PERFECCIONAMIENTO DOCENTE

2007

Orientaciones Estudios Sociales

Programas de Educación Básica
Decreto Nº 239
 NIVEL 2 NIVEL 3

Raíces históricas Visión panorámica

del presente del mundo actual
Ejes (Historia de Chile)
temáticos
El territorio y la
población Ciudadanía y
nacional democracia

Trabajo y economía
 Focos del sector de Estudios Sociales

Dimensión Dimensión
temporal geográfica

Comprensión
de la
realidad actual

Ciudadanía
 Dimensión temporal
•Conocer y comprender la realidad social actual y su construcción
histórica.
•Comprender que la realidad social es dinámica y compleja.

¾Visión de conjunto de los grandes períodos del

desarrollo histórico de la humanidad y de Chile.

¾Elementos de continuidad y cambio.

¾Sociedad actual: problemas, logros y desafíos.

 Dimensión geográfica
Comprensión del espacio geográfico, la organización del territorio y
la forma en la cual la población se distribuye en él y organiza la
economía.

¾ La región como unidad espacial.

¾ Interacción entre la sociedad y el medio natural, en

perspectiva sistémica.

¾Impacto de las actividades y ocupación humana en

el espacio geográfico.
 Ciudadanía
Comprender y valorar la convivencia democrática y la
participación de los ciudadanos como sujetos con
derechos y deberes.

¾Funcionamiento y fortalecimiento del sistema democrático:

poderes e instituciones públicas.

¾Convivencia democrática, derechos y deberes de los ciudadanos,

y Derechos Humanos.

¾Identidad y diversidad cultural.

¾Funcionamiento y problemas del sistema económico.

Movilizar diversas habilidades cognitivas en relación
a ciertos ejes temáticos.

¾Conocimiento y aplicación de conceptos, nociones y

hechos: evocar, identificar, describir, caracterizar, clasificar.

¾Análisis y reflexión: comparar, integrar, sintetizar, inferir,

deducir, concluir, formular opiniones fundadas, explicar,
problematizar, analizar críticamente.

¾Uso de herramientas y procedimientos:

•manejar o usar diversas fuentes de información: textos, tablas,
gráficos, etc.;
•ubicación temporal y espacial: uso de referentes y herramientas
como mapas, líneas de tiempo, cronologías.