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UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SANTA MARÍA

ESCUELA DE POSTGRADO

TÍTULO DEL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN DE


GRADO

TESIS PARA OPTAR EL GRADO DE MAESTRO EN


EDUCACIÓN CON MENCIÓN EN ENTORNOS VIRTUALES
DEL APRENDIZAJE

NOMBRE DE LOS AUTORES


BUENO CASANOVA, Rey
RENDÓN CALIZAYA, Dolores
JUAREZ RODRIGUEZ, Justo

AREQUIPA - PERÚ 2018


ESTRUCTURA DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN PARA LA TESIS
DE MAESTRÍA O DOCTORADO EPG – UCSM . 2017

0. Cubierta
De acuerdo a modelo.
Incluye los siguientes datos: Universidad, Escuela, Programa, Titulo de
la investigación, Autor, Lugar, Fecha. Debe tener una buena
distribución y el escudo de acuerdo con el modelo)

I. Preámbulo
(No es una justificación, sino el dar cuenta del proceso exploratorio
para la determinación del problema, es la experiencia personal de
aproximación).

Debe describir los criterios operativos que han determinado la


elección del problema de investigación, tales como: actividad
exploratoria, la lectura reflexiva de algún documento, la consulta a
expertos, el desarrollo de una asignatura, etc.). Usar lenguaje e
impersonal.

II. Planteamiento Teórico


1. Problema de investigación
1.1. Enunciado del problema
(En forma sucinta y declarativa)

1.2. Interrogantes del problema

1.3. Descripción del problema


(Área de conocimiento al que pertenece, análisis de variables,
tipo y nivel de investigación)

 Área General : Ciencias Sociales


 Área Específica : Ciencias de la Educación
 Línea : Colocar la línea que corresponde
según propuesta.
Operacionalización de Variables

Tabla Nro. 1: Operacionalización de Variables

Variables Indicadores Sub-indicadores

V. 1

V. 2

Tipo de Investigación:
El proyecto de investigación presentado corresponde a una
investigación de …………(Campo, biblioteca, laboratorio).

Nivel de Investigación
El presente estudio corresponde al nivel de
investigación………….(colocar el nivel se investigación:
explicativo, correlacional, etc.)

1.4. Justificación del problema


(De acuerdo a los criterios que se consideren más
trascendentes: académico, económico, social, ético)
Algunas sugerencias:
 Conveniencia: ¿Qué conveniente es la investigación?,
¿Para qué sirve?
 Relevancia social: ¿Cuál es su trascendencia para la
sociedad?, ¿Quiénes se beneficiarán con los resultados de
la investigación?, ¿De qué modo?, ¿Qué proyección social
tiene?
 Relevancia práctica: ¿Ayudará a resolver algún problema
práctico?, ¿tiene implicaciones trascendentales para una
amplia gama de problemas prácticos?
 Relevancia científica: ¿Con la investigación se llenará
algún vacío de conocimiento? ¿La información que se
obtenga servirá para desarrollar o apoyar alguna teoría?
¿Pueden surgir ideas, o recomendaciones para futuros
estudios?
 Originalidad:
 Viabilidad de la investigación: ¿Puede llevarse a cabo esta
investigación? ¿Se cuenta con los recursos necesarios?
2. Marco teórico y conceptual
(Desarrollo conceptual sobre el problema – variables e
indicadores – a nivel de proposiciones fundamentales, usando
bibliografía actualizada, y según el caso “clásica”).
Se alinea a las Normas APA

3. Análisis de antecedentes investigativos.


(Precisión de los antecedentes, informando de cada uno de ellos su
enfoque, resultados básicos y conclusiones más significativas).
Consultar tesis en repositorios e investigaciones registradas
en bases de datos, consignar a nivel local, nacional e
internacional.

4. Objetivos (Enumeración).
Objetivo General
Objetivos específicos

5. Hipótesis
(Con su estructura completa: Fundamento y deducción)

III. Planteamiento operacional

1. Técnicas, instrumentos y materiales de verificación. (Considerarlo


de preferencia en función a cada variable e indicadores, dando
cuenta de la estructura de los instrumentos y del modelo de los
mismos).

2. Campo de Verificación (si es que aplica)

2.1. Ubicación especial

(Detallar el lugar o ámbito al que corresponde la


investigación)

2.2. Ubicación temporal

(Precisar si el trabajo es coyuntural o estructural de acuerdo


a la cronología de la investigación).

2.3. Unidades de estudio

(Universo o población, muestra y procedimiento de


muestreo, grupos, casos; de acuerdo a la decisión tomada. En
el caso de investigación documental se usa el término
fuentes).
3. Estrategia de recolección de datos
(Se considera organización, recursos, validación de los
instrumentos, criterios para el manejo de resultados)
IV. Cronograma de trabajo

Tiempo Mes… Mes… Mes…


Actividades 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

1. Recolección de
datos
2. Estructuración
de resultados.
3. Informe final.

V. Bibliografía básica
Considerar obras que cubran el estado del problema, se debe incluir
publicaciones científicas recientes (cinco últimos años) y en idiomas
extranjeros, además obras clásicas de la especialidad, sin importar la
antigüedad.
Fecha
Firma