras de nueces o avellanas.
b) Cáscaras de melón y sandía.
c) Nada.
II. Responde con una V si es verdadero y una F si es falso (1 punto)

________ Todos los hermanos de Ramiro eran de pelaje blanco.

________ A ella le gusta mucho que la obliguen a ir a comer.
________ Patas negras es considerado el ratón más viejo, el sabio de los sabios.
________ Cuando hace calor los ratones cambian su campamento hacia las alcantarillas.
________ La mamá entró al baño y se encontró con el rucio.
________ El ratón rucio se llama así, porque la mamá le tiró aceite.

III. Encierra las características de cada personaje. Son tres características por cada
personaje. (1 punto cada característica)

Ramiro Mirón: Grande – Pacífico – Amistoso - Pequeño

La Niña: Pelo liso – La menor de los hermanos - Piel blanca – Tímida
Patas Negras: Grande - Pelaje Oscuro - Sabio - El más rápido.

IV. Observa las imágenes y nombra al personaje, junto con lo que sucede. (2 puntos c/u)

¿Qué personaje es?

¿Qué está pasando?

¿Qué personajes son?

¿Qué está pasando?